第二章《声现象》复习题-2024-2025学年物理人教版八年级上册

第二章《声现象》复习题 一、单选题 1．如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是（　　） A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相同 B．甲和乙响度相同，乙和丙音色相同 C．甲和丁音调相同，乙和丙响度相同 D．甲、乙、丙、丁音调和响度都相同 2．关于声现象下列说法正确的是（　　） A．声音在真空中的传播速度是340m/s B．声音的音调是由振动的频率决定的 C．敲锣时用力越大，声音的音调越高 D．把闹钟放进真空环境中不能产生声音 3．下列有关声现象的知识，说法错误的是（　　） A．声音由物体的振动产生 B．同种介质中，超声波的传播速度大于次声波 C．音色是由发声体的材料和结构决定 D．超声波碎石利用了声可以传递能量 4．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．空气中超声波比次声波传播速度大 B．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的 C．乐器发出的声音不会成为噪声 D．声音的传播需要介质，真空中不能传播声音 5．如图所示，为了培养学生安全出行的意识，某校携手交警大队组织开展了“安全才会快乐”的户外交警体验活动。体验者——中学生探探对有关物理量进行了估测，其中符合实际的是（   ） A．交通指示灯距离地面的距离约为3dm B．绿灯熄灭后黄灯每次亮起的时间约为10s C．探探的质量约为50kg D．汽车鸣笛声音的强弱等级约为20dB 6．小明在学习物理知识后列举了以下数据，最符合实际的是（　　） A．常州地区冬天气温可达 B．人的正常体温为 C．0dB的声音人耳听不到 D．光在空气中的传播速度为 7．中国青少年科学素质大会启动仪式于2016年11月19日在中国科技馆举行．从遥远的太空，天宫二号的航天员景海鹏、陈冬通过视频宣布：“中国青少年科学素质大会启动”下列说法正确的是 A．两位宇航员的声音是靠声波传回地球的 B．景海鹏声音很大是因为他的音调很高 C．他们说话发出声音是由于声带振动产生的 D．天宫二号里声音传播的速度为3×108 m／s 8．新一代的声纹锁方便了人们的生活，真正实现了“芝麻开门”的神话，声纹锁辨别声音是依据（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．音质 9．如图是我国最早的乐器之一“埙”。该乐器吹奏时能发出宫、商、角、微、羽五音。五音是指声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 10．华为AI音箱的人设“小艺”是专业的智慧管家，将“小艺小艺”作为唤醒词，可轻松开关电灯、调节空调温度等。下列有关“小艺”涉及到的声现象说法正确的是（　　） A．“小艺”发出的声音不是由物体振动产生的 B．人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于20Hz C．“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵 D．人人都能唤醒“小艺”是因为每个人的音色都相同 11．中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高 B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 12．鱼洗是我国古代盥洗用具，在先秦时期已被普遍使用，而能喷水的铜质鱼洗大约出现在唐代。注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。下列分析正确的是（　　） A．“鱼洗”发出的嗡嗡声是噪声 B．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中的水传入人耳 C．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的音调 13．2023年8月3日，酒泉卫星发射中心用长征四号丙运载火箭，成功发射风云三号06星（如图所示），地面指挥中心顿时掌声雷鸣。“掌声雷鸣”是指声音的（　　） A．音调高 B．响度大 C．音色美 D．传播速度快 二、填空题 14．吉他手弹奏电吉他时不断来回移动手指去控制琴弦的 （选填“长度”“粗细”或“松紧”），目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的。 15．如图是某品牌超声清洁器，利用它可以清洗眼镜。此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音，“滋滋”的声音 （填“是”或“不是”）超声波。利用超声测位仪向海底垂直发射超声波，经过4s后收到回波，如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水的深度为 m。 16．一名小男孩用小号吹响嘹亮深情的歌曲，吹号时用手按压不同键位是为了改变声音的 ；人们能听出小号声，是因为小号与其他乐器发出声音 的不同。（两空均选填“音色”、“响度”或“音调”） 17．如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”，用嘴吹管的上端，发出悦耳的哨声，上下推拉活塞，可以改变乐音的 ，当筷子不动，用不同的力吹管时，可以改变乐音的 。 18．小宇同学喜欢听歌，根据声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）就可以判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，为此需要减小声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 19．人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀 产生的，通过 传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出的声音属于 ，不在可听声的范围内。 20．某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在4秒内振动了1200次，昆虫产生声音的频率是 Hz，人耳 （选填“能”或“不能”）听到该昆虫发出的声音。 三、实验题 21．小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 （1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是 ； A．手机声音的响度太大                    B．手机声音的频率太高 C．插入广口瓶中导管不足够长                D．未塞紧瓶塞存在漏气 （2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调 （选填“变高”、“不变”或“变低”），响度 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明实际上将 （填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象 （选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论； （4）本实验能得出的结论是 。 22．小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 (1)当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球 ，乒乓球在实验中起到的作用是 。 (2)小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的 （选填“响度”或“音调”）相同。 (3)细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后 （选填“丙”或“丁”）图音叉的音调更高。 (4)将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱，在此基础上我们可以得出一个结论： 。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的 。 A．通过日常生活经验得出的        B．用实验直接证实的 C．通过理论推导出来的            D．建立在实验基础上加科学的推理得出的 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】A．甲和乙频率相同，音调相同；乙和丙振幅相同，响度相同；故A正确； B．甲和乙振幅不同，响度不相同；乙和丙波形相同，音色相同；故B错误； C．甲和丁频率不同，音调不相同；乙和丙振幅相同，响度相同；故C错误； D．由ABC分析可知，甲、乙、丙、丁音调和响度不可能都相同，故D错误。 故选A。 2．B 【详解】A．声音不能在真空中传播，则传播速度是0m/s，故A错误； B．音调指声音的高低，声音的音调是由振动的频率决定的，频率越高，音调越高，故B正确； C．敲锣时用力越大，振幅越大，发出声音的响度越大，故C错误； D．真空不能传声，把闹钟放进真空环境中振动可以产生声音，但不能传播声音，故D错误。 故选B。 3．B 【详解】A．声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确；A不符合题意； B．同种介质中，声波的传播速度相同，超声波的传播速度等于次声波，故B错误；B符合题意； C．音色指的是声音的特色、品质，是由发声体的材料和结构决定，故C正确；C不符合题意； D．超声波将石头击碎，说明声可以传递能量，故D正确；D不符合题意。 故选B。 4．D 【详解】A．在同种介质中超声波与次声波传播速度相同，故A错误； B．“闻其声而知其人”是由于不同发声体的音色不同，是根据音色来判断的，故B错误； C．从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声，乐器发出的声音也可能是噪音，故C错误； D．声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都能传声，真空不能传声，故D正确。 故选D。 5．C 【详解】A．交通指示灯距离地面约3m=30dm，而不可能是3dm，故A不符合题意； B．由生活经验知道，绿灯熄灭后黄灯每次亮起时间一般为3s，故B不符合题意； C．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故C符合题意； D．汽车鸣笛声音的强弱等级约70dB，故D不符合题意。 故选C。 6．A 【详解】A．常州地区冬天平均气温大约是5℃，气温可达-5℃，故A符合题意； B．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故B不符合题意； C．人们把人耳刚能听到的声音强度定义为0dB，故C不符合题意； D．光在空气中的传播速度为3×108m/s，故D不符合题意。 故选A。 7．C 【详解】声音的传播需要介质，超声波无法在太空中传播．宇航员的声音是靠电磁波传回地球的，故A错误；宇航员讲课声音很大是因为他的响度大，故B错误；声音是由物体的振动产生的，宇航员的声音是靠声带振动产生的，故C正确；天宫二号里声音传播的速度为340m/s，故D错误，故选C． 8．B 【详解】音色是由发声体本身决定的一个特性，不同人声音的音色不同，区别出谁在说话，是因为音色不同的原因，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．A 【详解】中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知，五音实际上是指声音的音调，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．C 【详解】A．声音都是由物体振动产生的，故A错误； B．人们听见“小艺”讲故事的声音频率在20~20000Hz之间，在人耳听觉范围内，故B错误； C．声音的传播需要介质，“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵，故C正确； D．不同发声体的音色不同，人人都能唤醒“小艺”是因为声音可以传递信息，故D错误。 故选C。 11．D 【详解】A．“不敢高声语”，意思是不敢大声说话，“高”在这儿指声音的响度，故A错误； B．用力敲鼓，鼓面振动的幅度增大，发出声音的响度就越大，说明声音的响度与振幅有关，故B错误； C．“闻其声而知其人”是因为不同的人说话时，声带结构、形状等的不同，声音的音色不同，可以根据音色辨别不同人的说话声，故C错误； D．听到门口传来狗的叫声，知道有人到来，说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 12．C 【详解】A．“鱼洗”发出的嗡嗡声是有规则的振动产生的，不是噪声，故A错误； B．“鱼洗”发出的声音可以靠盆中的水、铜盆和空气传入人耳，故B错误； C．声音是由物体振动产生的，“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故C正确； D．众多“鱼洗”声汇集增大了声音的响度，故D错误。 故选C。 13．B 【详解】“掌声雷鸣”是指人耳感觉到的声音很大，即声音的响度大。 故选B。 14． 长度 音调 空气 【详解】[1][2]吉他手弹奏电吉他时不断来回移动手指，改变了振动部分的琴弦长度，使琴弦振动的快慢发生了变化，目的是为了改变声音的音调。 [3]声音的传播需要介质，琴声以空气为介质传播到观众耳朵。 15． 不是 3000 【详解】[1]超声波的频率在20000Hz以上，人耳无法听到超声波，人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音不是清洁器发出的超声波。 [2]超声波从海面到海底用的时间 由可得，此处海水的深度 16． 音调 音色 【详解】[1]吹号时用手按压不同键位，发声体振动的频率不同，是为了改变声音的音调。 [2]不同的乐器发声的原理、材料、形状不同，发出声音的音色不同，所以人们能听出小号声，是因为小号与其他乐器发出声音音色不同。 17． 音调 响度 【详解】[1]物体振动的频率与长短有关。哨子是靠空气柱振动发声的，上下推拉活塞，改变了空气柱的长度，则改变了空气柱振动的频率，故会改变了发声的音调。 [2]响度与振幅有关。当筷子不动，用不同的力吹管时，空气柱的振动幅度变大，故使声音的响度变大，即改变了乐音的响度。 18． 音色 响度 【详解】[1]不同的人发出声音的音色一般不同，小宇同学喜欢听歌，根据声音的音色判断出是哪位歌手的。 [2]响度指的是声音的强弱，音量太大会使耳膜受损，为此需要减小声音的响度，即减小声音的音量。 19． 振动 空气 次声波 【详解】[1][2][3]听到蚊子的嗡嗡声，是由于蚊子的翅膀的振动产生的，通过空气传入人耳，而蝴蝶从身旁飞过却听不到声音，其原因是蝴蝶的翅膀振动频率低于20Hz，是次声波，不在人耳的听觉范围内。 20． 300 能 【详解】[1]昆虫产生声音的频率 [2]人耳能听到的声音频率范围为，故人耳可以听到该昆虫发出的声音。 21． D 不变 变小 还能听到微弱的 不可以 真空不能传声 【详解】（1）[1]抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，可能广口瓶中气体没有减少，未塞紧瓶塞存在漏气，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （2）[2][3]经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，瓶内气体减少，听到声音减小，即响度减小，音调不变。 （3）（4）[4][5]用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，还能听到微弱的手机声音，实验不可以直接得出真空不能传声，可以推理：如果瓶内没有空气，将听不到声音，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。 22．(1) 跳起来 放大音叉的振动 (2)响度 (3)丁 (4) 真空不能传声 D 【详解】（1）[1]通过实验发现，用小槌敲击音叉时，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的。 [2]物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动。 （2）由图可知，两幅图中音叉振动的快慢不同，因此声音的音调相同；物体振动时偏离原位置的程度相同（即振幅相同）。 （3）由题意和图示可知，两个音叉的材料是相同的，丁的质量、长度小于丙的质量、长度，敲击音叉时，丁音叉振动较快，即丁的振动频率高。 （4）[1][2]将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱。由此我们可以得出声音的传播需要介质，声音在真空中无法传播。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论。 故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$