第五单元 【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级语文上册单元速记·巧练（贵州专用，统编版2024）

第五单元 （B卷·培优卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 一声嘹亮的军号声突然响起，声音高亢激昂，穿越了89年历史长河，直击人心。军号声还在耳畔yíng ① 绕激荡，陡然一道巨大的瀑布从舞台顶端飞流直下，水珠四溅，宛如天河倒挂，声如万顷雷霆，气势如虹xiáng ② 。就在这时，红军渡江的战船在舞台烟雾的掩护下腾空而起。随着战船的起航，红军战士们在浪湍水急中，跨险滩、搏激流，迅速穿越了金沙江。他们的身影与瀑布的水流交相辉映，形成了一幅壮丽而动人的画卷。 演出过程中，舞台上的灯光、烟雾、音效等元素完美地融合在一起，为观众呈现出一场巅峰级的视听盛宴。每一个观众都被这真实宏大的场景和生动的演艺所深深吸引，仿佛自己身临其境，正经历着那段bō lán zhuàng kuò ③ 的历史。这是中国大型长征文化沉浸式演艺——《伟大转折》剧目演绎的红军抢渡金沙江的震撼场景，也是伟大转折剧场舞台“水动全场”的精彩缩影。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉子。 2. 上面的文段中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 腾空而起 B. 交相辉映 C. 身临其境 D. 演绎 【答案】 1. 萦 气势如虹 波澜壮阔 2. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 萦绕（yíng rào）：意思是盘旋往复；往复缠绕；比喻声音在什么东西旁边旋转、回复。 气势如虹（qì shì rú hóng）：形容精神高昂，气势极其壮盛，好像可以贯穿长虹。 波澜壮阔（bō lán zhuàng kuò）：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。 【2题详解】 本题考查词语的使用。 A.腾空而起：向高空升起。句中用于形容舞台表演中战船的状况，使用正确； B.交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。句中用于形容战士的身影与瀑布的水流，使用对象不正确； C.身临其境：亲身面临那种境地。句中用于形容观众对表演的感受，使用正确； D.演绎：铺陈、表现。文中用于描述剧目表现历史场景，使用正确； 故选B。 3. 根据所给信息默写相应内容。 （1）_______________？止增笑耳。（蒲松龄《狼》） （2）水河澹澹，__________________ 。（曹操《观沧海》） （3） __________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）__________________ ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （5）晴空一鹤排云上，__________________ 。（刘禹锡《秋词》） （6）__________________ ，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》） （7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发诗人惆怅和恋恋不舍之情的诗句是：__________________ ，__________________ 。 （8）《＜论语＞十二章》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是“__________________ ，__________________”。 【答案】 ① 禽兽之变诈几何哉 ② 山岛竦峙 ③ 岐王宅里寻常见 ④ 河流大野犹嫌束 ⑤ 便引诗情到碧霄 ⑥ 我想那缥缈的空中 ⑦ 我寄愁心与明月 ⑧ 随君直到夜郎西 ⑨ 学而不思则罔 ⑩ 思而不学则殆 【解析】 考查名句名篇默写。注意：禽、诈、竦峙、岐、嫌、碧霄、缥缈、罔、殆。 4. 下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ） A. 《猫》行文紧扣“猫”这一题目，娓娓叙述发生在一家人与三只猫之间的故事。其中以“三妹”为叙事明线，勾连全篇，而暗线是作者的主观感情，三次养猫，三次亡失，作者感情跌宕起伏，一次比一次深挚。 B. 《我的白鸽》是陈忠实写的一篇小说，这篇文章通过作者在和白鸽的相处中对生命的尊重和呵护，对弱小者的体谅和同情，表现出了一个作家的敏感和怜爱。 C. 《‌大雁归来》‌作者‌利奥波德用夸张化的手法，描绘了大雁充满人性美的生活，强调了大雁比人类更高尚的善性、友情和亲情，呼吁人类回归自然，找回失去的淳朴和爱。 D. “狼狈为奸、狼心狗肺 、狼子野心、引狼入室”等含有“狼”的成语，这些成语多是贬义词，体现了中国传统文化对狼的排斥。狼的传统形象是：凶狠、贪婪、阴险、狡诈。 【答案】D 【解析】 本题考查文学常识。 A .“三妹”表述有误，应改为“猫”； B.“小说”表述有误，应改为“散文”； C.“夸张化手法”表述有误，应改为“拟人化手法”； 故选D。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 下列有关《西游记》的表述有误的一项是（　　） A．《西游记》主要记述了唐僧师徒西天取经的故事。他们一路历经九九八十一难，战胜形形色色的妖魔鬼怪，取回真经，终成正果。 B．《西游记》蕴含很多道理：要有人生追求；要有为实现理想而披荆斩棘、战胜一切困难的精神；要有不达目的不罢休的斗志等。 C．《西游记》塑造了形形色色的人物，其中二师兄猪八戒好吃懒做、见识短浅、爱占便宜、嫉妒心强的形象深入人心，是本书作者重点批判的反面形象。 D．《西游记》运用丰富的想象和大胆的夸张，向人们展示了一个多彩的神魔世界，各路神佛妖魔都写得栩栩如生，被鲁迅先生称为“神魔小说”。 【答案】C 【解析】 本题考查名著常识及情节。 ABD.正确。 C.有误，二师兄猪八戒好吃懒做、见识短浅、爱占便宜、嫉妒心强，但书中没有表达对猪八戒的批判。 故选：C。 6. 班级将要开展《西游记》整本书阅读专题探究活动，请你完成下面任务。 专题：困难与方法。 世上没有解决不了的困难。有道是：方法总比困难多。唐僧师徒取经路上的诸多故事很好地诠释了这一道理。请举 一例加以简析。 【答案】 唐僧师徒西天取经时受阻于火焰山，孙悟空三调芭蕉扇。悟空先是钻入铁扇公主腹中，却得到一把假扇。后来悟空变成牛魔王从铁扇公主那里骗走真扇，但回途中却被牛魔王骗回。最终孙悟空和猪八戒等人大战牛魔王，逼得铁扇公主借出芭蕉扇扇灭火焰。唐僧师徒得以继续西行。可见，在人生中遇到困难时，要多角度思考，想方设法解决问题，最终才能战胜困难，走向成功。 【解析】 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 本题考查名著情节。唐僧师徒西天取经经历了九九八十一难，每一难都是“苦难与方法”的体现，选择自己最熟悉的一个情节即可。 （二）现代文阅读 舍不下，他们就是我的亲人① 林琳 孔庆珊 ①冬日清晨，山东省邹平市魏桥镇刘井烈士陵园里，弥漫着轻纱似的薄雾。一位老人手持抹布，弯着腰逐一擦拭墓碑。擦完一块墓碑，他就把抹布重新洗净拧干，再去擦另一块。 ②老人名叫刘德龙，今年74岁。1985年，他把家安到陵园，为刘井战斗中牺牲的烈士义务守陵，至今已有37年。 ③1939年初，日本侵略军对清河平原展开扫荡。八路军山东纵队第三支队在马耀南、杨国夫的带领下，在魏桥镇刘井村与敌人展开激战，痛歼日伪军800余人，其中日军417人，创造了以少胜多的战绩。为纪念在战斗中牺牲的73名烈士，1963年，当地政府在战斗遗址建起刘井烈士陵园，将烈士集中安葬。 ④陵园建好后，怀着对侵略者的仇恨和对烈士的崇敬，刘德龙常来为烈士扫墓。刘德龙发现，陵园里安葬的73名烈士，留有名字的仅有28位。清明时节，无名烈士墓前冷冷清清，少有人祭扫。因此他和妻子商量，有生之年每年都来给无名烈士扫墓，让英雄知道后辈没有忘记他们。 ⑤当时，陵园没有专人管理，纪念设施和墓地缺乏维护修缮。刘德龙心想：烈士们为了保护我们流血舍命，现在却没有人照管，我为什么不能住在陵园里专门为烈士们守墓呢？当地许多村民认为墓地不吉利，对刘德龙的决定难以理解。刘德龙却认为，烈士是英雄，陪着他们是一件光荣的事情，他一定要将这条路一直走下去。妻子也十分支持他的决定。 ⑥1985年，刘德龙在陵园里盖起一间土坯房，后来条件慢慢好转，才将土坯房改建为砖瓦房。住所的简陋，刘德龙毫不在意，他把更多精力放在陵园修整上。刘德龙想让烈士有个美丽的“家”，让烈士墓看起来更庄严，就自己精心设计了烈士墓前的拱形门洞。拱形门洞是柳树条做的，他趁柳树条嫩的时候，将其掰弯，用来塑形。做好之后，每一座烈士墓看起来更加庄严肃穆。 ⑦这些年，刘德龙务农为生，生活不算富裕，修整陵园的费用，都是他从牙缝里省出来的。生产队分的柴火，他舍不得烧，一捆捆攒起来，给陵园扎了个篱笆墙。有一年电视台来陵园报道，临走留下1200元。刘德龙全用来买了月季花栽种在墓地周围，他认为这些钱要花在烈士身上才值得。 ⑧因为刘德龙的尽心保护和修缮，刘井烈士陵园逐渐成为当地学校开展爱国教育的场所。“那次我真是太感动了。”说起1987年清明节魏桥中学师生前来缅怀烈士的场景，刘德龙记忆犹新。“我们这里有个风俗，清明节吃鸡蛋扫病除灾，家长都给孩子们煮鸡蛋吃。当时有4个女学生，把带来的鸡蛋掰开，给每个烈士墓前摆了一点。那个年代鸡蛋还很金贵，许多人家都不舍得吃……”学生们对烈士这种朴实的情感，更坚定了刘德龙守陵的决心，能让孩子们记住这些英雄，他特别欣慰。 ⑨陵园的后院，整齐摆放着两排竖形墓碑。2013年陵园集中整修时，原本直立的竖形墓碑被改为平放的方形墓碑，工人们将旧墓碑搬到后院，随手放倒在地上。刘德龙看见后立刻上前制止：“这是英雄，谁让你们放倒了？”他将墓碑一个个扶起来摆放整齐，“英雄就要被尊重，没有他们流血舍命，哪有今天的好日子？咱可不能薄待了他们……” ⑩从把家安在陵园那一天起，刘德龙几乎一直都呆在陵园守着烈士。望着肃穆整洁的陵园，他喃喃道：“舍不下，他们就是我的亲人。” 【注释】①选自解放军报，有删改。 7. 下面不属于刘德龙为烈士们所做事情的一项是（ ） A. 常来扫墓缅怀 B. 自费修整陵园 C. 墓前摆放鸡蛋 D. 摆放整齐墓碑 8. 下面关于烈士陵园的叙述，与文意不符的一项是（ ） A. 为纪念牺牲的烈士，当地政府建立了烈士陵园。 B. 村民认墓地不吉利，不愿意去维护修缮墓地。 C. 电视台到陵园采访报道，留下的钱买了月季花。 D. 陵园集中整修，竖形墓碑全部被改为方形墓碑。 9. 下面的剧本片段是1986年烈士家属小王和赵叔从异地他乡赶到刘井烈士陵园吊唁亲人时的对话。请合理想象并推测，补写横线处的内容。 小王 （沉重）我奶奶接到刘叔的信，伤心得哭晕过去好几次，叮嘱我一定要来看看爷爷如今安葬在什么地方。爷爷战死之后，她要支撑起这个家，所以一直没能来看一眼，没能陪伴在爷爷身边，和他说说话，多亏①____。 赵叔 （点头，手抚摸着墓碑）是啊，看到墓园门口的篱笆墙，每一座坟墓前都有②____，每一块墓碑都被擦得干干净净，就知道我爸这些年在这里一直被人放在心上，被照顾得很好。 小王 是啊，我们真该好好谢谢刘叔，把我们的亲人从心底里当成他的亲人。 10. 文章划线句若改为“我可以住在陵园里专门为烈士们守墓”，意思变化不大，但表达效果却不同。请品析原句的表达效果。 【答案】 7. C 8. B 9.① 有刘叔的长久陪伴和精心照顾 ② 柳树条做的拱形门洞 10. 示例：烈士们流血舍命，为保护人民而战死，但是现在陵园没有专人管理，纪念设施和墓地缺乏维护修缮。原句用反问的手法，更能凸显刘德龙对于无人照管墓地的自责，以及勇于承担责任的大爱。 【解析】 【7题详解】 本题考查情节的理解概括。 C.错误。由第⑧段“‘我们这里有个风俗，清明节吃鸡蛋扫病除灾，家长都给孩子们煮鸡蛋吃。当时有4个女学生，把带来的鸡蛋掰开，给每个烈士墓前摆了一点’”可知，墓前摆放鸡蛋的是4个女学生，不是刘德龙； 故选C。 【8题详解】 本题考查内容的理解分析。 B.错误。由第⑤段“当时，陵园没有专人管理，纪念设施和墓地缺乏维护修缮。刘德龙心想：烈士们为了保护我们流血舍命，现在却没有人照管，我为什么不能住在陵园里专门为烈士们守墓呢？当地许多村民认为墓地不吉利，对刘德龙的决定难以理解”可知，当地居民不理解的是刘德龙要住在陵园里专门为烈士们守墓，而非“不愿意去维护修缮墓地”； 故选B。 【9题详解】 本题考查文章内容的理解分析。 由题干“烈士家属小王和赵叔从异地他乡赶到刘井烈士陵园吊唁亲人”及“一直没能来看一眼，没能陪伴在爷爷身边，和他说说话，多亏”可知，此处应写刘德龙对陵园的照顾。结合第⑥段“1985年，刘德龙在陵园里盖起一间土坯房，后来条件慢慢好转，才将土坯房改建为砖瓦房。住所的简陋，刘德龙毫不在意，他把更多精力放在陵园修整上”可知，①：有刘叔的长久陪伴和精心照顾； 由第⑥段“刘德龙想让烈士有个美丽的‘家’，让烈士墓看起来更庄严，就自己精心设计了烈士墓前的拱形门洞。拱形门洞是柳树条做的，他趁柳树条嫩的时候，将其掰弯，用来塑形”可知，②：柳树条做的拱形门洞。 【10题详解】 本题考查句子赏析。 由原文“我为什么不能住在陵园里专门为烈士们守墓呢？”可知，该句是反问句；“我可以住在陵园里专门为烈士们守墓”是陈述句，反问句语气更强烈。结合第④段“陵园建好后，怀着对侵略者的仇恨和对烈士的崇敬，刘德龙常来为烈士扫墓”“因此他和妻子商量，有生之年每年都来给无名烈士扫墓，让英雄知道后辈没有忘记他们”，第⑤段“刘德龙却认为，烈士是英雄，陪着他们是一件光荣的事情，他一定要将这条路一直走下去”可知，刘德龙认为烈士们流血舍命，为保护人民而战死，我们有责任有义务去为烈士扫墓和维护修缮，“烈士们为了保护我们流血舍命，现在却没有人照管”更能凸显刘德龙对于无人照管墓地的自责，以及作出为烈士守墓这种行为体现的责任感。 寻找自己的星星之火 陕声祥 ①新时代有新气象，新气象需要“创新”精神。作为年轻人，首先要找到自己“创造”的领地。 ②听一位颇有影响的作家谈自己的成长经历。他说少年时代，他很羡慕大人使用红印章，就用橡皮雕刻了一个，蘸上红墨水在家里到处盖，很有做大人的成就感。他把这个经历写成了一篇文章，投给县文化馆。文章发表了，在县里临街的宣传橱窗上，占了大部分版面。这件事很快在当地传开了。他深受鼓舞，不断学习，不断进步，一步一个台阶，33岁成了省里最年轻的国家二级编剧。现在已经成为全国知名作家。每个有所成就的人，如要追溯一番，可能都存有那么一个闪光的“原点”。开始亮度并不怎么高，却以此发端，不断聚合生命的能量，成就一生的事业。先前那闪光的“原点”犹如一星火光，终成燎原之势，发出耀眼的光芒。 ③善于发现属于自己的一星火光，对于人生十分重要。俗话说，人人有才，人无全才。舞蹈家未必有一副金嗓子，科学家不一定有艺术造诣，建筑大师可能对机械制造全然陌生。同样是文学家，诗词曲赋可能各有偏好，散文、小说各有擅长。发现自己的优长所在，扬长避短，发扬光大，才能找到一条适合自己的成长道路。 ④那点星火，可以是生活中的某种兴趣爱好，也可以是自己学习、工作中表现出来的某种能力、禀赋。童话大王郑渊洁上小学时，写了一小段话，老师特别欣赏，并拿到班上朗读。这件事给了郑渊洁莫大的鼓舞，激发了他写作的信心和力量。伴着这种力量，他致力于文学创作，发表童话作品上亿字，成为名副其实的“童话大王”。那一小段话的写作，竟然成为他作家人生的起点和巨量作品的源头。细细思量，我们每个人何曾没有一些小小的成功，没有一些相对而言略胜一筹的地方? ⑤当然，罗马不是一天建成的。一星火光，要精心呵护才不至于熄灭，还要持续不断地添柴加火才能越烧越旺，辉耀天地间。这其中，坚持的力量不可或缺。古希腊哲学家苏格拉底学生众多。一次，他教学生们做一个简单的动作，把膀子甩一百下。每个学生都会做，都认为很简单。10天之后，苏格拉底问：“谁还在坚持做那个甩手动作?”大约80%的学生举起了手。20天之后，苏格拉底又问：“谁还在坚持做那个甩手动作?”大约50%的学生举起了手。3个月之后，苏格拉底又问道：“那个最简单的甩手动作，有谁还在坚持做?”这次，只有一位学生举起了手。这个人就是柏拉图。最终，只有柏拉图继承其衣钵，成为著名的哲学家。“学者如牛毛，成者如麟角”，原因固然是多方面的，能够自始至终持之以恒的人不多，恐怕是重要原因之一。 ⑥星星之火，可以燎原。 11. 根据你对文章的阅读，下列选项中最不可能用来作为“星星之火”的一项是（ ） A. 特别喜欢打乒乓球。 B. 有很强的记忆能力。 C. 有积极乐观的态度。 D. 书写很有艺术魅力。 12. 本篇文章多处采用事实论据来证明自己的观点，下列表格中对应不符合本文论证的一项是（ ） 选项 事实论据 观点 A 有影响的作家的成长经历 成就一生事业的人，可能都有一个闪光的原点 B 舞蹈家、科学家、建筑大师、文学家 善于发现属于自己的一星火光，对于人生十分重要 C 童话大王郑渊洁小学时的写作故事 那点星火，可以是生活中的兴趣爱好，工作中的某种能力、禀赋。 D 苏格拉底与柏拉图的故事 要想星火不灭，就必须要做到勤奋努力 A. A B. B C. C D. D 13. 议论文的结尾常有总结全文，强调观点，提出希望和号召的作用。请你结合本文的内容完成结尾。（50字左右） 星星之火，可以燎原。 14. 在九年级总复习阶段，某位同学总是觉得自己哪一学科都没有学好，认为自己是一个无用之人，没有前途，没有希望，于是妄自菲薄，消极低沉。不去努力，不去改变。请你结合本文中的一些观点和看法，劝劝这位同学。 【答案】 11. C 12. D 13. 示例：“星星之火，可以燎原”。我们只要找寻到属于自己的星星之火，灌注不竭的生命能量，就能照亮自己生命的原野，创造一个崭新世界。（只要能突出观点，提出希望即可） 14. 同学，我们要发现自己的优长所在，扬长避短，发扬光大，找到自己的“星星之火”，以此为力量的源泉，并能坚持做下去，不让火苗熄灭，就能找到自己的人生方向。 【解析】 【11题详解】 本题考查理解文章内容。 文中的“星星之火”是比喻的说法，结合第③段“只有发现自己的优势所在，扬长避短，发扬光大，才能找到一条适合自己的人生道路。因此，人在青年时期就应该努力寻找属于自己的一星火光”可知，“星星之火”实际上是指优势（或长处）。选项中“特别喜欢打乒乓球”“有很强的记忆能力”“书写很有艺术魅力”都是人的长处，可以用来作为“星星之火”，而C“有积极乐观的态度”不是长处，是人的态度，不能用来作为“星星之火”； 故选C。 【12题详解】 本题考查理解分析论据。 D.结合第⑤段“当然，罗马不是一天建成的。一星火光，要精心呵护才不至于熄灭，还要持续不断地添柴加火才能越烧越旺，辉耀天地间。这其中，坚持的力量不可或缺”“只有柏拉图继承其衣钵，成为著名的哲学家。‘学者如牛毛，成者如麟角’，原因固然是多方面的，能够自始至终持之以恒的人不多，恐怕是重要原因之一”可知，举苏格拉底与柏拉图的故事，证明的观点是要想星火不灭，就必须要做到持之以恒。选项“就必须要做到勤奋努力”不正确； 故选D。 【13题详解】 本题考查补写结尾。根据题干的提示“结尾常有总结全文，强调观点，提出希望和号召的作用”可知，这里补写的内容可以是对全文进行总结，点明“要找寻到自己的优势”的观点，然后提出号召，鼓励大家积极找寻自己的优势即可。 示例：“星星之火，可以燎原”。作为年轻人，一定要找寻到自己的优势，将自己所擅长的事情做到极致，你就离成功不远了。让我们一起找寻自己的星星之火，光芒万丈！ 【14题详解】 本题考查语言表达能力。从题干来看，这位同学是没发现自己的优势，觉得自己一无是处，作答时可结合第③段“善于发现属于自己的一星火光，对于人生十分重要。俗话说，人人有才，人无全才”“发现自己的优长所在，扬长避短，发扬光大，才能找到一条适合自己的成长道路”，第④段“我们每个人何曾没有一些小小的成功，没有一些相对而言略胜一筹的地方”，第⑤段“一星火光，要精心呵护才不至于熄灭，还要持续不断地添柴加火才能越烧越旺，辉耀天地间。这其中，坚持的力量不可或缺”等来进行劝说。 示例：同学，俗话说：“人人有才，人无全才。”我们每个人都有自己所擅长的领域，你并不是一个无用之人，你只是还没有发现自己的优势，你只要发现自己的优长所在，扬长避短，发扬光大，就能找到一条适合自己的成长道路。 （三）古代诗文阅读 根据要求答题。 余尝①寓居②惠州嘉祐寺③，纵步④松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末⑤，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是⑥如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时⑦也不妨熟歇⑧。 （选自苏轼《记游松风亭》） 【注】①尝：曾经。②寓居：寄居，居住。③嘉祐寺：在广东惠州。④纵步：随意散步。⑤木末：树梢。⑥由是：因此。⑦恁么时：这时候。⑧熟歇：充分休息。 15.下列句中加点的“之”，与“由是如挂钩之鱼”中“之”的意思和用法相同的一项是（ ） A. 而两狼之并驱如故 B. 久之，目似瞑 C. 夫君子之行 D. 择其善者而从之 16.对“进则死敌，退则死法”的理解，正确的一项是（ ） A. 进去就打死敌人，退回就打死法师。 B. 进攻就打死敌人，退回就被处罚而死。 C. 进攻就会被敌人打死，退回就会被军法处死。 D. 进攻如果死了敌人，退回如果死了法师。 17.请用文中原句完成下列问题。 这段文字，苏轼借由一段小小的经历来表达舍却和淡然的主题，作者在松风亭附近散步，从“________________”的疑惑，悟出人世间“___________”的道理，表达了一种即时放下，随遇而安，旷达乐观的人生态度。 【答案】 15. C 16. C 17.① 此间有甚么歇不得处 ② 由是如挂钩之鱼，忽得解脱 【解析】 【15题详解】 本题考查理解文言虚词的意义与用法。 “由是如挂钩之鱼”中“之”是结构助词，的； A.用于主谓之间，取消句子独立性的连词，不译； B.音节助词，不译； C.结构助词，的； D.代词，他； 故选C。 【16题详解】 本题考查翻译文言语句。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 注意句中重点词语有：进，进攻；则，就。句意为：进攻就会被敌人打死，退回就会被军法处死。 故选C。 【17题详解】 本题考查比较阅读。 结合“‘此间有甚么歇不得处！’由是如挂钩之鱼，忽得解脱”“若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇”可知，句子的意思‘这里为什么就不能休息呢？’好像已经挂在渔钩上的鱼儿忽然得到了解脱；如果人们都能领悟随遇而安的道理，即便是马上就要上阵杀敌，耳边听得战鼓声声，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死。到那时，一样能放下顾虑，很好地休息一番。从这一句可以看出作者从“此间有甚么歇不得处”的疑惑，悟出“由是如挂钩之鱼，忽得解脱”（人世间随遇而安）的道理，表达了一种即时放下，随遇而安，旷达乐观的人生态度。 【点睛】参考译文： 我曾经住在惠州的嘉祐寺，信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，很想找个能躺下的地方休息一下。抬头望向松风亭，还在高处，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？就这样想了一会儿，忽然对自己说：“这里为什么就不能休息呢？”好像已经挂在渔钩上的鱼儿忽然得到了解脱。如果人们都能领悟随遇而安的道理，即便是马上就要上阵杀敌，耳边听得战鼓声声，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死。到那时，一样能放下顾虑，很好地休息一番。 玉楼春① ［宋］欧阳修 尊②前拟把归期说，欲语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。 离歌且莫翻新阕③，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。 【注释】 ①这首词写于欧阳修西京留守推官任满离洛之际。②尊：酒器名。③翻新阕：按旧曲填新词。 18. 在这首词中，下列情节没有真实发生的一项是（ ） A. 饯行前饮酒 B. 离别时听曲 C. 携手共赏花 D. 欲语泪先流 19. 宴饮赏乐本应是人间乐事，词人却说“离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结”，请结合具体词句和注释内容分析原因。 【答案】 18. C 19. 结合注释可知，这首词是离别之作，故开头两句“尊前拟把归期说，欲语春容先惨咽”写樽前伤别，芳容惨咽，描写了离别时的愁绪，所以词人在下片说“离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结”。 【解析】 【18题详解】 本题考查诗词内容理解。 词的最后两句“直须看尽洛城花，始共春风容易别”的意思是：一定要将这洛阳城中的花儿看尽，继而才能与春风轻松地告别。这里写的是情节是携手共赏花，这是作者内心的想法，并非实写； 故选C。 【19题详解】 本题考查诗词内容理解。 这首词的大意是：饯行的酒席前就想先把归期说定，欲说时佳人的娇容就已凄哀低咽。人生自是有情，情到深处痴绝，这凄凄别恨不关涉清风与明月。饯别的酒宴前，不要再按旧曲填新词，清歌一曲就已让人愁肠寸寸郁结。一定要将这洛阳城中的牡丹看尽，继而才能与春风轻松地告别。 由注释①可知，这首词作于词人任满离洛之际。故原本应该欢乐的宴饮场合却在谈“归期”，往日“尊前”的欢乐与美丽的“春容”，也都变成伤心的“惨咽”了。上片写“尊前”话别情事，直叙离别的哀痛。此情此景，一曲清歌已让人愁肠百结，根本无法再听畅叙离别的新曲了。“且莫”二字的劝阻之辞写得如此叮咛恳切，正足以反衬后句“肠寸结”的哀痛伤心，凸显了离别的愁绪，所以词人在下片说“离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结”。 四、综合运用（共3道小题，15分） 4月23日是世界读书日，为激发同学们阅读的兴趣，营造一个浓厚的读书氛围，22日启明学校将开展以“少年，读书正好”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 20. 学校教务处对全体同学的课外阅读状况作的调查结果如下表，请你根据表格分析当前学生的阅读状况并提出合理的建议。 启明中学学生课外阅读状况调查统计表 阅读时间 人数 占比 阅读内容 人数 占比 阅读习惯 人数 占比 每天30分钟以上 224 20% 教材配套名著 682 62% 读中做圈点批注 305 28% 不到30分钟 680 62% 凭自己喜好选择 320 29% 随意读 659 60% 21. 根据学生阅读状况的调查结果，学校团委向全校学生发出了关于多读书、会读书的倡议书，倡议书的内容有两处错误，请你找出并修改。 倡议书 全体同学： 少年正是读书时，多读书，会读书，不仅可以塑造良好的精神气质，还可以开阔眼界，增长知识。在世界读书日来临之际，为了激发同学们的阅读兴趣，养成同学们的好读书，营造浓厚的读书氛围，特向全体同学发出以下倡议： 1）制定读书计划，坚持每天读书30分钟以上； 2）选择书籍类别，选择读好书，首选教材推荐篇目； 3）运用合适的读书方法，有效读书，边读边做圈点批注； 4）分享读书收获，以读书为乐趣，以读书来丰富精神世界。 希望同学们围绕以上倡议，开展读书活动，做一个爱读书的好少年。 启明学校团委 2023年4月20日 （1）病句：_______________修改句：______________________ （2）病句：_______________修改句：_________________ 22. 为了营造浓厚的读书氛围，学校将在读书吧拉一幅标语，请你为学校拟写一幅标语。 【答案】 20. 阅读状况：学生的阅读时间达30分钟的只有五分之一，大半学生的阅读内容能选择名著，养成阅读圈点批注习惯的学生只有接近三分之一。建议：制定好读书计划，坚持每天读书半小时以上；养成圈点批注法的阅读习惯，做到不动笔墨不读书。 21.① 病句：不仅可以塑造良好的精神气质，还可以开阔眼界。 ② 修改句：不仅可以开阔眼界，还可以塑造良好的精神气质。 ③ 病句：养成同学们的好读书。 ④ 修改句：养成同学们好读书的习惯。 22. 示例：营造书香校园，创造幸福人生。好书不厌百回读，经典润心永流传。 【解析】 【20题详解】 本题考查从表格中得出结论并提出建议。 读表可知，阅读时间在每天三十分钟以上的只有百分之二十。阅读内容上有百分之六十二的人只阅读教材配套名著。在只有百分之二十八的人有读中做圈点批注的阅读习惯。由此可得结论：学生的阅读时间达30分钟的只有五分之一，大半学生的阅读内容能选择名著，养成阅读圈点批注习惯的学生只有接近三分之一。 根据表格中反映出来的阅读时间不足的情况可提出建议：制定好读书计划并严格执行，坚持每天读书半小时以上。根据只有接近三分之一的学生有做圈点批注的习惯的情况可提出建议：养成圈点批注法的阅读习惯，做到不动笔墨不读书。 【21题详解】 本题考查病句修改。 “不仅可以塑造良好的精神气质，还可以开阔眼界，增长知识”语序不当，应改为：不仅可以开阔眼界，还可以塑造良好的精神气质。 “养成同学们的好读书”成分残缺，在句末加“的习惯”。 【22题详解】 本题考查拟写标语。开放类试题，围绕着“少年，读书正好”的主题，语言简洁，言之成理即可。 示例：阅读人文经典，体悟百味人生。 五、写作能力（60分） 23. 作文 尝试是一种试验、试探，需要勇气和意志。同学们，你一定尝试过许多事，体验过快乐或苦涩。这些尝试让你付出过不少的精力、物力的代价，引发了你对“尝试”的思考。这些思考可能丰富了你的经验，也可能促进了你的改变。 请以“尝试的代价”为标题，写一篇600—700字的作文。 写作提示及要求： （1）明确“尝试”了什么事，具体的“代价”是什么。（2）详略得当，充分表现“尝试”的过程。（3）有逻辑地表达自己从“尝试”中获得的思考。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实姓名、学校等信息。 【答案】 例文： 尝试的代价 一到夏天的夜晚“嗡嗡嗡”，大大小小的蚊子向我发出攻击，已经饱受折磨的我终于爆发了！ 左手一挥“啪”，“哎呦”这声音是出自我口中。明明看见胳膊有个臭蚊子，可是下一秒又不见了踪影，留在我胳膊上的只是一个个红红的手印和“大包小包“。 如此一折腾，早就没了劲儿，还好明天是周末，可是，蚊子大军又发起突袭。就在这时候，妈妈拿着蚊香冲进来，一把插到电源头上，我才没有临时阵亡。 再看蚊子，早就变身似得消失的无影无踪，这才使我安心的睡觉了。 第二天早上，我萌发奇想，蚊香竟然如此厉害，它肯定有过人之处，不知怎的，我居然想要给它量一量体温的冲动。于是，我小心翼翼的用手碰了一下蚊香。“哎呦”我痛的叫了一声，竟然这样“烫”，没办法，看来，人体是测不出蚊香的温度了。“怎么办呢？”我来回渡步，冥思苦想，却也无济于事。“有了。”我脑袋里突然蹦出来一个小灯泡。我想，以前生病时，爸爸妈妈经常拿体温器给我量体温。那我就用它试一试！ 我蹑手蹑脚的在药柜里拿出体温器，然后小心的放在蚊香边上。只见指针越升越高，越升越高，可我还是如木头一般站在那里，无动于衷。大概过了5分钟左后，突然，体温器“砰”的一声爆炸了。 我目瞪口袋的望着这一切，大脑一片空白，几分钟后才回过神儿来。我抱着疑惑和不解，冒着被老妈骂的风险，迅速跑到电脑前查起了原因。“哦，原来是这样！”我查清原因后才安心了。 原来，蚊香在燃烧时有几千摄氏度，而体温器最多也只不过几十度，这样怎么能给蚊香量体温呢。 忽然，感觉背后一阵杀气，原来是老妈，于是，我这个罪魁祸首，一副破罐子破摔的表情回到案发现场，收拾一堆烂摊子。 这件事情让我永远挥之不去，虽然这是一次失败的尝试，但是我也收获到了许多珍贵的东西。 【解析】 本题考查命题作文。 （1）审题立意。“尝试”：试；试验。“代价”本义是获得某种东西所付出的钱。泛指为达到某种目的所耗费的物质、精力，或所作出的牺牲。结合材料“尝试是一种试验、试探，需要勇气和意志。同学们，你一定尝试过许多事，体验过快乐或苦涩。这些尝试让你付出过不少的精力、物力的代价”可知，本题是泛指。审题时，应思考“谁”、“尝试”了什么事，具体的“代价”是什么。如“我”尝试走夜路，结果吓得满身大汗，但锻炼了胆量；妈妈尝试自己做咸鸭蛋，结果成了臭蛋，但别有风味等。结合材料“同学们，你一定尝试过许多事，体验过快乐或苦涩”的提示，应写自己“尝试的代价”。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确自己尝试什么事以及从“尝试”中获得了什么思考或收获。如我尝试游泳，结果喝了很多泳池的水，且呛的够呛，由此体会到只有多实践才能提高自己的能力（或实践出真知）。如写成记叙文，应讲述自己尝试某事的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；重点写“尝试”的过程，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的感悟或收获。如写成议论文，应先明确中心论点，如实践是检验真理的标准、只有大胆尝试才有创新等，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 （B卷·培优卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 一声嘹亮的军号声突然响起，声音高亢激昂，穿越了89年历史长河，直击人心。军号声还在耳畔yíng ① 绕激荡，陡然一道巨大的瀑布从舞台顶端飞流直下，水珠四溅，宛如天河倒挂，声如万顷雷霆，气势如虹xiáng ② 。就在这时，红军渡江的战船在舞台烟雾的掩护下腾空而起。随着战船的起航，红军战士们在浪湍水急中，跨险滩、搏激流，迅速穿越了金沙江。他们的身影与瀑布的水流交相辉映，形成了一幅壮丽而动人的画卷。 演出过程中，舞台上的灯光、烟雾、音效等元素完美地融合在一起，为观众呈现出一场巅峰级的视听盛宴。每一个观众都被这真实宏大的场景和生动的演艺所深深吸引，仿佛自己身临其境，正经历着那段bō lán zhuàng kuò ③ 的历史。这是中国大型长征文化沉浸式演艺——《伟大转折》剧目演绎的红军抢渡金沙江的震撼场景，也是伟大转折剧场舞台“水动全场”的精彩缩影。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉子。 2. 上面的文段中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 腾空而起 B. 交相辉映 C. 身临其境 D. 演绎 3. 根据所给信息默写相应内容。 （1）_______________？止增笑耳。（蒲松龄《狼》） （2）水河澹澹，__________________ 。（曹操《观沧海》） （3） __________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）__________________ ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （5）晴空一鹤排云上，__________________ 。（刘禹锡《秋词》） （6）__________________ ，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》） （7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发诗人惆怅和恋恋不舍之情的诗句是：__________________ ，__________________ 。 （8）《＜论语＞十二章》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是“__________________ ，__________________”。 4. 下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ） A. 《猫》行文紧扣“猫”这一题目，娓娓叙述发生在一家人与三只猫之间的故事。其中以“三妹”为叙事明线，勾连全篇，而暗线是作者的主观感情，三次养猫，三次亡失，作者感情跌宕起伏，一次比一次深挚。 B. 《我的白鸽》是陈忠实写的一篇小说，这篇文章通过作者在和白鸽的相处中对生命的尊重和呵护，对弱小者的体谅和同情，表现出了一个作家的敏感和怜爱。 C. 《‌大雁归来》‌作者‌利奥波德用夸张化的手法，描绘了大雁充满人性美的生活，强调了大雁比人类更高尚的善性、友情和亲情，呼吁人类回归自然，找回失去的淳朴和爱。 D. “狼狈为奸、狼心狗肺 、狼子野心、引狼入室”等含有“狼”的成语，这些成语多是贬义词，体现了中国传统文化对狼的排斥。狼的传统形象是：凶狠、贪婪、阴险、狡诈。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 下列有关《西游记》的表述有误的一项是（　　） A．《西游记》主要记述了唐僧师徒西天取经的故事。他们一路历经九九八十一难，战胜形形色色的妖魔鬼怪，取回真经，终成正果。 B．《西游记》蕴含很多道理：要有人生追求；要有为实现理想而披荆斩棘、战胜一切困难的精神；要有不达目的不罢休的斗志等。 C．《西游记》塑造了形形色色的人物，其中二师兄猪八戒好吃懒做、见识短浅、爱占便宜、嫉妒心强的形象深入人心，是本书作者重点批判的反面形象。 D．《西游记》运用丰富的想象和大胆的夸张，向人们展示了一个多彩的神魔世界，各路神佛妖魔都写得栩栩如生，被鲁迅先生称为“神魔小说”。 6. 班级将要开展《西游记》整本书阅读专题探究活动，请你完成下面任务。 专题：困难与方法。 世上没有解决不了的困难。有道是：方法总比困难多。唐僧师徒取经路上的诸多故事很好地诠释了这一道理。请举 一例加以简析。 （二）现代文阅读 舍不下，他们就是我的亲人① 林琳 孔庆珊 ①冬日清晨，山东省邹平市魏桥镇刘井烈士陵园里，弥漫着轻纱似的薄雾。一位老人手持抹布，弯着腰逐一擦拭墓碑。擦完一块墓碑，他就把抹布重新洗净拧干，再去擦另一块。 ②老人名叫刘德龙，今年74岁。1985年，他把家安到陵园，为刘井战斗中牺牲的烈士义务守陵，至今已有37年。 ③1939年初，日本侵略军对清河平原展开扫荡。八路军山东纵队第三支队在马耀南、杨国夫的带领下，在魏桥镇刘井村与敌人展开激战，痛歼日伪军800余人，其中日军417人，创造了以少胜多的战绩。为纪念在战斗中牺牲的73名烈士，1963年，当地政府在战斗遗址建起刘井烈士陵园，将烈士集中安葬。 ④陵园建好后，怀着对侵略者的仇恨和对烈士的崇敬，刘德龙常来为烈士扫墓。刘德龙发现，陵园里安葬的73名烈士，留有名字的仅有28位。清明时节，无名烈士墓前冷冷清清，少有人祭扫。因此他和妻子商量，有生之年每年都来给无名烈士扫墓，让英雄知道后辈没有忘记他们。 ⑤当时，陵园没有专人管理，纪念设施和墓地缺乏维护修缮。刘德龙心想：烈士们为了保护我们流血舍命，现在却没有人照管，我为什么不能住在陵园里专门为烈士们守墓呢？当地许多村民认为墓地不吉利，对刘德龙的决定难以理解。刘德龙却认为，烈士是英雄，陪着他们是一件光荣的事情，他一定要将这条路一直走下去。妻子也十分支持他的决定。 ⑥1985年，刘德龙在陵园里盖起一间土坯房，后来条件慢慢好转，才将土坯房改建为砖瓦房。住所的简陋，刘德龙毫不在意，他把更多精力放在陵园修整上。刘德龙想让烈士有个美丽的“家”，让烈士墓看起来更庄严，就自己精心设计了烈士墓前的拱形门洞。拱形门洞是柳树条做的，他趁柳树条嫩的时候，将其掰弯，用来塑形。做好之后，每一座烈士墓看起来更加庄严肃穆。 ⑦这些年，刘德龙务农为生，生活不算富裕，修整陵园的费用，都是他从牙缝里省出来的。生产队分的柴火，他舍不得烧，一捆捆攒起来，给陵园扎了个篱笆墙。有一年电视台来陵园报道，临走留下1200元。刘德龙全用来买了月季花栽种在墓地周围，他认为这些钱要花在烈士身上才值得。 ⑧因为刘德龙的尽心保护和修缮，刘井烈士陵园逐渐成为当地学校开展爱国教育的场所。“那次我真是太感动了。”说起1987年清明节魏桥中学师生前来缅怀烈士的场景，刘德龙记忆犹新。“我们这里有个风俗，清明节吃鸡蛋扫病除灾，家长都给孩子们煮鸡蛋吃。当时有4个女学生，把带来的鸡蛋掰开，给每个烈士墓前摆了一点。那个年代鸡蛋还很金贵，许多人家都不舍得吃……”学生们对烈士这种朴实的情感，更坚定了刘德龙守陵的决心，能让孩子们记住这些英雄，他特别欣慰。 ⑨陵园的后院，整齐摆放着两排竖形墓碑。2013年陵园集中整修时，原本直立的竖形墓碑被改为平放的方形墓碑，工人们将旧墓碑搬到后院，随手放倒在地上。刘德龙看见后立刻上前制止：“这是英雄，谁让你们放倒了？”他将墓碑一个个扶起来摆放整齐，“英雄就要被尊重，没有他们流血舍命，哪有今天的好日子？咱可不能薄待了他们……” ⑩从把家安在陵园那一天起，刘德龙几乎一直都呆在陵园守着烈士。望着肃穆整洁的陵园，他喃喃道：“舍不下，他们就是我的亲人。” 【注释】①选自解放军报，有删改。 7. 下面不属于刘德龙为烈士们所做事情的一项是（ ） A. 常来扫墓缅怀 B. 自费修整陵园 C. 墓前摆放鸡蛋 D. 摆放整齐墓碑 8. 下面关于烈士陵园的叙述，与文意不符的一项是（ ） A. 为纪念牺牲的烈士，当地政府建立了烈士陵园。 B. 村民认墓地不吉利，不愿意去维护修缮墓地。 C. 电视台到陵园采访报道，留下的钱买了月季花。 D. 陵园集中整修，竖形墓碑全部被改为方形墓碑。 9. 下面的剧本片段是1986年烈士家属小王和赵叔从异地他乡赶到刘井烈士陵园吊唁亲人时的对话。请合理想象并推测，补写横线处的内容。 小王 （沉重）我奶奶接到刘叔的信，伤心得哭晕过去好几次，叮嘱我一定要来看看爷爷如今安葬在什么地方。爷爷战死之后，她要支撑起这个家，所以一直没能来看一眼，没能陪伴在爷爷身边，和他说说话，多亏①____。 赵叔 （点头，手抚摸着墓碑）是啊，看到墓园门口的篱笆墙，每一座坟墓前都有②____，每一块墓碑都被擦得干干净净，就知道我爸这些年在这里一直被人放在心上，被照顾得很好。 小王 是啊，我们真该好好谢谢刘叔，把我们的亲人从心底里当成他的亲人。 10. 文章划线句若改为“我可以住在陵园里专门为烈士们守墓”，意思变化不大，但表达效果却不同。请品析原句的表达效果。 寻找自己的星星之火 陕声祥 ①新时代有新气象，新气象需要“创新”精神。作为年轻人，首先要找到自己“创造”的领地。 ②听一位颇有影响的作家谈自己的成长经历。他说少年时代，他很羡慕大人使用红印章，就用橡皮雕刻了一个，蘸上红墨水在家里到处盖，很有做大人的成就感。他把这个经历写成了一篇文章，投给县文化馆。文章发表了，在县里临街的宣传橱窗上，占了大部分版面。这件事很快在当地传开了。他深受鼓舞，不断学习，不断进步，一步一个台阶，33岁成了省里最年轻的国家二级编剧。现在已经成为全国知名作家。每个有所成就的人，如要追溯一番，可能都存有那么一个闪光的“原点”。开始亮度并不怎么高，却以此发端，不断聚合生命的能量，成就一生的事业。先前那闪光的“原点”犹如一星火光，终成燎原之势，发出耀眼的光芒。 ③善于发现属于自己的一星火光，对于人生十分重要。俗话说，人人有才，人无全才。舞蹈家未必有一副金嗓子，科学家不一定有艺术造诣，建筑大师可能对机械制造全然陌生。同样是文学家，诗词曲赋可能各有偏好，散文、小说各有擅长。发现自己的优长所在，扬长避短，发扬光大，才能找到一条适合自己的成长道路。 ④那点星火，可以是生活中的某种兴趣爱好，也可以是自己学习、工作中表现出来的某种能力、禀赋。童话大王郑渊洁上小学时，写了一小段话，老师特别欣赏，并拿到班上朗读。这件事给了郑渊洁莫大的鼓舞，激发了他写作的信心和力量。伴着这种力量，他致力于文学创作，发表童话作品上亿字，成为名副其实的“童话大王”。那一小段话的写作，竟然成为他作家人生的起点和巨量作品的源头。细细思量，我们每个人何曾没有一些小小的成功，没有一些相对而言略胜一筹的地方? ⑤当然，罗马不是一天建成的。一星火光，要精心呵护才不至于熄灭，还要持续不断地添柴加火才能越烧越旺，辉耀天地间。这其中，坚持的力量不可或缺。古希腊哲学家苏格拉底学生众多。一次，他教学生们做一个简单的动作，把膀子甩一百下。每个学生都会做，都认为很简单。10天之后，苏格拉底问：“谁还在坚持做那个甩手动作?”大约80%的学生举起了手。20天之后，苏格拉底又问：“谁还在坚持做那个甩手动作?”大约50%的学生举起了手。3个月之后，苏格拉底又问道：“那个最简单的甩手动作，有谁还在坚持做?”这次，只有一位学生举起了手。这个人就是柏拉图。最终，只有柏拉图继承其衣钵，成为著名的哲学家。“学者如牛毛，成者如麟角”，原因固然是多方面的，能够自始至终持之以恒的人不多，恐怕是重要原因之一。 ⑥星星之火，可以燎原。 11. 根据你对文章的阅读，下列选项中最不可能用来作为“星星之火”的一项是（ ） A. 特别喜欢打乒乓球。 B. 有很强的记忆能力。 C. 有积极乐观的态度。 D. 书写很有艺术魅力。 12. 本篇文章多处采用事实论据来证明自己的观点，下列表格中对应不符合本文论证的一项是（ ） 选项 事实论据 观点 A 有影响的作家的成长经历 成就一生事业的人，可能都有一个闪光的原点 B 舞蹈家、科学家、建筑大师、文学家 善于发现属于自己的一星火光，对于人生十分重要 C 童话大王郑渊洁小学时的写作故事 那点星火，可以是生活中的兴趣爱好，工作中的某种能力、禀赋。 D 苏格拉底与柏拉图的故事 要想星火不灭，就必须要做到勤奋努力 A. A B. B C. C D. D 13. 议论文的结尾常有总结全文，强调观点，提出希望和号召的作用。请你结合本文的内容完成结尾。（50字左右） 星星之火，可以燎原。 14. 在九年级总复习阶段，某位同学总是觉得自己哪一学科都没有学好，认为自己是一个无用之人，没有前途，没有希望，于是妄自菲薄，消极低沉。不去努力，不去改变。请你结合本文中的一些观点和看法，劝劝这位同学。 （三）古代诗文阅读 根据要求答题。 余尝①寓居②惠州嘉祐寺③，纵步④松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末⑤，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是⑥如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时⑦也不妨熟歇⑧。 （选自苏轼《记游松风亭》） 【注】①尝：曾经。②寓居：寄居，居住。③嘉祐寺：在广东惠州。④纵步：随意散步。⑤木末：树梢。⑥由是：因此。⑦恁么时：这时候。⑧熟歇：充分休息。 15.下列句中加点的“之”，与“由是如挂钩之鱼”中“之”的意思和用法相同的一项是（ ） A. 而两狼之并驱如故 B. 久之，目似瞑 C. 夫君子之行 D. 择其善者而从之 16.对“进则死敌，退则死法”的理解，正确的一项是（ ） A. 进去就打死敌人，退回就打死法师。 B. 进攻就打死敌人，退回就被处罚而死。 C. 进攻就会被敌人打死，退回就会被军法处死。 D. 进攻如果死了敌人，退回如果死了法师。 17.请用文中原句完成下列问题。 这段文字，苏轼借由一段小小的经历来表达舍却和淡然的主题，作者在松风亭附近散步，从“________________”的疑惑，悟出人世间“___________”的道理，表达了一种即时放下，随遇而安，旷达乐观的人生态度。 玉楼春① ［宋］欧阳修 尊②前拟把归期说，欲语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。 离歌且莫翻新阕③，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。 【注释】 ①这首词写于欧阳修西京留守推官任满离洛之际。②尊：酒器名。③翻新阕：按旧曲填新词。 18. 在这首词中，下列情节没有真实发生的一项是（ ） A. 饯行前饮酒 B. 离别时听曲 C. 携手共赏花 D. 欲语泪先流 19. 宴饮赏乐本应是人间乐事，词人却说“离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结”，请结合具体词句和注释内容分析原因。 四、综合运用（共3道小题，15分） 4月23日是世界读书日，为激发同学们阅读的兴趣，营造一个浓厚的读书氛围，22日启明学校将开展以“少年，读书正好”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 20. 学校教务处对全体同学的课外阅读状况作的调查结果如下表，请你根据表格分析当前学生的阅读状况并提出合理的建议。 启明中学学生课外阅读状况调查统计表 阅读时间 人数 占比 阅读内容 人数 占比 阅读习惯 人数 占比 每天30分钟以上 224 20% 教材配套名著 682 62% 读中做圈点批注 305 28% 不到30分钟 680 62% 凭自己喜好选择 320 29% 随意读 659 60% 21. 根据学生阅读状况的调查结果，学校团委向全校学生发出了关于多读书、会读书的倡议书，倡议书的内容有两处错误，请你找出并修改。 倡议书 全体同学： 少年正是读书时，多读书，会读书，不仅可以塑造良好的精神气质，还可以开阔眼界，增长知识。在世界读书日来临之际，为了激发同学们的阅读兴趣，养成同学们的好读书，营造浓厚的读书氛围，特向全体同学发出以下倡议： 1）制定读书计划，坚持每天读书30分钟以上； 2）选择书籍类别，选择读好书，首选教材推荐篇目； 3）运用合适的读书方法，有效读书，边读边做圈点批注； 4）分享读书收获，以读书为乐趣，以读书来丰富精神世界。 希望同学们围绕以上倡议，开展读书活动，做一个爱读书的好少年。 启明学校团委 2023年4月20日 （1）病句：_______________修改句：______________________ （2）病句：_______________修改句：_________________ 22. 为了营造浓厚的读书氛围，学校将在读书吧拉一幅标语，请你为学校拟写一幅标语。 五、写作能力（60分） 23. 作文 尝试是一种试验、试探，需要勇气和意志。同学们，你一定尝试过许多事，体验过快乐或苦涩。这些尝试让你付出过不少的精力、物力的代价，引发了你对“尝试”的思考。这些思考可能丰富了你的经验，也可能促进了你的改变。 请以“尝试的代价”为标题，写一篇600—700字的作文。 写作提示及要求： （1）明确“尝试”了什么事，具体的“代价”是什么。（2）详略得当，充分表现“尝试”的过程。（3）有逻辑地表达自己从“尝试”中获得的思考。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实姓名、学校等信息。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$