精品解析：广东省江门市紫茶小学2024-2025学年二年级上学期期中考试数学试题

2024－2025学年二年级（上）期中测评数学 时间：60分钟总分100分 一、直接写出得数。（每小题1分，共16分） 1. 直接写出得数。 54－20＝ 40＋36＝ 59－33＝ 68－27＝ 35＋30＝ 34＋60＝ 76－26＝ 47＋32＝ 78－57＝ 42－8＝ 19＋21＝ 33＋14＝ 18＋（47－26）＝ 61－（43－13）＝ 49＋1－10＝ 24＋15＋20＝ 二、填空题。（25分，每空1分） 2. 在括号里填上合适的长度单位。 高约7（ ） 宽约15（ ） 长约2（ ） 3. 比56多13的数是（ ），比70少8的数是（ ）。 4. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边，长方形有（ ）个角，它们都是（ ）角。 5. 铅笔长________厘米 图钉长________厘米 6. 4×6可表示（ ）个（ ）相加，还可以表示（ ）个（ ）相加。 7. 40米＋5米=（ ）米  14厘米－8厘米=（ ）厘米 30厘米＋70厘米=（ ）厘米=（ ）米 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 46－9（ ）46－12 35＋36（ ）70 70－16（ ）70＋16 5米（ ）29厘米 9米（ ）90厘米 1米（ ）40厘米＋60厘米 三、判断题。（每题1分，共5分） 9. 角的两条边越长，量角度时，角的度数就越大。（ ） 10. 笔算加减法都要从个位算起。（ ） 11. 4和5相乘，可以列式为4×5．（ ） 12. 100厘米的细线比1米的铁丝长。（ ） 13. 锐角比钝角小，比直角大。（ ） 四、选择题。（每题1分，共5分） 14. 把4×3改写成加法算式是（ ）。 A. 4＋4＋4 B. 4＋3 C. 3＋3＋3 15. 下图中是线段的是（ ）。 A. B. C. 16. 得数大于60的算式是（ ）。 A. 36﹢18 B. 93－23 C. 29＋23 17. 一个三角板上有（ ）个直角。 A. 1 B. 2 C. 3 18. 下面图形中有两个直角的是（ ）。 A. B. C. D. 五、用竖式计算下面各数。（每题3分，共18分） 19. 用竖式计算下面各题。 ①33＋24＝ ②89－56＝ ③74－24－16＝ ④56＋24＝ ⑤52－19＝ ⑥75－（47＋16）＝ 六、按要求画一画。（每题3分，共6分） 20. 画一条比8厘米短5厘米的线段。 21. 用给出的一点做顶点，画钝角，并写出角的各部分名称。 A· 七、看图列式。（第1题4分，第2题3分，共7分） 22. 看图列式。 加法算式：_______________ 乘法算式：_______________或_______________ 23. 看图列式。 （元） 八、解决问题。（共18分） 24. 鸭蛋有29个，鹅蛋比鸭蛋少13个，鹅蛋有多少个？ 口答：鹅蛋有（ ）个。 25. 妈妈买了一件57元的上衣和一条38元的裙子．一共花多少元钱？ 答：一共花（ ）元钱． 26. 车上原来有30人，现在车上有多少人？ 口答：现在车上有（ ）人。 27. 果园里有76个果子，小兔吃了17个，小熊吃了39个，小动物一共吃了多少个？剩下的要给小猪20个，够吗？ 答：小动物共吃了（ ）个，够 不够（在打√） 九、聪明题。（10分） 28. 车站上共有20个人在排队等车，大李排在第10个，而小李排在倒数第18个，请问：大李和小李之间有（ ）人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年二年级（上）期中测评数学 时间：60分钟总分100分 一、直接写出得数。（每小题1分，共16分） 1. 直接写出得数。 54－20＝ 40＋36＝ 59－33＝ 68－27＝ 35＋30＝ 34＋60＝ 76－26＝ 47＋32＝ 78－57＝ 42－8＝ 19＋21＝ 33＋14＝ 18＋（47－26）＝ 61－（43－13）＝ 49＋1－10＝ 24＋15＋20＝ 【答案】34；76；26；41 65；94；50；79 21；34；40；47 39；31；40；59 【解析】 二、填空题。（25分，每空1分） 2. 在括号里填上合适的长度单位。 高约7（ ） 宽约15（ ） 长约2（ ） 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 米##m 【解析】 【分析】根据情景、生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识可知：1米大约有成年人正常脚步两步长，所以计量树的高度以及沙发的长度用“米”作单位；1厘米大约是食指的指甲盖的长度，所以计量书本的宽度用“厘米”作单位；据此解答。 【详解】根据分析如图： 3. 比56多13的数是（ ），比70少8的数是（ ）。 【答案】 ①. 69 ②. 62 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算；求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算。 【详解】56＋13＝69；70－8＝62 比56多13的数是69，比70少8的数是62。 4. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边，长方形有（ ）个角，它们都是（ ）角。 【答案】 ①. 1 ②. 2 ③. 4 ④. 直 【解析】 【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。这一点是角的顶点，两条射线是角的边。根据长方形的特征可知：长方形由4条线段围成的，都有4个角，并且都是直角；据此解答。 【详解】一个角有1个顶点，2条边，长方形有个4角，它们都是直角。 5. 铅笔长________厘米 图钉长________厘米 【答案】 ①. 4 ②. 2 【解析】 【详解】略 6. 4×6可表示（ ）个（ ）相加，还可以表示（ ）个（ ）相加。 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 6 ④. 4 【解析】 【分析】乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算。 【详解】4×6表示4个6相加，写成加法算式是6＋6＋6＋6；也可以表示6个4相加，写成加法算式是4＋4＋4＋4＋4＋4。 【点睛】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。 7. 40米＋5米=（ ）米  14厘米－8厘米=（ ）厘米 30厘米＋70厘米=（ ）厘米=（ ）米 【答案】 ①. 45 ②. 6 ③. 100 ④. 1 【解析】 【详解】略 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 46－9（ ）46－12 35＋36（ ）70 70－16（ ）70＋16 5米（ ）29厘米 9米（ ）90厘米 1米（ ）40厘米＋60厘米 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。长度单位的题目根据1米＝100厘米统一单位再计算比较。 【详解】46－9＝37；46－12＝34；37＞34，则46－9＞46－12； 35＋36＝71；71＞70，则35＋36＞70； 70－16＝54；70＋16＝86；54＜86，则70－16＜70＋16； 5米＞1米；1米＝100厘米；100厘米＞29厘米，则5米＞29厘米； 9米＞1米；1米＝100厘米；100厘米＞90厘米，则9米＞90厘米； 40厘米＋60厘米＝100厘米；100厘米＝1米，则1米＝40厘米＋60厘米。 三、判断题。（每题1分，共5分） 9. 角的两条边越长，量角度时，角的度数就越大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】角是由两条有公共端点的射线组成的图形，射线能无限延伸，所以角的两条边的“长度”（实际是射线的延伸程度）不影响角的大小。角的度数只由两条边张开的幅度决定，张开越大度数越大，反之越小，与边的延伸长度无关。 【详解】因为角的大小取决于两条边张开的程度，角的度数与两条边的长度无关。 故答案为：× 10. 笔算加减法都要从个位算起。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据笔算加减法：相同数位要对齐，从个位算起。 【详解】根据笔算加减法：相同数位要对齐，从个位算起， 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握笔算加减法时：相同数位要对齐，从个位算起是解题的关键。 11. 4和5相乘，可以列式为4×5．（ ） 【答案】√ 12. 100厘米的细线比1米的铁丝长。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米将单位换算统一再进行比较。 【详解】100厘米＝1米 则100厘米的细线和1米的铁丝一样长，原题说法错误。 故答案为：× 13. 锐角比钝角小，比直角大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】直角是90°的角，锐角是小于90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，据此判断即可。 【详解】锐角比钝角小，也比直角小，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查角的认识，解答本题的关键是掌握锐角、直角、钝角的概念。 四、选择题。（每题1分，共5分） 14. 把4×3改写成加法算式是（ ）。 A. 4＋4＋4 B. 4＋3 C. 3＋3＋3 【答案】A 【解析】 【详解】略 15. 下图中是线段的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据直线、射线和线段的特点：直线没有端点，无限长；射线一个端点，无限长；线段两个端点，有限长；进行解答即可。 【详解】如图中是线段的是。 故答案为：B 【点睛】根据直线、射线和线段的特点，解答此题即可。 16. 得数大于60的算式是（ ）。 A. 36﹢18 B. 93－23 C. 29＋23 【答案】B 【解析】 【详解】略。 17. 一个三角板上有（ ）个直角。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】一副三角尺中都有1个直角和2个锐角，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 一个三角板上有1个直角。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握直角的特征是解决此题的关键。 18. 下面图形中有两个直角的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，三角板上最大的角是直角，由此比较解答。 【详解】A．有4个直角，不符合题意； B．有2个直角，符合题意； C．不是角，不符合题意； D．没有直角，不符合题意； 有两个直角的图形是。 故答案为：B 五、用竖式计算下面各数。（每题3分，共18分） 19. 用竖式计算下面各题。 ①33＋24＝ ②89－56＝ ③74－24－16＝ ④56＋24＝ ⑤52－19＝ ⑥75－（47＋16）＝ 【答案】①57；②33；③34 ④80；⑤33；⑥12 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 ①、②直接计算；③从左往右计算； ④、⑤直接计算；⑥先算加法，再算减法。 【详解】①33＋24＝57             ②89－56＝33             ③74－24－16＝34 ④56＋24＝80             ⑤52－19＝33             ⑥75－（47＋16）＝12 六、按要求画一画。（每题3分，共6分） 20. 画一条比8厘米短5厘米的线段。 【答案】 【解析】 【详解】根据题意，画比8厘米短5厘米的线段就是3厘米长的线段，据此用直尺画图即可。 【解答】解：8﹣5＝3（厘米） 如图： 【点评】本题考查了线段的特征及画法。 21. 用给出的一点做顶点，画钝角，并写出角的各部分名称。 A· 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边；三角板上最大的角是直角，比直角大的是钝角，由此解答。 【详解】图略。 七、看图列式。（第1题4分，第2题3分，共7分） 22. 看图列式。 加法算式：_______________ 乘法算式：_______________或_______________ 【答案】4；2 2＋2＋2＋2＝8（只） 2×4＝8（只）；4×2＝8（只） 【解析】 【分析】每组有2只手套，共4组，求一共有多少只手套，也就是求4个2的和是多少，列加法算式时，相同加数是2，加数的个数是4个；列乘法算式时，每组手套的数量×组数或组数×每组手套的数量。 【详解】 加法算式：2＋2＋2＋2＝8（只） 乘法算式：2×4＝8（只）或4×2＝8（只） 一共有8只手套。 23. 看图列式。 （元） 【答案】90－44＝46 【解析】 【分析】毛衣和裙子一共90元，毛衣44元，求裙子多少元，用减法计算，即总钱数－毛衣的钱数＝裙子的钱数。 【详解】90－44＝46（元） 裙子46元。 八、解决问题。（共18分） 24. 鸭蛋有29个，鹅蛋比鸭蛋少13个，鹅蛋有多少个？ 口答：鹅蛋有（ ）个。 【答案】16；16个 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即鸭蛋的数量－鹅蛋比鸭蛋少的数量＝鹅蛋的数量。 【详解】29－13＝16（个） 答：鹅蛋有16个。 25. 妈妈买了一件57元的上衣和一条38元的裙子．一共花多少元钱？ 答：一共花（ ）元钱． 【答案】95元 【解析】 【详解】57＋38＝95（元） 答：一共花了95元。 【知识点】100以内数的进位加法 【解析】把一件上衣和一条裙子的钱数相加，用加法求出一共花的钱数。 26. 车上原来有30人，现在车上有多少人？ 口答：现在车上有（ ）人。 【答案】32；32人 【解析】 【分析】根据题意，下车的人数要减去，又上车的人数要加上，即原来的人数－下车的人数＋又上车的人数＝现在的人数。 【详解】30－8＋10＝32（人） 口答：现在车上有32人。 27. 果园里有76个果子，小兔吃了17个，小熊吃了39个，小动物一共吃了多少个？剩下的要给小猪20个，够吗？ 答：小动物共吃了（ ）个，够 不够（在打√） 【答案】56；56个；够 【解析】 【分析】求一共吃了多少个，用加法计算，即小兔吃的数量＋小熊吃的数量＝一共吃的数量。用果子的总数量－吃了的总数量＝还剩的数量，再和20比较大小，剩下的数量大于或等于20个则够，小于20个不够。 【详解】17＋39＝56（个） 76－56＝20（个） 20＝20 够 不够 答：小动物一共吃了56个。剩下的要给小猪20个，够。 九、聪明题。（10分） 28. 车站上共有20个人在排队等车，大李排在第10个，而小李排在倒数第18个，请问：大李和小李之间有（ ）人。 【答案】6 【解析】 【分析】根据题意，先确定出正数时小李排的位置，用总人数－倒数时小李的位置＋1＝正数时小李排的位置；再用正数时大李的位置－正数时小李的位置－1＝大李和小李中间的人数。 【详解】20－18＋1＝3； 正数时小李排第3； 10－3－1＝6（人） 大李和小李之间有6人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $