第六单元 碳和碳的氧化物(一)(精练本)-【中考123】2025年中考全程复习测试卷化学（牡丹江专版）

巾春123 第六单元 碳和碳的氧化物（一） 何命题点十七碳单质的性质和用途 [答案PI0] 1.(2023·大庆)近年来研究发现，以新形态存在的碳单质在诸多领域中有重要的应用前景。下列关于 碳单质的说法错误的是 () A.石墨具有金属光泽，有优良的导电性能，是天然存在的最硬的物质 B.石墨烯和碳纳米管在材料、催化、信息等诸多领域中有重要应用 C.石墨粉和黏土粉末按一定比率混合可以制铅笔芯 D.金刚石、石墨和C里碳原子的排列方式不同，因此在性质和用途上存在明显差异 2.(2024·牡丹江)“碳家族”中相关物质的性质与用途对应关系正确的是 ( A.石墨作电车的电刷一一质软 B.金刚石切割玻璃一硬度大 C.干冰作制冷剂一升华放热 D.一氧化碳冶炼金属—可燃性 3.(2021·牡丹江)下列关于金刚石和石墨的说法正确的是 A.它们都是黑色固体 B.石墨转化成金刚石是物理变化 C.金刚石，石墨中碳原子排列方式不同 D.金刚石、石墨在氧气中完全燃烧的产物不同 ⑥命题点十八一氧化碳和二氧化碳 [答案PI1] ⊙考向1C0和C02的性质及用途 1.(2024·龙东地区模拟)归纳与比较是化学学习的主要方法。关于C02与C0的知识总结错误的是 A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.性质：通常情况下，C02不支持燃烧：C0支持燃烧 C.用途：固体C02可用于人工增雨：C0可作燃料 D.危害：CO2无毒：C0易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 2.(2024·大庆模拟)为力争2060年实现碳中和，我国把研发二氧化碳的捕获和再利用技术作为实现 该日标的重要途径。 碳元素的 化合价 爱●物+8一定条件」 8+ 好 9.-9--5 甲 丙 丁 +2 0----- 碳原子 0一氧原子 :。一氢原子 氢化物单质氧化物酸盐物质类别 图1 图2 -49 (1)我国科学家利用H2捕获CO2生成甲醇的微观示意图如图1所示，请写出该反应的化学方程式 (2)图2为碳元素的“价类二维图”，工业上利用图中的某种化合物还原赤铁矿（主要成分为F03) 冶炼铁，反应的化学方程式为 (3)a~f中能使紫色石蕊试液变红的是 (填化学式)。 (4)若f是某种建筑材料的主要成分，则「的化学式为 已知反应CHC0ONa+NaOH0Na,C0,+X,X为a~1 (填字母)。 3.(2024·绥化模拟)碳还原氧化铜的实验装置如图甲、乙所示。甲图中酒精灯上网罩的作用是 C+CuO K IC+Cu0 足量 澄清 浓 清 硫 石 酸 B水 D 【提出问题】碳燃烧时可能生成CO,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种 可能？ 【作出猜想】猜想I:CO:猜想Ⅱ：CO;猜想Ⅲ： 【设计方案】实验装置如图乙所示。打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K,点燃酒精喷灯和 酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开K,再通入一段时间氮气。 方案一：从定性观察角度判断 (1)实验时装置A处的现象是 (2)若B中无明显现象，D处的气体能点燃，则猜想 (填序号)成立。 方案二：从定量计算角度判断 取一定量碳粉和4g氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据： 反应前的质量 反应后的质量 A(玻璃管+固体) m 2 B+C(广口瓶+混合液) 3 ma (3)若猜想Ⅱ成立，则理论上(m,-m) (m-m2)(填“>”“<”或“=”)。 (4)若猜想Ⅲ成立且CuO全部转化成Cu,则参加反应的碳粉的质量m的取值范围是 【交流反思】实验开始前缓缓通人氨气的目的是 ⊙考向2温室效应与“低碳”生活 4.(2024·大庆模拟)我国提出争取在2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和，碳中和是指C02的排 放总量和减少总量相当。下列做法不利于实现此目标的是 ( A.太阳能、风能等清洁能源代替化石燃料的使用 B.为了实现CO2的零排放，大规模开采可燃冰作为新能源 C.大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林 D.在日常生活中，倡导“低碳”生活 -50 第一部分牡丹江市中考命题点集训 中考集训 [答案P11] 满分：100分 一、判断与选择（本题共8小题，每题5分，共40分。1~6题每题各有一个正确选项，7~8题每题各有 一个或两个正确选项，漏选一个得2分，多选或错选不得分) 1.(2024·陕西二模)碳元素是组成物质种类最多的元素。下列物质只含碳元素的是 () A.石灰石 B.金刚石 C.碳酸 D.石蜡 2.(2023·广西)党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。下列做法与这一 要求不相符的是 () A.乘公交车出行 B.回收废旧电池 C.大量焚烧秸秆 D.推广风力发电 3.(2023·长沙)在生活生产中碳单质的应用广泛。下列有关含碳物质的性质或用途正确的是(） A.活性炭具有吸附性 B.木炭常温下化学性质很活泼 C.金刚石用作电极 D.石墨用作钻探机钻头 4.(2024·衡阳)有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是 A.碳的单质都是黑色 B.植物光合作用可将C02转变为0， C.C0和C0,元素组成相同，它们的化学性质相似 D.金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化 5.(2024·长沙)“碳家族”的成员很多，用途很广。下列说法正确的是 A.石墨不具有导电性 B.Co是由碳原子直接构成的 C.活性炭具有吸附性 D.金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同 6.(2024·泸州)向一集满C02的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上 下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变 红。依据现象一定能得出对应结论的是 A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 CO. 馏 B.玻璃片没有掉下，证明CO,与水发生了反应 C.振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸 石蕊试纸 D.振荡后试纸变红，证明C0,能与石蕊反应使之变红 6题图 7.(2024·宜宾)元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要 1化合价 维度。如图为碳元素的部分“价类二维图”。下列说法正确 H,CO,Caco, 4 的是 ( )+2 A.M为“氧化物” B.X点对应的物质只有一种 CIL C.Y点对应的物质为CO2 氢化物单质 M 酸盐 D.C0可与Ca(OH)2反应生成CaCO 物质类别 7题图 8.(2024·云南一模)碳及其化合物存在如下转化关系：C→C0C0,二X(“→”表示一种物质会一步转 化成另一种物质)。下列有关说法错误的是 A.由C转化为C0,的过程中碳元素的化合价依次升高 B.C0只能通过与02反应转化为CO2 C.C0,可通过与C反应转化为C0,化学方程式为C+C0,高温2C0 D.X可能是酸或盐 -51- 化学·精练本 见此图标合判倍微信码对话中考复习助手考点攻克提分无忧、 二、填空与简答（本题共2小题，每空2分，共20分） 9.(2024·贵州)阅读下面科普短文，回答问题。 自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科 学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁，镍组成的液态金属中，通入甲烷(CH,)气 体，硅(S)与甲烷反应生成四氢化硅(SH,)和石墨(C),石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其 转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛 的应用。 石墨 金湖石薄膜 。氢原子 ●碳原子 ©硅原子 液态金属箱 石墨的结构 金刚石的结构 图1 图2 (1)从宏观上看，甲烷由 元素组成。从微观上看，金刚石由 构成。 (2)图1生成石墨的化学方程式为 图2变化的微观实质是 (3)金刚石薄膜的性质有 10.(2023·呼和浩特改编)为了实现碳减排目标，许多国家都在研究二氧化碳的诚排措施，其中“碳捕 捉和封存”技术是实现这一目标的重要途径之一。工业流程如图所示： 氢氧化钠溶液 物质A C02含量低 碳酸钠 高纯度 的气体· 溶液 碳酸钙 C02气体 液态 C02含量高 的气体 反应分离器 煅烧炉 封疗室 捕捉室 请回答以下有关问题： (1)“捕捉室”中氢氧化钠溶液常喷成雾状，主要目的是 (2)“反应分离器”中涉及的化合反应的方程式为 (3)“封存室”内二氧化碳由气态变为液态，从微观角度解释变化的原因是 (4)整个过程中，可以循环利用的物质除水之外，还有 (填化学式)。 (5)下列措施中能有效减少空气中C02含量的是 。(多选，填字母) a.在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料 b.大力推广使用太阳能 c,大力植树造林 -52- 三、实验与探究（本题共3小题，每空2分，共40分） 11.新课标(2023·江西)某班同学进行“有反应无明显现象的实验”主题复习。 稀盐酸 氢氧化钠 溶液 某试剂 氧 州箭夹 化 化 碳 氧 化 I.喷水 Ⅱ放入干燥的 Ⅲ.喷水后放入干燥 滴有酚鼠溶液的 碳 二氧化碳中 的二氧化碳中 氢氧化纳，溶液 ① ② ③ (1)实验①：用三朵干燥的紫色石蕊纸花探究二氧化碳能否与水反应，其中纸花变红的是 (填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)，实验①的结论为 (2)实验②：证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的现象是 (3)实验③：向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化钠溶液，振荡，未观察到明显现象，再打开弹 簧夹并注入 (填一种试剂)，产生气泡，证明氢氧化钠与二氧化碳已发生反应。 (4)验证无明显现象反应已发生的思路一般有两种：a.反应物之一消失：b.有新物质生成。 实验①②③中采用相同思路设计的是实验 12.(2024·遵义)二氧化碳是人类生存不可缺少的物质。某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质 进行以下探究。（夹持装置已省略） 湿润的紫色石蕊纸花① K 干燥的紫色石蕊纸花② 湿润的紫色石蕊纸花③ 稀盐酸 石 澄清 氢氧 浓硫酸 石状 .化钠 石 水 围溶液 A (1)探究一：检查装置的气密性，打开K,,关闭K2、K,往B中加入试剂，一段时间后观察到③处纸花 先变红，①处纸花后变红，②处纸花不变色，说明二氧化碳能与水反应，该反应的化学方程式为 ,也能证明二氧化碳具有的物理性质是 (2)探究二：打开K2,关闭K,、K,C中出现浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙。有 同学质疑：白色固体可能是二氧化碳与水反应导致溶液中水减少而析出的氢氧化钙。小组同学 向C中加人足量的水验证，白色固体不溶解，该方法利用了氢氧化钙和碳酸钙 (填具体性质)。 -53 (3)探究三：打开K,,关闭K,、K2,一段时间后，D中无明显现象。小组同学通过探究二的结论推理， 二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠。为验证推理是否正确，进行了如下实验。 操作 现象 结论 向D反应后的溶液中加入足量的 二氧化碳能与氢氧化钠反应生成 氯化钡溶液，振荡，观察现象 碳酸钠 (4)废液处理：小组同学在对D试管的废液过滤后分类处理时，测得滤液显碱性，故向滤液中加入稀 盐酸调节酸碱度，发现滴入盐酸时产生气泡，经检验该气体为二氧化碳，得出新的结论，探究三 中二氧化碳与氢氧化钠反应除生成碳酸钠和水外，还生成 (5)依据二氧化碳的性质写出二氧化碳与氢氧化钾溶液反应的一个化学方程式 0 13.(2024·株州三模)某校九年级“我们爱化学”活动小组的同学在探究木炭与C0反应时，完成了如 图实验，请回答下列问题。 I.用如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊。 C+CuO (1)请写出C与C0反应的化学方程式： (2)实验结束时，应 (填序号)。 澄清的 山灰水 ①先撤出导管，再熄灭酒精灯 ②先熄灭酒精灯，再撤出导管 Ⅱ，小组中华雪同学通过仔细阅读教材，认为当木炭较多、温度较高时，该反 13题图 应产生的气体中可能含有C0和C0,小组的同学们在老师指导下设计实验进行了验证。 C+CuO A 已知：碱石灰是NaOH和Ca0的混合物，可以吸收CO2和水。 (3)仪器B中所盛试剂为 ,其作用为 (4)D中玻璃管盛装的试剂为Cu0,E中盛装的试剂为澄清的石灰水，若A装置产物中确有C0, 则应观察到的现象有 (5)实验前，需检查 :点燃酒精灯前，先打开K,通入N2一段时间，其作用为 (6)请指出上述实验中的一项缺陷 (7)将1.44g碳和16.0gCu0在较高温度下反应生成C,理论上可生成 gC0。 -54-一”的特征，属于化合反应。C.反应物有一种，生成 物有两种，符合“一变多”的特征，属于分解反应。 x=10.6g y=11.7g 所得氯化钠 溶 液 中 溶质的质量分数 为： D.两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物， 符合“双交换，价不变”的特征，属于复分解反应。 12.58-103.61g+11.78×10??13.2??11.3?? D.由C选项计算可知，纯碱样品中碳酸钠的质量为2.D [解析]A.铁与稀盐酸反应：Fe+2HCl== FeCl?+H?个，置换反应。B.镁带在空气中燃烧： 2Mg+0?点2Mg0,化合反应。C.化学方程式正 确，但反应属于分解反应(由一种物质生成两种物 质)。D.化学方程式正确，且反应属于复分解反应 (两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物)。 12.5g×10.6g,则样品中碳酸钠的质量分数为： 100?4.8?? 8.B 9.(1)S+0?点so? (2)Cu+2AgNO?==-2Ag+Cu(NO?)?3.D [解析]A项，生成物错误，铁在氧气中燃烧生成 四氧化三铁。B项，化学方程式未配平。C项，反应 不能发生，Ba(OH)?可溶，BaCl?溶液与 NaOH溶液 混合无沉淀、气体或水生成，不符合复分解反应发 生的条件。 (3)CaCO?+2HCl=—=CaCl?+H?O+CO?个 10.(1)CO?+H?O== H?CO? (2)H?+CuoCu+H?O 11.(1)S+0?点so? 4.B [解析]A.反应前后只有氧元素的化合价无变 化(有单质参与或生成的反应一定有元素的化合价 发生改变)。B.根据质量守恒定律，化学反应前后 元素的质量不变，则锌元素的质量在反应前后不 (2)分解反应 (3)H?SO?(或I?) (4)H?S=—=H?+S↓ 12.C?H?OH+3O?点2CO?+3H?O 0.7变。C.参加反应的碳与氧化锌的质量比为12:[2 ×(16+65)]=2:27。D.化学反应都遵循质量守恒 定律，该反应后固体减少的质量是生成二氧化碳的 质量。 13.(1)28.7 (2)解：设稀盐酸中溶质的质量分数为x。 AgNO?+HCl== AgCl」+HNO? 5.A 6.C 36.5 143.5 7.C [解析]A.53.5g氯化铵中所含氮元素的质量 73 g×x 28.7 g 为53.5g×14+4+35.5×100?4g,30g尿素中 所含氮元素的质量为30g×12+16+2×14+1×4 ×100=14 g,两者相等。B.由题中反应②可知， NaHCO?受热可分解生成 Na?CO?、H?O和 CO?,而 Na?CO?受热不分解，因此 Na?CO?粉末中混有少量 NaHCO?时，可用加热的方法除去。C.根据质量守 恒定律，生成的二氧化碳的质量为：12.5g+95 g- 143.5=28.7g x=10% 答：稀盐酸中溶质的质量分数为10?? 14.(1)0.4 (2)解：设混合物中铁粉的质量为x。 Fe+H?SO?—FeSO?+H?个 56 2 0.4gx 56=0.4gx=11.2g103.1g=4.4g;设纯碱样品中碳酸钠的质量为x,生 成的氯化钠的质量为y,则有： Na?CO?+2HCl—-2NaCl+H?O+CO?个 44106 117 4.4gyx 该混合物中铜粉的质量为30g-11.2g=18.8g 答：上述实验回收铜粉的质量为18.8 g。 第六单元 碳和碳的氧化物(一) 命题点十七 碳单质的性质和用途 44=4.4g 47=4.4g 1.A 2.B 3.C —10— 命题点十八 一氧化碳和二氧化碳 1.B 2.(1)CO?+3H?一定条件-CH?O+H?O (2)3CO+Fe?O?高温2Fe+3CO? (3)H?CO?(4)CaCO?(5)a 3.集中火焰，提高温度 【作出猜想】猜想Ⅲ:CO和 CO? 【设计方案】方案一： (1)黑色粉末变为(光亮的)红色(2) 方案二： (3)= (4)0.3 g<m<0.6g 【交流反思】排尽装置内的空气，防止加热时发生爆 炸，防止空气中的成分干扰实验 4.B 中考集训 1.B [解析] A.石灰石的主要成分是碳酸钙 (CaCO?),含有Ca、C、0等多种元素。B.金刚石是 由碳元素组成的单质。C.碳酸(H?CO?)含有H、C、 0三种元素。D.石蜡是含C、H元素的混合物。 2.C [解析]A.乘公交车出行，能减少空气污染物和 二氧化碳的排放。B.回收废旧电池，能节约资源并 防止水体、土壤污染。C.大量焚烧秸秆，会产生大 量的空气污染物、二氧化碳等。D.推广风力发电， 能减少空气污染物、二氧化碳的排放。 3.A [解析]A.活性炭具有疏松多孔的结构，因而具 有吸附性。B.常温下，木炭的化学性质不活泼。 C.金刚石没有导电性，不能用作电极，石墨具有导 电性，常用作电极。D.石墨质软，不能用作钻探机 钻头，金刚石是天然存在的最硬的物质，可用作钻 探机的钻头。 4.B [解析]不是所有的碳单质都是黑色的，如金刚 石无色透明，A错误。植物光合作用将CO?转化为 O?是自然界O?的主要来源，B正确。CO和CO?的 分子构成不同，则二者的化学性质不同，C错误。 金刚石和石墨是两种不同的物质，它们的相互转化 是化学变化，D错误。 5.C [解析]石墨具有优良的导电性，A错误。C是 由分子构成的，1个C?0分子由60个C原子构成，B 错误。活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附 性，C正确。金刚石和石墨中的碳原子排列方式不 同，D错误。 6.C [解析]A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压小于 大气压，A 错误。B.玻璃片没有掉下，也可能是 CO?溶于水，使瓶内气压小于大气压，不能证明 CO? 与水发生了反应，B错误。C.蓝色石蕊试纸遇酸变 红，注入蒸馏水之前，CO?与石蕊试纸接触，但不能 使石蕊试纸变红；注入蒸馏水并振荡后，石蕊试纸 变红，说明 CO?与水反应产生了酸，酸使蓝色石蕊 试纸变红，C正确。D.注入蒸馏水并振荡后，蓝色 石蕊试纸变红，是CO?、水与石蕊试纸共同作用的 结果，不能证明 CO?能与石蕊反应使之变红， D错误。 7.AC [解析]CO由C、0两种元素组成，属于氧化 物，则M是“氧化物”,故 A 正确。X点对应物质是 碳单质，常见的碳单质有金刚石、石墨、C?等，B错 误。Y为+4 价碳的氧化物，即CO?,C正确。CO? 与Ca(OH)2反应生成 CaCO?和 H?O,CO不与 Ca(OH)?反应，D错误。 8.B [解析]C、CO、CO?中碳元素的化合价分别为0、 +2、+4,碳元素的化合价依次升高，A说法正确。 Fe?O?或 CuO等与 CO在高温或加热条件下反应也 能生成CO?,B说法错误。C和CO?在高温下反应生 成CO,化学方程式为C+CO?高温2co,C说法正确。 CO?和水反应生成 H?CO?,H?CO?分解生成 CO?, H?CO?属于酸；CO?与NaOH反应生成 Na?CO?和 水，Na?CO?和稀盐酸反应生成 NaCl、H?O和 CO?, Na?CO?属于盐，故X可能是酸或盐，D说法正确。 9.(1)碳、氢(或C、H) 碳原子 (2)Si+CH?一定条件SiH?+C 碳原子的排列方 式发生了改变 (3)良好的光学透明性和高度的化学稳定性 10.(1)增大反应物的接触面积，使反应更充分 (2)CaO+H?O===Ca(OH)? (3)二氧化碳分子间的间隔变小 (4)CaO、NaOH (5)bc 11.(1)Ⅲ 二氧化碳能与水反应(写化学方程式也可) (2)溶液由红色变成无色 (3)稀盐酸(或稀硫酸，写化学式也可) (4)①③ 12.(1)CO?+H?O—H?CO? 密度比空气大 (2)溶解性不同 —11— (3)产生白色沉淀 来，使试剂滑到容器底部。C.二氧化碳的密度比空 气大，应用向上排空气法收集。D.将二氧化碳倾倒 入盛有燃着的蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭，说明二氧 化碳不燃烧、不支持燃烧。 (4)碳酸氢钠(或 NaHCO?) (5)CO?+2KOH==K?CO?+H?O(或 CO?+ KOH===KHCO?) 4.D13.(1)2Cu0+c2Cu+CO?个 5.(1)酒精灯 (2)① (2)2H?O?MnO-2H?O+0?个 ABE(3)澄清石灰水 检验二氧化碳 (4)D中黑色固体变红，E 中澄清石灰水变浑浊 (3)a (5)装置气密性 排出装置中的空气，防止空气中 的二氧化碳影响实验结果 6.(1)试管 (2)2KMnO?—=K?MnO?+MnO?+0?个 BD (或 BE)(6)没有处理尾气 (7)1.12 (3)导管口有气泡连续均匀冒出 第六单元 碳和碳的氧化物(二) (4)①先变大后变小 ②产生白色沉淀 碳酸钙和 盐酸反应生成氯化钙，产生的二氧化碳和氢氧化钠 反应生成碳酸钠，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙 沉淀(答出氯化钙与碳酸钠反应即可) 命题点十九 二氧化碳的实验室制取 1.(1)锥形瓶 (2)beh 检查装置的气密性 CaCO?+2HCl—CaCl?+H?O+CO?个 7.(1)长颈漏斗 锥形瓶 (3)dij 防止水槽中的水倒流，使试管炸裂 (2)2KMnO? △K?MnO?+MnO?+O?个 集气瓶内未装满水(合理即可) 2.(1)锥形瓶 (2)2KMnO?—=K?MnO?+MnO?+O?个 右 (3)C c (3)石灰石和稀盐酸 防止气体从长颈漏斗逸出 D 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则气 体已收集满 (4)CO?+Ca(OH)?===CaCO?↓+H?O 8.(1)水槽 (2)2KMnO?=—K?MnO?+MnO?+O?个 在试 管口塞一团棉花 D 3.(1)长颈漏斗 (2)2KMnO?—-K?MnO?+MnO?+O?个 未产 生连续且均匀的气泡就开始收集(或集气瓶中水不 满、集气瓶中留有气泡等，合理即可) (3)块状石灰石、稀盐酸 CaCO?+2HCI== CaCl?+H?O+CO?个 可以控制反应的发生或停 止(合理即可) Fe+2HCl===FeCl?+H?个 (3)B 固体和液体不加热(或固液常温)将气体 通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明是 CO? (4)置换反应 BE(或 BD或 DF或 EF)b 9.(1)分液漏斗(2)B (3)F E(4)be (4)a (5)2H?O?MnO-2H?O+0?个4.(1)铁架台 10.(1)分液漏斗 (2)CaCO?+2HCl===CaCl?+H?O+CO?个 D (2)①CaCO?+2HCI— CaCl?+H?O+CO?个 ②除去CO?中混有的 HCI ③浓硫酸 (3)B(4)C E(5)A 中考集训 (3)①CO?与水反应生成酸性物质、CO?密度比 空气大 ②H?CO?—H?O+CO?个 1.C 2.A 3.B [解析]A.检查该装置气密性时，应先将导管一 端浸入水中，然后用手紧握试管，若观察到水中导 管口有气泡冒出，则装置的气密性良好。B.向试管 中加入块状固体试剂时，应先把试管横放，用镊子 将块状固体放在试管口，然后再把试管慢慢竖立起 (4)Ca2+、OH- [解析](2)②碳酸氢钠溶液能与氯化氢反应生成 二氧化碳气体，且CO?无法在饱和 NaHCO?溶液 中溶解，常用来除去二氧化碳中的氯化氢。③中 —12—