第六课 掌握演绎推理方法课件-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第六课 掌握演绎推理的方法 第二单元 遵循逻辑思维规则 选必三 逻辑与思维 充分条件假言推理：肯定前件式、否定后件式 必要条件假言推理：否定前件式、肯定后件式 充分必要条件假言推理：四种形式均为有效式 体系构建 掌握演绎推理方法 推理与演绎推理概述 简单判断的演绎推理方法 复合判断的演绎推理方法 推理的含义与种类 演绎推理的 逻辑要义 性质判断 换质位推理 三段论推理 联言推理及其方法 选言推理及其方法 假言推理及其方法 含义和推理结构 种类 个别与一般的关系：演绎推理、归纳推理、类比推理 是否有必然联系：必然推理、或然推理 含义：前提蕴涵结论的必然推理 条件：前提真实+结构正确 意义：对人们保持思维的严密性具有重要的作用 换质推理：含义、逻辑规则、推理方法 换位推理：含义、逻辑规则→周延性、推理方法 含义 构成 基本规则 意义 只能有三个不同的项→“四概念”错误 中项在前提中至少周延一次→中项不周延 前提中不周延的项在结论中不得周延 两个否定的前提不能必然推出结论 推理方法：合成式和分解式 相容选言推理：否定肯定式 不相容选言推理：肯定否定式和否定肯定式 2 01 推理与演绎推理概述 考点一 推理的含义及种类 「 （1）通过实践，直接对对象进行观察或调查，然后作出判断； （2）借助已有的判断，合乎逻辑地推出一个新的判断。（推理） 1、判断形成的两条途径 2、推理的含义 3、推理的构成 前提（已有的判断）+结论（推出的新判断） 推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫推理结构。 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式。 考点一 推理的含义及种类 「 （1）依据对个别与一般的关系的认识区分 4、推理的种类 类型 含义 举例 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理 高三四班的学生都有个性 我是高三四班的学生 所以我有个性 归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理 已知高三一班的学生很可爱，二班的学生很可爱，三班的学生很可爱 所以高三的学生都很可爱 类比推理 从一般性前提推出一般性结论， 或从个别性前提推出个别性结论的推理 由叩击木桶、凭声音估计桶里有多少酒，人们推理出叩诊方法诊断病情。 考点一 推理的含义及种类 「 （2）从前提与结论之间是否有必然联系的角度 4、推理的种类 类型 含义 包含 必然推理 如果前提真并且推理结构正确 则必然推出真结论的推理 （特征：前提真，结论一定真） 或然推理 前提对结论提供一定程度的支持， 但不能确保从真前提得真结论 （特征：前提真，结论不一定） 演绎推理 完全归纳推理 归纳推理 （除完全归纳推理外） 类比推理 考点二 演绎推理的逻辑要义 「 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。 演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理。 1、含义 前提真实+推理结构正确 2、正确进行演绎推理的条件 一切客观规律都是不以人的意志为转移的， 所有M是P （真） 经济规律是客观规律， 所有S是M （真） 所以，经济规律是不以人的意志为转移的。 所有S是P （真） 推理结构 第六课　掌握演绎推理方法 一、选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的） 1.“学校是培养学生的地方，所以，高中学校是培养学生的地方。”这一推理属于 （　　）①演绎推理 ②或然推理③归纳推理 ④必然推理A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 1.B　演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，属于必然推理。材料中的这一推理属于演绎推理和必然推理，①④符合题意，②③不符合题意。 2.“人都是善良的，这个罪犯是人，所以，这个罪犯是善良的。”关于这一推理，下列说法中正确的是 （　　）A.前提真实，结构正确 B.前提真实，结构错误C.前提虚假，结构正确 D.前提虚假，结构错误 C 2.C　该推理的前提“人都是善良的”是一个虚假的判断，因此，尽管推理结构正确，也不能保证推出正确的结论，C项符合题意。 3.“一个错误的推理，或者前提不真实，或者推理结构不正确。这个错误的推理并非前提不真实，所以其推理结构不正确。”这个推理 （　　）①前提真实，结构正确　②条件不足，难以保真③偷换概念，前后不一　④推理合理，结论成立A.①② B.③④ C.②③ D.①④ D 3.D　该推理具备演绎推理的两个必备条件（前提真实和结构正确），是一个具有保真性的正确推理，①④正确。 4.下面的漫画中蕴含着一个推理，完整推理过程应该是：周围都是蒿草长不成栋梁，你周围都是蒿草，所以，你长不成栋梁。该推理 （　　）①是从一般性前提推出个别性结论的推理②是从个别性前提推出个别性结论的推理③如果依据的前提虚假，则结论不可靠④如果结论不可靠，则前提必然错误A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 02 简单判断的演绎推理方法 考点一 性质判断换质位推理 「 1.换质推理（换质法）： （1）原因：为了使表达更加适当和灵活。 （2）含义：通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。 （3）规则： ①推理时不改变前提判断的主项和量项。 ②改变前提判断的质,即把肯定判断变为否定判断,把否定判断变为肯定判断。 ③找出前提性质判断中与谓项相矛盾的概念，用它作为结论性质判断的谓项。 示例评析 所有 唯心主义者 不是 马克思主义者 量项 联项 主项 谓项 所有 唯心主义者 是 非马克思主义者 量项 联项 是→否 否→是 主项 新谓项 考点一 性质判断换质位推理 「 2.换位推理（换位法）： （1）原因：为了从不同方面加深对事物的认识。 （2）含义：通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。 （3）规则： 推理时不改变前提判断的联项。前提判断是肯定的,换位后还是肯定的。前提判断是否定的,换位后仍是否定的。 将前提判断的主项和谓项的位置互换。 在前提中不周延的项，换位后也不能周延。（前提中周延的项，换位后可周延可不周延。） 示例评析 所有的 马 都不是 狗 量项 联项 主项 谓项 所有 狗 都不是 马 量项 联项 新主项 新谓项 周延:一个性质判断如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象 不周延:一个性质判断如果没有断定其主项或谓项所反映的全部对象 讲练结合 所有老虎都是动物 周延 不周延 全称肯定判断 所有老虎都不是狗 有些学生是团员 全称否定判断 有些人不喜欢打篮球 小明爱好音乐 这个人不是学生 特称肯定判断 特称否定判断 单称肯定判断 单称否定判断 周延 周延 不周延 不周延 不周延 周延 周延 不周延 周延 周延 主项和谓项的周延性情况 判断种类 主项 谓项 全称肯定判断 周延 不周延 全称否定判断 周延 周延 特称肯定判断 不周延 不周延 特称否定判断 不周延 周延 单称肯定判断 周延 不周延 单称否定判断 周延 周延 主项看量项：全称、单称周延，特称不周延 谓项看联项：肯定不周延，否定周延 示例评析 所有的商品都是劳动产品 所有的劳动产品都是商品 有的劳动产品是商品 小明是人 人是小明 有人是小明 考点一 性质判断换质位推理 「 2.换位推理（换位法）： （3）规则： 推理时不改变前提判断的联项。前提判断是肯定的,换位后还是肯定的。前提判断是否定的,换位后仍是否定的。 将前提判断的主项和谓项的位置互换。 在前提中不周延的项，换位后也不能周延。 练一练：换位推理 所有走私活动都是违法的 所有侵略战争都不是正义战争 有的金属是液体 有些人不是相声演员 曹操 是 军事家 刘备 不是 汉高祖 有些违法的是走私活动 所有正义战争都不是侵略战争 有的液体是金属 不能进行换位 有军事家是曹操 汉高祖不是刘备 1、含义： 考点二 三段论推理 「 是演绎推理的一种重要形式，它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。 2、推理结构： （1）大前提、小前提、结论 （2）大项、小项、中项 公共场所是禁止吸烟的 学校是公共场所 所以，学校是禁止吸烟的 大前提（包含大项） 小前提（包含小项） 结论 大项 小项 中项 3、规则： 考点二 三段论推理 「 （1）一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。 在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作“四概念”的错误。 群众是真正的英雄 我是群众, 所以,我是真正的英雄。 总体 个体 不是同一个概念 3、规则： 考点二 三段论推理 「 （2）中项在前提中至少周延一次。 违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。 高三四班的学生是可爱的 我是可爱的 所以我是高三四班的学生 3、规则： 考点二 三段论推理 「 （3）前提中不周延的项在结论中不得周延。 否则，就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误。 班干部都要有集体荣誉感， 我不是班干部， 所以，我不用有集体荣誉感。 不周延 周延 玉米是高产农作物， 玉米是杂粮， 所以，杂粮是高产农作物。 不周延 周延 3、规则： 考点二 三段论推理 「 （4）两个否定的前提不能必然推出结论。 结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。 音乐不是政治要素, 这支舞蹈不是音乐, 所以,这支舞蹈是政治要素。 所有的迷信都不是科学， 电脑算命是迷信， 所以，电脑算命不是科学。 讲练结合 1.物质是不灭的， 粉笔是物质， 所以，粉笔是不灭的。 3.共青团员都是青年人， 小王是青年人， 所以，小王是共青团员。 2.歌唱家是艺术家， 齐白石不是歌唱家， 所以，齐白石不是艺术家。 4.所有的自然数不是负数， 所有小数不是自然数， 所以，所有小数是负数。 “四概念错误”： “物质”：客观实在, 后者 : 具体物质形态 “大项不当扩大”： 前提中不周延的项结论中不得周延。 “中项不周延”： 青年人均为肯定判断的谓项。 两个否定的前提不能必然得出结论 归纳小结 三段论的逻辑规则 逻辑错误 ①推理中只能有三个不同的项 四概念 ②中项在前提中中项至少周延一次（中项） 中项不周延 ③前提中不周延的项在结论中不得周延（大项和小项） 大项不当扩大 小项不当扩大 ④两个否定的前提不能必然推出结论 双否前提 03 复合判断的演绎推理方法 考点一 联言推理及其方法 「 1.必要性： 认识事物的过程中，有时需要将分别存在的对象情况综合成比较全面的认识，有时又需要将对象的某种情况从众多共存的情况中分割出来,实现认识由肯定总体到突出重点的转化。这就需要运用联言推理。 2.含义： 联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理。 当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 考点一 联言推理及其方法 「 3.方法： 形式 推理规则 推理有效式 例子 合成式 如果所有的联言支都是真的，联言判断就是真的。 p q p并且q 实现中国梦需要我的努力， 实现中国梦需要你的努力， 实现中国梦需要他的努力， 实现中国梦需要我你他的共同努力 分解式 如果一个联言判断是真的，它的联言支就都是真的。 p且q p 警察职业是神圣的,光荣的,危险的 所以，警察的职业是神圣的。 所以，警察的职业是光荣的。 所以，警察的职业是危险的。 考点二 选言推理及其方法 「 1.必要性： 事物存在的可能情况多种多样，人们不可能对其中的每种情况都通过实践来认识，这就需要运用选言推理，在事物诸多可能情况中作出某种选择。 2.含义： 选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。 区分相容选言和不相容选言。 考点二 选言推理及其方法 「 3.相容选言推理方法： 一个相容的选言判断，断定其选言支中至少有一个是真的。 因此，一个相容的选言推理的正确的推理结构，只能是否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支。（否定肯定式——有效） 如果肯定了选言判断前提中一部分选言支，结论就不能必然地否定剩下的另一部分选言支。（肯定否定式——无效） 讲练结合 一个语句错误,或是不合语法,或是不合实际,或是不合逻辑， 这个语句是合语法的， 所以，这个语句错误，或是不合实际，或是不合逻辑的。 一个语句错误,或是不合语法,或是不合实际,或是不合逻辑， 这个语句是不合语法的， 所以，这个语句是合乎实际和合乎逻辑的。 否定肯定式 （有效式） 肯定否定式 （无效式） 考点二 选言推理及其方法 「 4.不相容选言推理方法： 不相容的选言判断的选言支不可能都真。 肯定否定式:如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支。 否定肯定式:如果否定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。 某个实数,要么它是有理数,要么它是无理数, 这个实数是有理数, 所以,这个实数不是无理数。 讲练结合 肯定否定式 （有效式） 某个实数,要么它是有理数,要么它是无理数, 这个实数不是有理数, 所以,这个实数是无理数。 否定肯定式 （有效式） 小结 标准 根据选言前提各选言支之间的关系是否为相容关系 相容的 选言推理 否定一部分选言支，就要肯定另一部分选言支（有效式：否定肯定式） 肯定一部分选言支，不能否定另一部分选言支（无效式：肯定否定式） 不相容的选言推理 否定一部分选言支，就要肯定另一部分选言支（有效式：否定肯定式） 肯定一部分选言支，就要否定另一部分选言支（有效式：肯定否定式） 讲练结合 1：同学们可以加入篮球队或排球队。 张宁没有加入了篮球队， 所以，张宁加入了排球队。 有效式：否定肯定式 2：电影票房失利的原因，或者题材冷门，或者电影特效粗糙，或者男女主演技不在线。 这部电影男女主演技不在线， 所以，这部电影不是题材冷门和电影特技粗糙。 3：要么社会存在决定人们的意识，要么人们的意识决定社会存在， 社会发展史充分证明是社会存在决定人们的意识， 所以，绝不可能是人们的意识决定社会存在。 相容选言推理 相容选言推理 无效式：肯定否定式 不相容选言推理 4：按现在的高考模式，同学们要么选物理，要么选历史， 张宁没有选择物理， 所以，张宁选择了历史。 有效式：否定肯定式 不相容选言推理 有效式：肯定否定式 考点三 假言推理及其方法 「 1.必要性： 在人们的认识活动中,如果把握了事物之间的条件关系,并且确认了相关事实,就可以运用假言推理推断未知的事物情况。 2.含义： 假言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理 充分条件假言推理、 必要条件假言推理、 充分必要条件假言推理。 考点三 假言推理及其方法 「 3.充分条件假言推理的方法：有前必有后，无后必无前 （1）推理依据：前件真，后件就一定真。反过来看，后件假，前件就一定假。 （2）有效式 肯定前件式：如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定假言判断的后件； 否定后件式：如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。 （2）无效式 否定前件式：如果否定了假言判断的前件，结论不能否定假言判断的后件； 肯定后件式：如果肯定了假言判断的后件，结论不能肯定假言判断的前件。 讲练结合 如果明天上午不下雨,她们就一起去图书超市买书, 第二天上午下雨了, 所以,她们一定不去图书超市买书。 如果明天上午不下雨,她们就一起去图书超市买书, 第二天上午没有下雨, 所以,她们一定会去图书超市买书。 （肯定前件） （肯定后件） （否定前件） （否定后件） 有效式： 肯定前件式 无效式： 否定前件式 考点三 假言推理及其方法 「 4.必要条件假言推理的方法：无前必无后 ，有后必有前 （1）推理依据：前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真。 （2）有效式 否定前件式: 如果否定了前件，结论就可以否定后件； 肯定后件式: 如果肯定了后件，结论就可以肯定前件。 （3）无效式 肯定前件式: 如果肯定了前件，结论不能肯定后件； 否定后件式: 如果否定了后件，结论不能否定前件。 只有年满18周岁，才有选举权。 讲练结合 只有年满十八岁，才有选举权；小周不到十八岁，所以，小周没有选举权。 只有选用优良品种，小麦才能丰收；小麦丰收了，所以，这块麦田选用了优良品种。 只有有作案动机，才会是案犯；某人确有作案动机，所以，某人定是案犯。 只有学习成绩优良，才能做三好学生；小吴不是三好学生，所以，小吴学习成绩不是优良。 （肯定前件式）无效 （否定后件式）无效 （肯定后件式）有效 （否定前件式）有效 考点三 假言推理及其方法 「 5.充分必要条件假言判断的方法： （1）推理依据： 前件真，后件就一定真；前件假，后件就一定假。反过来看， 后件真，前件就一定真；后件假，前件就一定假。 （2）有效式 a.肯定前件式。如果肯定前件，结论就要肯定后件； b.肯定后件式。如果肯定后件，结论就要肯定前件。 c.否定前件式。如果否定前件，结论就要否定后件； d.否定后件式。如果否定后件，结论就要否定前件。 归纳总结 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 充分条件 假言推理 必要条件 假言推理 充分必要条件 假言推理 √ √ √ √ √ √ √ √ 本课框架 掌握演绎推理的方法 推理与演绎推理概述 推理的含义及种类 演绎推理的逻辑要义 简单判断的演绎推理方法 性质判断换质位推理 三段论推理 复合判断的演绎推理方法 联言推理及方法 选言推理及方法 假言推理及方法 5.兰花是高洁典雅的象征。绍兴柯桥与兰花有着两千多年的深厚渊源，“勾践种兰必择地，只今兰渚乃其处”道出了漓渚兰花的历史，“兰渚山”因而得名，绍兴柯桥也成为中国兰文化的发祥地。关于这段文字介绍，下列说法中正确的是（　　）A.“兰花是高洁典雅的象征”是特称肯定判断B.“绍兴柯桥与兰花有着两千多年的深厚渊源”是联言判断C.“勾践种兰必择地，只今兰渚乃其处”在文中是周延的D.“中国兰文化的发祥地”在文中是周延的 C 5.C　“勾践种兰必择地，只今兰渚乃其处”道出了漓渚兰花的历史，该判断为单称肯定判断，其主项是周延的，C项正确；“兰花是高洁典雅的象征”是全称肯定判断，A项错误；“绍兴柯桥与兰花有着两千多年的深厚渊源”是关系判断，B项错误；“绍兴柯桥也成为中国兰文化的发祥地”为单称肯定判断，其谓项是不周延的，D项错误。 6.[2023·浙江七彩阳光联盟联考]“所有想要考上海外国语大学的人都要学好外语，我不想考上海外国语大学，所以，我不必学好外语。”这个三段论推理犯的逻辑错误是 （　　）A.四概念B.小项不当扩大C.大项不当扩大D.中项不周延 C 6.C　在这个三段论中，大项“学好外语”在大前提中不周延，但在结论中周延。因此，这个三段论犯了“大项不当扩大”的逻辑错误，C项符合题意。 7.[2023·浙江新高考文轩联盟联考]“金属是能导电的，金属是有光泽的，所以，有光泽的都是能导电的。”这个三段论推理之所以错误，是因为它违背了推理规则中的 （　　）A.一个三段论中只能有三个不同的项B.中项在前提中至少周延一次C.前提中不周延的项在结论中不得周延D.两个否定前提不能必然推出结论 C 7.C　小项“有光泽的”在前提中不周延，而在结论中却周延了，该推理犯了“小项不当扩大”的错误，C项符合题意。 8.[2024·温州联考]“我不当翻译，所以，我不需要学外语。”下列选项中，与该三段论推理所犯错误一致的是 （　　）A.名词都是实词，动词不是名词，所以，动词不是实词B.中学不是大学，某校不是中学，所以，某校不是大学C.人是宇宙间最宝贵的，我是人，所以，我是宇宙间最宝贵的D.许多高中生是共青团员，小丽是高中生，所以，小丽是共青团员 A 8.　材料中的三段论推理的完整表述是：当翻译的都要学外语，我不当翻译，所以，我不需要学外语。其大项“学外语”在前提中不周延，在结论中周延，因此该三段论所犯的逻辑错误是“大项不当扩大”。A项中，大项“实词”在前提中不周延，在结论中周延，因此，该三段论犯了“大项不当扩大”的逻辑错误，符合题意；B项违背了“两个否定的前提不能必然推出结论”的规则，不符合题意；C项中，大前提中的“人”指整体，小前提中的“人”指个体，因此，该三段论犯了“四概念”的逻辑错误，不符合题意；D项中，中项“高中生”在两个前提中都不周延，因此，该三段论犯了“中项不周延”的逻辑错误，不符合题意。 10.[2024·浙江9+1联盟联考]作为互联网的衍生物，网络暴力自其诞生之时便具有大规模传播性、难以估量的伤害性。“键盘侠”轻轻弹弹手指，就能够挥动掀起“蝴蝶效应”的翅膀。如果以“‘键盘侠’轻轻弹弹手指，就能够挥动掀起‘蝴蝶效应’的翅膀”为前提进行正确的必然推理，下列说法中正确的是 （　　）①肯定前件就要肯定后件 ②否定前件就要否定后件③肯定后件就要肯定前件 ④否定后件就要否定前件A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 10.B　“‘键盘侠’轻轻弹弹手指，就能够挥动掀起‘蝴蝶效应’的翅膀”，这是一个充分条件假言判断。根据充分条件假言推理的规则，①④正确，②③错误。 11.[2023·金华模拟]为反对延迟退休法案推行，法国爆发了数起大规模罢工。只要法国人的罢工有效，他们就会一直选择罢工。从逻辑学的角度看，下列说法中正确的是 （　　）A.“过去法国人的罢工有效，这次的罢工也一定有效”属于类比推理B.“法国人的罢工是有效的”可换位为“有效的是法国人的罢工”C.法国人不选择罢工，一定是因为罢工失效了D.法国人的罢工失效了，他们就不会选择罢工 C 11.类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，A项不属于类比推理，不符合题意。换位推理时，前提中不周延的项换位后也不能周延。“有效的”在换位前不周延、换位后周延，不符合换位推理的逻辑规则，B项错误。“只要法国人的罢工有效，他们就会一直选择罢工”，该推理属于充分条件假言推理，不能通过否定前件来否定后件，D项错误。 12.[2024·丽湖衢联考]发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。迈上新征程，只有继续推进全过程人民民主，才能更好地激发人民群众的主动性和创造性。据此可知，以下推理正确的是 （　　）①没有全过程人民民主，就没有中国式现代化②有了全过程人民民主，就有了中国式现代化③只要推进全过程人民民主，就能更好地激发人民群众的主动性和创造性④要更好地激发人民群众的主动性和创造性，必须推进全过程人民民主A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 12.B　材料中的判断属于必要条件假言判断，必要条件假言推理的正确推理形式有两种：否定前件式和肯定后件式。“没有全过程人民民主，就没有中国式现代化”属于否定前件式，①正确；“要更好地激发人民群众的主动性和创造性，必须推进全过程人民民主”属于肯定后件式，④正确。 13.[2024·杭州模拟]社会科学是研究社会现象的学科，是人们认识世界、改造世界的重要工具。一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于社会科学发展水平。高中思想政治课包含了大量社会科学的知识。据此，下列判断或推理正确的是 （　　）A.没有繁荣的社会科学的国家不可能走在世界前列B.社会科学可以分为政治学、经济学、马克思主义哲学、法学C.一个国家能走在世界前列，要么自然科学发达，要么社会科学繁荣D.逻辑学是人们认识世界、改造世界的重要工具，所以逻辑学是社会科学 A 14.[2023·温州模拟]“如果第二天上午不下雨，小明就去听音乐会”和“只有第二天没有上班，小王才会去听音乐会”这两个判断为真，那么可以推断出 （　　）①第二天上午没有下雨，所以小明去听音乐会了②第二天小王没有上班，所以他肯定去听音乐会了③小明去听音乐会了，所以第二天上午一定没下雨④小王去听音乐会了，所以第二天他肯定没有上班A.①② B.②③ C.①④ D.③④ C 14.C　在必要条件假言推理中，肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件，是错误的推理结构，②错误；在充分条件假言推理中，肯定假言判断的后件而在结论中肯定假言判断的前件，是错误的推理结构，③错误。 $$