2025年贵州省中考物理一轮复习课件：第九讲力

第九讲　力 必备知识·夯根基 一、力 1.定义:力是物体对物体的__________,用符号F表示。  2.单位:牛顿,简称牛,用字母N表示。 3.作用的相互性:物体间力的作用是__________的,即施力物体同时也是受力物体。  4.作用效果 (1)力可以改变物体的__________,例如捏橡皮泥、拉弹簧等。  (2)力可以改变物体的______________,例如改变物体的速度大小或方向。  　作用　 　相互　 　形状　 　运动状态　 5.三要素及示意图 (1)力的三要素:力的大小、方向和____________。  (2)力的示意图:用一条带箭头的线段表示力。 6.常见力的估测:托起两个鸡蛋的力约为1 N; 一个中学生的重力约为500 N;一瓶矿泉水的重力约为5 N; 物理教科书重约2 N。 　作用点　 二、弹力 1.定义:物体由于发生______________而产生的力。常见的压力、支持力和拉力 实质上都是弹力。  2.大小:弹性形变越大,弹力越________。  3.方向:与物体形变的方向__________。  　弹性形变　 　大　 　相反　 4.弹簧测力计 使用前 使用时 a.看清量程和分度值,图中弹簧 测力计的量程是_________N, 分度值是________N  b.检查指针是否指在________ ________上,如果不在,应该把 指针调节到______________上  c.轻轻拉动挂钩几次,防止弹 簧被外壳卡住 测 力 时 应使所测拉力的方向与弹簧的 轴线方向______,避免弹簧与外 壳发生摩擦所测力的大小不能 超过弹簧测力计的______ 读 数 时 视线要与刻度板面垂直,图中弹 簧测力计示数为__________ 　0~5　 　0.2　 　零刻 度线　 　零刻度线　 一致 量程 　3.2 N　  三、重力 1.定义:由于地球的__________而使物体受到的力,通常用字母G表示。  2.普遍性:地球附近的所有物体都受到重力的作用,施力物体是__________。  3.大小:物体所受的重力跟它的质量成__________,用公式___________表示。  4.方向:总是______________,其应用是利用铅垂线来确定竖直方向。  　吸引　 　地球　 　正比　 　G=mg　 　竖直向下　 5.作用点——重心: (1)形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的______________上。  (2)形状不规则物体 ①悬挂法:在A点把物体悬挂,画一条竖直线AB,在C点把物体悬挂,画一条竖直线 CD,根据______________条件,竖直线AB和CD的___________就是物体的重心 (悬挂法适用于薄板状物体)。  ②支撑法:用手指支持物体,使物体__________地支持在手 指上,手指上方物体上的O点就是物体的__________(适 用于具有特定形状的不规则物体)。  　几何中心　 　二力平衡　 　交点O　 　水平　 　重心　 【对点小练】 1.如图所示为球拍击打网球瞬间的照片,可观察网球拍表面出现凹陷,说明力 可以____________________;使网面凹陷的力的施力物体是__________。  　改变物体的形状　 　网球　 2.如图所示直立在粗糙水平面上的木板,若要使木板容易向左倾倒,你会选择在 _______(选填“A”或“B”)点施加水平方向的推力,原因是力的作用效果和力的 ____________有关。  　A　 　作用点　 3.如图所示,手压气球,气球会变形,变形的气球要__________其原来的形状,会对 使它发生形变的手指产生__________的作用。  　恢复　 　弹力　 4.过春节贴年画是我国的传统习俗。小聪在墙上挂画时,用自制的铅垂线检查墙 上的画是否挂正,这是利用了重力的方向总是______________的特点。如图所 示,若要将画挂正,需要将画的________侧调高一些。  　竖直向下　 　右　 教材图片解读 命题点一　 力的理解 1. (沪科八全P105图6-8原创)如图所示,小明同学用大小相同的力作用于同一弹 簧上的情景,可知力的作用效果与力的__________有关。  　方向　 命题点二　 认识弹力 2.(沪科八全P108图6-14原创)中国跳水队被称为“梦之队”。如图,跳水运动员在 向下压跳板的过程中,跳板由于发生__________(选填“弹性”或“非弹性”)形变,产 生的弹力使运动员的______________发生改变。  　弹性　 　运动状态　 命题点三　 重力 3. (沪科八全P111图6-19原创)如图所示,熟透了的苹果离开树后总是落向地面,这是 苹果受__________作用的缘故,该力的施力物体是__________。  　重力　 　地球　 实验　探究重力大小跟质量的关系 实验探究·提素养 图示 过程 实验 核心 实验 原理 二力平衡:当钩码静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小(拉力和重力是一对平衡力) 操作 要点 通过测量1个、2个、3个…钩码的重力,进而分析归纳得出重力与质量的关系 数据 处理 (1)计算:求重力与质量的比值(比值为一定值); (2)图像法:以质量为横轴、重力为纵轴建立坐标系,描点连线,得出重力与质量的关系图像(图像为一条通过原点的直线) 评估 1.实验中,测量多组数据的目的:避免实验数据的偶然性,使实验结论更具有普遍性 2.实验结论是“物体受到的重力跟它的质量成正比”,而不是“物体的质量跟它受到的重力成正比” 3.实验会存在误差,即便所求重力和质量的比值不是9.8 N/kg,也不能随意修改测量数据,应尊重实验事实,以实验测量为准 实验 改进 选取质量不同的其他物体进行多次实验,比如:小木块、小铁块、小铝块等各一个,分别测出它们的质量和重力,来探究重力与质量的关系,使实验结论更具有普遍性 【典题】在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在表格中。 质量m/g 100 200 300 　  500 重力G/N 1 2 3 4 5 基础探究 (1)实验测量工具除了使用弹簧测力计外,还需要______________。  (2)测物体重力时,使弹簧测力计保持__________,当所测物体 __________时再读数,图中弹簧测力计的示数为_______N, 表格中的空格应填写_________。  (3)利用弹簧测力计测量钩码重力时,使测力计内弹簧伸长的力是_______。  A.钩码的重力 B.钩码和测力计的总重力 C.钩码对弹簧的拉力 D.弹簧对钩码的拉力 　托盘天平　 　竖直　 　静止　 　2　 　400　 　C　 (4)小明和同学们得出的结论是:物体的重力和质量成正比,实验小组的小虹同学提 出:“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到 一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同,他认为“必须全部用钩码的重力与 质量的数据来寻找规律”。你认为__________同学的观点是正确的。  (5)小明根据表格数据绘制了以下四个图像,关于物体重力的大小与其质量的关系, 正确的是_______。  　小虹　 　A　 创新拓展 (6)(思维拓展)2024年4月25日20时59分,神舟十八号载人飞船顺利发射,国人备受鼓 舞,小明希望有一天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材__________(选 填“能”或“不能”)完成该探究。  (7)(思维拓展)月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力是地球对地面附近同 一物体引力的六分之一。若一个连同随身装备共102 kg的航天员到达月球表面,月 球对他的引力是_________ N。若航天员在地球上能举起最多150 kg的物体,到月 球上他能举起最多_________ kg的物体。(g取10 N/kg)  　不能　 　170　 　900　 考点　力的示意图(重点) 【典题】(2024·扬州中考)如图,请画出篮球撞击篮板时所受重力G以及对篮板压力F的示意图。 重点难点·释疑难 答: 【技法点拨】画力的示意图的步骤 (1)确定研究对象:只分析所研究的物体受的力,可以忽略它周围的其他物体。 (2)查看物体所受到的力:先重力、后弹力,最后按物体运动状态找摩擦力。 (3)分析物体所处的状态:当物体处于平衡状态时,物体在各个方向上受力平衡;当物体处于非平衡状态时,需根据运动状态确定各个力的大小关系。 (4)画力:按照“一重二弹三摩擦再看其他”的顺序从物体重心画出有向线段,并标注力的符号,注意线段长度与力大小须对应。 【中考挑战1】(2024·黔东南模拟)如图所示,物块正在光滑的水平面上向左滑动,并压缩弹簧,画出物块受到弹力和支持力的示意图(不计空气阻力)。 答: 【中考挑战2】(2024·贵阳模拟)如图所示,用一细绳将氢气球系在地面上,在水平风力的作用下,氢气球保持静止状态,请在图中O点处画出氢气球受到的重力和细绳的拉力。 答: 【中考挑战3】(2024·黔东南模拟)如图所示是用传送带把货物A送到高处的情景的示意图。请画出货物A所受重力和支持力F的示意图。 答: 题组一　力及其作用效果 1.(2024·贵阳模拟)关于力的描述,下列说法正确的是( ) A.用力捏面团,面团发生形变,说明力可以改变物体的运动状态 B.“摘星星”的妈妈王亚平将纸星星从空间站带回地球,其重力变大 C.用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用 D.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关 贵州常考题型演练 B 2.(2022·黔东南中考)运动员用船桨奋力向后划水,龙舟猛向前行,这说明力的作用 是__________的。  　相互　 3.(2024·枣庄中考)嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行 采样,嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时,要将发动机喷管朝向 __________(选填“前方”“侧方”或“后方”),使探测器减速的施力物体是__________ (选填“燃气”或“喷嘴”),此现象可以说明______________________。  　前方　 　燃气　 　力的作用是相互的　 题组二　弹力 4. (2024·贵阳模拟)如图所示,将足球放在薄木板上,薄木板和足球均发生了弹性形 变,足球受到的支持力是由于____________(选填“足球”或“薄木板”)发生形变产生 的弹力。  　薄木板　 题组三　力的示意图 5.(2022·贵阳中考)如图甲所示是雨伞顶面的俯视图,伞面A点有一滴雨水,逆时针旋转伞面,雨水离开伞面后的运动轨迹如图中虚线所示,其对应的主视图如图乙所示。请画出: (1)雨水在A点所受重力G的示意图; (2)这滴雨水从A点到地面的运动轨迹(用实线表示)。 答: 6.(2024·铜仁模拟)如图所示,请画出球所受的拉力和墙面对球的支持力的示意图。 答: $$