第3单元 透镜及其应用-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理分层进阶练习册（河北专用）

　众相原创　赋能中考　河北物理 !/#$%012345 !"# $%&'()* !"# １ E9F2G5AH １．烈日下，汽车玻璃窗上的小水珠应尽快擦干， 这是由于小水珠相当于一个　凸透镜　（选填 “凸透镜”或“凹透镜”），对太阳光有　会聚　 （选填“会聚”或“发散”）作用，可能使汽车内 靠近水珠的位置造成损伤。 ２．如图所示，Ｆ点是凹透镜的虚焦点，Ｏ点是光 心，请画出两条光线经过凹透镜的光路图。 第２题图 　　 第３题图 ３．（２０２４安徽）据晋代张华的《博物志》记载： “削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火。” 这种利用冰透镜向日取火的方法，体现了我 国古代劳动人民的智慧。如图所示，若把冰 块制成的凸透镜正对着太阳，将太阳光看成 平行光，冰透镜的焦点为 Ｆ，请在图中完成 光路。 !"# ２ IJKLMN ４．全国中学生体质健康调研数据表明：中学生近 视发生率约为５５．２２％，且急剧低龄化。如图 所示　乙　（选填“甲”或“乙”）图表示近视 眼折光系统的光路示意图，矫正近视眼应配戴 　凹　（选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜。 甲 　　 乙 第４题图 ５．（２０２４兰州）小彤的爷爷能看清远处的物体， 却看不清近处的物体，是因为来自近处某点 的光会聚在他视网膜的　后　（选填“前”或 “后”）方，小彤推断爷爷可能患上了　远　 （选填“近”或“远”）视镜，需要配戴　凸　 （选填“凸”或“凹”）透镜进行矫正。 !"# ３ OE9:;PQRS （必考） ６．让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个 最小、最亮的光斑（如图所示），小明用此透镜 做“探究透镜成像规律”的实验。当物体距透 镜５ｃｍ时，成　正立　（选填“正立”或“倒 立”）的　虚　（选填“虚”或“实”）像；当物体 距透镜１５ｃｍ时，成倒立、　放大　的实像；当 物体距透镜２０ｃｍ时，成倒立、　等大　的实 像；当物体距透镜２５ｃｍ时，成倒立、　缩小　 的实像。 第６题图 　　 第７题图 ７．（２０２４连云港）小明将凸透镜正对太阳光，在 距离凸透镜１０ｃｍ的白纸上呈现一个最小、最 亮的光斑，此凸透镜的焦距为　１０　ｃｍ。如 图所示是他用该凸透镜观看书本上“中国梦” 三个字时的情况，如果他想看到更大的正立 的“国”字，小明需要将凸透镜　远离　（选填 “远离”或“靠近”）书本，凸透镜和书本的距离 应满足的条件是　小于１０ｃｍ　。 ８． （１）在探究凸透镜成像的实验中，蜡 烛、凸透镜和光屏的位置如图甲所示，烛焰在 光屏上恰好成一清晰的像。则透镜的焦距为 　１０．０　ｃｍ，此时成倒立、　等大　的实像。 甲 乙 第８                                                                  题图 ８ 　第三单元　透镜及其应用 （２）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡 烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，烛焰在 光屏上恰好成一清晰的像。则此时成倒立、 　放大　的实像，与　投影仪　的工作原理相 同；透镜的焦距范围为　７．５ｃｍ＜ｆ＜１５ｃｍ　。 ９．（２０２４河北２５题３分）如图所示，烛焰经凸透 镜在光屏上成清晰的像，此成像原理可用于 制作　投影仪　。不改变蜡烛与光屏的位 置，向　右　（选填“左”或“右”）移动凸透镜 到某一位置，能再次在光屏上成清晰的像。 若烛焰的高度大于凸透镜的直径，在足够大 的光屏上　能　（选填“能”或“不能”）成清 晰且完整的像。 第９题图 １０．（２０２４上海）光具座上有凸透镜、光屏及发光 源各一个。当光屏和凸透镜的距离为１０ｃｍ 时，此时在光屏上成缩小的像。小申把光屏 沿着光具座移动５ｃｍ后，再次移动光源的位 置使其成清晰的像。对于该像的情况，下列 选项正确的是 （Ｂ ） 　 　 　　　 　 　　　 　 　　Ａ．一定成放大的像 Ｂ．可能成缩小的像 Ｃ．成像可能比原来小 Ｄ．成像一定比原来小 １１．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，点燃的 蜡烛、凸透镜及光屏处于如图所示的位置 时，在光屏上得到烛焰清晰的像（像未画 出）。下列说法正确的是 （Ｂ ） 第１１题图 Ａ．光屏上的像是正立、缩小的 Ｂ．撤去光屏，烛焰的像仍然在原处 Ｃ．图中成像特点与投影仪的成像特点相同 Ｄ．燃烧的蜡烛不断变短，光屏上成的像会下移 １２．（２０２４天津改编）在用一凸透镜研究其成像 的规律时，某同学得到的部分实验信息如下 表所示。根据表中信息判定下列说法正确 的是 （Ｂ ） 实验次序 物距／ｃｍ 像的性质 像距／ｃｍ １ ２０ 倒立、等大、实像 ２ ３０ １５ ３ １５ 倒立、放大、实像 ３０ Ａ．透镜的焦距为２０ｃｍ Ｂ．第２次实验成倒立、缩小的实像 Ｃ．第３次实验成像特点与照相机成像特点 相同 Ｄ．若物距是１２ｃｍ，物体通过透镜所成的像 是虚像 !"# ４ TUOE9:;PQ （２０２１．３２） １３．（２０２１河北３２题４分）小明用凸透镜、蜡烛、 光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的 规律。 第１３题图 （１）实验前，使　烛焰、凸透镜和光屏的中心　 在同一水平高度。 （２）当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示位置 时，光屏上出现了等大清晰的像，此凸透镜 的焦距为　１０．０　ｃｍ。 （３）保持凸透镜位置不动，在（２）实验基础 上，想要在光屏上得到缩小清晰的烛焰像， 接下来的操作是　将蜡烛向远离凸透镜方 向移动一段距离后，再将光屏向靠近凸透镜 的方向移动，直到光屏上出现清晰的像　。 （４）保持凸透镜位置不动，把蜡烛移到 ４５ｃｍ处，无论怎样移动光屏，光屏上始终接 收不到像。小明观察到像的方法是　撤去 光屏，从光屏一侧向透镜方向观察　                                                                        。 ９ 　　众相原创　赋能中考　河北物理 +" ,-./012* １４．（投影仪｜２０２４苏州）如图甲所示是公共场所 的宣传投影灯，装在高处的投影灯照在地面 上出现图案，其内部结构如图乙所示。下列 说法正确的是 （Ａ ） 第１４题图 Ａ．不同方向都能看到图案是光在地面发生 了漫反射 Ｂ．该投影灯的成像原理与照相机相同 Ｃ．调小镜头与图片的距离图案变小 Ｄ．地面上看到的是放大的虚像 １５．（照相机｜２０２４石家庄二模）石家庄植物园的 牡丹盛开，去游玩的小华用手机拍摄了甲、 乙两张同一牡丹的照片，如图所示。关于这 两张照片，下列说法正确的是 （Ｄ ） 甲 　　 乙 第１５题图 Ａ．小华使用的照相机镜头与近视眼镜的镜 片为同一种透镜 Ｂ．拍摄乙照片时，牡丹到手机镜头的距离应 该在镜头的一倍焦距和二倍焦距之间 Ｃ．甲照片中是牡丹缩小的像，乙照片中是牡 丹放大的像 Ｄ．若手机焦距不变，拍摄乙照片时，手机到 牡丹的距离更近 １６． 【一题多设问｜凸透镜动态成像分 析】如图所示的装置中，当光屏上成清晰的 像时： （１）【使蜡烛靠近透镜】保持凸透镜的位置不 变，  将蜡烛向靠近透镜的方向移动，为使光 屏上再次成清晰的像，应将光屏向　远离　 （选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动， 此时像的大小将　变大　（选填“变大”“变 小”或“不变”）。 第１６题图 （２）【蜡烛、光屏对调】保持凸透镜的位置不 变，将蜡烛和光屏的位置对调，光屏上　能　 （选填“能”或“不能”）成清晰的像。 （３）【增加透镜】在凸透镜前放近视眼镜（  或 凹透镜  ），由于该镜片对光线有发散作用，需 要将光屏向　远离　（选填“靠近”或“远 离”）凸透镜的位置移动，光屏上才能重新成 清晰的像，此时像的大小将　变大　（选填 “变大”“变小”或“不变”）。 （４）【更换透镜】  将凸透镜更换为焦距更小的 凸透镜后，由于凸透镜的会聚能力变强，所 成像的像距变小，像变小，需要将光屏向 　靠近　（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的 位置移动，光屏上才能重新成清晰的像。 【方法指导】①成实像时，物近像远像变大， 物远像近像变小； ②在凸透镜动态成像分析中： 使物体靠近透镜（或换用焦距更大的透镜 或在物镜之间加凹透镜），为使光屏上再次 成清晰的像，应将光屏向远离透镜的方向 移动； 使物体远离透镜（或换用焦距更小的透镜 或在物镜之间加凸透镜），为使光屏上再次 成清晰的像，应将光屏向靠近透镜的方向移 动。 １７．（２０１７河北２０题改编）多选改单选在探究凸透镜 成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的 位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰 的像，下列说法正确的是 （Ｄ                                                                       ） ０１ 　第三单元　透镜及其应用 Ａ．蜡烛燃烧变短后，光屏上的像会向下移 Ｂ．图中的成像特点应用在了投影仪上 Ｃ．保持透镜和光屏位置不动，移动蜡烛，烛 焰仍可在光屏上成清晰的像 Ｄ．保持蜡烛和光屏位置不动，移动凸透镜， 光屏上能成放大清晰的烛焰像 第１７题图 １８．（２０２３河北２０题改编）多选改单选在“探究凸透 镜成像的规律”实验中，蜡烛、焦距为１０ｃｍ 的凸透镜、光屏位置如图所示时，光屏上恰 好呈现烛焰清晰的像。下列说法正确的是 （Ｂ ） 第１８题图 Ａ．若将蜡烛从焦点内某处向透镜方向移动 过程中，像逐渐变大 Ｂ．将蜡烛放置在３５ｃｍ刻度处，仅向右移动 光屏，能得到清晰、倒立、放大的实像 Ｃ．若飞来一只小虫落在凸透镜上，遮住凸透 镜的部分区域，则光屏上烛焰的像不再 完整 Ｄ．蜡烛、凸透镜、光屏位置不动，用焦距８ｃｍ 凸透镜替换该透镜，移动光屏，光屏上不 再成清晰的像 Ｅ．当光屏上成清晰像时，拿开光屏，眼睛在 光屏位置无论如何都看不到像 Ｆ．当光屏上成清晰像时，在贴近凸透镜左侧 的位置放一远视镜片，向右移动光屏，光 屏上仍能得到清晰的像 １９．（２０２２河北２１题改编）多选改单选小明利用如图 所示的装置探究凸透镜成像的规律。将蜡 烛放在凸透镜左侧适当位置，调整光屏到凸 透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像， 分别测出物距ｕ和像距ｖ，实验数据如下表。 下列说法正确的是 （Ｂ ） 第１９题图 实验次数 １ ２ ３ ４ ５ 物距ｕ／ｃｍ ６０ ３０ ２０ １５ １２ 像距ｖ／ｃｍ １２ １５ ２０ ３０ ６０ Ａ．该凸透镜的焦距为２０ｃｍ Ｂ．从第１次实验到第５次实验，成在光屏上 的像越来越大 Ｃ．当ｕ＝４５ｃｍ时，移动光屏，可在光屏上成 倒立、放大的清晰实像 Ｄ．第５次实验后，在贴近凸透镜左侧放一眼 镜片，向右移动光屏，能在光屏上成清晰 的像，则眼镜片对光起会聚作用 ２０．某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中， 记录并绘制了物体到凸透镜的距离ｕ与像到 凸透镜的距离ｖ之间关系的图像，如图所示。 下列判断正确的是 （Ｃ ） 第２０题图 Ａ．用白纸遮住凸透镜上半部分，光屏上的像 会变暗且不完整 Ｂ．该凸透镜的焦距是１０ｃｍ Ｃ．当ｕ＝１６ｃｍ时，成倒立、等大的实像 Ｄ．物体从距凸透镜１２ｃｍ处移动到１ｃｍ处 的过程中，所成像的大小一直变大 ２１．（Ｆ形光源｜２０２４贵州）如图所示，用焦距为 １０ｃｍ的凸透镜、高度为６ｃｍ的 Ｆ形光源、                                                                          光屏和光具座等器材探究凸透镜成像大小 １１ 　　众相原创　赋能中考　河北物理 的变化规律，通过测量像的高度反映像的 大小。 　 第２１题图 （１）若要测量光源在光屏上所成像的高度， 还需要的测量工具是　刻度尺　。 （２）将光源逐渐靠近凸透镜，移动光屏，三次 成倒立实像的相关数据记录如表。分析表 中数据，可得出结论：凸透镜成实像时，物距 变小，像距变　大　，像变　大　。 物高６ｃｍ 实验次数 １ ２ ３ 物距／ｃｍ ３０ ２０ １５ 像距／ｃｍ １５ ２０ ３０ 像高／ｃｍ ３ ６ １２ （３）继续移动光源至物距为６ｃｍ时，发现无 论如何移动光屏，均不能在光屏上成像，人 眼应从　光屏　（选填“光源”或“光屏”）一 侧透过凸透镜观察光源的像，此时能否用 （１）问中的测量工具直接测出观察到的像 高？　不能　（选填“能”或“不能”）。 （４）若保持光源到光屏的距离为 ４５ｃｍ不 变，仅移动凸透镜改变物距，则表中第　２　 次实验的成像情况不能探究，理由是：　ｕ＋ ｖ＜４５ｃｍ　。 ２２．（跨学科实践，水透镜模拟眼睛｜２０２４烟台改 编）在以《眼睛和眼镜》为主题的跨学科实践 活动中： 第２２题图甲 （１）学习小组对于眼睛视物原理进行了探究 实践。请你观察如图甲所示照相机和眼睛 的构造，把照相机与眼睛功能类似的部分填 入表中。 照相机 　镜头　 胶卷 光圈 眼睛 晶体和角膜 　视网膜　 　瞳孔　 乙 丙 第２２题图 （２）在探究近视眼和远视眼成因与矫正的主 题实践中，该小组利用橡皮膜和注射器制作 了水透镜来模拟眼睛的晶状体，打开夹子， 通过注射器向橡皮膜中注水或抽水，来改变 橡皮膜凸起的程度，如图乙所示。具体操作 如下： ①将蜡烛、水透镜和光屏依次摆放在水平光 具座上，点燃蜡烛，使烛焰、水透镜和光屏三 者的中心在　同一高度　； ②将蜡烛放在离水透镜较远的位置，移动光 屏，直到光屏上出现烛焰清晰的像，如图丙 所示，记下此时光屏所在的位置； ③用注射器向水透镜里加适量的水，水透镜 对光的偏折能力变　强　，此时屏上的像变 得模糊，这是模拟近视眼看远处物体的情 况。将光屏慢慢靠近水透镜，直到光屏上出 现清晰的像，这说明近视眼所成的像在视网 膜的　前面　； 　丁 ④将光屏移回原来标记的位置，选择不 同的镜片在烛焰和水透镜之间前后移 动，直到光屏上出现清晰的像，此时镜 片的形状如图丁所示，这说明矫正近视 眼应配戴　凹　透镜； ⑤从水透镜里向外抽取适量的水，再次实 验，探究远视眼的成因和矫正。 （３）眼睛是心灵的窗户，我们要增强保护视 力的意识，做到科学用眼，积极防控近视。请 写出一条预防近视的措施。　读书写字的 姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持 在３３ｃｍ左右                                                                          　 ２１ 书 ? ４ 　　参考答案及解析·２０２５河北物理 ◎分层进阶练习册：Ｐ１～Ｐ４０　　　◎课堂精讲册：Ｐ４１～Ｐ４８ 　 河北物理 !"#$%&' ()*!+ ,-!"#$% 模块一　声与电磁波 (),-+ ./012 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｃ　８．Ｂ ９．Ｄ　１０．振动　音色　电磁波 １１．（１）将音叉微小的振动放大　（２）声音的传播需要介 质　（３）响度　（４）ａ、     ｂ 模块二　光学 (3,-+ 456 一阶　基础巩固分点练 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｂ ６．水　折射　反射　【拓展】浅 ７．光的直线传播　相等　镜面 ８．虚像　０．２　９．４　不变　衣领　【拓展】虚　不变 １０．静止　光的反射　４　 １１．不会　遵循　镜面反射 １２．镜面　漫 １３．镜面反射　漫反射 １４．如答图所示　　　　　　１５．如答图所示 第１４题答图 第１５题答图 １６．如答图所示　　　　１７．２０　不变　如答图所示 第１６题答图 第１７题答图 １８．漫反射　１２０°　如答图所示　　１９．如答图所示 第１８题答图 第１９题答图 ２０．（１）量角器 （２）将纸板Ｆ沿ＯＮ向后折（或向前折），看其上是否 有反射光线 （３）反射角等于入射角 （４）如答图所示　【拓展】逆 第２０（４）题答图 ２１．（１）２　（２）前　（３）法线　相等 ２２．（１）便于确定像的位置和大小　（２）大小相等 （３）①蜡烛Ａ与玻璃板的距离／ｃｍ　（４）相等 【拓展设问】能 二阶　情境·模型提升练 ２３．Ｂ　２４．Ｄ　２５．Ｄ ２６．直线传播　虚　折射 ２７．（１）蓝　（２）小于　（３）同一平面内 （４）玻璃板没有垂直纸面放置 (7,-+ 89:;<= 一阶　基础巩固分点练 １．凸透镜　会聚　２．如答图所示　３．如答图所示 第２题答图 　　 第３题答图 ４．乙　凹　　５．后　远　凸　 ６．正立　虚　放大　等大　缩小 ７．１０　远离　小于１０ｃｍ ８．（１）１０．０　等大 （２）放大　投影仪　７．５ｃｍ＜ｆ＜１５ｃｍ ９．投影仪　右　能　 １０．Ｂ　１１．Ｂ　１２．Ｂ １３．（１）烛焰、凸透镜和光屏的中心　（２）１０．０ （３）将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离后，                                                再将 １ 　 众相原创 赋能中考 光屏向靠近凸透镜方向移动，直到光屏上出现清晰 的像 （４）撤去光屏，从光屏一侧向透镜方向观察 二阶　情境·模型提升练 １４．Ａ　１５．Ｄ １６．（１）远离　变大　（２）能　（３）远离　变大 （４）靠近 １７．Ｄ　１８．Ｂ　１９．Ｂ　２０．Ｃ ２１．（１）刻度尺　（２）大　大　（３）光屏　不能　（４）２　 ｕ＋ｖ＜４５ｃｍ ２２．（１）镜头　视网膜　瞳孔　（２）①同一高度　③强　 前面　④凹　（３）读书写字的姿势要正确，读书写字 时眼与书的距离保持在３３ｃｍ          左右 模块三　热学 (>,-+ ?@AB 一阶　基础巩固分点练 １．（１）　（２）　（３）　（４）　（５）　（６）　 （７）　（８）　（９） ２．热胀冷缩　－１４　３．Ｃ　４．①③⑤⑥⑧⑨ ５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｂ　９．Ｄ　１０．Ｃ　１１．汽化　 吸收　１２．凝固　放　热　１３．Ｃ　１４．Ｄ　１５．Ａ １６．逐渐变大　不变　将该三支温度计放入同一杯沸水 中进行观察 １７．（１）自下而上　（２）９９　（３）小水珠是水蒸气遇冷液 化形成的　（４）不能 １８．（１）温度计的玻璃泡接触烧杯底部　缩短加热时间 （或减小热量损失）（合理即可）　（２）小于　（３）③ 二阶　情境·模型提升练 １９．Ｄ　２０．Ｄ　２１．放出　低于 ２２．空气　水　温度　减小 ２３．需要　吸收热量温度保持不变 ２４．（１）瓶口上方　（２）晶体　（３）液面上方气压降低，水 的沸点降低　（４）温度 ２５．（１）气压计　（２）沸点　去掉硬纸板，观察水沸腾后 的温度　（３）拿一个标准温度计和此温度计一起放 入水中，观察两个温度计的示数　（４）不合理，水蒸 气在液面上方，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中， 不接触水蒸气，所以水蒸气的温度不影响温度计的 示数 (C,-+ DEFDEGH= 第１节　分子动理论、内能、热机 一阶　基础巩固分点练 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ａ　６．扩散　剧烈　引力 ７．Ａ　８．Ｃ　９．热传递　方向　扩散 １０．做功　燃烧　不相同　１１．Ｄ 二阶　情景·模型提升练 １２．Ｃ　１３．Ｄ １４．（１）分子间存在引力 （２）分子间存在间隙 （３）温度越高，分子运动越剧烈 （４）将两瓶位置互换 第２节　比热容、热值、热机及其相关计算 一阶　基础巩固分点练 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．热值　４．２×１０３　②③④ ５．＜　热传递　不变　６．全部燃烧　化学能　小 ７．Ｂ　８．Ａ ９．水蒸气液化　膨胀对外做功（或部分内能转化为瓶塞 的机械能）　做功 １０．比热容　６．３×１０７　做功 １１．不可再生　保持不变　３．３６×１０５　１２．０．６×１０３ １３．ｂ　煤油　２．５２×１０４　１４．６２０　做功 １５．化学　内　９．２×１０１０　１６．可再生　１×１０５ １７．４．２×１０６　８０　１８．４．２×１０９　１．２５×１０４ １９．１．２６×１０８　４５％　２０．１．８９×１０５　７５％ 二阶　情境·模型提升练 ２１．（１）做功 （２）水蒸气的内能转化为塞子的机械能 （３）液体升高的温度 （４）水的比热容比煤油的比热容大 ２２．内能　做功　机械能 ２３．（１）好　（２）热传递　（３）４．２×１０４ ２４．４．２　５×１０４　５ ２５．２　２．２５×１０４　６３％　【解析】该车以１０８ｋｍ／ｈ的速 度匀速直线行驶 ２１６ｋｍ，所需时间为 ｔ＝ ｓｖ＝ ２１６ｋｍ １０８ｋｍ／ｈ＝２ｈ；若此过程中所受阻力是车重（忽略燃 油的重力）的０．０５倍，即 ｆ＝０．０５Ｇ＝０．０５ｍｇ＝０．０５ ×１５００ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝７５０Ｎ，因该车匀速直线行驶， 故牵引力Ｆ＝ｆ＝７５０Ｎ，则牵引力做功的功率为 Ｐ＝ Ｗ ｔ＝ Ｆｓ ｔ＝Ｆｖ＝７５０Ｎ×１０８× １ ３．６ｍ／ｓ＝２．２５×１０ ４Ｗ； 牵引力做的功为Ｗ＝Ｆｓ＝７５０Ｎ×２１６×１０３ｍ＝１．６２ ×１０８Ｊ，在亏电状态下耗油量３．５Ｌ／１００ｋｍ，匀速直 线行驶２１６ｋｍ消耗汽油的体积为 Ｖ＝３．５Ｌ／１００ｋｍ ×２１６ｋｍ＝７．５６Ｌ，根据密度公式可知，消耗汽油的质 量为ｍ汽油 ＝ρ汽油Ｖ＝０．７５×１０ ３ｋｇ／ｍ３×７．５６×１０－３ｍ３＝ ５．６７ｋｇ，汽油完全燃烧放出的热量为Ｑ放 ＝ｍ汽油ｑ汽油 ＝ ５．６７ｋｇ×４．５×１０７Ｊ／ｋｇ＝２．５５１５×１０８Ｊ，则发动机的效 率约为 η＝ＷＱ放 ×１００％ ＝ １．６２×１０ ８Ｊ ２．５５１５×１０８Ｊ ×１００％ ≈６３％。 ２６．５０　０．４　２７．３０　４×１０４ (I,-+ EJFEKGLB/MN １．Ｂ　２．煤、石油、核能　二次能源　方向　３．Ｄ ４．裂变　１００　太阳能集热器把水加热 ５．可再生　太阳　１０　６．Ｄ ７．可再生　光（或太阳）　                                                          电 ２