色彩的魔术师（教学设计）-2023-2024学年辽海版（2012)美术六年级下册

《色彩的魔术师》 教学目标 1．认识三原色。 2．观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色） 教学手段 采取多媒体教学 教学方法 课堂采取讲授法、演示法、欣赏法、作品展评等教学方法 重点难点 能否用三原色调出三个间色 教学准备 水彩画工具，色彩卡片，图片，范作，课件。 教学过程 一、引导阶段 因为学生对水彩颜色接触的不是很多，所以有必要指导一下如何使用水彩颜色。 1.师：同学们。你们用过水彩吗？谁能说说水彩颜料有什作用？ 学生根据自己的认识回答 2.师：水彩不但能帮我们画画，还能帮我们和更多的颜色交朋友呢！ 二、发展阶段 1.认识三原色: a.出示定义。 问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。(师贴出定义)。 ‌三原色的定义 ‌三原色‌是指色彩中不能再分解的三种基本颜色。在光学中，三原色是‌红、‌绿、‌蓝（‌RGB）；在颜料调配中，三原色是红、‌黄、蓝（‌CMYK）。光学三原色混合后，组成显示屏显示颜色，三原色同时相加为白色；颜料调配三原色混合色为‌黑色。 三原色的应用领域 三原色在绘画、色彩、美术、显示器、设计等领域有广泛应用。例如，液晶显示器的成像原理就是利用三原色光源来显示不同的颜色。画家通过混合不同比例的三原色可以得到自己想要的颜色。 三原色的原理 人眼对红、绿、蓝最为敏感，大多数的颜色可以通过红、绿、蓝三色按照不同的比例合成产生。这是‌色度学的最基本的原理，也称三原色原理。视觉三原色是视网膜上存在分别对红、绿、蓝的光线特别敏感的三种视锥细胞或相应的三种感光色素。 b.观看电脑课件。 师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来看一组画面。 ‌不能由其他颜色调合成的颜色是红、黄、蓝‌。这三种颜色被称为颜料的三原色，因为它们无法通过其他颜色的混合得到，只能通过这三种颜色按适当比例混合来获得任何一种颜色。 颜料三原色与光的三原色的区别 ‌颜料三原色‌： 红、黄、蓝。这三种颜色混合后可以形成所有其他颜色，同时相加会变成黑色。颜料三原色适用于绘画、印刷等领域，因为它们代表的是物体反射的光线。 ‌光的三原色‌： 红、绿、蓝。这三种颜色的光混合后可以形成所有其他颜色的光，同时相加会变成白色。光的三原色适用于电子屏幕和发光物体，因为它们代表的是发光的光线。 听听颜色自己的声音。(师击键，播放设计制作好的电脑课件，一段拟人卡通画面)。 师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话? (让学生回答，说出红、黄、蓝。) 师:这三种色都说了句什么? (不能由别的颜色调合成) c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。 教学机动 认识三原色 掌握三原色的色性 运用三原色调出复合色（三间色） 布置作业 1.在颜色中找到三原色，并将三原色填涂在作业本上； 2.在颜色中找到三间色，并将三间色填涂在作业本上； 3.灵活运用三原色和三间色创作一副儿童画。 板书设计 色彩的魔术师 三原色：红、黄、蓝 红+黄=橙     黄+蓝=绿    红+蓝=紫 三间色：橙、绿、紫 学科网（北京）股份有限公司 $$