期末复习知识点-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

2024 年八年级道德与法治上册知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 ★1.了解社会生活的方式?(记住两三个)(P3) 参加社会实践活动:社会调查:阅读报纸:看电视;上网查询: ★2.个人与社会的关系?(P4-P5) (1)个人是社会的有机组成部分; (2)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份: 3.主要的社会关系?(P5 相关链接) 地缘关系、血缘关系、业缘关系 4.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”?(P7) (1)途径:通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等: (2)表现:我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成; (3)结果:我们逐步成为一名合格的社会成员。 ★5.为什么说人的生存和发展离不开社会?(P7) (1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)我们的生活与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 6.亲社会行为的表现?(P8) 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 ★7.养成亲社会行为的重要性/意义?(P8)(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。(2)亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念， 获得他人和社会的接纳和认可。 (3)我们只有积极关心、融入、奉献社会，才能实现自己的人生价值: ★8.如何养成亲社会行为?(P8-P9) (1)在人际交往和社会实践中养成。 (2)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (3)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 ★1.网络给我们的生活带来哪些积极作用?(P10-P13) (1)网络丰富日常生活: ①网络让我们的信息传递和交流变得方便迅捷; ②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩: (2)网络推动社会进步: ①网络为经济发展注人新的活力; ②)网络促进民主政治的进步; 网络为文化传播和科技创新搭建新平台; 2.网络对促进民主政治有什么作用?(P13) (1)网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活； (2)对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 ★3.网络会给我们的生活带来哪些消极作用?(P15-P16) (1)网络信息良莠不齐; (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活:; (3)个人隐私容易被侵犯。 4.如何理解“网络是把双刃剑”?(如何正确认识网络?) (1)网络的积极影响;(展开来写) (2)网络的消极影响:(展开来写) 所以，我们要理性参与和利用网络。 ★5.如何理性参与网络?(P17-P19) (1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”; (3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息: (4)自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 ★6.如何传播网络正能量?(P19-P20) ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策: ②)我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极向上的文化。 ★7.建设文明的网络空间，你有何建议?(从国家、社会、学校、个人几个角度入手) (1)国家:①修改和完善互联网有关的法律法规: ②)加大和完善执法力度; ③建立健全网络监管、预警机制; (2)网络运营商:要依法经营，加强对网络平台的监督和管理; (3)学校:加强对学生的教育和引导，增强学生的防范意识: (3)青少年:(如何理性参与网络) ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 八上第二课 易错易混重点 1.网络为我们的生活提供便利，能够满足我们的一切需求。(x) 2.网络促进民主政治的进步，互联网丰富了民主形式，扩大了民主权利，保障公民有序参与民主生活。(x) 3.沉迷网络会影响学习、工作和生活，我们应防微杜渐，远离网络。(x) 4.网络是把双刃剑，要正确看待网络。(√) 5.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(√) 6.网络谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让其自生自灭。(x) 7.我们要学会“信息节食”，只能使用网络查阅学习资料。(x) 8.利用网络建言献策，可以想说什么就说什么。(x) 9.违反社会规则就要受到法律制裁。(x)违反社会规则都要追究刑事责任。(x) 第二单元遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 1.社会秩序的含义及内容?(P23) 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 常见的社会秩序包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 ★2.社会秩序的作用(为什么生活需要秩序?)(P23) (1) 社会正常运行需要秩序，社会秩序能提高社会运行效率，降低社会管理成本; (2) 社会秩序是人们安居乐业的保障。让人民感受生活的美好，激发对生活的热情 3.社会规则的含义及分类?(P25) 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 常见的社会规则包括:道德、法律、纪律、风俗。 ★4.社会规则的作用(为什么要遵守规则?)(P25) (1) 社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职，各尽其责，各得其所; (2) 社会规则保障社会秩序的实现，明确了当有人破坏秩序该如何处罚。 ★5.自由与规则的关系?(P27-P28) (1)社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使权利和自由的时候，不得损害国家社会、集体的利益以及其他公民的合法的自由和权利; (2)社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚 ★6.怎样自觉遵守规则?(P28-P29) (1)遵守社会规则需要他律和自律; (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 ★7.怎样维护和改进规则?(P30) (1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则; (2)我们要积极改进规则，积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。 8.积极改进规则的原因?(了解即可，做题要能判断出来)(P31) (1)规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定; (2)一些原有的规则，失去了存在的合理性，需要废除: (3)一些原有的规则，不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 八上第三课 易错易混重点知识 1. 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行(√) 2. 社会秩序明确社会规则的内容，社会规则保障社会秩序的实现。(x) 3.法律、道德、纪律等具有强制性的规则保障了社会秩序的实现。(x) 4.违反规则、扰乱秩序的行为都应当受到相应的处罚。(√) 5.自由就是随心所欲，它不受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(x) 6.遵守规则更需要“他律”，即严于律己，不断自我反省，做到自觉遵守规则。(x) 第四课社会生活讲道德 ★1.为什么说尊重是交往的起点?(为什么要尊重他人?)(P32-P34) (1)(对个人)尊重他人是一个人内在修养的外在表现; (2)(对他人)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 (3)(对社会)尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ★2.怎样尊重他人?(P35-P36) (1) 积极关注、重视他人;(2)平等对待他人;(3)学会换位思考;(4)学会欣赏他人。 3.什么是礼?有哪些表现?(P37) 礼体现了一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 ★4.文明有礼的重要性(为什么要以礼待人?)(P37-P39) (1)(对个人)文明有礼是一个人立身处世的前提，更容易赢得他人的尊重和认可 (2)(对社会)文明有礼促进社会和谐，有利于形成安定有序、文明祥和的社会; (3)(对国家)文明有礼体现国家形象: 5.怎样做文明有礼的人?(P39-P40) (1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明; (2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄; (3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 6.什么是诚实守信?(P41) 诚信就是诚实、守信用。 ★7.诚信的意义/重要性(为什么要诚实守信?)(P42-P43) (1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则; (2)诚信是一个人安身立命之本; (3)诚信是企业的无形资产: (4)诚信促进社会文明、国家兴旺，能提高国家的形象，增强国家文化软实力。 ★8.怎样践行诚信?(P43-P45) (1)树立诚信意识，我们要真诚待人，信守承诺: (2)运用诚信智慧，社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私;(如何处理诚实守信和尊重他人隐私的关系) (3)珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，促进社会发展和文明进步 ★9.请你为建设诚信社会建言献策? (1)国家:①制定和完善相关的法律法规，推进诚信建设 ②加大执法力度，严惩不讲诚信的违法犯罪行为。 (2)社会:积极宣传诚信理念，营造诚实守信的良好氛围 (3)企业:要坚持诚信经营; (4)学校:加强对学生的诚信教育，开展以诚信为主题的活动: (5)个人:树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人的诚信记录 八上第四课 易错易混重点知识 1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(√) 2.要想得到别人的尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人。(√) 3.换位思考就是凡事站在他人的角度，多替别人想一想。(√) 4.对讲礼貌的人，我们要以礼相待，对不讲礼貌的人，我们没必要以礼相待。(x) 5.良好的举止反映个人文明高雅的气质。(√) 6.我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。(√) 第五课做守法的公民 ★1.法律的作用?(P46) (1)法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向; (2)法律是评价人们的行为是否合法的准绳: (3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线。 ★2.什么是违法行为?分为哪几类?(P48) (1)违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 (2)根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 ★3.违法行为举例★ （1）民事违法行为指违反民事法律（比如民法典），应当承担民事责任的行为，如欠债不还、捡到物品不交还失主、侮辱他人名誉、侵犯他人知识产权、高空抛物造成他轻微伤害或财产损失等。 (2)行政违法行为指违反行政法律（比如治安管理处罚法），应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安、违反交通法规、售卖不合格商品、哄抬物价、饮酒驾车、吸食或注射毒品、谎报险情、霸座等。 (3)刑事违法行为指违反刑事法律规（刑法），应当受到刑罚处罚的行为，如盗窃、抢劫、投毒、杀人贩毒、醉驾、袭警、侮辱英雄烈士、国考作弊、高空抛物致人重伤、捕杀贩卖野生动物等。 ★4.一般违法与犯罪的关系?(P48)区别:民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 联系:无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 ★5.怎样警身边的违法行为?(遵章守法的要求)(P51) (1)遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行 为。(行政违法行为)(2)我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。(3)我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。(民事违法行为) 6.刑法的作用和内容?(P52) (1)作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器:(2)内容:它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 ★7.犯罪的含义和基本特征?(P53) 含义:犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 基本特征:严重社会危害性(最本质的特征)、刑事违法性(法律标志)和应受刑罚处罚性(必然法律后果) 8.刑罚的含义和分类?(P54) (1)含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 ★(2)分类:主刑和附加刑 主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 ★9.如何预防犯罪?(P55-P56) (1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪; (2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为; (3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人; 自觉遵纪守法，防患于未然。 (4)我们要从小事做起，避免沾染不良习气。 10.如何依法维护自己的合法权益?(P58-P59) (1)在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道，及时寻求法律救助。 (2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益; (3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济; (4)使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 ★11.民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的区分?(P60相关链接) 民事诉讼:人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动. 行政诉讼:俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 刑事诉讼:指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 ★12.青少年如何同违法犯罪作斗争?(P61-p62) (1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益; (2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采用机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争; (3)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、 遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 补充13.青少年容易违法犯罪的原因有哪些? ①个人方面:法治观念淡薄;不能自觉抵制不良诱惑;不能明辨是非、交友不慎等。 ②家庭方面:家庭保护不到位;父母的溺爱;父母疏于管教;家庭关系不和谐等。 ③学校方面:学校保护不到位，对学生关爱不够，教育方法不当等。 ④社会方面:社会保护缺失，普法力度不够，社会不良风气的影响。 补充14.如何预防未成年人网络犯罪? ①个人:学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息;增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;从小事做起,避免沾染不良习气，防患于未然。 ②家庭:家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务;加强对未成年子女使用网络的时间、内容等方面的监督。 ③学校:加强学生使用手机的管理;积极开展有益的课外活动;加强学生的道德和法治教育,及时矫正学生的不良行为。 八上第五课 易错易混重点知识 1.无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。(√) 2.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。(√) 3.未成年人受到法律的特殊保护，无论做什么事都不会受到法律的制裁。(x) 4.遵章守法是社会和谐的保证。(√) 5.一切违法行为都触犯了刑事法律，都具有严重社会危害性。(x) 6.附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。(√) 7.严重社会危害性、民事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。(x) 8.不良行为、严重不良行为不属于违法行为，没必要大惊小怪。(x) 9.我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(√) 10.同违法犯罪作斗争，是成年公民义不容辞的责任。(x) 11.公民处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段是上访。(x) 12.受到不法侵害，我们只能通过诉讼手段维护合法权益。(x) 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 1.责任含义和来源?(P65) 含义:责任是一个人分内应该做的事情。 来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 ★3.角色与责任的关系?(P66) (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 ★4.为什么要承担责任?(承担责任有何重要意义?)(P67-p69)(1)作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(对自己负责)(2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。(对他人负责) (2) 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。(对社会负责) ★5.如何正确认识承担责任的代价与回报?(P71) (1)代价:不仅意味着付出时间、精力和金钱。而且意味着可能因为做得不好受到责备,甚至受到处罚。(2)回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 ★6.如何承担起自己的责任?(怎样做一个负责任的人?)(P71-p72)(1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (2)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。(3)无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。(4)承担责任要不言代价与回报。 第七课 积极服务社会 ★1.为什么关爱他人?(P76-P77) (1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 (3)关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 ★2.怎样关爱他人?(P78-P79) (1)关爱他人，要心怀善意。(2)关爱他人，要尽已所能。(3)关爱他人,要讲究策略3.关爱他人，要讲究哪些策略?(P79) (1)帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 (2)面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 ★4.为什么要服务社会?(P81) (1) 服务社会体现人生价值。(2)服务社会能够促进我们全面发展。 ★5.怎样服务社会和奉献社会?(P83-P84) (1)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动， (2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业 6.中学生怎样培养热爱劳动的爱岗敬业精神?(P84) 我们要努力学习,增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。 第四单元 维护国家利益 第八课 坚持国家利益至上 1.什么是国家利益?(P87-P88) (1)含义:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 (2)构成要素:包括人口、领土、主权和政权等。 (3)重要性:关系到民族生存、国家兴亡: (4)涵盖的领域:涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。 (5)基本内容:包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 (6)核心利益:包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基木保障。 ★2.国家利益和人民利益的关系?(P89-P90) (1)总述:在我们国家，国家利益和人民利益从根本上上说是一致的。国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人们对美好生活的向往和期盼，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 (2)人民利益需国家利益:人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 (3)国家利益需人民利益:国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。(4)时代需要:在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。是实现中华民族未答复兴最鲜明特色，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧紧联系在一起。 ★3.为什么要坚持国家利益至上?(为什么要维护国家利益?)(P85-P87) (1)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 (2)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 (3)维护国家利益是每个公民的基本义务。 (4)国家利益关系民族生存，国家兴亡。 ★4.如何坚持国家利益至上?(思想上)(P91-P93) (1)坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 (2)坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 (3)坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感 5.履行维护国家利益的责任和使命感，我们青少年应如何做?(P93) (1)我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量 (2)用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 ★6.我们应该怎样捍卫国家利益?(当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎样做?)(如何处理国家利益和个人利益之间的关系?)(行动上)(P93-P94) (1)无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 (2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 (3)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 第九课 树立整体国家安全观 1.国家安全的含义?(P97 相关链接) 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福社、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外成的状态，以及保障可持续安全状态的能力。 ★2.为什么要维护国家安全(国家安全的重要性?)(为什么说国家安全与我们息息相关?)(P97)(1)国家安全关系人民幸福，社会发展进步，是实现国家利益的最根本保障，是民族复兴的根基。(本课导语第一句话)(1)国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，创造更加美好的生活和未来。(2)国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，因家的统一和领士完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 3. 总体国家安全观的内函及内容?(选择题选项中经常故意搭配错误)(P98)★(1)内函:坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事科技文化社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走一条中国特色国家安全道路。(2)内容:我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 4.全民国家安全教育日(P98 相关链接) (1)时间:每年4月15日 (2)设立的意义:有助于人们认清国家安全形势、增强忧患意识、树立国家安全观念，为维护国家安全作出应有贡献。 5.面对国家安全形势的新变化，我们应如何做?(国家)(P99)①必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。 ②我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。 6.我国武装力量的任务是什么?(P100) 巩固国防，抵抗略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。7.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导?(P101) ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 8.如何全面推进国防和军队现代化?(P100-P101) ①必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。 ②必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 9.全面推进国防和军队现代化的目标(战略安排)是什么?(P101)力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 ★10.如何维护国家安全?(个人)(P101-P103) (1)维护国家安全是我们的共同责任。 ①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②)我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 (2)履行维护国家安全的法律义务。 ③要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 第十课 建设美好祖国 1.我国建设取得了哪些伟大成就?(P105) (1)(经济)我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体: (2)(政治)民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障; (3)(文化)文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机; (4)(科技)科技创新成就斐然; (5)(民生)一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高: (6)(国际地位)综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色 2.我国发展面临哪些问题?(P107) ①发展不平衡不充分问题仍然突出。 ②)城乡区域发展和收入分配差距仍然较大。 ③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题。 ④生态环境保护任务依然艰巨。 3.我国为解决发展中存在的问题采取了哪些措施?(P107) 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中 的问题，不断取得积极成效。 4.面对祖国取得的辉煌成就，你有哪些感受?(P107) (1)祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。 (2)新举措、新成效让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 ★5.劳动的重要性有哪些?(P108) (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的:生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。(3)今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 6.劳动者为什么值得我们尊敬?(P109)(1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 ★7.实干的重要性(实现中国梦，为什么要发扬实干精神?)(P110) (1)把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 (2)只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 8.为了祖国的未来，青少年应该怎样做?(P111) 青少年是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 学科网（北京）股份有限公司 $$