河南省安阳市滑县职业中等专业学校2024-2025学年高一上学期第一次月考语文试卷

( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 滑县职业中等专业学校 2024-2025学年第一学第一次月考试试卷 普高一年级《语文》 一.现代文阅读理解（15分） 一杯温开水 ①这是朋友对我讲的故事。 ②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。 ③一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。 ④冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢?他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。 ⑤这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一 位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我……我……不是来吃饭的，我……只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我?我除了身上的破衣裳，什么也没有。 ⑥他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水。“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之。遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。 ⑦后来，雨停了。他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：“开水多少钱?”服务员微笑：“先生，我们这儿的白开水是免费的。” ⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。 1.请用简洁的语言概述本文的主要内容。 (3分) 2.文章以“一杯温开水”为题好在哪里？(3分) 3.第④段画线句属于什么描写，作用是什么？(3分) 4.谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。（6分） 二.阅读下面的诗歌，完5-6题。（12分） 乡愁 余光中 小时候 / 乡愁是一枚小小的邮票 / 我在这头 / 母亲在那头  长大后 / 乡愁是一张窄窄的船票 / 我在这头 / 新娘在那头  后来啊 / 乡愁是一方矮矮的坟墓 / 我在外头 / 母亲在里头  而现在 / 乡愁是一湾浅浅的海峡 / 我在这头 / 大陆在那头 5.这首诗是按什么顺序记叙的？诗人把乡愁分别比喻成什么？（6分） 6.全诗四节，结构相似，在感情表达上有什么不同？（6分） 三.文言文阅读(本题共8小题，26分) 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 阅读《劝学》第2～4自然段，回答问题。 7.下边加横线的字的字形、注音全对的一组是（ ） A.輮（róu）以为轮 金就砺（lì）则利 智（zhì）明而行无过矣 B. 虽有槁暴（bào） 须臾（yú） 驽（nú）马 C . 善假（jià）于物 跬（kuǐ）步 金石可镂（lòu） D . 跂（qǐ）而望 骐骥（jì） 参省（xǐng） 8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.木直中绳 中： 合乎 B.虽有槁暴 暴： 晒干 C.假舆马者 假： 借助 D.君子生非异也 生：出生 9.下列句中不含通假字的一项是（ ） A.君子生非异也 B.木直中绳，輮以为轮 C.驽马十驾，功在不舍 D.虽有槁暴，不复挺者 10.下列句子中加横线的词，古今意义不同的一项是（ ） A. 不如须臾之所学也 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C. 上食埃土，下饮黄泉 D. 吾尝终日而思矣 11.下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：冰，水为之，而寒于水 A. 吾尝终日而思矣 B.登高而招 C.臂非加长也，而见者远 D.蟹六跪而二螯 12.下列各句在句式方面判断不正确的一项是（ ） A.青，取之于蓝，而青于蓝。（介宾短语后置） B.冰，水为之。（判断句） C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（宾语前置） D.骐骥一跃，不能十步。（省略句） 13.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。 B.课文第2自然段用“輮以为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。 C.课文第3自然段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。 D.课文第4自然段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。 14.用现代汉语翻译下面的句子。（12分） （1）君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。 （2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 四.名句默写（每空1分，共11分） 15.在《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：“________________，_______________，_________________。” 16.《沁园春·长沙》中，引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：“_____________，_____________”。 17.《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准：“___________，_____________，_____________，___________。” 18.《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________，__________________”的观点是相同的。 五．语言文字运用（6分）（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成17~19题。 2022年冬奥会、冬残奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”相继亮相，引来人们驻足合影。吉祥物以_____ 大熊猫与火红的灯笼为原型，满满的中国元素营造出喜庆祥和的浓郁氛围，可爱的招手姿态意味着欢迎海内外嘉宾共赴冰雪盛会。 体育是一种产业，也是一种文化。（ ）。时下，放眼全国各地，冬奥主题冰雕、旱地冰雪项目、歌曲电影等文艺作品，让冰雪氛围愈发浓厚，让冰雪文化______ 。从冰雪运动“南展西扩东进”，到实现“带动三亿人参与冰雪运动”目标，北京冬奥会的筹办，推动冰雪运动成为更多中国人的生活方式。实践证明，为冰雪文化打上中国烙印，还需瞄准群众基础，展现传统特色，做到_______ 。各地不妨开发特色冰雪文旅产品、推动“冰蹴球”“冰龙舟”，减少冰雪运动的参与门槛，激发冬奥会的“长尾效应”，让冰雪运动拥有更多中国受众。国际奥委会主席巴赫说：世界冰雪运动的历史将以北京冬奥会作为分界线。绽放冰雪文化之花，展现中国文化之美，北京冬奥会将在冰雪运动发展史上写下________ 的一笔。 19.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（2分） A.憨态可掬 众所周知 因地制宜 奇光异彩 B.和蔼可亲 深入人心 随机应变 浓墨重彩 C.和蔼可亲 众所周知 随机应变 奇光异彩 D.憨态可掬 深入人心 因地制宜 浓墨重彩 20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分） A.除了向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化，北京冬奥会也是向世界介绍中国文化的契机 B.除了向世界介绍中国文化，北京冬奥会也是向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化的契机 C.除了向世界介绍中国文化，北京冬奥会也是以向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化为契机的 D.除了向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化，北京冬奥会也是以向世界介绍中国文化为契机的 21.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A.各地不妨通过开发特色冰雪文旅产品、推广“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，降低冰雪运动的参与门槛。 B.各地不妨通过开发特色冰雪文旅产品、推动“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，减少冰雪运动的参与门槛。 C.各地不妨开发特色冰雪文旅产品、推动“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，降低冰雪运动的参与门槛。 D.各地不妨开发特色冰雪文旅产品、推广“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，减少冰雪运动的参与门槛。 六.写作（50分） 21.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”这是年青毛泽东等早期革命者雄姿英发的画像；“人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了”这是史铁生与命运抗争的自画像；“人生如逆旅，我亦是行人”这是苏轼对于人世的看法，也是自己人生的真实画像。在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要问题。 作为已经步入高中的你，要“如何为自己画像”？请写出自己的感悟和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 滑县职业中等专业学校 2024-2025学年第一学期第一次月考试答题卡 普高一年级《语文》 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（每小题2分，共20分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 7 8 9 10 11 12 13 19 20 21 二、现代文阅读（27分） 1.（3分） 2.（3分） 3.（3分） 4.（6分） 5.这首诗是按什么顺序记叙的？诗人把乡愁分别比喻成什么？（6分） 6.全诗四节，结构相似，在感情表达上有什么不同？（6分） 三．文言文阅读 14.用现代汉语翻译下面的句子。（每题6分，共12分） （1）君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。 （2） 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 四．名句默写（每空1分，共11分） 15.在《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：“ ， ， 。” 16.《沁园春·长沙》中，引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：“ ， 。” 17.《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准：“ ， ， ， 。” 18.《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， 。”的观点是相同的。 五、作文（50分） 600 800 滑县职业中等专业学校 2024-2025学年第一学期第一次月考试答案 普高一年级《语文》 1、朋友在雨天得到了陌生人“一杯温开水”的关爱，他把这种关爱传递了下去。(3分) <评分说明：围绕记叙要素概括内容，语言简洁即可得3分。> 2、通过“一杯温开水”这个线索很容易理清文章的叙事脉络，也容易把握住文章所要表达的“关爱”情感。(3分)<评分说明：答出线索1分，答出“关爱”情感2分。> 3、环境描写、动作描写，表现了天气的寒冷和他对温暖的渴望，为下文情节的发展作铺垫。(3分)<评分说明：描写方法1分，作用答出“他对温暖的渴望”可得2分。> 4、即使是“一杯温开水”也能温暖人心，也能传递人世间的爱意：只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。(3分)<评分说明：只要能答出“传递爱心，世界更美好”即可得满分。> （阅读三） 5、时间顺序 邮票，船票，坟墓，海峡（5分） 6、（第一节用“邮票”表达对母亲的思念，第二节用“船票”表达对新婚妻子的想念，第三节用“坟墓”表达对已故母亲的怀念，第四节用“海峡”表达诗人对家乡、祖国的眷念。）前三节写浓烈的亲情和爱情，最后一节写深深的爱国之情，在感情上有了升华，将个人的情感与希望祖国统一的美好愿望联系在一起。这几组形象构成了乡愁的丰富内涵，使乡愁有了更明显的寄托，感情由淡渐浓，主题由浅入深。（8分） 7.D 8.D 9.C 10.C 11.C 12..C 13.B 14 15.“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”。 16.“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”。 17.“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。” 18.“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点是相同的。 19.D(第一组憨态可掬”多形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子;“和蔼可亲”指人说话或待人的态度很和气，使人感到亲近。据对象选“憨态可掬”。第二组，“众所周知”指大家都知道的，侧重于“普遍”;“深入人心”指为人们深切了解和信服，侧重于“深入”。据语境选“深入人心”。第三组，“因地制宜”指根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法;“随机应变”指随着情况的变化灵活机动地应付。据后文“各地不妨……选“因地制宜”。第四组“奇光异彩”意为奇妙的光亮和色彩;“浓墨重彩”指用浓重的墨汁和颜色描绘，形容着力叙述或描写，也形容醒目突出，分量重。根据语境选“浓墨重彩”。) 20.B(由“北京冬奥会的筹办，推动冰雪运动成为更多中国人的生活方式”一句可知，本段侧重论述“北京冬奥会向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化”，故排除A、D两项。相较于C项中“是以……为契机的”，B项中“是……的契机”句式更简洁，故排除C。 21.A(句中“推动'冰蹴球’冰龙舟”缺宾语，目搭配不当，应改为“推广'冰蹴球'冰龙舟’等传统冰雪项目”;“减少……参与的门槛”搭配不当，应改为“降低…参与的门槛”。另外，成分残缺，“开发特色冰雪文旅产品、推广'冰蹴球’'冰龙舟’等传统冰雪项目”在全句中应作状语，句中的顿号有提示，所以应加“通过”一词。) 第3页•共4页 第4页•共4页 第1页•共4页 第2页•共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$