精品解析：广东省肇庆市四会市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

广东省肇庆市四会市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列自然现象中具有生命特征的是 A. 日出日落 B. 潮涨潮退 C. 花开花谢 D. 春去秋来 2. 生物兴趣小组借助显微镜在西江的水体中发现许多微小生物。他们采用的科学研究方法是（ ） A. 实验法 B. 比较法 C. 观察法 D. 调查法 3. 相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组都是生物的是（ ） A. 细菌，计算机病毒 B. 蘑菇，扫地机器人 C. 病毒，鹅膏菌 D. 衣藻，鹅卵石 4. 肇庆霸王花制汤后，其味清香、汤甜滑，深为“煲汤一族”的广东人所喜爱，是极佳的清补汤料。从结构层次看，霸王花属于（ ） A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 个体 5. 现在人们喜欢在家里摆放绿植，因为很多绿色植物可以吸收有害气体、净化空气。这体现了生物与环境之间的关系是（ ） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 环境能影响生物 D. 环境能适应生物 6. 生物兴趣小组用鼠妇进行探究实验的方案如下表所示，这是为了探究（ ） 鼠妇放在纸盒的位置 鼠妇数量（只） 光照 温度（℃） 湿度 左半侧 20 阴暗 28 干燥 右半侧 20 阴暗 28 湿润 A. 鼠妇数量对其分布的影响 B. 光照对鼠妇分布的影响 C. 温度对鼠妇分布的影响 D. 湿度对鼠妇分布的影响 7. 成语中蕴含很多生物现象，其中“藕断丝连”的“丝”属于植物体结构层次中的（ ） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 营养组织 D. 输导组织 8. 2023年10月24日是24节气中的霜降，俗话说“霜降杀百草”，严霜打过的植物是受什么的影响（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 土壤 9. 勺嘴鹬被誉为“鸟中大熊猫”，全球只有600多只，因嘴型像一把小勺子，被鸟类爱好者亲切地称为自带“饭勺”的小鸟。下列影响勺嘴鹬生活的因素中，属于生物因素的是（ ） A. 适宜的气候 B. 广阔的滩涂 C. 丰富的虾蟹 D. 丰沛的水源 10. “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……”歌词中所涉及的生物细胞内有两种“能量转换器”的是 （ ） A. 榕树 B. 知了 C. 蝴蝶 D. 老师 11. 中科院分子植物科学研究团队将研究水稻抗高温新机制的成果发表在2022年世界顶尖杂志《科学》中。水稻抗高温基因等遗传信息主要储存在题图结构中的（ ） A. ① B. ③ C. ④ D. ⑤ 12. 带土移植能够有效提高移栽树木的成活率，主要原因是带土移植能够（ ） A. 避免损伤根毛 B. 减少水分散失 C. 提供有机物 D. 保留土壤的水分和无机盐 13. 如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。下列说法正确的是（　　） A. 若观察到的图像如图1所示，是因为步骤①滴加生理盐水 B. 步骤②和步骤④都要用到刀片和镊子 C. 用低倍镜观察时，视野中染色最深的结构是液泡 D. 步骤③展平的目的是防止观察标本时出现细胞重叠现象 14. 炎热的夏天，吃一口冰凉可口的西瓜就会让人心情舒畅。西瓜瓤中的糖类物质主要储存在细胞的（ ） A. 细胞膜上 B. 细胞核中 C. 液泡中 D. 叶绿体中 15. 箭竹是一种高纤维、低糖分的食物，对大熊猫的生长和健康至关重要。箭竹与大熊猫的生命活动的基本单位是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞 16. 为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图所示的临时装片用显微镜观察，该同学发现草履虫在显微镜视野中的运动正确的是（ ） A. 从右向左运动 B. 从左向右运动 C. 不运动 D. 随机运动 17. 如下表是某同学收集到的化肥说明书（部分），下列分析不正确的是（ ） 通用名称：微量元素可溶性肥料 含量：铜+铁+锰+锌+硼+钼≥100g/L 剂型：水剂 作用对象：芒果、香蕉、荔枝、龙眼、西瓜、哈密瓜、豆角。保花保果，促进果实膨大，改变果实形态，增加光泽 使用方法：兑水1200倍喷雾 A. 该化肥中含有多种元素 B. 该化肥可促进果实膨大 C. 使用该化肥时，需要先兑水稀释 D. 施加该化肥可提高马铃薯产量 18. 防城港市防城区肉桂产业的发展，促进了村民增收，成为当地农民脱贫致富的“金银枝”，肉桂的结构层次是（ ） A. 细胞→器官→系统→植物体 B. 细胞→组织→器官→植物体 C. 细胞→组织→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体 19. 科学家萨克斯做过这样的实验：绿叶放在暗处数小时后，把叶片的一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段时间后，用碘蒸汽处理，结果如图。对实验的解释，错误的是 A. 可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉 B. 可以证明光照是绿叶进行光合作用的条件之一 C. 实验中变量不是单一的，所以没有形成对照 D. 将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物 20. 大白菜外层的叶片呈绿色，内层的叶片呈黄色，为什么会出现这种现象呢？根据上述事实可以作出的假设是（　　） A. 光是叶片呈现绿色的条件 B. 大白菜具有严整的结构层次 C. 光是大白菜光合作用的条件 D. 气孔主要分布在叶片的内层 21. 我们从市场上购买的柑橘，有的表面打了“蜡”，这主要是抑制了植物细胞的（ ） A. 光合作用 B. 分裂分化 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用 22. 某同学用“目镜10×、物镜40×”的镜头组合观察口腔上皮细胞，物像的放大倍数是（ ） A. 10倍 B. 40倍 C. 50倍 D. 400倍 23. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是（　　） A. 防止细菌在装片中繁殖 B. 防止细胞吸水过多而胀大破裂 C. 迅速杀死细胞以便观察 D. 利用生理盐水粘住细胞 24. 如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时消耗（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 能量 25. 香果树是我国特有的濒危珍稀植物，自然条件下成苗率低。为促进香果树繁育，科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是 A. 四组幼苗应置于相同环境温度下 B. 光合速率受光照强度的影响 C. 轻度遮阴时幼苗释放的氧气多 D. 重度遮阴条件最适宜培育幼苗 26. 由上述探究可知不同遮阴程度会影响光合作用强度，为了提高光合作用强度还可以采取的措施有（ ） ①提高夜间温度②延长光照时间③合理密植④增加二氧化碳浓度 A. ①③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 27. 自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多生物的影响，猎豹追击羚羊获取营养物质，猎豹和羚羊之间的关系是（ ） A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 28. “柔嫩的小草不能承受你沉重的脚步”，设置这些提示语是提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ） A. 植物无法吸收无机盐，影响生长 B. 植物缺少水，影响光合作用 C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 缺少二氧化碳，影响光合作用 29. 植物与动物一样普遍存在呼吸作用。植物呼吸作用的主要场所与产物是（　　） ①叶绿体②线粒体③二氧化碳④水⑤能量⑥淀粉 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①③④⑤ 30. 粮食问题是关系到国家安全、稳定和发展的根本性问题之一。在有限的资源内，科学的种植方法是提高粮食产量的重要措施。下列有关叙述正确的是（　　） A. 在有限的耕地上大量密集种植 B. 大棚种植时，在夜晚可以适当升温 C. 毁林开荒，不断增加农作物种植面积 D. 大棚种植时，可以适当增加二氧化碳浓度 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 皇帝柑又叫贡柑，最早起源于广东四会。图一、图二、图三分别是皇帝柑部分生理活动、细胞结构、叶片结构示意图，据图回答。 （1）图一中A表示的生理过程是__________，B表示的生理过程是__________，A、B两项生理活动的进行均受图二中[ ]__________的控制。 （2）皇帝柑根部从土壤中吸收的营养物质有__________，植株向上运输这些营养物质的动力来自植物体的__________作用。 （3）皇帝柑果实清甜可口，这些甜味物质存在于图二的[ ]__________中，是植物体通过__________作用合成的，合成这些物质的主要场所是图三中的[a]__________。 32. 如图为小明在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，请根据显微镜结构示意图，结合相关操作，回答下列问题： （1）当转动[ ] ________使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[ ] ________，以免碰到玻片标本。调焦后观察到的图像如图中A所示，将视野中的细胞调到视野的正中央，应将玻片向__________移动。 （2）若要看到图B，应转动 [ ]_________使高倍物镜正对通光孔，此时视野会变暗，需要选择大光圈和________，使视野变亮。 （3）C图细胞中， [1]的作用是______________________。 （4）与C细胞相比，B细胞结构多了__________________。 33. 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。以下是某实验小组探究“光对鼠妇生活的影响”实验，请回答问题 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ （1）作出假设：______。 （2）制订和实施计划： ①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、玻璃板、湿土。 ②设计实验装置：在铁盘内铺上湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板。这样就形成了______和______两种环境。 ③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇，静置2分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。 ④按照方案进行操作，仔细观察，认真记录。 时间/min 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮处的鼠妇个数/只 4 3 2 2 2 2 2 2 1 2 阴暗处的鼠妇个数/只 6 7 8 8 8 8 8 8 9 8 （3）数据处理：上表是一组同学的数据，需要统计各小组第11min的数据，取______值。 （4）得出结论：______。 （5）表达和交流：本实验控制的变量是______；把全班分成若干组相当于进行重复实验，取各组的平均值可以减小实验的______；不能用一只鼠妇做实验的原因是为了避免实验的______；实验后要把鼠妇放回大自然。 （6）如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是______，需要给鼠妇提供的两种环境是______和潮湿。 34. 实验探究 为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某小组准备了粒大饱满的100粒绿豆种子。下图表示探究时所需的实验装置，每个罐头瓶中均放有等量的干燥绿豆种子20粒，并提供相应的环境条件。结果只有B瓶有18粒种子萌发，请分析回答问题： （1）如果用A瓶和B瓶对照，则探究的问题是__________是种子萌发时所需的环境条件吗？ （2）B瓶和D瓶作为一组对照实验，其实验变量是__________。C组和D组不能形成对照的原因是____________________________________________________________。 （3）比较__________两组，说明绿豆种子的萌发需要充足的空气。综合分析实验结果，绿豆种子的萌发还需要的环境条件是____________________和____________________。 （4）实验中B组有2粒种子没有萌发，其可能的原因是______________________________________。（至少答出一点） （5）该实验选择的绿豆种子要粒大饱满，原因是_______________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省肇庆市四会市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列自然现象中具有生命特征的是 A. 日出日落 B. 潮涨潮退 C. 花开花谢 D. 春去秋来 【答案】C 【解析】 【详解】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。花开花谢体现了生物能生长和繁殖；日出日落、潮涨潮退、春去秋来都是自然现象，可见，选项C符合题意。 2. 生物兴趣小组借助显微镜在西江的水体中发现许多微小生物。他们采用的科学研究方法是（ ） A. 实验法 B. 比较法 C. 观察法 D. 调查法 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。 【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A错误。 B．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处，B错误。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。可见，生物兴趣小组采用的科学研究方法是观察法，C正确。 D．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。调查主要包括以下步骤：明确调查目的和对象、制订合理的调查方案、进行实地调查、记录调查结果、对调查结果进行分析和解释等，D错误。 故选C。 3. 相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组都是生物的是（ ） A. 细菌，计算机病毒 B. 蘑菇，扫地机器人 C. 病毒，鹅膏菌 D. 衣藻，鹅卵石 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．细菌是原核生物，而计算机病毒没有生命，不是生物，A错误。 B．蘑菇是真菌，属于生物，而扫地机器人没有生命，不是生物，B错误。 C．病毒是无细胞结构的简单生物，鹅膏菌是大型真菌，属于生物，C正确。 D．衣藻是单细胞藻类植物，属于生物，而鹅卵石没有生命，不是生物，D错误。 故选C。 4. 肇庆霸王花制汤后，其味清香、汤甜滑，深为“煲汤一族”的广东人所喜爱，是极佳的清补汤料。从结构层次看，霸王花属于（ ） A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 个体 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的结构层次 ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，从结构层次看，霸王花属于器官，故B正确，ACD错误。 故选B。 5. 现在人们喜欢在家里摆放绿植，因为很多绿色植物可以吸收有害气体、净化空气。这体现了生物与环境之间的关系是（ ） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 环境能影响生物 D. 环境能适应生物 【答案】A 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；同时生物也会影响环境。 【详解】生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。很多绿色植物本身具有净化空气、吸收有害气体的功能。在家中摆放能陶冶情操，缓解一天的疲劳，令人心情舒缓，这体现的生物与环境之间关系是生物能影响环境。 故选A。 【点睛】解答此类题的关键是理解生物与环境的关系。 6. 生物兴趣小组用鼠妇进行探究实验的方案如下表所示，这是为了探究（ ） 鼠妇放在纸盒的位置 鼠妇数量（只） 光照 温度（℃） 湿度 左半侧 20 阴暗 28 干燥 右半侧 20 阴暗 28 湿润 A. 鼠妇数量对其分布的影响 B. 光照对鼠妇分布的影响 C. 温度对鼠妇分布的影响 D. 湿度对鼠妇分布的影响 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。 【详解】对照实验遵循单一变量原则，在一组对照实验中，只有一个条件不同，其他条件必须相同，确保实验结果的变化只与所探究的变量有关，而与其他无关。结合题干表格信息可知，该探究实验方案的唯一变量是湿度，其它条件应该相同且适宜。可见，这是为了探究湿度对鼠妇分布的影响，故D正确，ABC错误。 故选D。 7. 成语中蕴含很多生物现象，其中“藕断丝连”的“丝”属于植物体结构层次中的（ ） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 营养组织 D. 输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物体内的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答。 【详解】构成植物体的组织有：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。结合题意可知“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，D正确，ABC错误。 故选D。 8. 2023年10月24日是24节气中的霜降，俗话说“霜降杀百草”，严霜打过的植物是受什么的影响（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 土壤 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素包括：光、温度、水、土壤等。 【详解】A．阳光是植物进行光合作用的重要条件，对植物的生长和发育至关重要。然而，霜降时节虽然阳光可能减少，但阳光本身并不是导致植物受损的直接原因，A不符合题意。 B．水分是植物生命活动不可或缺的元素，对植物的生存至关重要。然而，在霜降时节，虽然水分可能减少，但植物受损的主要原因并非水分不足。即使水分减少，只要植物能够获取到足够的水分，它们仍然可以生存，B不符合题意。 C．霜降时节，气温会显著下降，甚至可能出现霜冻。严霜会对植物细胞造成严重的伤害，导致细胞内的水分结冰、膨胀，从而破坏细胞结构。这种低温伤害是导致植物受损甚至死亡的主要原因，C符合题意。 D．土壤是植物生长的基础，为植物提供养分和支撑。然而，在霜降时节，土壤本身并不会对植物造成直接的伤害。即使土壤条件发生变化，如土壤湿度降低或养分减少，这些变化通常不会导致植物立即死亡，D不符合题意。 故选C。 9. 勺嘴鹬被誉为“鸟中大熊猫”，全球只有600多只，因嘴型像一把小勺子，被鸟类爱好者亲切地称为自带“饭勺”的小鸟。下列影响勺嘴鹬生活的因素中，属于生物因素的是（ ） A. 适宜的气候 B. 广阔的滩涂 C. 丰富的虾蟹 D. 丰沛的水源 【答案】C 【解析】 【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影，当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。 【详解】A．气候是环境因素的一部分，它属于非生物因素，因为它是由大气、温度、湿度等无机环境要素组成的，不直接涉及生物间的相互作用，A不符合题意。 B．滩涂是地理环境因素，同样属于非生物因素。它提供了生物生存的空间，但不直接构成生物间的相互作用，B不符合题意。 C．虾蟹是勺嘴鹬的食物来源，它们与勺嘴鹬之间存在捕食关系，这种关系直接影响了勺嘴鹬的生存和繁衍。因此，丰富的虾蟹属于生物因素，C符合题意。 D．水源是环境因素的一部分，属于非生物因素。它提供了生物生存所需的水分，但不直接构成生物间的相互作用，D不符合题意。 故选C。 10. “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……”歌词中所涉及的生物细胞内有两种“能量转换器”的是 （ ） A. 榕树 B. 知了 C. 蝴蝶 D. 老师 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。所以，选项中：“知了”、“蝴蝶”和“老师”都是动物，只有线粒体一种能量转换器；而“榕树”属于植物，具有叶绿体和线粒体两种能量转换器。 故选A。 11. 中科院分子植物科学研究团队将研究水稻抗高温新机制的成果发表在2022年世界顶尖杂志《科学》中。水稻抗高温基因等遗传信息主要储存在题图结构中的（ ） A. ① B. ③ C. ④ D. ⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】图中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质。 【详解】A．①细胞壁具有保护和支持作用，A错误。 B．③叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，B错误。 C．④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，水稻抗高温基因等遗传信主要储存在细胞核中，C正确。 D．⑤植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，D错误。 故选C。 12. 带土移植能够有效提高移栽树木的成活率，主要原因是带土移植能够（ ） A. 避免损伤根毛 B. 减少水分散失 C. 提供有机物 D. 保留土壤的水分和无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽；②去掉部分枝条和叶片；③在傍晚或阴天移栽。 【详解】移栽植物时，要保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，避免损伤根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，故A正确，BCD错误。 故选A。 13. 如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。下列说法正确的是（　　） A. 若观察到的图像如图1所示，是因为步骤①滴加生理盐水 B. 步骤②和步骤④都要用到刀片和镊子 C. 用低倍镜观察时，视野中染色最深的结构是液泡 D. 步骤③展平的目的是防止观察标本时出现细胞重叠现象 【答案】D 【解析】 【分析】在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 【详解】A．若观察到的图像如图1所示，是因为步骤①滴加清水，保持细胞的形态，A错误。 B．步骤②和步骤④都要用到镊子，不需要刀片，B错误。 C．经碘液染色后，低倍显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核，不是液泡，C错误。 D．步骤③展平，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平，目的是避免细胞重叠，影响观察效果，D正确。 故选D。 14. 炎热的夏天，吃一口冰凉可口的西瓜就会让人心情舒畅。西瓜瓤中的糖类物质主要储存在细胞的（ ） A. 细胞膜上 B. 细胞核中 C. 液泡中 D. 叶绿体中 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A错误。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B错误。 C．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，西瓜瓤中的糖类物质主要储存在细胞的液泡，C正确。 D．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是植物绿色部分的细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，D错误。 故选C。 15. 箭竹是一种高纤维、低糖分的食物，对大熊猫的生长和健康至关重要。箭竹与大熊猫的生命活动的基本单位是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】生物界包含多种多样的动、植物，它们的形态各异，但都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。不同生物的细胞有相同点，也有不同点。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，箭竹是植物，大熊猫是动物，它们生命活动的基本单位是细胞，故D正确，ABC错误。 故选D。 16. 为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图所示的临时装片用显微镜观察，该同学发现草履虫在显微镜视野中的运动正确的是（ ） A. 从右向左运动 B. 从左向右运动 C. 不运动 D. 随机运动 【答案】B 【解析】 【分析】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。 【详解】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。在草履虫培养液右侧放少许食盐，会使培养液的盐浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激。所以，草履虫从右侧移动到左侧，以逃避有害刺激。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，是旋转180度后得到的像。 可见，该同学发现草履虫在显微镜视野中的运动方向是与实际相反的“从左向右运动”，故B正确，ACD错误。 故选B。 17. 如下表是某同学收集到的化肥说明书（部分），下列分析不正确的是（ ） 通用名称：微量元素可溶性肥料 含量：铜+铁+锰+锌+硼+钼≥100g/L 剂型：水剂 作用对象：芒果、香蕉、荔枝、龙眼、西瓜、哈密瓜、豆角。保花保果，促进果实膨大，改变果实形态，增加光泽 使用方法：兑水1200倍喷雾 A. 该化肥中含有多种元素 B. 该化肥可促进果实膨大 C. 使用该化肥时，需要先兑水稀释 D. 施加该化肥可提高马铃薯产量 【答案】D 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．肥料中含有铜+铁+锰+锌+硼+钼，所以，该化肥中含有多种元素。A正确。 B．在作用对象中提到，可促进果实膨大。所以，该化肥可促进果实膨大。B正确。 C．使用方法要求兑水1200倍喷雾。所以，使用该化肥时，需要先兑水稀释。C正确。 D．化肥作用对象为植物的果实，而马铃薯是植物的茎。所以，施加该化肥不能提高马铃薯产量。D错误。 故选D。 18. 防城港市防城区肉桂产业的发展，促进了村民增收，成为当地农民脱贫致富的“金银枝”，肉桂的结构层次是（ ） A. 细胞→器官→系统→植物体 B. 细胞→组织→器官→植物体 C. 细胞→组织→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统。 【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。肉桂属于植物，可见肉桂的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。故选B。 【点睛】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。 19. 科学家萨克斯做过这样的实验：绿叶放在暗处数小时后，把叶片的一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段时间后，用碘蒸汽处理，结果如图。对实验的解释，错误的是 A. 可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉 B. 可以证明光照是绿叶进行光合作用的条件之一 C. 实验中变量不是单一的，所以没有形成对照 D. 将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物 【答案】C 【解析】 【分析】实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→现象分析，得出结论：绿叶在光下制造淀粉。 【详解】A、根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝，说明未制造淀粉，可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉，正确。 B、见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉，可以证明光照是绿叶进行光合作用的条件之一，正确。 C、萨克斯将叶片的一半曝光，一半遮光，这样形成一组对照组，既叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是唯一的变量，错误。 D、将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物，这样就保证了叶片之后存在的淀粉是由于进行了光合作用形成的，正确。 【点睛】注重分析实验中的对照组、唯一变量。 20. 大白菜外层的叶片呈绿色，内层的叶片呈黄色，为什么会出现这种现象呢？根据上述事实可以作出的假设是（　　） A. 光是叶片呈现绿色的条件 B. 大白菜具有严整的结构层次 C. 光是大白菜光合作用的条件 D. 气孔主要分布在叶片的内层 【答案】A 【解析】 【分析】叶绿素只有在光下才能形成，可以从植物各部位所处的环境来分析解答。 【详解】叶片呈现绿色是因为细胞内的叶绿体里面的叶绿素，叶绿素只有在有光的条件下才能形成，可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光。大白菜的心叶由于外面叶片的遮挡，接受的阳光照射较少，导致大白菜的心叶因缺少叶绿素，而呈现淡黄色或白色。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是要知道光是形成叶绿素的重要条件。 21. 我们从市场上购买的柑橘，有的表面打了“蜡”，这主要是抑制了植物细胞的（ ） A. 光合作用 B. 分裂分化 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 （4）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。 【详解】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。给水果打蜡抑制水果的呼吸作用是国际上允许的保鲜方法，有成熟的工艺和法规。我国《食品添加剂使用卫生标准》也是允许给鲜水果表面打蜡的，但必须使用规定的添加剂，适量添加。所以，柑橘表面打了“蜡”，这主要是抑制了植物细胞的呼吸作用，起到保鲜的作用，故D正确，ABC错误。 故选D。 22. 某同学用“目镜10×、物镜40×”的镜头组合观察口腔上皮细胞，物像的放大倍数是（ ） A. 10倍 B. 40倍 C. 50倍 D. 400倍 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。题干中，目镜10×，物镜是40×，那么口腔上皮细胞被放大了：10×40=400倍，故D正确，ABC错误。 故选D。 23. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是（　　） A. 防止细菌在装片中繁殖 B. 防止细胞吸水过多而胀大破裂 C. 迅速杀死细胞以便观察 D. 利用生理盐水粘住细胞 【答案】B 【解析】 【分析】人口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→用稀碘液染色→用吸水纸吸取。 【详解】A．将人口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中并非为了防止细菌繁殖，A错误。 B．人体细胞生活在一定浓度的液体环境中，生理盐水的浓度与人体细胞内液的浓度相近。如果将口腔上皮细胞涂抹在清水中，由于清水的浓度低于细胞内液的浓度，细胞会通过渗透作用吸水，可能导致细胞胀大甚至破裂。而使用生理盐水可以保持细胞的正常形态和结构，便于观察，B正确。 C．生理盐水没有杀死细胞的作用。在制作人口腔上皮临时装片时，一般需要活细胞进行观察，C错误。 D．生理盐水的主要作用不是粘住细胞，而是维持细胞的正常形态，D错误。 故选B。 24. 如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时消耗（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 能量 【答案】A 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的部位是所有活的细胞，主要场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 【详解】只有活的细胞才能进行呼吸作用，煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳。一段时间以后，装置甲里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此该瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会照常燃烧。可见，根据题图的实验结果，可推测种子进行呼吸作用时消耗氧气。故A正确，BCD错误。 故选A。 25. 香果树是我国特有的濒危珍稀植物，自然条件下成苗率低。为促进香果树繁育，科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是 A. 四组幼苗应置于相同环境温度下 B. 光合速率受光照强度的影响 C. 轻度遮阴时幼苗释放的氧气多 D. 重度遮阴条件最适宜培育幼苗 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用受光照强度的影响，一般来说，光照强度越强，光合作用速率越强。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。该实验为了研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，设置了四组个组。从实验结果可知在轻度遮阴时幼苗光合作用强度最强。 【详解】A．该对照实验中只能有一个变量（遮阴程度），其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此四组幼苗应置于相同环境温度下，A正确。 B．遮阴程度影响了光照强度，从实验结果可知幼苗的光合速率受光照强度的影响，B正确。 C．从实验结果可知，轻度遮阴时幼苗光合速率最强，释放的氧气最多，C正确。 D．重度遮阴条件下，幼苗的光合速率最低，产生的有机物过少，不利于幼苗的生长，D错误。 故选D。 26. 由上述探究可知不同遮阴程度会影响光合作用强度，为了提高光合作用强度还可以采取的措施有（ ） ①提高夜间温度②延长光照时间③合理密植④增加二氧化碳浓度 A. ①③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】影响光合作用的外界条件主要是温度、光照强度和二氧化碳浓度等，其中在一定限度内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。 【详解】①提高夜间温度，呼吸作用会增强，有机物的消耗增多，不利于有机物的积累，会降低产量，①不符合题意。 ②延长光照时间可以提高光合作用速率，提高作物产量，②符合题意。 ③合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，③符合题意。 ④二氧化碳是光合作用的原料之一，适当增加二氧化碳浓度，有利于作物产量的提高，④符合题意。 故选B。 27. 自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多生物的影响，猎豹追击羚羊获取营养物质，猎豹和羚羊之间的关系是（ ） A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 【答案】C 【解析】 【分析】（1）合作和斗争是指同种生物之间的关系，前者是指同种生物之间互助的现象，后者是指同种生物之间由于争夺食物、配偶、栖息场所或其他条件而发生的斗争。 （2）竞争是指两种生物生活在一起，由于争夺资源空间等而发生斗争的现象。 （3）捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象。 （4）寄生是指两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所的生物关系，主要的寄生物有细菌、病毒、真菌和原生动物。 【详解】猎豹以羚羊为食，则两者之间的关系是捕食，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 28. “柔嫩的小草不能承受你沉重的脚步”，设置这些提示语是提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ） A. 植物无法吸收无机盐，影响生长 B. 植物缺少水，影响光合作用 C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 缺少二氧化碳，影响光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。 【详解】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，因此植物的根要进行呼吸作用。土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容纳的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长。而不是缺少水、缺少二氧化碳或不能吸收无机盐。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 29. 植物与动物一样普遍存在呼吸作用。植物呼吸作用的主要场所与产物是（　　） ①叶绿体②线粒体③二氧化碳④水⑤能量⑥淀粉 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用是指生物体利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。 【详解】呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，释放出能量，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力，场所是在细胞内的线粒体。 故选B。 30. 粮食问题是关系到国家安全、稳定和发展的根本性问题之一。在有限的资源内，科学的种植方法是提高粮食产量的重要措施。下列有关叙述正确的是（　　） A. 在有限的耕地上大量密集种植 B. 大棚种植时，在夜晚可以适当升温 C. 毁林开荒，不断增加农作物种植面积 D. 大棚种植时，可以适当增加二氧化碳浓度 【答案】D 【解析】 【分析】在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当增加光照强度，能够促进农作物的光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量。二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量。 【详解】A．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是提高粮食产量的做法，错误。 B．植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，在夜晚可以适当升温，不利提高粮食产量，错误。 C．毁林开荒，不断增加农作物种植面积，破坏生态系统，是违法行为不可取，错误。 D．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量，正确。 故选D。 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 皇帝柑又叫贡柑，最早起源于广东四会。图一、图二、图三分别是皇帝柑部分生理活动、细胞结构、叶片结构示意图，据图回答。 （1）图一中A表示的生理过程是__________，B表示的生理过程是__________，A、B两项生理活动的进行均受图二中[ ]__________的控制。 （2）皇帝柑根部从土壤中吸收的营养物质有__________，植株向上运输这些营养物质的动力来自植物体的__________作用。 （3）皇帝柑果实清甜可口，这些甜味物质存在于图二的[ ]__________中，是植物体通过__________作用合成的，合成这些物质的主要场所是图三中的[a]__________。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 3细胞核 （2） ①. 水和无机盐 ②. 蒸腾 （3） ①. 4液泡 ②. 光合 ③. 叶肉 【解析】 【分析】图一中：A表示细胞的分裂、B表示细胞的分化，①是输导组织、②是保护组织、③营养组织、④是分生组织。 图二中：1是细胞壁、2叶绿体、3是细胞核、4是液泡、5是细胞质。 图三中：a是叶肉、b是表皮、c是叶脉、d是气孔。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。结合题图可知，图一中A表示的生理过程是细胞分裂，B表示的生理过程是细胞分化。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，A、B两项生理活动的进行均受图二中3细胞核的控制。 【小问2详解】 植物的根最主要的功能是从土壤中吸收水分和溶于水中的无机盐，根深深扎根于土壤之中，形成了庞大根系，对植物也有固着和支持作用。植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自植物的蒸腾作用。可见，皇帝柑根部从土壤中吸收的营养物质有水和无机盐，植株向上运输这些营养物质的动力来自植物体的蒸腾作用。 【小问3详解】 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。光合作用的实质是制造有机物，把光能转变为化学能储存在有机物中。叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅。因此，叶绿体主要存在于叶肉中，叶肉细胞能进行光合作用，制造有机物。可见，皇帝柑果实清甜可口，这些甜味物质存在于图二的4液泡中，是植物体通过光合作用合成的，合成这些物质的主要场所是图三中的a叶肉。 32. 如图为小明在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，请根据显微镜结构示意图，结合相关操作，回答下列问题： （1）当转动[ ] ________使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[ ] ________，以免碰到玻片标本。调焦后观察到的图像如图中A所示，将视野中的细胞调到视野的正中央，应将玻片向__________移动。 （2）若要看到图B，应转动 [ ]_________使高倍物镜正对通光孔，此时视野会变暗，需要选择大光圈和________，使视野变亮。 （3）C图细胞中， [1]的作用是______________________。 （4）与C细胞相比，B细胞结构多了__________________。 【答案】 ①. ⑥粗准焦螺旋 ②. ③物镜 ③. 右下方 ④. ②转换器 ⑤. 凹面镜 ⑥. 保护和控制物质进出细胞 ⑦. 细胞壁、液泡 【解析】 【分析】图A①是目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋。图C中1细胞膜、2 细胞核、3细胞质。 【详解】（1）在观察过程中转动⑥粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本为止，为了避免损坏玻片，镜筒下降时眼睛要看③物镜，以免碰到玻片标本，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，所以如果物像位于视野右下方，要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才移到视野中央。 （2）若要看到图B，应转动②转换器使高倍物镜正对通光孔。显微镜视野亮度的调节：视野过亮，用小光圈、平面镜调节；视野过暗，用大光圈、凹面镜调节，若使用高倍物镜，此时视野会变暗，需要选择大光圈和凹面镜。 （3）C图是口腔上皮细胞，1细胞膜的作用是保护和控制物质进出细胞。 （4）口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的结构相同点：有细胞核、细胞膜、细胞质。不同点：洋葱叶表皮细胞有细胞壁、液泡。 【点睛】关键掌握显微镜、动植物细胞的相关知识。 33. 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。以下是某实验小组探究“光对鼠妇生活的影响”实验，请回答问题 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ （1）作出假设：______。 （2）制订和实施计划： ①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、玻璃板、湿土。 ②设计实验装置：在铁盘内铺上湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板。这样就形成了______和______两种环境。 ③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇，静置2分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。 ④按照方案进行操作，仔细观察，认真记录。 时间/min 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮处的鼠妇个数/只 4 3 2 2 2 2 2 2 1 2 阴暗处的鼠妇个数/只 6 7 8 8 8 8 8 8 9 8 （3）数据处理：上表是一组同学的数据，需要统计各小组第11min的数据，取______值。 （4）得出结论：______。 （5）表达和交流：本实验控制的变量是______；把全班分成若干组相当于进行重复实验，取各组的平均值可以减小实验的______；不能用一只鼠妇做实验的原因是为了避免实验的______；实验后要把鼠妇放回大自然。 （6）如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是______，需要给鼠妇提供的两种环境是______和潮湿。 【答案】（1）光会影响鼠妇的生活（或光不会影视鼠妇的生活） （2） ①. 明亮＃＃阴暗 ②. 阴暗＃＃明亮 （3）平均 （4）光会影响鼠妇的生活 （5） ①. 光 ②. 误差 ③. 偶然性 （6） ①. 土壤的湿度 ②. 干燥 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验，即指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 根据提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？作出假设：光会影响鼠妇的生活（或光不会影视鼠妇的生活）。 【小问2详解】 该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境；所以设计实验装置：在铁盘内铺上湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板。这样就形成了黑暗和明亮两种环境。 【小问3详解】 探究实验要进行多次实验求平均值，然后再进行比较，这样可以减小实验误差，避免结果出现偶然性，提高实验结果的可靠性。 【小问4详解】 据表中数据可知，鼠妇大多集中在阴暗的环境中，所以实验结论是：光会影响鼠妇的生活。 【小问5详解】 该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响，实验变量是光照。取平均值，可以减少误差，使实验结果准确靠。用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差，避免实验的偶然性。要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以做完实验后，应将鼠妇放回大自然。 【小问6详解】 如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是土壤湿度，在设计实验时，需要给鼠妇提供潮湿和干燥的两种环境。 34. 实验探究 为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某小组准备了粒大饱满的100粒绿豆种子。下图表示探究时所需的实验装置，每个罐头瓶中均放有等量的干燥绿豆种子20粒，并提供相应的环境条件。结果只有B瓶有18粒种子萌发，请分析回答问题： （1）如果用A瓶和B瓶对照，则探究的问题是__________是种子萌发时所需的环境条件吗？ （2）B瓶和D瓶作为一组对照实验，其实验变量是__________。C组和D组不能形成对照的原因是____________________________________________________________。 （3）比较__________两组，说明绿豆种子的萌发需要充足的空气。综合分析实验结果，绿豆种子的萌发还需要的环境条件是____________________和____________________。 （4）实验中B组有2粒种子没有萌发，其可能的原因是______________________________________。（至少答出一点） （5）该实验选择的绿豆种子要粒大饱满，原因是_______________________________________。 【答案】 ①. 水分 ②. 温度 ③. 不符合变量唯一原则（C与D有温度和空气两个变量） ④. B与C ⑤. 适宜的温度 ⑥. 一定的水分 ⑦. 胚不完整或胚已死亡或种子处于休眠期（至少答出一点） ⑧. 粒大饱满的种子含有较多的营养物质，有利于种子的萌发。 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。A瓶无水，B瓶有适量的水，如果用A瓶和B瓶对照，变量是水分，则探究的问题是水分是种子萌发时所需的环境条件吗？ （2）对照实验具有变量的唯一性，B所处的温度是25℃，D所处的温度是5℃，因此B和D可形成对照，唯一变量是温度。C组和D组不能形成对照的原因是有温度和空气两个变量，变量不唯一。 （3）B、C两组变量是空气，比较B与C两组，说明绿豆种子的萌发需要充足的空气。综合分析实验结果，绿豆种子的萌发还需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分。 （4）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。实验中B组有2粒种子没有萌发，其可能的原因是胚不完整或胚已死亡或种子处于休眠期。 （5）种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。该实验选择的绿豆种子要粒大饱满，原因是粒大饱满的种子含有较多的营养物质，有利于种子的萌发。 【点睛】通过该实验可知：科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $