Unit 1 How do we feel?(作业课件)-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课(沪教版 2024)

2024-11-06
| 3份
| 23页
| 242人阅读
| 1人下载
教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语沪教版三年级上册
年级 三年级
章节 Unit 1 How do we feel?
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 16.16 MB
发布时间 2024-11-06
更新时间 2024-11-06
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2024-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48402279.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学练优同步作业课件 Unit 1 How do We feel? 三年级英语上册(HN版) # Period 1 Get ready 听录音,选出你所听到的字母组合。听两遍。 听力材料: 学练 。 )1.A.BD B.GE ,_ )2. A.ACF B. DEF ,_ )3. A.FGD B. FDB _。_ )4. A. ACFE B. ECFG 。 )5. A.BDFA B. CFAD 优# 二听录音,连一连。听两遍。 听力材料: 1. Lele 2. Youyou 3. Xiaoming 4. Xiaoli 示/七 A. B. C. D. 三 判断下列每组字母的大小写是()否()一致。 优 1. 2. 3. 5. 6. 优# 四 写出下列字母的左邻右舍。 &霜行 (注意大小写保持一致 1 五根据句意,选出正确的选项并在四线三格上抄写单词。 过 B. angry C.happy D.sad A.tired E.cold wvwvvvvwvvw)# 。_ )1. Ha! Ha!I'm 二! Let'splay games(玩游戏). )2. I can't findmy cat(猫).I'm Boohoo! ,-_ )3.Irun back home(跑回家).Im 优# B. angry A. tired C. happy D. sad E. cold , _ )4.It'sraining(下雨).I'm -/1/ _ )5.Lele takesmytoy(拿走我的玩具).I'm 优# 六根据图片提示,仿照例子写对话。 -How are today? 例: you -I am happy. #短/) Period2 Explore 听录音,选出你所听到的句子中包含的单词。听两遍。 听力材料: ,_ )1.A.boy C.you ,_ )2. A.happy B. angry C.sad _效 B. You're )3.A.I'm C. Here's ,。 B.close )4.A.cold C. look ,_ )5.A.well B.start C. too 优# 二听录音,选择正确的答语。听两遍。 听力材料: #_△ morning. )1. A. Good 学练 B. Thank you. _ )2.A.OK B. I'm very good. ,_ )3. A. I'm sad. B.OK. _ )4. A, Look, Here's a. pencil. B. Im tired _ )5. A.I'm 1 happy. B. Look at the blackboard.nullnull

资源预览图

Unit 1 How do we feel?(作业课件)-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课(沪教版 2024)
1
Unit 1 How do we feel?(作业课件)-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课(沪教版 2024)
2
Unit 1 How do we feel?(作业课件)-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课(沪教版 2024)
3
Unit 1 How do we feel?(作业课件)-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课(沪教版 2024)
4
Unit 1 How do we feel?(作业课件)-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课(沪教版 2024)
5
Unit 1 How do we feel?(作业课件)-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课(沪教版 2024)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。