内容正文:
江西“三校生”对口升学《数学考纲百套卷》 第55卷编写说明:江西省“三校生”对口升学《数学考纲百套卷》专辑,依据江西省“三校生”对口升学考试《数学》考试说明编写。本套试卷由三个部分116份试卷组成。第一部分是根据考试说明的各考点的范围与要求,编写的91份知识点训练卷,第二部分是针对每个章节的重点内容,编写的15份常考题训练卷。第三部分参考江西省近几年职教高考真题,编写了10份高考模拟训练卷。
本试卷是《江西省数学考纲百套卷》的第55卷,是知识点训练卷,依据第八章:平面解析几何的范围要求编写,其内容及要求是:(1)掌握两点间的距离公式及中点公式;(2)理解直线斜率的概念,会求直线的斜率和方程,能运用直线方程解决有关问题;(3)理解两条直线平行与垂直的条件,会根据直线方程求点到直线的距离;(4)掌握圆的标准方程和一般方程,理解直线与圆的位置关系;(5)了解双曲线、抛物线的概念及其标准方程和性质,理解椭圆的概念及其标准方程和性质。
第八章 平面解析几何
两直线的位置关系 知识点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分)
1.过点和点的直线与直线的位置关系是( )
A.相交 B.平行 C.重合 D.以上都不对
【答案】B
【分析】先求出直线方程,再结合斜率直接判断两直线位置关系即可.
【详解】过点和点的直线方程为,斜率为0,
又因为直线斜率为0,所以两直线平行.
故选:B
2.下列与直线平行的直线的方程是( ).
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据平行直线斜率相等,截距不等可得答案.
【详解】直线斜率为,纵截距为,
A选项:直线斜率为,纵截距为,符合;
B选项:直线斜率为,纵截距为,不符合;
C选项:直线斜率为,纵截距为,不符合;
D选项:直线斜率为,纵截距为,不符合;
故选:A.
3.过点和点的直线与轴的位置关系是( )
A.相交 B.平行 C.重合 D.以上都不对
【答案】B
【分析】求出过点和点的直线的斜率,可得直线方程,即可判断答案.
【详解】由题意得过点和点的直线的斜率为,
则直线方程为,该直线平行于x轴,
故选:B.
4.下列说法中正确的有( )
①若两条不同直线的斜率相等,则两直线平行;
②若,则;
③所有的直线都有倾斜角;
④若两条直线的垂直,则它们的斜率之积为-1.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】对于①,根据斜率的定义进行判断;对于②,举出反例;对于③,根据倾斜角定义得到③正确;对于④,举出反例.
【详解】对于①,若两条不同直线的斜率相等,则两直线平行,正确;
对于②,若,但可能斜率不存在,此时不能得到,错误;
对于③,所有的直线都有倾斜角,正确;
对于④,若两条直线中,一条直线斜率为0,另一条没有斜率,也满足垂直关系,但不满足它们的斜率之积为-1,错误.,
故正确的个数为2.
故选:B
5.以为顶点的三角形是( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.以为直角顶点的直角三角形 D.以为直角顶点的直角三角形
【答案】D
【分析】通过斜率证明两直线垂直,得到三角形形状.
【详解】直线的斜率,直线的斜率,
由,所以,
故是以为直角顶点的直角三角形.
故选:D
6.直线的斜率是方程的两根,则与的位置关系是( )
A.平行 B.垂直
C.相交但不垂直 D.重合
【答案】B
【分析】利用韦达定理可得,即可判断两直线位置关系
【详解】由题意可设方程的两根为、,则,
所以直线与直线垂直,
故选:B
7.已知点,点在直线上,若直线垂直于直线,则点的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】由题意知,直线过点且与直线垂直,其方程为.直线与直线的交点为,联立方程组解得即点坐标为.
8.已知直线方程为,直线方程为,则两直线交点坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】联立两直线方程,可得出两直线的交点坐标.
【详解】联立,解得,因此,两直线的交点坐标为.
故选:A.
9.直线l经过两条直线和的交点,且平行于直线,则直线l的方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】联立已知两条直线方程求出交点,再根据两直线平行则斜率相同求出斜率即可.
【详解】由得两直线交点为(-1,0),直线l斜率与相同,为,
则直线l方程为y-0=(x+1),即x-2y+1=0.
故选:B.
10.直线l:4x﹣y﹣4=0与l1:x﹣2y﹣2=0及l2:4x+3y﹣12=0所得两交点的距离为( )
A. B. C.3 D.
【答案】D
【分析】求出与的交点坐标,利用两点间的距离公式进行求解即可.
【详解】由得,即,
由得,即,
则|AB|.
故选:D
二、填空题(本题共5小题,每小题6分,共30分)
11.两直线和的交点为 .
【答案】
【分析】联立两条直线的方程可得交点.
【详解】由题意可得,解得,
交点坐标为.
故答案为:
12.直线和直线的位置关系是 .
【答案】相交
【分析】首先求出两条直线的斜率,得到且,所以两条直线相交但不垂直.
【详解】直线的斜率,直线的斜率为,
则,且,所以两条直线相交但不垂直.
故答案为:相交
【点睛】本题主要考查两条直线的位置关系,熟练掌握两条直线平行和相交的充要条件是解题的关键,属于简单题.
13.已知直线过,且,则直线的斜率为 .
【答案】
【分析】
根据两点坐标求直线的斜率,结合两直线的位置关系即可求解.
【详解】设直线斜率为,直线斜率为,
因为直线过,,
所以斜率为,
因为,所以,
所以,即直线的斜率为.
故答案为:.
14.已知三点,则△ABC为 三角形.
【答案】直角
【分析】根据直线斜率关系即得.
【详解】如图,猜想是直角三角形,
由题可得边所在直线的斜率,边所在直线的斜率,
由,得即,
所以是直角三角形.
故答案为:直角.
15.已知,则直线:和直线:的位置关系为 .
【答案】垂直或重合
【分析】求出值,再代入方程并确定位置关系即得.
【详解】由,得或,
当时,:,:,,,
显然,所以直线与垂直;
当时,:,:,所以直线与重合.
故答案为:垂直或重合
三、解答题(本题共3小题,每小题10分,共30分)
16.已知的三个顶点分别是,,,试判断的形状.
【答案】直角三角形
【分析】根据斜率公式,分别求得的斜率,结合,即可求解.
【详解】由点,,,可得,,
则,所以,所以为直角三角形.
17.判断三点是否共线,并说明理由.
【答案】共线,理由见解析.
【分析】根据直线斜率公式进行求解即可.
【详解】这三点共线,理由如下:
由直线斜率公式可得:,
直线的斜率相同,所以这两直线平行,但这两直线都通过同一点,
所以这三点共线.
18.已知直线,,试讨论:
(1)的条件是什么?
(2)的条件是什么?
【答案】(1)且
(2)
【分析】(1)根据直线平行关系与斜率、截距的关系可直接得到结论;
(2)根据直线垂直与斜率的关系可直接得到结论.
【详解】(1)若,则,此时与轴的交点不同,即;
的条件为:且.
(2)若,则;反之,若,则;
的条件为:.
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江西“三校生”对口升学《数学考纲百套卷》 第55卷编写说明:江西省“三校生”对口升学《数学考纲百套卷》专辑,依据江西省“三校生”对口升学考试《数学》考试说明编写。本套试卷由三个部分116份试卷组成。第一部分是根据考试说明的各考点的范围与要求,编写的91份知识点训练卷,第二部分是针对每个章节的重点内容,编写的15份常考题训练卷。第三部分参考江西省近几年职教高考真题,编写了10份高考模拟训练卷。
本试卷是《江西省数学考纲百套卷》的第55卷,是知识点训练卷,依据第八章:平面解析几何的范围要求编写,其内容及要求是:(1)掌握两点间的距离公式及中点公式;(2)理解直线斜率的概念,会求直线的斜率和方程,能运用直线方程解决有关问题;(3)理解两条直线平行与垂直的条件,会根据直线方程求点到直线的距离;(4)掌握圆的标准方程和一般方程,理解直线与圆的位置关系;(5)了解双曲线、抛物线的概念及其标准方程和性质,理解椭圆的概念及其标准方程和性质。
第八章 平面解析几何
两直线的位置关系 知识点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分)
1.过点和点的直线与直线的位置关系是( )
A.相交 B.平行 C.重合 D.以上都不对
2.下列与直线平行的直线的方程是( ).
A. B.
C. D.
3.过点和点的直线与轴的位置关系是( )
A.相交 B.平行 C.重合 D.以上都不对
4.下列说法中正确的有( )
①若两条不同直线的斜率相等,则两直线平行;
②若,则;
③所有的直线都有倾斜角;
④若两条直线的垂直,则它们的斜率之积为-1.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.以为顶点的三角形是( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.以为直角顶点的直角三角形 D.以为直角顶点的直角三角形
6.直线的斜率是方程的两根,则与的位置关系是( )
A.平行 B.垂直
C.相交但不垂直 D.重合
7.已知点,点在直线上,若直线垂直于直线,则点的坐标是( )
A. B. C. D.
8.已知直线方程为,直线方程为,则两直线交点坐标为( )
A. B. C. D.
9.直线l经过两条直线和的交点,且平行于直线,则直线l的方程为( )
A. B.
C. D.
10.直线l:4x﹣y﹣4=0与l1:x﹣2y﹣2=0及l2:4x+3y﹣12=0所得两交点的距离为( )
A. B. C.3 D.
二、填空题(本题共5小题,每小题6分,共30分)
11.两直线和的交点为 .
12.直线和直线的位置关系是 .
13.已知直线过,且,则直线的斜率为 .
14.已知三点,则△ABC为 三角形.
15.已知,则直线:和直线:的位置关系为 .
三、解答题(本题共3小题,每小题10分,共30分)
16.已知的三个顶点分别是,,,试判断的形状.
17.判断三点是否共线,并说明理由.
18.已知直线,,试讨论:
(1)的条件是什么?
(2)的条件是什么?
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