椅子畅想曲（教学设计）-2023-2024学年辽海版（2012)美术四年级下册

椅子畅想曲 教材分析： 本课是以坐椅造型为载体，含有立体构成的因素设计应用课程。引导学生关注生活中的设计，理解生活与设计的关系。用纸这个简单的材料来设计坐椅，能使用权学生更加关注多彩的生活，去注意那些平时视而不见的各种生活造型设计。充分发挥学生的想象力和创造力，本课内容趣味性强，知识含量高，让学生通过坐椅的设计与制作，关注生活，敢于创造。 学生分析： 1、 学生之前的学习中已经掌握了用纸制作立体形象的办法。 能够用剪、刻、粘贴等方法，制作立体形象。 2、 学生们在生活中有接触过几种坐椅，但视野还不够广泛， 实用的多，具有现代设计意识的少。 3、 学生喜欢有时尚感的作品，有追求时髦的心理和表达个性 的愿望。 设计理念： 1、 扩展学生的视野，提倡到生活中去发现美。提倡学生联系 实际，观察、探究、发现。 2、 给学生留下探究的空间，给学生提供纸板制作的坐椅，让 学生随意动手研究，掌握坐椅的制作方法。 3、引导学生展开联想，充分发挥学生的想象力和创造力。 课时教学设计 课题 椅子畅想曲 课型 设计应用 教学目标 知识与技能 认识椅子的功能、审美价值，初步了解立体构成知识在设计中的应用，能够设计制作一组坐椅 过程与方法 参观家具商场，了解椅子的材料、功能，探索制作方法。提高动手制作能力、立体造型、联想创新能力。 情感态度 价值观 关注生活、热爱生活，认识以人为本的设计思想，培养敢于想象、勇于实践的创新精神和立体造型的设计能力。 教学要求 教学重点 坐椅的造型 教学难点 将材料、功能巧妙结合的构思 探究点 坐椅的制作方法 课标对照 了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行设计 教学用具 纸板制作的各种椅子 学习用具 美工纸、剪刀、胶水 教学内容 设计意图 教师 学生 比较两个不同的学生椅，选出好的一个，说出其优点 一、欣赏时尚的坐椅，总结它们的共同特点： 造型新颖、色彩鲜艳、材质多样？ 种类：吧凳、沙滩椅、沙发、办公椅、躺椅、转椅等 结构：腿－支撑 坐－承重 靠背－依靠 材料：木、塑料、皮革、白钢等 二、变化 以腿为例做三分钟的变化练习， 欣赏其它部分的变化 三、探究制作方法 研究教师的范例 总结制作方法：剪、切、折、插、接 四、制作练习：每组制作一组1－2个坐椅 五、作品展示：展示自己的作品，介绍自己的设计意图、如果投入生产的话，这个作品应该用什么材料。 创设情境 激发学生学习兴趣 了解坐椅，学生在 探索设计应用的价值 实用与美观是设计的最终目的 探究制作方法 学生发散思维 练习，对学生做了不同层次的要求 作品展示，锻炼学生语言表达力，并点出设计最终要“应用”的题。 提问 提问 展示 图片 提供 范例 指导 调控 点评 思考 欣赏 思考 回答 探究 观察 拆解 组合 制作 展示 介绍 评价 学科网（北京）股份有限公司 $$