第6单元 能源、能量的转化与守恒-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理分层进阶练习册（河北专用）

　第六单元　能源、能量的转化与守恒 !A#$%=B>=C?D:'EF !"# １ |ŽKLR) （必考） １．能源可按不同方式分类，如图，下列四组能源 第１题图 中，能归入图中阴影部分 的一组是 （Ｂ ） Ａ．煤炭、沼气 Ｂ．太阳能、风能 Ｃ．水能、天然气 Ｄ．石油、核能 ２．（２０１９河北２６题３分）能源家族中，有煤、石 油、风能、水能、核能、太阳能等，属于不可再 生能源的有　煤、石油、核能　；电能是　二 次能源　（选填“一次能源”或“二次能源”）， 它可以使电动机转动，同时产生内能散失在 空气中，但这些内能却无法自动转化为电能， 该现象说明能量转化具有　方向　性。 ３．（２０２４湖北）２０２４年５月２５日，我国第三代核 电站“华龙一号”示范工程全面建成。关于核 能的利用，下列说法正确的是 （Ｄ ） 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．核能是可再生能源 Ｂ．“华龙一号”是利用聚变产生能量 Ｃ．核燃料中的铀原子核由大量质子和电子 组成 Ｄ．核废料仍具有放射性，一般深埋在人烟稀 少的地方 ４．（２０２３河北２７题３分）秉承可持续发展的思 想，开发新能源、更好地利用已知能源是全球 范围内的重要课题，开发和利用核能就是一 个有效途径。核能是质量较大的原子核发生 　裂变　或质量较小的原子核发生聚变时释 放的能量，通过可控聚变来利用核能，有望解 决人类能源问题。１ｇ核燃料聚变时释放的能 量约为１×１０５ｋＷ·ｈ，假设把１×１０５ｋＷ·ｈ 的能量完全转化为电能，可供年用电量为 １０００ｋＷ·ｈ的家庭使用　１００　年。太阳也 是一个巨大的“核能火炉”，它向外辐射的能 量是我们的能源宝库。人类利用太阳能的实 质是将太阳能转化为其他形式的能量，请你写 出一种转化方式或一个相关的实例：　太阳 能集热器把水加热　。 ５．（２０２４河北２７题３分）风电的开发可以有效 助力我国实现“碳达峰、碳中和”的战略目标。 张北—雄安特高压交流输变电工程投运后， 实现了“张家口的风点亮雄安的灯”。从能源 的视角来看，“张家口的风”属于　可再生　 （选填“可再生”或“不可再生”）能源，它实际 上来源于　太阳　能。我国自主研发的单个 陆上风电机组功率可达１０７Ｗ，这样一个风电 机组在此功率下稳定工作　１０　ｍｉｎ产生的 电能，相当于２００ｋｇ焦炭完全燃烧放出的热 量。焦炭的热值为３．０×１０７Ｊ／ｋｇ。 !"# ２ ‘’“ ６．（２０２４烟台）节约资源和保护环境是我国的基 本国策，２０２４年５月１３日至１９日为全国节能 宣传周，主题是“绿色转型，节能攻坚”。下列 叙述不符合节能环保要求的是 （Ｄ ） Ａ．重复使用节能环保购物袋，减少使用一次 性用品 Ｂ．短距离上下楼不乘电梯，尽量减少电梯 使用 Ｃ．公共建筑夏季室内空调温度设置一般不低 于２６℃ Ｄ．手机充完电后，不必拔下充电器 !"# ３ |‚5”f?•– （１０年６考） ７．（２０２１河北２７题３分）太阳能是　可再生　 　第７题图 （选填“可再生”或“不可再 生”）能源，直接利用太阳 能可有效地减少碳排放。 如图所示是一辆低碳化未 来汽车，车顶部装有高效光电转换器，它可将 　光（或太阳）　能转化为电能；车轮的轮毂 其实是风力发电机，可以把捕捉到的风能转 化为　电　能                                                                       。 ３２ 　　众相原创　赋能中考　河北物理 混合动力汽车 随着汽车科技的不断进步，混合动力汽车（简称：混动汽车）逐渐受到人们的青睐，目前广泛使 用的混动汽车主要部件有：汽油机、蓄电池、电动机等，它们单独或组合向汽车提供动力。混动汽车 有串联式和并联式等种类。 串联式混动汽车的工作流程如图１甲所示，蓄电池可单独向电动机提供电能驱动汽车；汽油机 仅带动发电机发电，产生的电能一部分输入电动机驱动汽车，另一部分还能通过发电机向蓄电池 充电。 甲 　 乙 图１ 图２ 并联式混动汽车的工作流程如图１乙所示，其内部结构透视图如图２所示，汽油机和电动机分 属两套独立的工作系统，蓄电池通过电动机能单独驱动汽车，汽油机也能直接给汽车提供动力，两套 系统还能同时工作驱动汽车。 （１）若将汽车控制面板中动感模式打开，电机驱动汽车时会听到“嗡嗡”声，对于乘客来说这是噪声， 关闭设置就听不到声音，这是在　声源处　控制噪声。 （２）汽油机做功冲程过程中，燃料燃烧将　化学　能转化为高温高压燃气的　内　能，燃气推动活 塞做功，这是通过　做功　的方式改变燃气的内能。 （３）汽车发动机常用水做冷却液，这是因为水的　比热容　大；长时间行驶后，轮胎的温度升高，内 能　增加　，这是通过　做功　的方式改变轮胎的内能。 （４）驾驶汽车变道时需要看后视镜，若在后视镜中看到后方车辆较远即可安全变道，驾驶员可以看 到后视镜的车，这是利用了　光的反射　原理，若看到后车越来越远，后车在后视镜中的像　不变　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （５）北方冬天行车时，汽车挡风玻璃容易出现一层水雾，这是　液化　（填物态变化名称）现象，此过 程需要　放热　（选填“吸热”或“放热”），水雾出现在汽车挡风玻璃　内　（选填“内”或“外”）侧。 （６）去加油站加油时总能闻到汽油味，这是　扩散　现象，说明分子在不停地做　无规则运动　。 （７）若两种方式混动汽车的质量相同，相同部件能量转化的效率相同，油电系统同时工作，蓄电池仅 处于放电状态且放电情况相同。请对比图１甲、乙两图的工作流程分析，在汽车整体输出能量相同 的情况下，并联式汽油机能量转化方面损耗更　少　（选填“多”或“少”），效率较　高　（选填“高” 或“低”）。 （８）汽油机完全燃烧２ｋｇ汽油，释放的热量是多少Ｊ？（ｑ汽油 ＝４．６×１０ ７Ｊ／ｋｇ） 解：Ｑ放 ＝ｑ汽油ｍ＝４．６×１０ ７Ｊ／ｋｇ×２ｋｇ＝９．２×１０７Ｊ。 （９）若混合动力汽车的储液箱装满水的质量为５ｋｇ，水温从２０℃升高到５０℃吸收的热量是多少。 ［水的比热容是４．２×１０３Ｊ／（ｋｇ·℃）］ 解：水温从２０℃升高到５０℃吸收的热量 Ｑ吸 ＝ｃｍ（ｔ－ｔ０）＝４．２×１０ ３Ｊ／（ｋｇ·℃）×５ｋｇ×（５０℃－２０℃）＝６．３×１０５Ｊ。 ４２ 　 众相原创 赋能中考 光屏向靠近凸透镜方向移动，直到光屏上出现清晰 的像 （４）撤去光屏，从光屏一侧向透镜方向观察 二阶　情境·模型提升练 １４．Ａ　１５．Ｄ １６．（１）远离　变大　（２）能　（３）远离　变大 （４）靠近 １７．Ｄ　１８．Ｂ　１９．Ｂ　２０．Ｃ ２１．（１）刻度尺　（２）大　大　（３）光屏　不能　（４）２　 ｕ＋ｖ＜４５ｃｍ ２２．（１）镜头　视网膜　瞳孔　（２）①同一高度　③强　 前面　④凹　（３）读书写字的姿势要正确，读书写字 时眼与书的距离保持在３３ｃｍ          左右 模块三　热学 (>,-+ ?@AB 一阶　基础巩固分点练 １．（１）　（２）　（３）　（４）　（５）　（６）　 （７）　（８）　（９） ２．热胀冷缩　－１４　３．Ｃ　４．①③⑤⑥⑧⑨ ５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｂ　９．Ｄ　１０．Ｃ　１１．汽化　 吸收　１２．凝固　放　热　１３．Ｃ　１４．Ｄ　１５．Ａ １６．逐渐变大　不变　将该三支温度计放入同一杯沸水 中进行观察 １７．（１）自下而上　（２）９９　（３）小水珠是水蒸气遇冷液 化形成的　（４）不能 １８．（１）温度计的玻璃泡接触烧杯底部　缩短加热时间 （或减小热量损失）（合理即可）　（２）小于　（３）③ 二阶　情境·模型提升练 １９．Ｄ　２０．Ｄ　２１．放出　低于 ２２．空气　水　温度　减小 ２３．需要　吸收热量温度保持不变 ２４．（１）瓶口上方　（２）晶体　（３）液面上方气压降低，水 的沸点降低　（４）温度 ２５．（１）气压计　（２）沸点　去掉硬纸板，观察水沸腾后 的温度　（３）拿一个标准温度计和此温度计一起放 入水中，观察两个温度计的示数　（４）不合理，水蒸 气在液面上方，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中， 不接触水蒸气，所以水蒸气的温度不影响温度计的 示数 (C,-+ DEFDEGH= 第１节　分子动理论、内能、热机 一阶　基础巩固分点练 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ａ　６．扩散　剧烈　引力 ７．Ａ　８．Ｃ　９．热传递　方向　扩散 １０．做功　燃烧　不相同　１１．Ｄ 二阶　情景·模型提升练 １２．Ｃ　１３．Ｄ １４．（１）分子间存在引力 （２）分子间存在间隙 （３）温度越高，分子运动越剧烈 （４）将两瓶位置互换 第２节　比热容、热值、热机及其相关计算 一阶　基础巩固分点练 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．热值　４．２×１０３　②③④ ５．＜　热传递　不变　６．全部燃烧　化学能　小 ７．Ｂ　８．Ａ ９．水蒸气液化　膨胀对外做功（或部分内能转化为瓶塞 的机械能）　做功 １０．比热容　６．３×１０７　做功 １１．不可再生　保持不变　３．３６×１０５　１２．０．６×１０３ １３．ｂ　煤油　２．５２×１０４　１４．６２０　做功 １５．化学　内　９．２×１０１０　１６．可再生　１×１０５ １７．４．２×１０６　８０　１８．４．２×１０９　１．２５×１０４ １９．１．２６×１０８　４５％　２０．１．８９×１０５　７５％ 二阶　情境·模型提升练 ２１．（１）做功 （２）水蒸气的内能转化为塞子的机械能 （３）液体升高的温度 （４）水的比热容比煤油的比热容大 ２２．内能　做功　机械能 ２３．（１）好　（２）热传递　（３）４．２×１０４ ２４．４．２　５×１０４　５ ２５．２　２．２５×１０４　６３％　【解析】该车以１０８ｋｍ／ｈ的速 度匀速直线行驶 ２１６ｋｍ，所需时间为 ｔ＝ ｓｖ＝ ２１６ｋｍ １０８ｋｍ／ｈ＝２ｈ；若此过程中所受阻力是车重（忽略燃 油的重力）的０．０５倍，即 ｆ＝０．０５Ｇ＝０．０５ｍｇ＝０．０５ ×１５００ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝７５０Ｎ，因该车匀速直线行驶， 故牵引力Ｆ＝ｆ＝７５０Ｎ，则牵引力做功的功率为 Ｐ＝ Ｗ ｔ＝ Ｆｓ ｔ＝Ｆｖ＝７５０Ｎ×１０８× １ ３．６ｍ／ｓ＝２．２５×１０ ４Ｗ； 牵引力做的功为Ｗ＝Ｆｓ＝７５０Ｎ×２１６×１０３ｍ＝１．６２ ×１０８Ｊ，在亏电状态下耗油量３．５Ｌ／１００ｋｍ，匀速直 线行驶２１６ｋｍ消耗汽油的体积为 Ｖ＝３．５Ｌ／１００ｋｍ ×２１６ｋｍ＝７．５６Ｌ，根据密度公式可知，消耗汽油的质 量为ｍ汽油 ＝ρ汽油Ｖ＝０．７５×１０ ３ｋｇ／ｍ３×７．５６×１０－３ｍ３＝ ５．６７ｋｇ，汽油完全燃烧放出的热量为Ｑ放 ＝ｍ汽油ｑ汽油 ＝ ５．６７ｋｇ×４．５×１０７Ｊ／ｋｇ＝２．５５１５×１０８Ｊ，则发动机的效 率约为 η＝ＷＱ放 ×１００％ ＝ １．６２×１０ ８Ｊ ２．５５１５×１０８Ｊ ×１００％ ≈６３％。 ２６．５０　０．４　２７．３０　４×１０４ (I,-+ EJFEKGLB/MN １．Ｂ　２．煤、石油、核能　二次能源　方向　３．Ｄ ４．裂变　１００　太阳能集热器把水加热 ５．可再生　太阳　１０　６．Ｄ ７．可再生　光（或太阳）　                                                          电 ２ 　 河北物理 一题一单元　混合动力汽车 （１）声源处　（２）化学　内　做功 （３）比热容　增加　做功 （４）光的反射　不变 （５）液化　放热　内 （６）扩散　无规则运动　（７）少　高 （８）Ｑ放 ＝ｑ汽油ｍ＝４．６×１０ ７Ｊ／ｋｇ×２ｋｇ＝９．２×１０７Ｊ。 （９）水温从２０℃升高到５０℃吸收的热量 Ｑ吸 ＝ｃｍ（ｔ－ｔ０）＝４．２×１０ ３Ｊ／（ｋｇ·℃）×５ｋｇ×（５０℃ －２０℃）＝６．３×１０５Ｊ       。 模块四　力学 力学小版块１　机械运动、力、运动和力 (O,-+ PQRS 一阶　基础巩固分点练 １．（１）　（２）√　（３）√　（４）√　（５）　（６）　 （７）　（８）√　（９）√ ２．（１）√　（２）　（３）　（４）　（５）√　（６）　 （７） ３．１　３．５０　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｃ ９．南　不受摩擦力　１０．运动　２．１４　１１．Ｃ １２．９５２００（或９．５２×１０４）　容易 １３．运动　列车具有惯性　１０　１４．Ｄ １５．（１）４２．４０　（２）４２．４０　（３）变速　（４）大 【补充设问】３１ 二阶　情境·模型提升练 １６．Ｃ　１７．Ａ　１８．Ｃ　１９．１８０ (T,-+ U+ RSVU 第１节　力、重力、弹力 一阶　基础巩固分点练 １．如答图所示　　　　　２．如答图所示 第１题答图 　　　　 第２题答图 ３．如答图所示 第３题答图 ４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｄ　７．Ｄ ８．零刻度线上　３．６　二力平衡　９．Ｃ　１０．Ｃ　１１．Ｂ １２．会出现升降　厚玻璃瓶发生了微小形变 １３．前方　燃气　力的作用是相互的 二阶　情境·模型提升练 １４．（１）力可以改变物体的运动状态 （２）力的作用效果与力的作用点有关 （３）物体间力的作用是相互的 （４）重力的方向总是竖直向下的 第２节　牛顿第一定律、惯性 一阶　基础巩固分点练 １．增大　惯性　匀速直线　２．Ｃ ３．（１）速度　（２）Ａ　（３）木板　（４）Ｂ　（５）Ｄ ４．Ｃ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．苹果　８．右　惯性 ９．力可以改变物体的运动状态　惯性　阻力（摩擦力） １０．斧柄突然停止时，斧头由于惯性会继续向下运动　 运动　如答图所示 第１０题答图 二阶　情境·模型提升练 １１．Ｃ　１２．早　惯性　１３．前　运动　惯性 １４．静止　熟鸡蛋　１５．向上　大于　水 １６．静止　Ａ　不会 １７．更快　惯性　饱满谷粒质量大，惯性大，难于被风吹 远；干瘪谷粒质量小，惯性小，很容易被风吹远 １８．①安全带　汽车运动时车内乘客与汽车一起运动，当 与前方汽车碰撞时，后方汽车突然停止运动，乘客由 于惯性要保持原来的运动状态，身体会向前倾，这时 安全带可以起到保护作用 ②头枕　当车辆被后方追尾时，前方车辆突然加速， 人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向后 仰，“头枕”对人有保护作用 １９．（１）便于测量时间　（２）保持不变　（３）木块移动的 距离　（４）惯性 第３节　二力平衡 同一直线上二力的合成 一阶　基础巩固分点练 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ｄ　７．４７０ ８．２０　向左　９．０　２５　１０．作用效果　＝ 二阶　情境·模型提升练 １１．Ａ　１２．不能　支持力和重力不在同一直线上 １３．空气　不会　１４．不可能　保持竖直 第４节　摩擦力 一阶　基础巩固分点练 １．Ｃ　２．Ｄ　３．压力　滚动摩擦　４．Ｂ　５．Ｂ ６．接触面的粗糙程度　甲　沿斜面向上 ７．４　６　８．３　不变　变大　不一定 ９．（１）匀速直线　（２）１、２（３、４或５、６）　橡胶　（３）１、３、 ５（或２、４、６）　不同　（４）塑料　橡胶 １０．（１）甲、乙　乙、丙　（２）二力平衡　（３）１．０　（４）体 操运动员上器械前，在手上涂防滑粉（或自行车车把 上面刻花纹等，合理即可）　（５）                                                             Ｃ ３