安徽省合肥市一六八中学2021-2022学年统编版八年级下学期历史期中试卷

安徽省合肥一六八中学2021-2022学年八年级第二学期期中诊断性教学评价 历史学科 （满分70分 合卷时间：120分钟） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1、国家主席习近平勉励大家：每个人都有自己的梦想和追求。现在，中华民族的伟大复兴就是近代以来我们的伟大梦想。回首往昔，中华民族摆脱屈辱、站起来追梦开始于（ ） A.中华民国的成立 B.中华人民共和国的成立 C.社会主义制度确立 D.改革开放取得伟大成就 2、1952至1966年，北京钢铁学院共培养学生约14400人。其中一大批学生的考试分数都超过了清华大学的录取分数，但他们的第一志愿都是钢铁学院冶金系。材料反映了（ ） A.青年学子建设国家的高涨热情 B.北京钢铁学院生源素质较高 C.优先发展重工业的时代背景 D.干部选拔注重学校和专业素质 3、1951年，28岁的豫剧艺人常香玉靠全国巡演为国家捐献一架战斗机。据资料显示，从1950年10月到1952年6月，全国人民总计共捐款55650.37万元，可购战斗机3710架。这反映了那个时代人民的心声是（） A.支援淮海战役，争取早日解放 B.抗美援朝，保家卫国 C.鼓足干劲，力争上游 D.打倒一切，全面内战 4、某班级举办“新中国农村政策演变展”，拟分“地位翻身”“急躁冒进”“伟大创造”三个篇章。应入选“地位翻身”篇的是（） A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5、通过阅读“一五”时期各部门的投资比例表，可以看出我国的第一个五年计划（ ） A.各行业均衡发展 B.优先发展交通运输业 C.优先发展重工业 D.重视文化教育事业 6、《剑桥中华人民共和国史》这样描述1953-1957年新中国的建设：“中国领导人可以以相当满意的心情回顾这一时期了。……经济制度已经顺利地按照马克思主义的教导得到改造。国家的政治制度建设也具有了中国特色。“这里的经济制度改造与政治制度建设分别指的是（） A.三大改造、多党合作与政治协商制度 B.三大改造、人民代表大会制度 C.经济体制改革、人民代表大会制度 D.经济体制改革、民族区域自治制度 7、每一个历史时期都有鲜明的历史印记，1956年～1966年是我国＂探索社会主义道路”的时期，下列哪一选项全面反映了这一历史阶段的特征（） A.遭到建国来最严重的挫折和失误 B.社会主义经济获得高速发展 C.社会主义民主政治建设进展重大 D.正确与失误、成就和挫折交织 8、邓小平：“我们根本否定文化大革命，但应该说文化大革命也有一功，提供了反面教训。＂下列对“文革”提供的教训总结错误的是（） A.稳定是发展的前提，我们应维护秩序 B.必须发扬社会主义民主，健全社会主义法制 C.社会主义建设必须以经济建设为中心 D.要维护领袖的绝对权威，提高民族的凝聚力 9、如果要在年代尺中标注“我国进入社会主义现代化建设新时期”，正确的是（ ） 10、“修建一个码头时需要搬运几十万方土石。可长期以来干多干少都一样的大锅饭体制扼杀了司机的积极性，他们一天中大部分的时间都躲在车下休息，车队的车长一天也最多运四十车，工程进展缓慢。”这个故事告诉我们，想要改变当时这样的现象需要（） A.进行体制改革 B.实行合作化生产 C.以阶级斗争为纲 D.走社会主义道路 11、改革开放初期有学者认为，经济特区会沦为过去的“租界”，利用外资创办中外合资企业是西方国家资本输出、经济侵略的表现。这反映出当时（ ） A.经济全球化的逆转 B.对特区的认识存在分歧 C.全面开放格局形成 D.国有经济失去主导地位 12、作家吴晓波说：1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年。其中2001年出现创业高潮是因为（） A.中国加入世界贸易组织 B.社会主义市场经济体制建立 C.邓小平发表了南方讲话 D.对外开放局格局的最终形成 13、“如果没有毛泽东同志，我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。我们今天同样应当说，如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活。”对此解读正确的是（ ） A.邓小平理论代替毛泽东思想成为了共产党的指导思想 B.党在探索道路上的诸多失误说明毛泽东思想是错误的 C.邓小平理论与毛泽东思想都是中国特色社会主义理论 D.邓小平和毛泽东都在不同时期为党和人民指引了方向 14、“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”习近平总书记的这句话揭示了实现中国梦必须（） A.走中国道路 B.弘扬中国精神 C.紧紧依靠人民 D.坚持党的领导 15、上海纺织女工杨秀燕从1965年开始记录家里的每一笔开销，小到几分钱，大到几百元，无一遗漏，一记就是37年。这本普通百姓的家庭“豆腐帐”，却被中国历史博物馆当做宝贝一样收藏起来。你认为它的历史价值主要在于（） A.记录者是普通老百姓 B.能反映一定时期的社会历史变迁 C.记录时间具有连续性 D.记录内容是民众的日常生活细节 二、辨析改错题（本大题共4小题，共8分） 16、一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。辨析下列史实正误，在题前的括号内正确的打“✓”，错误的打“x”，并加以改正。 【 】（1）1951年，西藏地方政府派出班禅额尔德尼·确吉坚赞为首席代表的代表团与中央人民政府谈判，双方达成和平解决西藏的协议。 改正： 【 】（2）在美国侵略军发动的长津湖战役中，志愿军战士黄继光为掩护战友夺取高地，用自己的胸膛堵住敌人的枪口，英勇牺牲。 改正： 【 】（3）在全国动乱局面下，周恩来和许多干部坚持党和国家的日常工作，尽量减少“文化大革命”造成的损失。 改正： 【 】（4）在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线涌现出了大批英雄模范人物，“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、志愿军好战士雷锋就是其中的典型代表。 改正： 三、材料解析题：本大题共两题，共24分） 17、殷忧启圣，多难兴邦。阅读材料，结合所学知识，回答问题。（12分） 材料一：最初这只是南北朝鲜之间的内战，但当天美国利用苏联抵制安理会之机，操纵联合国通过决议，指责北朝鲜是“侵略者”。第三天，美国又宣布武装援助南朝鲜，直接干涉朝鲜内政。同时，令其海军第七舰队开进台湾海峡，插足中国领土台湾。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （1）阅读材料一并结合所学知识，指出中国对此状况采取了怎样的行动并分析其合理性。（4分） 材料二：那件事，看起来是坏事，但归根到底也是好事，促人们思考，促使人们认识我们的弊端在哪里。毛主席经常讲坏事转化为好事。善于总结“文化大革命”经验，提出一些改革措施，从政治上、经济上改变我们的面貌，这样坏事就变成好事。 ——高屹《历史选择了邓小平》 （2）结合所学知识，指出能集中体现材料二中“坏事就变成好事”的伟大事件并分析为何说它具有转折性的意义。（6分） （3）如今，新冠肺炎疫情席卷全球，为我国的复兴道路带来了巨大的考验，国内外的一些不和谐声音也甚嚣尘上，作为一名尚在校园中的学生，你认为我们在这样的局势面前应当如何自处？（2分） 18、知为行之始，行为知之成。阅读材料，结合所学知识，回答问题。（12分） 材料一：新中国成立以后，经过对生产资料私有制的社会主义改造，我国建立了社会主义的基本制度。但是，由于“左”倾指导思想的影响，由此形成的过分单一的所有制结构严重阻滞了生产力的发展。 ——李新芝《邓小平实录：1982-1997》 （1）结合所学知识，列举两例材料一中“左＇倾指导思想的影响”给我国带来的失误，并试简单说明“过分单一的所有制结构”如何阻滞生产力的发展。（4分） 材料二：做别人没有做过的事情，往往事先没有把握。……应该做的但又没有把握的事情不是不干而是要大胆地进行试验。不下水学不会游泳，不试验不知好坏。试验当然要争取成功，但也要允许失败。成功了就推广；失败了，改了就是了。自己不要灰心，别人不应该责难。要支持、爱护那些致力于改革的创新者。 ——《人民日报》（纪念南方谈话10周年社论） （2）阅读材料二并结合所学知识，分析20世纪后期我国在沿海地区开始“大胆地进行试验”带来的影响。（6分） （3）综合上述材料，谈谈你对“知”与“行”之间关系的理解。（2分） 四、活动探究题 19、完成下列探究问题。（8分） 《时代》是美国三大时事性周刊之一，内容广泛，对国际问题发表主张和对国际重大事件进行跟踪报道。以下为《时代》周刊曾经使用的封面图。 （1）请你任选角度，为这三幅图的组合拟定一个合适的主题（不可直接以人物身份为题，2分） （2）从图中任选一位你了解的人物，谈谈你的认识或评价（6分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一、选择题 1. B 2. A 3. B 4. A 5. C 6. B 7. D 8. D 9. C 10. A 11. B 12. A 13. D 14. B 15. B 二、辨析改错题 16. 【x】（1）改正：1951年，西藏地方政府派出阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团与中央人民政府谈判，双方达成和平解决西藏的协议。 【x】（2）改正：在抗美援朝战争中，志愿军战士黄继光为掩护战友夺取高地，用自己的胸膛堵住敌人的枪口，英勇牺牲。 【✓】（3） 【x】（4）改正：在社会主义建设的火热年代，全国各条战线涌现出了大批英雄模范人物，“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋就是其中的典型代表。 三、材料解析题 17. （1）行动：抗美援朝，保家卫国；同时中国人民解放军继续向西藏进军，实现祖国大陆的统一。合理性：美国的侵略行为威胁到中国的安全和领土完整，朝鲜战争爆发后，美国第七舰队开进台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾，同时在朝鲜半岛上的侵略行为也严重威胁到中国东北地区的安全。 （2）事件：中共十一届三中全会。意义：全会实现了思想、政治、组织上的拨乱反正，决定把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的转折，开启了我国改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （3）我们应当坚定信心，相信国家能够应对疫情带来的挑战；努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来报效祖国做好准备；保持冷静，不被外界的不和谐声音所干扰。 18. （1）失误：“大跃进”和人民公社化运动。说明：过分单一的所有制结构使得生产经营过于集中统一，缺乏灵活性，农民和企业缺乏生产经营自主权，积极性受到严重打击，从而阻滞了生产力的发展。 （2）影响：设立经济特区，对沿海地区进行改革开放的试验，吸引了大量外资，引进了先进技术和管理经验，促进了当地经济的快速发展，为全国的改革开放提供了经验和示范，推动了中国经济的腾飞。 （3）理解：“知”是“行”的前提和指导，“行”是“知”的实践和检验。正确的认识能够引导正确的行动，而行动的结果又能反过来验证和完善认识。只有将“知”与“行”紧密结合，才能不断推动社会的进步和发展。 四、活动探究题 19. （1）主题：中国的发展与变革（答案不唯一） （2）以邓小平为例：邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。他推动了中国的经济改革，提出了“改革开放”的政策，促进了中国经济的快速发展。他还提出了“一国两制”的构想，为解决香港、澳门和台湾问题提供了理论基础。邓小平的贡献对中国的现代化进程产生了深远的影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$