第4单元表内乘法（一）（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

第4单元表内乘法（一）常考易错检测卷-数学二年级上册人教版 一、选择题 1．不能用乘法口诀“五六三十”计算的是（    ）。 A．5×6 B．6×5 C．6＋5 2．一家四口人吃饭，需要筷子（    ）。 A．4根 B．8根 C．5根 3．小智买了一本童话故事，从第一页看起，平均每天看5页，看了4天，第5天应该从第（    ）页开始看起。 A．19 B．20 C．21 4．表示4个5相加的算式是（    ）。 A．4＋5 B．5×4 C．4＋4＋4＋4＋4 5．求5个2连加是多少？算式是（    ）。 A．5＋2 B．5×2 C．5－2 6．得数与50最接近的是（    ）。 A．15＋14 B．70－15 C．5×5 二、填空题 7．3×6读作( )，表示( )个( )相加。 8．根据口诀写出两个乘法算式。 四五二十( )；( )。 一五得五( )；( )。 9．小兰的妈妈把买来的苹果分别放在3个盘子里，每盘放5个，客人来了一起吃了6个，还剩( )个苹果。 10．假期里，小刚从头开始看一本书，前3天每天看5页，第4天应从第( )页开始看。 11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1×4( )1＋4   24＋16( )40   3×9( )12＋16 5×4( )5＋4   10元( )100分   70角( )7元2角 12．红领巾中最大的角是( )角，5个红领巾共有( )个角。 三、判断题 13．5×2表示2个5的积。( ) 14．将一根绳子对折两次后长6米，这根绳子原来长18米。( ) 15．6张5元的纸币和3张10元的钱数一样多。( ) 16．1个有5个角，2个有10个角，5个有25个角。( ) 17．求几个加数的和，用乘法计算。( ) 四、计算题 18．直接写得数。 55－18＝        58＋24＝         4×3＝       3×3－5＝ 69＋12＝        93－54＝         5×5＝       2×5＋18＝ 19．看图列式。 ×＝（    ） 五、解答题 20．一条小路的一边有6棵树，每两棵树之间的距离是4米，从第1棵树到第6棵树之间的距离为多少米？ 21．玲玲家住在6楼，她上一层楼需要2分钟，那么她从一楼到家一共需要多少分钟？ 22．一根木料，锯成2段，要5分钟，如果锯成5段要多少分钟？ 23．爷爷每天早中晚都需要服药，每次服用3~5片，爷爷每天最多服用多少片药？最少服用多少片药？ 24．一本故事书有23页，贝贝每天看5页，她5天能看完这本故事书吗？ 25．李老师买了一些铅笔奖励给获奖的同学。如果每人4支就多2支，每人5支就少2支，李老师买了多少支铅笔？获奖的有几人？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C B B B 1．C 【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和的简便计算可以用乘法，乘法算式用乘法口诀计算，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，据此解答即可。 【详解】A．5×6用乘法口诀“五六三十”计算； B．6×5用乘法口诀“五六三十”计算； C．6＋5不能用乘法口诀“五六三十”计算。 故答案为：C 2．B 【分析】根据生活常识可知，一个人吃饭需要2根筷子，再根据乘法的意义，用吃饭的人数×2即可求出一共需要筷子的数量，据此解答即可。 【详解】4×2＝8（根） 所以一家四口人吃饭，需要筷子8根。 故答案为：B 3．C 【分析】平均每天看5页，看了4天，一共看了5×4＝20（页），第5天应该从下一页开始看起，据此得出结论即可。 【详解】5×4＝20（页） 20＋1＝21（页） 即第5天应该从第21页开始看起。 故答案为：C 4．B 【分析】4个5相加列加法算式是5＋5＋5＋5，列乘法算式是5×4或4×5，据此得出结论即可。 【详解】A．4＋5表示4和5相加，不符合题意； B．5×4表示4个5相加，符合题意； C．4＋4＋4＋4＋4表示5个4相加，不符合题意； 故答案为：B 5．B 【分析】根据求几个相同加数的和的简便运算用乘法，将加法算式改写成乘法算式时，用相同加数乘个数，或个数乘相同加数即可。 【详解】求5个2连加的加法算式是2＋2＋2＋2＋2，乘法算式是5×2或者2×5。 故答案为：B 6．B 【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各选项的结果，再计算出得数与50的差是多少，差最小的最接近50。 【详解】A．15＋14＝29；50－29＝21； B．70－15＝55；55－50＝5； C．5×5＝25；50－25＝25。 5＜21＜25 得数与50最接近的是70－15。 故答案为：B 7． 3乘6 3 6 【分析】乘法算式从左往右读，读作几乘几； 根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算，由此3×6表示3个6相加或6个3相加，据此解答即可。 【详解】3×6读作3乘6，表示3个6相加或者6个3相加。 8． 4×5＝20 5×4＝20 1×5＝5 5×1＝5 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】由分析可知： 四五二十（4×5＝20）；（5×4＝20）。 一五得五（1×5＝5）；（5×1＝5）。 9．9 【分析】已知妈妈买的苹果放到了3个盘子里，每个盘子放了5个，可用加法5＋5＋5，或者用乘法3乘5计算出总的苹果数量，客人吃掉了6个，用总的苹果数量减6即可得出还剩多少苹果。 【详解】356 ＝156 ＝9（个） 小兰的妈妈把买来的苹果分别放在3个盘子里，每盘放5个，客人来了一起吃了6个，还剩9个苹果。 10．16 【分析】根据题意，小刚每天看5页，前3天共看了3个5页，用每天看的页数×看的天数，求出3天一共看了多少页，第4天开始看的页数，应该在前3天看的总页数上加1，据此解答。 【详解】5×3＋1 ＝15＋1 ＝16（页） 假期里，小刚从头开始看一本书，前3天每天看5页，第4天应从第16页开始看。 11． ＜ ＝ ＜ ＞ ＞ ＜ 【分析】算式先计算再按整数的先后顺序比较大小，1元＝10角，1角＝10分，根据单位换算为统一单位再比较数据大小。 【详解】1×4＝4，1＋4＝5，4＜5，则1×4＜1＋4 24＋16＝40 3×9＝27，12＋16＝28，27＜28，3×9＜12＋16 5×4＝20，5＋4＝9，20＞9，5×4＞5＋4 100分＝1元，10元＞1元，则10元＞100分 7元2角＝72角，70角＜72角，则70角＜7元2角 【点睛】本题考查了学生的口算能力及整数大小比较的方法。 12． 钝 15 【分析】（1）三角尺上都有一个直角，要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比；则大于直角的是钝角，小于直角的是锐角。 （1）一个红领巾上有3个角，则求5个红领巾上共有多少个角？用每个红领巾上的角的个数乘红领巾的个数。 【详解】由分析可得： 3×5＝15（个） 所以红领巾中最大的角是（钝）角，5个红领巾共有（15）个角。 13．× 【分析】根据乘法的意义可知，5×2可以表示2个5的和，也可以表示5个2的和，据此解决。 【详解】由题意分析得： 5×2可以表示2个5的和，但不能表示表示2个5的积；原说法错误。 故答案为：× 14．× 【分析】将一根绳子对折一次，变成2段，再对折一次，就变成4段，每段长6米，求这根绳子原来多长，就是求4个6的和是多少，可以用乘法列式计算。 【详解】2×2＝4（段） 4×6＝24（米） 即，将一根绳子对折两次后长6米，这根绳子原来长24米，原说法错误。 故答案为：× 15．√ 【分析】先用乘法求出6张5元的一共是多少钱，以及用加法求出3张10元的一共是多少钱；然后比较大小即可解决。 【详解】6×5＝10（元） 10＋10＋10＝10（元） 30元＝30元 即，6张5元的纸币和3张10元的钱数一样多。 故答案为：√ 16．√ 【分析】1个五边形有5个角，2个五边形有角2×5＝10（个），5个五边形有角5×5＝25（个），据此得出结论即可。 【详解】1×5＝5（个），2×5＝10（个），5×5＝25（个）， 1个有5个角，2个有10个角，5个有25个角，题干说法正确 故答案为：√ 17．× 【解析】略 18．37；82；12；4 81；39；25；28 【解析】略 19．3×3＋2＝11（个） 【分析】一盘桃子有3个，先用乘法算出3盘这样的桃子有几个，然后再加上2个，求出和，即可解决。 【详解】由题意分析得： 3×3＋2 ＝9＋2 ＝11（个） 20．20米 【分析】6棵树之间一共有5个间隔，每两棵树之间的距离是4米，因此距离一共为5×4＝20（米）。 【详解】6－1＝5 5×4＝20（米） 答：从第1棵树到第6棵树之间的距离为20米。 21．10分钟 【分析】一楼不用上楼，从1楼到6楼只需要上6－1＝5层楼梯。上一层楼需要2分钟，5层需要多少分钟。列式计算5×2＝10分钟。 【详解】由分析可得：6－1＝5（层） 5×2＝10（分钟） 答：她从一楼到家一共需要10分钟。 22．20分钟 【分析】根据题意，锯成2段需要锯1次，锯成的段数比次数多1，先计算出锯了多少次，每锯一次用的时间×锯的次数＝一共需要的时间。 【详解】5－1＝4（次） 5×4＝20（分钟） 答：锯成5段要20分钟。 23．15片；9片 【分析】根据题意，爷爷早中晚需要服药，也就是每天需要服用3次。最多服用的数量为：每次最多服用的片数×每天服用的次数；最少服用的数量为：每次最少服用的片数×每天服用的次数，由此解答。 【详解】最多：5×3＝15（片） 最少：3×3＝9（片） 答：爷爷每天最多服用15片药，最少服用9片药。 24．能 【分析】根据题意，贝贝每天看5页，5天看5×5＝25（页），5天看的页数大于等于故事书的页数就能看完，反之就看不完。据此解答。 【详解】5×5＝25（页） 23＜25 答：她5天能看完这本故事书。 25．18支；4人 【分析】把一些铅笔分给获奖的同学，每人分4支多2支，如果每人分5支，就要把多出的2支继续分给两位同学，这时还少2支，用分给的人数＋没分到的人数，求出一共有多少人。铅笔的支数可以用每人分到的4支×人数＋多的铅笔数量计算，或每人分到的5支×人数－少的铅笔数量计算。 【详解】2＋2＝4（人） 4×4＋2 ＝16＋2 ＝18（支） 或5×4－2 ＝20－2 ＝18（支） 答：李老师买了18支铅笔，获奖的有4人。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$