内容正文:
人教版第四章第3节
平面镜成像
平面镜成像
第一课时
第一课时
平静的水面
光滑的瓷砖表面
练功房矫正舞姿的镜子
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜
物
像
物
像
物
像
像
物
平面镜所成的像有什么特点?
提出问题
探究平面镜成像的特点
实验目的
像在平面镜中的什么地方?
在平面镜中所成像的大小和物的大小一样吗?
当改变物与平面镜的距离时,像到平面镜的距离怎样变化?像的大小会改变吗?
1
如何确定像的位置?
实验设计
半透明玻璃板代替平面镜的目的:便于确定像的位置。
选用什么作为镜面?
2
如何比较像与物的大小呢?
用物体B“替代”物体A,移到镜后与物体A的像做对比。
物体A与物体B等大
实验设计
蜡烛 A 与蜡烛 B 形状完全相同;
蜡烛 B 和A 的像A’比较大小。
蜡烛 A 和A 的像A’比较大小。
等效
等效替代法
A
B
A’
2
如何比较像与物的大小呢?
实验设计
3
如何测量像和物到平面镜的距离?
物距:物到平面镜的距离。
像距:像到平面镜的距离。
实验设计
物
像
在实验前应在桌面上放一张纸进行实验,这样就可以用刻度尺测量出物距和像距了
温馨提示:玻璃板与桌面应垂直放置。
①在桌面上铺一张纸,纸上竖立一块玻璃板。沿着玻璃板在纸上画一条直线代表平面镜的位置。
进行实验
②将点燃的蜡烛放在玻璃板前,通过移动未点燃的蜡烛,找到点燃蜡烛的像的位置,在纸上标记蜡烛和像的位置。
温馨提示:玻璃板与桌面应垂直放置。
进行实验
温馨提示:玻璃板与桌面应垂直放置。
③测量蜡烛和像到平面镜的距离,记录在表中。
④移动点燃的蜡烛,多做几次实验。注意观察像的大小是否随蜡烛位置的改变而改变?
次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm
1
2
3
…
进行实验
1、在桌面上放一张白纸
2、玻璃板一定要竖直放置,记录所在位置
A
B
3、使B物体与A的像看上去完全重合
4、记录好物与像的位置,同时观察B与 能否完全重合
5、用刻度尺量出物距和像距记录到 表格。
进行实验
探究三:用光屏承接像
实验结论:平面镜成的像是正立的虚像。
进行实验
①像与物体的大小相等
②像与物体到平面镜的距离相等
③像与物体的连线与镜面垂直
④平面镜成的像是正立的虚像
像与物体关于镜面对称
平面镜成像的特点
实验结论
讨论与交流
1
为什么有时候会出现两个像?
需要选薄的玻璃板
玻璃板前后两个面反射形成
2
为什么玻璃板与桌面垂直放置?
玻璃板与桌面垂直
讨论与交流
便于确定像的位置
3
为什么有时觉得镜子里的像比物小或大?
讨论与交流
3
为什么有时觉得镜子里的像比物小或大?
原因:“近大远小”的视觉现象。
讨论与交流
1.小红同学身高 1.63 m,当她站在竖直放置的平面镜前 1 m 处时,她的像高_____m,像到平面镜的距离为____m,像与她相距____m;若她远离平面镜0.5 m ,则此时她的像高_____m,像到平面镜的距离为____m,像与她相距_____m。
1.63
1
2
1.小红同学身高 1.63 m,当她站在竖直放置的平面镜前 1 m 处时,她的像高_____m,像到平面镜的距离为____m,像与她相距____m;若她远离平面镜 0.5 m ,则此时她的像高_____m,像到平面镜的距离为____m,像与她相距_____m。
1.63
1
2
1.63
1.5
3
2. 小红同学身高1.5m,站在平面镜前3m处,她的像到镜面的距离为_____m,像高是_____m;若她以0.5m/s的速度向平面镜靠近,则像的大小_____(填“变大” 、“变小” 或“不变” )。移动2秒后,人与镜中像的距离为_____米。
3
1.5
不变
4
3. 如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_______________;
(2)选取完全相同的两支蜡烛是为了比较像与物的______关系;
便于确定像的位置
大小
(3)实验中移动蜡烛B,直至与蜡烛A的像完全重合,此时蜡烛A到玻璃板的距离是12cm,则蜡烛B到玻璃板的距离是_____cm。若用光屏替代蜡烛B,在光屏上观察不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是______(选填“实” 或“虚” )像。
虚
12
动动脑筋来探案
爱好收藏的X先生,晚上19:30向警察报案,说他收藏的古董花瓶前几分钟前被偷偷进入房间的小偷打破了,他刚好从客厅的大镜子里看到了盗贼的背影以及挂在客厅里的时钟,他跟警察言之凿凿第说他当时从镜子里看到的时钟时针刚好是晚上19点25分。
而他一个月之前刚给这个花瓶买了巨额的财产保险,希望保险公司能按合同赔偿。
像与物的大小相等
像与物到镜面的距离相等
像与物的的连线垂直于镜面
平面镜成虚像
平面镜成像的特点
作业
书本P95 练习与应用 第1-5题
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