第七课 继承发展中华优秀传统文化 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

让世界知道 我们都是中国人 共唱一首歌 一首《中国人》唱出了龙的传人那种无所畏惧和团结一心的民族精神，唱出了民族自豪感与自信，让全世界都知道我们祖国繁荣昌盛和古老的文化。 唱这首歌，有何感受？ （面向未来） 纵向 传承 （不忘本来） 继承发展 中华优秀 传统文化 横向 交流 （吸收外来） 学习借鉴外来文化 的有益成果 文化传承 与 文化创新 中华优秀传统文化 中华民族精神 文化 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的民族性与多样性 创新 发展 发展 中国特色 社会主义 文化 文化发展的必然选择 文化强国与文化自信 基本路径 坚定理想信念 坚持以人民为中心 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源 实现综合创新 内涵与功能 文化部分体系构建 2 近年山东卷对本课的考查情况： 年份 题目 考查内容 新教材卷 2022 非选择题第18题（1） 创造性转化和创新性发展；弘扬民族精神；革命文化、社会主义先进文化，中国特色社会主义文化；文化自信 2023 非选择题第17题（1） 中华优秀传统文化的特点；创造性转化和创新性发展；弘扬民族精神的作用；文化自信 2024 选择题第1题 考查文化载体、文化交流与文化发展；中华优秀传统文化的主要内容 （2022·山东卷18）真理的力量。 ◆铸魂培根。 在近代中国最危急的时刻，马克思主义传入中国，给中国的先进分子带来了先进思想。中国共产党人用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，用“马克思主义之‘矢’”“射中国革命之‘的’”，用实践观点赋予了传统文化中“知行合一”的新内涵……找到了决定中国前途和命运的方向和道路。一百年来，中国共产党人在接续奋斗中，点燃了伟大征途上一个个熠熠生辉的精神火炬，激活了中国人民的“家国天下”情怀，唤醒了中华民族最深厚的文化基因，并使之成为团结海内外中华儿女的最大同心圆。古老的中华文明重新迸发出强大活力。 (1)用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，谈谈你对这句话的理解。 分析高考 明确考向 （2023·山东卷17）中国精神、中国力量 [精神家园] 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路；长江、黄河、瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。 鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难。各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。 (1)习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。 2025届高三政治一轮复习 必修四 哲学与文化 第七课 继承发展中华优秀传统文化 促进深度学习 提升备考效率 研课标 析考情 课标要求 1.辩证地看待传统文化 2.领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、 创新性发展的重要意义 3.弘扬民族精神 核心内容 1.文化的内涵与功能 2.中华优秀传统文化的主要内容、特点及其当代价值 3.中华民族精神的作用 考向预测 1.从命题内容上看，文化的内涵与功能，文化与经济、政治的关系，中华优秀传统文化的继承与发展，中华民族精神等是考查的重点 2.从考査形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强 3.试题材料多为文化遗产、国粹、国潮、丝路文化、建党精神和精神谱系等方面的热点话题，考查文化的功能、中华优秀传统文化的当代价值、中华民族精神的作用等。 解读课标 把握主干 建体系 强基础 【知识结构】必修4《哲学与文化》第7课 文化的功能 对社会：引领风尚 教育人民 服务社会 推动发展 对国家：文化是民族的血脉和灵魂 对个人：优秀文化影响人 什么是文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 创造性转化与创新性发展 弘扬民族精神 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 继承发展中华优秀传统文化 文化的含义、特点 文化与经济、政治的关系 主要内容和特点 当代价值 形成 主要内容 特点 意义（当代价值） 态度（要求） 内容 意义 发展 要求 是什么 为什么 是什么 为什么 怎么做 是什么 为什么 怎么做 8 考点一：文化的内涵与功能 重点突破 9 五千年的风和雨啊 藏了多少梦 黄色的脸黑色的眼 不变是笑容 八千里山川河岳 像是一首歌 不论你来自何方 将去向何处 一样的泪 一样的痛 曾经的苦难 我们留在心中 一样的血 一样的种 未来还有梦 我们一起开拓 手牵着手不分你我 昂首向前走 让世界知道我们都是中国人 情景探究 1、歌曲是文化吗？文化是如何产生的？ 2、有网友说刘德华台北这场演唱会是2024联合利剑C，用文化的功能和内涵的知识谈谈你的理解。 中国人 含义 内容 核心 特点 载体 广义：文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 狭义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。（精神产品和活动） 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。区分意识形态与非意识形态的文化，主要是看它是否带有阶级性质。意识形态性质的文化带有阶级性，非意识形态的文化没有阶级性。 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 价值观是民族文化的核心和灵魂 ≠决定 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。文化是人类特有的。 文化要通过载体呈现出来。所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式，如器物、行为、制度等。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化属于精神现象，但文化载体不是文化本身。 一、什么是文化 核心考点一 文化的内涵与功能 文化是一种精神力量，不是物质力量。通过社会实践，文化能够转化为物质力量。（不能直接转化） 11 两个关系 文化与经济政治的关系 相互影响 相互交融 文化与文明的关系 区别 联系 文化具有相对独立性。（不完全同步，可以超前或滞后，文化不是派生物和附属品） 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。（先进→促进，落后→阻碍） 文化与经济、政治相互交融。（你中有我我中有你，如文化产业、科技） 【拓展延伸】阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。 ①文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。只要是文明就是积极向上的（物质/精神/制度/生态文明）。 ②文化则有先进与落后之分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映落后的经济和政治的文化形成了落后文化。 两者都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。 一、什么是文化 核心考点一 文化的内涵与功能 12 2.文化的功能 对社会 1.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 引领风尚 教育人民 服务社会 推动发展 对个人 2.人创造了文化，文化也塑造着人 对民族 3.文化是民族的血脉和灵魂 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养（引领≠主导） 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展(提高素质，全面发展） 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待， 为人们提供丰富的精神食粮（发展文化事业、文化产业） 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽，用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用（反作用） ①文化兴国运兴，文化强民族强。②当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提。③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴 ①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②积极参与健康有益的文化活动不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 思想—方向保证；精神—精神动力；科技—智力支持 强调文化是一种精神力量。 强调文化对人的作用，文化塑造人。 强调通过发展文化事业和文化产业满足人们文化需求 强调文化软实力对推动国家发展的作用；及文化对经济、政治的反作用（方向保证、精神动力、智力支持） 考点一 文化的内涵与功能 (1)这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 (2)任何一种文化都会影响人的成长和社会的发展，但不同性质的文化对人和社会的影响不同，只有积极向上的、先进的、优秀的文化，才能起到这些作用。因此，应该自觉接受健康向上的文化的熏陶和影响，发展先进文化。 (3)不要过分夸大文化的功能，文化对于人和社会的作用并非具有决定性。政治、经济决定文化。 特别提醒：正确理解文化的功能 C 新石器时期良渚文化玉兽面纹琮(现藏于浙江省博物馆) 商代晚期大禾方鼎(现藏于湖南省博物馆) 汉墓《孙子兵法》《孙膑兵法》竹简(现藏于山东省博物馆) 元代青花人物纹玉壶春瓶(现藏于广东省博物馆) ①优秀传统文化实现了创造性转化和创新性发展　 ②文物是中华文化文脉赓续、博大精深的重要物证　 ③作为“活”着的历史,文物对研究文明演进具有重要意义　 ④文物在博物馆的展出丰富和拓展了中华文化的内涵　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ （2020·山东卷）透过下图可以看出 真题再现  15 考点二：正确认识中华传统文化 重点突破 16 五千年的风和雨啊 藏了多少梦 黄色的脸黑色的眼 不变是笑容 八千里山川河岳 像是一首歌 不论你来自何方 将去向何处 一样的泪 一样的痛 曾经的苦难 我们留在心中 一样的血 一样的种 未来还有梦 我们一起开拓 手牵着手不分你我 昂首向前走 让世界知道我们都是中国人 情景探究 中国人 1、从歌词及演唱会背景的全部简体字，我们能看出中华文化有何特点？ 2、我们为什么要继承和弘扬中华优秀传统文化？ 一、是什么（形成发展、主要内容、特点） 1、中华传统文化的形成和发展： 创造主体 形成 过程 内部 因素 外部 因素 中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（中华文化具有鲜明的民族性） 中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中华化具有包容性：求同存异，兼收并蓄 ） 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的 2、中华优秀传统文化的主要内容： 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等 促进社会和谐、鼓励人们向上向善等 核心思想理念 中华传统美德 中华人文精神 核心考点二 正确认识中华传统文化 注意： 1.中华优秀传统文化是中华传统文化的精华。中华优秀传统文化的主要表现形式：文学、艺术、哲学、科学技术等。（相关链接） 2..传统文化≠历史文化。历史文化，部分被历史淹没，在长期的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。 18 3、中华传统文化的特点及其影响： 特 点 ①源远流长 ②博大精深 影响 内 外 （从纵向时间角度看，中华优秀传统文化绵延不绝） （从横向内容角度看，中华优秀传统文化内涵丰富） ①深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。 ②中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现； ③中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献 ③包容性（求同存异、兼收并蓄）与 强大的凝聚力和连续性 核心考点二 正确认识中华传统文化 一、是什么（形成发展、主要内容、特点） 对国家发展 对中华民族 对解决问题 对国际关系 　①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 　②只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 ①中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 ②传承中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识 　中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 　中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 核心考点二 正确认识中华传统文化 二、（当代价值）（重点） 注意：认同、传承和发展中华优秀文化是铸牢中华民族共同体意识的前提。 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 三.怎样做（正确态度、双创） 原因 正确态度 【拓展】继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。二者是同一过程的两个方面。 中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。（如封建特权思想、等级意识）（文化具有相对独立性） ①（继承）取其精华、去其糟粕；（发展）推陈出新、革故鼎新； ②坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，以文化人、以文育人。（≠全盘继承/全面承袭） ③坚定文化自信，不断推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。 ④要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广传播开来。（科技手段/大众传媒等） 核心考点二 正确认识中华传统文化 1、正确对待中华传统文化 21 创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 创新和发展 对象上 途径上 目标上 　 　 实质 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别。 　②二者的紧密联系突出体现在，它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。 　创造性转化是创新性发展的前奏，创新性发展是创造性转化的升华 　有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式 （既包括内涵，也包括形式） 改造和转化 中华优秀传统文化的内涵 （只包括内涵） 　侧重改造转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式 　侧重对中华优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 强调继承 强调创新 重在进一步增强中华优秀传统文化的影响力和感召力 易混易错 （2024·山东卷9）玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡--斯洛文尼亚。下列理解正确的是（   ） ①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念 ②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在 ③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵 ④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求 A．①③B．①④C．②③ D．②④ B 真题再现  ②客观实在是具体物质形态的共性，不能由社会实践创造出来。实践能够将观念的存在变成现实的存在，创造具体的物质形态，这种现实的存在具有客观实在性。 ③中西合璧的涉及思路体现的是中西方科技融合，没有创新“天人合一”思想的内涵 考点三：中华民族精神 重点突破 24 五千年的风和雨啊 藏了多少梦 黄色的脸黑色的眼 不变是笑容 八千里山川河岳 像是一首歌 不论你来自何方 将去向何处 一样的泪 一样的痛 曾经的苦难 我们留在心中 一样的血 一样的种 未来还有梦 我们一起开拓 手牵着手不分你我 昂首向前走 让世界知道我们都是中国人 情景探究 中国人 为什么这首歌能拉近了亿万中国人的心？ 基本 内涵 核心 丰富 发展 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 具体表现:伟大创造精神、伟大奋斗精神、 伟大团结精神、伟大梦想精神。 爱国主义 ① 地位：核心,贯穿民族精神各个方面。 ②作用：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 注意3：中华民族精神的“不变”与“变” 基本内涵保持不变 具体内涵因时而变——在不同的历史时期，表现为不同的精神（考题素材） 1、中华民族精神--是什么 时代性特征：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 注意1：不能将中华民族精神的基本内涵等同于其全部内涵。 注意2：中华文化和民族精神是根与魂的关系。在当代，爱国和爱社会主义本质上是一致的。 爱国主义不是抽象的，而是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵 核心考点三 中华民族精神 (2) 为什么 重要性 (3) 怎么做 要求 ①激励作用：为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力； ②指引作用：集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 ③是民族文化的结晶 P101；是中华文化力量的集中展示，是中华文化的精髓（补充） ④弘扬和培育中华民族精神可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，践行社会主义核心价值观。（补充:个人发展） ①以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点；强化教育引导、实践养成、制度保障；发挥社会主义核心价值观的引领作用。 ②源泉：立足于发展中国特色社会主义伟大实践，与时俱进、丰富和发展民族精神 ③主体：人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者 ④交流与继承：继承和发扬中华民族的优良传统；正确对待外来思想文化 补充、手段上：利用网络现代传媒、课堂教育等宣传弘扬、 核心考点三 中华民族精神 2、弘扬中华民族精神 拓展1：正确理解民族精神与时代精神的关系 民族精神 时代精神 区别 联 系 以爱国主义为核心 以改革创新为核心 ①两者相辅相成相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，共同构成中国精神（中国精神=民族精神+的时代精神） ②民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。两者是共性与个性、一般与个别的关系 ③只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富；只有坚持民族精神，时代精神才能不移根基，不失本色 拓展2：XX精神与中华民族精神的关系思考角度： （1）民族精神的基本内涵是……XX精神体现了中华民族精神，是中华民族精神的具体体现; （2）中华民族精神具有时代性。XX精神为民族精神增添了新的时代内容，是中华民族精神的传承和发展，丰富了民族精神，是激励中华民族的精神动力。 扩展延伸 （2023·山东）中国精神、中国力量 [精神家园]一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路；长江、黄河、瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。 鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难。各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。 (1)习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。 （2023·山东）中国精神、中国力量 [精神家园]一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路；长江、黄河、瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。 鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难。各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。 (1)习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。 直击高考（红本p467） 材料 关键信息 五要素 知识迁移 [精神家园] 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路；长江、黄河、瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。 鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难，各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活 阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。的新时代。 ①中国史是中华民族共同体的历史、大家庭、团结融合之路、中华文化符号和形象 ②各民族生死与共、命运与共、一荣俱荣，休戚相关 ③党领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了史诗 ①在各民族相互交融、相互促进中共同创造的中华文化，是中华民族共同的精神标识，涵养共同的价值观（根）。要继承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展（体），激发民族认同感、自信心、自豪感，筑牢中华民族的共同体意识（人）。 ②中华民族精神集中体现了p100必须弘扬和培育民族精神，不断结合时代和社会发展要求，丰富和发展中华民族精神，发挥社会主义价值观的引领作用。（魂） ③党领导人民创造的革命文化和社会主义先进文化，P113.要弘扬革命文化、发展社会主义先进文化，增强文化自觉、坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化。（人） 充分挖掘中华优秀文化本身的底蕴（挖掘根、创新体、激励人） 各民族价值追求的一致性，通过中华民族精神体现。中华民族精神、时代精神、价值引领（展现魂） 坚定文化自信（激励人） A1 A2 A3 B1 B2 B3 【直击高考】 一般 到个别 文化的内涵与功能 中华优秀 传统文化 内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 特征：文化是人类社会实践的产物；文化要通过载体呈现出来 功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；文化是民族的血脉和灵魂 主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 特点：源远流长、博大精深 当代价值：①是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族的价值观； ②能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴； ③有助于正确谁知和处理国际关系，构建人类命运共同体。 正确态度；实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 作用：为中国发展和人类文明进步提供了强大精神力量；是中华民族永远的精神火炬 培育和践行社会主义核心价值观；实践中结合时代和社会发展要求不断丰富 中华 民族精神 精华 继承发展中化优秀传统文化 回归体系 $$