内容正文:
专题三 旅游服务人员的心理素质(二)
1、 填空题
1.机械识记的基本条件是_____________;意义识记的基本条件是_____________。
【答案】 重复 理解
【解析】机械识记、意义识记的条件。
2.保持是把识记到的信息在大脑中进行_____________的过程。
【答案】 贮存
【解析】保持的定义。
3.保持在大脑中的信息质和量的变化称为_____________。
【答案】 遗忘
【解析】遗忘的定义。
4要解决问题首先必须__________的所在。
【答案】 发现问题
【解析】解决思维的一般课程
5._____________是思维的基础,思维的所有品质都依赖于知识和经验。
【答案】知识经验
【解析】良好思维能力如何培养。
2、 单选题
1.对于自然景观的记忆是( )记忆。
A.形象 B.情感 C.长时 D.瞬时
【答案】A
【解析】形象记忆保留的是事物的感性特征,具有鲜明的直观性。
2.娥的歌声“余音绕梁,三日不绝”,是人的( )
A.注意 B.感觉 C 记忆 D、思维
【答案】C
【解析】对记忆的定义的理解及其延伸,记忆不是以直接以客观事物为对象,而是以保留在大脑中的事物映像为对象,对事物进行间接的反映。
3.游从业人员掌握的服务操作技能,是利用( )记忆、
A.运动 B.逻辑 C.长时 D.瞬时
【答案】A
【解析】运动记忆的定义。
4.我们一般说的“透过现象看本质”是体现了思维的( )
A广度 B、深度 C、敏捷性 D、独立性
【答案】B
【解析】思维深度性的定义。
5.生诊病是思维( )的表现。
A.概括性 B.间接性 C指向性 D.集中性
【答案】B
【解析】思维间接性的定义。
3、 多选题
1. ( )和( )是对立统一、相辅相成的,根据大脑记忆的特性,有保持就必须有遗忘,而有遗忘才能有保持。
A. 保持 B. 遗忘 C. 识记 D. 再认
【答案】AB
【解析】我们识记的信息中有相当一部分不能被大脑保持而被遗忘掉。
2. 回忆可以分为( )和( )。
A. 无意回忆 B. 有意回忆 C. 再认 D. 保持
【答案】AB
【解析】回忆的种类。
3.心理学家的一些研究结果表明,一天有四段高效的记忆时间( )
A. 清晨起床后一小时左右 B. 早上八点至十点左右
C. 傍晚六点至八点左右 D晚上临睡前的一个小时点左右
【答案】ABCD
【解析】 以上是一天记忆的四个高效记忆阶段 。
4.通过思维的( ),人们可以认识那些没有或不可能直接作用的各种事物和事物属性。
A.选择性 B.集中性 C.间接性 D.概括性
【答案】CD
【解析】属于思维的特点。
5.解决问题的一般思维过程包括( )。
A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设
【答案】ABCD
【解析】是解决问题的一般思维过程包括上述四个内容。
4、 判断题
1. 无意识记具有很大的偶然性、片段性和选择性( )
【答案】正确
【解析】无意识记具有很大的偶然性、片段性和选择性。
2. 再认是指过去识记过的事物不出现,而能够在大脑中重现出这些事物的形象或有关信息( )
【答案】错误
【解析】回忆是指过去识记过的事物不出现,而能够在大脑中重现出这些事物的形象或有关信息。
3.遗忘是识记的延续,我们的大脑贮存着大量信息,但是保持在大脑中的信息并不是一成不变的。而是会发生变化的( )
【答案】错误
【解析】保持是识记的延续,我们的大脑贮存着大量信息,但是保持在大脑中的信息并不是一成不变的。而是会发生变化的。
4.概括性越高,思维的水平就越高。( )
【答案】正确
【解析】概括性越高,思维的水平就越高。
5.检验假设可以通过实践和思维活动两种形式。( )
【答案】正确
【解析】检验假设只有两种形式。
5、 名词解释
1.思维的敏捷性;
【答案】是指面对问题时,能否当机立断,迅速找到解决问题的方法。
2.再认:
【答案】是指对过去识记过的事物再次感知时感到熟悉,可以识别和确认。
6、 简答题
1.良好的思维的条件?
【答案】
(1)正确的思维方式。
(2)丰富的知识经验。
(3)良好的语言能力。
2.良好记忆力的培养?
【答案】
(1)明确识记的目的、任务和树立识记的信心。
(2)掌握正确的识记方法。
(3)合理地进行复习。及时进行复习、复习安排应先紧后松和利用记忆的黄金时间复习。
(4)利用联想
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专题三 旅游服务人员的心理素质(二)
1、 填空题
1.机械识记的基本条件是_____________;意义识记的基本条件是_____________。
2.保持是把识记到的信息在大脑中进行_____________的过程。
3.保持在大脑中的信息质和量的变化称为_____________。
4要解决问题首先必须__________的所在。
5._____________是思维的基础,思维的所有品质都依赖于知识和经验。
2、 单选题
1.对于自然景观的记忆是( )记忆。
A.形象 B.情感 C.长时 D.瞬时
2.娥的歌声“余音绕梁,三日不绝”,是人的( )
A.注意 B.感觉 C 记忆 D、思维
3.游从业人员掌握的服务操作技能,是利用( )记忆、
A.运动 B.逻辑 C.长时 D.瞬时
4.我们一般说的“透过现象看本质”是体现了思维的( )
A.广度 B.深度 C.敏捷性 D.独立性
5.生诊病是思维( )的表现。
A.概括性 B.间接性 C.指向性 D.集中性
3、 多选题
1. ( )和( )是对立统一、相辅相成的,根据大脑记忆的特性,有保持就必须有遗忘,而有遗忘才能有保持。
A. 保持 B. 遗忘 C. 识记 D. 再认
2. 回忆可以分为( )和( )。
A. 无意回忆 B. 有意回忆 C. 再认 D. 保持
3.心理学家的一些研究结果表明,一天有四段高效的记忆时间( )
A. 清晨起床后一小时左右 B. 早上八点至十点左右
C. 傍晚六点至八点左右 D.晚上临睡前的一个小时点左右
4.通过思维的( ),人们可以认识那些没有或不可能直接作用的各种事物和事物属性。
A.选择性 B.集中性 C.间接性 D.概括性
5.解决问题的一般思维过程包括( )。
A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设
4、 判断题
1. 无意识记具有很大的偶然性、片段性和选择性( )
2. 再认是指过去识记过的事物不出现,而能够在大脑中重现出这些事物的形象或有关信息( )
3.遗忘是识记的延续,我们的大脑贮存着大量信息,但是保持在大脑中的信息并不是一成不变的,而是会发生变化的( )
4.概括性越高,思维的水平就越高。( )
5.检验假设可以通过实践和思维活动两种形式。( )
5、 名词解释
1.思维的敏捷性:
2.再认:
六、简答题
1.良好的思维的条件?
2.良好记忆力的培养?
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