精品解析：2024年北京市初中学业水平考试适应性测试道德与法治试题

2024年北京市初中学业水平考试适应性测试 道德与法治试题 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题(共10题，每题1分，共10分) 1. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对中国共产党的正确认识，考查学生的识记能力。联系所学知识，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。故题文中的说法正确。 2. 社会主义制度是我国的根本制度。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查宪法确认我国的国家性质。依据教材所学，我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”故题文说法正确。 3. 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同筑起全方位保障未成年人合法权益的防线（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题主要考查对未成年人的特殊保护。 依据教材知识，家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 故正确。 4. 法律、道德、纪律等行为规范都由国家强制力保证实施。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查法律的特征、规则的种类。法律、道德、纪律都是人们的行为规范，其中法律靠国家强制力保证实施，道德、纪律不是由国家强制力保证实施。故题文中的说法错误。 5. 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对生命的接续的认识，根据所学，在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，所以题文中的观点是正确的。 6. 男生女生要正确认识自己的性别优势并欣赏对方的优势，这有助于不断完善自己。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别角色。依据教材知识，男生女生要正确认识自己的性别优势并欣赏对方的优势，这有助于不断完善自己。故说法正确。 7. 违法行为的法律后果是刑罚。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查违法行为的法律后果。依据教材内容，违法行为的法律后果并不一定是刑罚。只有当违法行为构成犯罪，并经过刑事审判程序确认后，才会受到刑罚的制裁。故此观点错误。 8. 市民向相关部门反映某企业偷排工业废水的行为有利于维护国家安全。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查积极承担维护国家安全的责任。依据教材所学，维护国家安全是公民的义务，我们要以自己的实际行动维护国家安全，市民向相关部门反映某企业偷排工业废水的行为有利于维护国家安全，故题文说法正确。 9. 面对非正义行为，我们既要敢于斗争，也要讲究策略。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义。依据教材所学，面对非正义行为，我们在敢于斗争的同时也讲究策略，做到见义“智”为，故题文说法正确。 10. “无羞恶之心，非人也”“人不知羞耻，乃不能成人”，这些古语都说明了人应该有羞耻之心。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。“无羞恶之心，非人也”意思是没有羞耻憎恶的心，不能算是人；“人不知羞耻，乃不能成人”意思是没有羞耻之心，就不能成为人，告诉我们做人要有羞耻之心；都说明了人应该有羞耻之心。故题干说法正确。 二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 11. 2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会将“ ——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。这一文化遗产纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天全长7.8公里、世界上最长的城市轴线。（ ） A. 长城 B. 大运河 C. 北京故宫 D. 北京中轴线 【答案】D 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 12. “阅读的时候，我的心灵会变得更加辽阔和宽广”“阅读会使我获得温馨、宁静的内心世界，以对抗外部世界的喧哗和浮躁”“遇到困难的时候，阅读能给予我力量，让我看到希望”。以上关于阅读的感悟表明（ ） A. 从阅读中才能体味到学习的快乐 B. 阅读能充盈精神，打开生命的视窗 C. 阅读能磨砺意志，战胜人生所有挫折 D. 学习没有终点，要树立终身学习的理念 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 B：题干中体现了阅读的重要性。依据教材知识，我们守护生命要养护精神，阅读能充盈精神，打开生命的视窗。故B符合题意； A：才能，说法绝对。我们体味学习快乐的途径有很多，故A说法错误； C：阅读能磨砺意志，帮助我们战胜人生一些挫折，不所有，故C说法错误； D：题干未涉及终身学习，故D不符合题意； 故本题选B。 13. “一个人不应完全受制于自己的情绪，要学会管理情绪。”这是因为（ ） ①情绪与人的身心健康有关 ②情绪是复杂多样的，不可控制 ③情绪影响着人们的观念和行动 ④情绪是不稳定的，总让人心烦意乱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理、情绪的作用。 ①③：学会调节情绪有助于我们更好地适应环境；一个人要学会管理情绪，是因为情绪与人的身心健康有关，情绪影响着人们的观念和行动，故①③说法正确； ②：情绪是可以控制的，故②说法错误； ④：“总让人心烦意乱”说法太绝对，情绪也有积极作用，故④说法错误； 故本题选B。 14. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（ ） A. 承担责任不求回报 B. 正视挫折增强韧性 C. 敬畏生命遵守规则 D. 崇尚自由享受生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的相关知识。 ABD：这些警示语主要警示我们要遵守规则、敬畏生命，并未体现“承担责任不求回报”“崇尚自由享受生活”“增强韧性”，故ABD不符合题意； C：生活中“禁止高空抛物”等警示语启示我们：要自觉遵守规则、将规则作为行动的准绳，敬畏生命的价值，生命安全需要社会成员共同守护，故C符合题意； 故本题选C。 15. 某校开展“身边榜样”评比活动。同学们推荐小张同学，推荐的理由见下表。 ★庄严肃穆地参加升旗仪式，高唱国歌； ★衣着整洁朴素，举止大方、得体； ★见到师长主动问好，与同学相处懂得谦让和宽容； ★上课认真听讲，遵守校规校纪； 根据同学们的推荐理由，小张同学应被评为（ ） A. 文明榜样 B. 运动榜样 C. 环保榜样 D. 服务榜样 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。 ABCD：根据所学知识可知，礼表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。庄严肃穆地参加升旗仪式，高唱国歌体现是举止文明；衣着整洁朴素，举止大方、得体体现的是仪表端庄；见到师长主动问好，与同学相处懂得谦让和宽容体现的是语言文明、举止文明；上课认真听讲，遵守校规校纪体现的是举止文明。由以上分析可知，小张同学应被评为文明榜样，A说法符合题意；BCD说法与题不符； 故本题选A。 16. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为怕累怕苦而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（ ） A. 集体力量一定大于个人力量之和 B. 集体的力量取决于成员数量的多少 C. 在实现集体共同目标的过程中，我们也得到了成长 D. 在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 C：题干中，“我”在班级中能够坚持跑完全程，这体现了集体的作用，表明在实现集体共同目标的过程中，我们也得到了成长，故C符合题意； A：一定，说法绝对，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故A说法错误； B：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B说法错误； D：题干未涉及不同的角色和责任，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 对以下素材解读正确的是（ ） 素材 解读 ① 小明的爸爸是国企员工，每月有工资，还有年终奖金；妈妈在私营企业工作，每年除工资收入，还有以专利技术入股的分红收入 我国国有经济是国民经济的主导力量 ② 西藏自治区人大常委会规定在执行全国性法定节假日的基础上，将“藏历新年”“雪倾节”等藏族传统节日列为西藏自治区的法定节假日 实行基层群众自治制度有利于管理基层公共事务和公益事业 ③ 目前，我国各级人大代表共277万多名，其中由选民一人一票直接选举产生的县乡两级人大代表262万多名，占代表总数的90%以上 人民代表大会制度是保证人民当家作主的好制度 ④ 2023年，近2000名全国政协委员提出提案5000余件，提案意见建议被吸纳到政策文件中，为科学民主决策发挥了积极作用 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重要形式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查根本政治制度、基本政治制度的相关知识。 ①：该内容体现的是我国多种分配方式并存，小明爸爸在国企工作拿工资和年终奖，妈妈在私企工作有工资和专利技术入股分红，未体现国有经济是国民经济主导力量，故①说法错误； ②：西藏自治区人大常委会规定法定节假日，体现的是民族区域自治制度，而非基层群众自治制度，故②说法错误； ③：县乡两级人大代表由选民一人一票直接选举产生且占代表总数 90% 以上，体现了人民代表大会制度保障人民通过选举代表参与国家管理，是保证人民当家作主的好制度 ，故③说法正确； ④：全国政协委员提出提案，提案意见被吸纳到政策文件中，体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度能汇聚各方智慧，是发扬社会主义民主的重要形式 ，故④说法正确； 故本题选D。 18. 下边是“未成年网民上网经常从事的各类活动的比例”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络开辟人际交往的新通道 ②网络可以让生活更丰富多彩 ③网络是学生唯一的学习工具 ④网络是汇聚民智的重要渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络丰富个人生活。 ①②：从图中数据可以看出，未成年人上网活动包括网上学习、玩游戏、聊天、搜索信息等，由此可见，网络开辟人际交往的新通道，网络可以让生活更丰富多彩，故①②符合题意； ③：网络是学生重要的的学习工具，但不是唯一的学习工具，故③说法错误； ④：题文未体现网络是汇聚民智的重要渠道，故④不符合题意； 故本题选A。 19. 中央宣传部、国家发展改革委向社会发布2023年“诚信之星”。他们中有的坚持诚信经营、质量为先，着力打造有品质、有实力的国货品牌；有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺……发布“诚信之星”先进事迹有利于（ ） ①培育和践行社会主义核心价值观 ②发挥榜样作用，营造良好社会环境 ③倡导公民淡化个人利益，重视他人利益 ④引导公民既恪守诚信，又尊重他人隐私 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 ①②：题文内容说明国家高度重视精神文明建设，因此，发布“诚信之星”先进事迹有利于培育和践行社会主义核心价值观；发挥榜样作用，营造良好社会环境，故①②说法正确； ③：我们既要关注个人利益，也要重视他人利益，故③说法错误； ④：题干未涉及引导公民既恪守诚信，又尊重他人隐私，故④不符合题意； 故本题选A。 20. 以下四幅图片共同体现了（ ） A. 人民军队抵抗侵略，保卫国家 B. 人民军队勇担救灾抢险重任 C. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 D. 人民军队参与国家经济建设 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民军队的作用。 C：题干中人民军队“参加建设、参加抗洪、保卫边疆、维护治安”这体现了人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，故C符合题意； A：选项只反映“保卫边疆”，故A不符合题意； B：选项只反映“参加抗洪”，故B不符合题意； D：选项只反映“参加建设”，故D不符合题意； 故本题选C。 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 解决困惑，助力成长。 内容 解决方法 任务 困惑1 我觉得自己性格内向，妈妈却说我性格外向。我觉得自己长大了，爸爸却说我还很小。我对自己的评价和他人对我的评价如此不同，我该怎样认识自己呢? 坚信自己的认识，无视他人评价。 是否认同该方法： 理由： 困惑2 我发现好友不开心，于是主动向他询问不愉快的原因，希望能够帮他排解烦恼。但是好友却不耐烦地说：“你不要问了，我不想说！”我接下来该怎么做呢? 暂不打扰，持续关注，默默关心。 是否认同该方法： 理由： 从困惑1或困惑2中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。 【答案】选择困惑1：不认同。我们既要关注自己的评价，也要用理性的心态对待他人的评价，既不能盲从，也不能忽视。 选择困惑2：①认同。呵护友谊，需要用心去关怀对方，也需要学会尊重对方。②不认同。友谊是平等的、双向的，朋友之间应该相互尊重；寻求老师等他人的帮助，等等。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待他人的评价；友谊的特质；呵护友谊的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】选择困惑1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我觉得自己性格内向，妈妈却说我性格外向。我觉得自己长大了，爸爸却说我还很小；坚信自己的认识，无视他人评价→不认同→可链接正确对待他人 的评价的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 选择困惑2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用友谊的真谛、交友的智慧的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发现好友不开心时主动向他询问不愉快的原因，好友不想说；暂不打扰，持续关注，默默关心→认同→可链接呵护友谊，需要用心去关怀对方，也需要学会尊重对方。 关键词②：发现好友不开心时主动向他询问不愉快的原因，好友不想说；暂不打扰，持续关注，默默关心→不认同→可链接友谊是平等的、双向的，朋友之间应该相互尊重；寻求老师等他人的帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 理性维权，践行文明。 李某和王某是门对门的邻居。李某为监控自家门口情况，在其入户门上安装了具有人脸识别功能、可自动拍摄视频的可视门铃。王某认为李某安装的这款可视门铃会捕捉自己的出门时间、来访客人及部分家庭内部情况，侵犯了自己的隐私权。 法律链接 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 —《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条 （1）王某要维护权利，你会推荐他选择的维权方式是____。(以下适合王某的维权方式有多个，写出一项即可) ①和解；②调解；③仲裁；④诉讼 王某找到李某要求其拆除可视门铃，但是李某强调自己安装门铃是为了自家安全，没有窥探王某的意图，表示不拆除。王某找到社区居委会，希望居委会帮助解决纠纷。 （2）如果你是居委会的工作人员，要解决李某和王某的纠纷，运用所学，你会说点什么? 【答案】（1）① （2）公民在行使权利和自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；依据法律规定，李某安装可视门铃构成了对王某隐私权的侵犯，应当拆除；权利与义务相统一，李某要依法履行义务；社会生活中要互谅互让，构建和谐友好的邻里关系。 【解析】 【分析】考点考查：人格尊严不受侵犯、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式、公民权利与义务的关系 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民维护权利的途径和方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某认为李某安装的这款可视门铃会捕捉自己的出门时间、来访客人及部分家庭内部情况，侵犯了自己的隐私权→可链接和解的维权方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用人格尊严不受侵犯、公民行使权利的界限、公民权利与义务的关系的有关知识，从劝导类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某找到李某要求其拆除可视门铃，但是李某表示不拆除→可链接公民行使权利的界限；李某安装可视门铃构成了对王某隐私权的侵犯，应当拆除；公民权利与义务的关系；社会生活中要互谅互让，构建和谐友好的邻里关系。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 某校开展“学宪法,讲宪法”系列活动，请你参与其中。 活动一 【讲述宪法故事】 故事一 1982年宪法(即现行宪法)起草之时，在章节顺序上做了一些调整，把“公民的基本权利和义务”一章放在“国家机构”一章之前，并扩大了权利保护范围。 故事二 十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，将宪法宣誓制度写入宪法。宪法增加了“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”的内容。 故事三 十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起施行。其第一条规定“根据宪法，制定本法”。 （1）结合上述宪法故事，运用所学，谈谈你对宪法的认识。 活动二 【解答同学疑问】 会议议程摘选 ★审议政府工作报告 ★审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国务院组织法(修订草案)》的议案 ★审议最高人民法院工作报告 ★审议最高人民检察院工作报告 ①审议这些报告和议案的国家机关 是 。 ②为什么此国家机关能够审议这些报告和议案? （2）运用所学，回答同学的疑问。 【答案】（1）宪法是国家的根本法。宪法与每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。宪法是治国安邦的总章程。宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据，等等。 （2）①全国人民代表大会(全国人大)或最高国家权力机关。②我国的一切权力属于人民：人民代表大会是人民行使国家权力的机关；中央人民政府、最高人民法院和最高人民检察院都由全国人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、宪法与公民的关系、宪法的核心价值追求、人民代表大会、国家机关之间的关系、宪法的原则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家。需要运用宪法的地位、宪法与公民的关系、宪法的核心价值追求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：1982年宪法把“公民的基本权利和义务”一章放在“国家机构”一章之前，并扩大了权利保护范围→可链接宪法与公民的关系； 关键词②：十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，将宪法宣誓制度写入宪法。宪法增加了“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”的内容→可链接宪法是国家的根本法、治国安邦的总章程、宪法的核心价值追求； 关键词③：《中华人民共和国爱国主义教育法》根据宪法制定→可链接宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家机关。需要运用人民代表大会的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：审议政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告→可链接全国人大是最高国家权力机关； 关键词②：审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的议案→可链接全国人大是最高国家权力机关； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查国家机关之间的关系。依据教材内容回答即可。 24. 传递情感正能量，让生命更有意义。 某校举办“以信衷心”的实践活动，同学们积极参与。以下是某同学写给奥运健儿们的一封信。 尊敬的奥运健儿们： 你们辛苦啦! 为了实现体育强国梦，你们刻苦训练，顽强拼搏，在奥运赛场上为国争光。观看你们的比赛，我真切地感受到什么叫为国而战，什么叫永不言弃。赛场上，当国歌奏响、五星红旗升起时，我内心无比自豪和骄傲!我要向你们学习，坚信努力会有改变，不懈地追梦圆梦，立志为祖国发展做贡献。 2024年9月 你身边一定也有给你温暖和力量的人，比如父母、老师、同学等。运用所学，给他(她)写一封信，表达你的真挚情感和他(她)给予你的力量。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。不要出现校名和姓名，不得复制上述书信中的内容。 【答案】尊敬的老师：您好！ 在这个充满挑战与机遇的时代，我想借此信笺，向您表达我由衷的感激之情。您就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，给予我无尽的温暖和力量。回想起与您相识的日子，无论是学业上的困惑，还是生活中的挫折，您总是耐心地倾听我的诉说，用您的智慧和关爱为我指引方向。您的一言一行，都让我深刻体会到什么是真正的关怀，什么是无私的奉献。在您的鼓励和支持下，我学会了勇敢面对困难，坚定信念，不断追求卓越。您让我明白，每个人都能成为自己生命中的奥运健儿，只要我们不懈努力，就能为国为家争光。老师，感谢您给予我的力量，让我更加坚信，只要我们心怀梦想，脚踏实地，就一定能老师，感谢您给予我的力量，让我更加坚信，只要我们心怀梦想，脚踏实地，就一定能够实现自己的人生价值。我会将这份正能量传递给身边的人，让我们的生命更加有意义。在此，我衷心祝愿您身体健康，工作顺利，幸福快乐! 【解析】 【详解】本题考查列举身边的榜样，为开放试题，言之有理即可。 25. 2024年是新中国成立75周年。某校开展“我眼中的祖国发展”主题实践活动。 活动一 【我点赞·国家的成就】 祖国的伟大成就让我们倍感自豪。以下是同学们收集的部分成就。 经济发展成就显著 我国外汇储备稳居世界第一；我国已经成为世界第二大经济体…… 科技创新成就斐然 我国北斗系统完成全球组网部署； 社会保障水平不断提高 我国建成世界上规模最大的社会保障体系、医疗卫生体系…… （1）在横线处增补一项科技创新成就。 活动二 【我追寻·奋斗的身影】 伟大成就的取得离不开一代代劳动者的辛勤奋斗。以下是同学们查找的新中国成立以来不同时期的劳动模范代表。 ➢“女拖拉机手”梁军,响应国家号召，投身北大荒开发建设，为祖国耕耘拓荒。 ➢“两弹元勋”邓稼先,默默无闻奋斗数十年，为我国第一颗原子弹、氢弹爆炸试验成功立下卓越功勋。 ➢“高原信使”王顺友在悬崖沟壑间行走数十年，为偏远山区的人们与外界联络传递邮件。 ➢“杂交水稻之父”袁隆 平，一生致力于杂交水稻技术的研究应用，为解决中国人的温饱问题作出巨大贡献。 ➢“网络语音架构师”贾磊，投身互联网技术研发，为中国本土的语音技术研发作出了贡献。 ➢“金牌焊工”高风林,负责我国航天器部件焊接，为我国90多发运载火箭提供了稳定可靠的“心脏”。 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义进入 新时代 （2）结合主题实践活动，从劳动、生命、责任等角度，以“幸福都是奋斗出来的”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 【答案】（1）我国自主研制的C919大型客机。 （2）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们国家取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。实现中国梦，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举我国创新的成就，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查劳动的重要性、承担历史重任，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年北京市初中学业水平考试适应性测试 道德与法治试题 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题(共10题，每题1分，共10分) 1. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。（ ） 2. 社会主义制度是我国的根本制度。（ ） 3. 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同筑起全方位保障未成年人合法权益的防线（ ） 4. 法律、道德、纪律等行为规范都由国家强制力保证实施。（ ） 5. 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续（ ） 6. 男生女生要正确认识自己的性别优势并欣赏对方的优势，这有助于不断完善自己。（ ） 7. 违法行为的法律后果是刑罚。（ ） 8. 市民向相关部门反映某企业偷排工业废水的行为有利于维护国家安全。（ ） 9. 面对非正义行为，我们既要敢于斗争，也要讲究策略。（ ） 10. “无羞恶之心，非人也”“人不知羞耻，乃不能成人”，这些古语都说明了人应该有羞耻之心。（ ） 二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 11. 2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会将“ ——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。这一文化遗产纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天全长7.8公里、世界上最长的城市轴线。（ ） A. 长城 B. 大运河 C. 北京故宫 D. 北京中轴线 12. “阅读时候，我的心灵会变得更加辽阔和宽广”“阅读会使我获得温馨、宁静的内心世界，以对抗外部世界的喧哗和浮躁”“遇到困难的时候，阅读能给予我力量，让我看到希望”。以上关于阅读的感悟表明（ ） A. 从阅读中才能体味到学习的快乐 B. 阅读能充盈精神，打开生命的视窗 C. 阅读能磨砺意志，战胜人生所有挫折 D. 学习没有终点，要树立终身学习的理念 13. “一个人不应完全受制于自己的情绪，要学会管理情绪。”这是因为（ ） ①情绪与人身心健康有关 ②情绪是复杂多样的，不可控制 ③情绪影响着人们的观念和行动 ④情绪是不稳定的，总让人心烦意乱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（ ） A. 承担责任不求回报 B. 正视挫折增强韧性 C. 敬畏生命遵守规则 D. 崇尚自由享受生活 15. 某校开展“身边榜样”评比活动。同学们推荐小张同学，推荐的理由见下表。 ★庄严肃穆地参加升旗仪式，高唱国歌； ★衣着整洁朴素，举止大方、得体； ★见到师长主动问好，与同学相处懂得谦让和宽容； ★上课认真听讲，遵守校规校纪； 根据同学们推荐理由，小张同学应被评为（ ） A. 文明榜样 B. 运动榜样 C. 环保榜样 D. 服务榜样 16. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为怕累怕苦而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（ ） A. 集体力量一定大于个人力量之和 B. 集体的力量取决于成员数量的多少 C. 在实现集体共同目标的过程中，我们也得到了成长 D. 在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 17. 对以下素材解读正确的是（ ） 素材 解读 ① 小明的爸爸是国企员工，每月有工资，还有年终奖金；妈妈在私营企业工作，每年除工资收入，还有以专利技术入股的分红收入 我国国有经济是国民经济的主导力量 ② 西藏自治区人大常委会规定在执行全国性法定节假日的基础上，将“藏历新年”“雪倾节”等藏族传统节日列为西藏自治区的法定节假日 实行基层群众自治制度有利于管理基层公共事务和公益事业 ③ 目前，我国各级人大代表共277万多名，其中由选民一人一票直接选举产生县乡两级人大代表262万多名，占代表总数的90%以上 人民代表大会制度是保证人民当家作主的好制度 ④ 2023年，近2000名全国政协委员提出提案5000余件，提案意见建议被吸纳到政策文件中，为科学民主决策发挥了积极作用 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重要形式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 下边是“未成年网民上网经常从事的各类活动的比例”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络开辟人际交往的新通道 ②网络可以让生活更丰富多彩 ③网络是学生唯一的学习工具 ④网络是汇聚民智的重要渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 中央宣传部、国家发展改革委向社会发布2023年“诚信之星”。他们中有的坚持诚信经营、质量为先，着力打造有品质、有实力的国货品牌；有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺……发布“诚信之星”先进事迹有利于（ ） ①培育和践行社会主义核心价值观 ②发挥榜样作用，营造良好社会环境 ③倡导公民淡化个人利益，重视他人利益 ④引导公民既恪守诚信，又尊重他人隐私 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 以下四幅图片共同体现了（ ） A. 人民军队抵抗侵略，保卫国家 B. 人民军队勇担救灾抢险重任 C. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 D. 人民军队参与国家经济建设 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 解决困惑，助力成长。 内容 解决方法 任务 困惑1 我觉得自己性格内向，妈妈却说我性格外向。我觉得自己长大了，爸爸却说我还很小。我对自己的评价和他人对我的评价如此不同，我该怎样认识自己呢? 坚信自己的认识，无视他人评价。 是否认同该方法： 理由： 困惑2 我发现好友不开心，于是主动向他询问不愉快的原因，希望能够帮他排解烦恼。但是好友却不耐烦地说：“你不要问了，我不想说！”我接下来该怎么做呢? 暂不打扰，持续关注，默默关心。 是否认同该方法： 理由： 从困惑1或困惑2中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。 22. 理性维权，践行文明。 李某和王某是门对门的邻居。李某为监控自家门口情况，在其入户门上安装了具有人脸识别功能、可自动拍摄视频的可视门铃。王某认为李某安装的这款可视门铃会捕捉自己的出门时间、来访客人及部分家庭内部情况，侵犯了自己的隐私权。 法律链接 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 —《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条 （1）王某要维护权利，你会推荐他选择的维权方式是____。(以下适合王某的维权方式有多个，写出一项即可) ①和解；②调解；③仲裁；④诉讼 王某找到李某要求其拆除可视门铃，但是李某强调自己安装门铃是为了自家安全，没有窥探王某的意图，表示不拆除。王某找到社区居委会，希望居委会帮助解决纠纷。 （2）如果你是居委会的工作人员，要解决李某和王某的纠纷，运用所学，你会说点什么? 23. 某校开展“学宪法,讲宪法”系列活动，请你参与其中。 活动一 【讲述宪法故事】 故事一 1982年宪法(即现行宪法)起草之时，在章节顺序上做了一些调整，把“公民的基本权利和义务”一章放在“国家机构”一章之前，并扩大了权利保护范围。 故事二 十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，将宪法宣誓制度写入宪法。宪法增加了“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”的内容。 故事三 十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起施行。其第一条规定“根据宪法，制定本法”。 （1）结合上述宪法故事，运用所学，谈谈你对宪法的认识。 活动二 【解答同学疑问】 会议议程摘选 ★审议政府工作报告 ★审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国务院组织法(修订草案)》的议案 ★审议最高人民法院工作报告 ★审议最高人民检察院工作报告 ①审议这些报告和议案的国家机关 是 。 ②为什么此国家机关能够审议这些报告和议案? （2）运用所学，回答同学的疑问。 24. 传递情感正能量，让生命更有意义。 某校举办“以信衷心”的实践活动，同学们积极参与。以下是某同学写给奥运健儿们的一封信。 尊敬的奥运健儿们： 你们辛苦啦! 为了实现体育强国梦，你们刻苦训练，顽强拼搏，在奥运赛场上为国争光。观看你们的比赛，我真切地感受到什么叫为国而战，什么叫永不言弃。赛场上，当国歌奏响、五星红旗升起时，我内心无比自豪和骄傲!我要向你们学习，坚信努力会有改变，不懈地追梦圆梦，立志为祖国发展做贡献。 2024年9月 你身边一定也有给你温暖和力量的人，比如父母、老师、同学等。运用所学，给他(她)写一封信，表达你的真挚情感和他(她)给予你的力量。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。不要出现校名和姓名，不得复制上述书信中的内容。 25. 2024年是新中国成立75周年。某校开展“我眼中的祖国发展”主题实践活动。 活动一 【我点赞·国家的成就】 祖国的伟大成就让我们倍感自豪。以下是同学们收集的部分成就。 经济发展成就显著 我国外汇储备稳居世界第一；我国已经成为世界第二大经济体…… 科技创新成就斐然 我国北斗系统完成全球组网部署； 社会保障水平不断提高 我国建成世界上规模最大的社会保障体系、医疗卫生体系…… （1）在横线处增补一项科技创新成就。 活动二 【我追寻·奋斗的身影】 伟大成就的取得离不开一代代劳动者的辛勤奋斗。以下是同学们查找的新中国成立以来不同时期的劳动模范代表。 ➢“女拖拉机手”梁军,响应国家号召，投身北大荒开发建设，为祖国耕耘拓荒。 ➢“两弹元勋”邓稼先,默默无闻奋斗数十年，为我国第一颗原子弹、氢弹爆炸试验成功立下卓越功勋。 ➢“高原信使”王顺友在悬崖沟壑间行走数十年，为偏远山区的人们与外界联络传递邮件。 ➢“杂交水稻之父”袁隆 平，一生致力于杂交水稻技术的研究应用，为解决中国人的温饱问题作出巨大贡献。 ➢“网络语音架构师”贾磊，投身互联网技术研发，为中国本土的语音技术研发作出了贡献。 ➢“金牌焊工”高风林,负责我国航天器部件焊接，为我国90多发运载火箭提供了稳定可靠的“心脏”。 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义进入 新时代 （2）结合主题实践活动，从劳动、生命、责任等角度，以“幸福都是奋斗出来的”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $