第三章 问题研究：《阿联酋“造山引雨”是否可行》教学设计-2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修1 -

第 课时 问题研究《阿联酋“造山引雨”是否可行》 教学设计 集体备课时间 2024.11.7 主备人 年级部 高二 备课组 地理组 学习目标 1.结合资料，了解阿联酋的地形特征和气候特征。(区域认知+综合思维) 2.结合资料，分析阿联酋水资源匮乏的原因，并为缓解水资源短缺提出可行性措施。(综合思维+地理实践力) 重难分析及处理办法 重点：1.阿联酋水资源短缺的原因； 2.阿联酋“造山引雨”的地点。 难点：地形雨和水资源短缺原因的迁移运用。（结合示意图、视频教学） 建议课时 1 教学过程设计 （按照“五学三单”模式要求，设计教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、课后作业等） 集体备课 个性备课 必备知识1： 降水的三个基本条件 充足的水汽、降温过程、凝结核 必备知识2：降水的类型（视频教学） 学生观看视频，了解降水的四种类型。 播放视频。学生观看视频，了解阿联酋的社会经济及自然环境特征。 研究背景 ①阿联酋是世界上水资源最为匮乏的国家之一。 ②采取人工降雨、海水淡化、人工回灌地下水等多种措施，来解决水资源严重短缺的问题。 在此基础之上，阿联酋提出了“造山引雨”的设想。本节重点内容是在了解了阿联酋的自然环境特征，水资源现状的基础之上，思考：“造山引雨”的高山应建在哪里？应当建成什么样子？“造山引雨”是否可行？ 研究思路 第一步：收集资料，了解阿联酋的水资源状况。 第二步：了解阿联酋解决缺水问题的已有措施；推测阿联酋适合造山的地点。 第三步：探讨阿联酋“造山引雨”是否可行。 一、阿联酋的水资源状况 问题导学：请同学们阅读教材61页资料1 ，图3.24，概括阿联酋严重缺水的自然与人为原因。 自然原因：①热带沙漠气候，终年炎热干燥，年降水量少且降水集中在2-3月； ②夏季气温高，降水少，蒸发旺盛； ③降水空间分布极不平衡；④地面径流少。 人为原因：①人口众多，石油工业发达，生活水平高，需水量大。 重难引学：引导学生读气候资料图和区域分布图，掌握阿联酋气候干旱的原因。 补充资料 “无流国” 无流国是指没有河流或只拥有季节性河流的国家。 结合阿联酋地形地貌，思考为什么阿联酋东北部山区降水相对较多？ 学生思考，讨论，并且回答。 ①阿联酋东北部冬半年吹东北风，从海洋吹来的风受到山地的阻挡，容易形成地形雨； ②东北部处于山区，由于山谷风的影响，降水相对较多。 二、阿联酋解决水资源短缺的措施 通过资料，阿联酋为解决水资源短缺采取了一系列措施，如海水淡化、开采地下水资源等，结合资料思考：1.阿联酋大量开采地下水和淡化海水可能带来哪些环境问题？ 大量开采地下水会导致地下水位下降，地面沉降、塌陷，导致海水倒灌，破坏地下水环境。 2.阿联酋如何实现水资源的可持续利用？ 从开源的角度看：通过发展技术、实施海水淡化、实施人工增雨，增加地表径流。 从节流的角度看：加强宣传，树立节约意识，节约用水；发展循环经济，促进水资源循环利用；积极发展节水农业。 从保护环境的角度看：应适度合理开采地下水；兴建水利工程，拦蓄地表水，逐步提高地下水位；治理污水排放。 教师引导，利用我国西北地区水资源利用问题进行对比，让学生了解水资源短缺和分布不平衡会影响人类的发展。 三、阿联酋“造山引雨”选在哪 思考：观看视频，结合图3.24，阿联酋如果实施“造山引雨”，你认为造山地点应该选在哪里？请说明理由. 东北部。 阿联酋东北部有迪拜等大城市，经济发达，需水量大；东北部冬半年盛行东北风，风从海洋吹向陆地，受地形阻挡，易形成地形雨。 四、阿联酋“造山引雨”是否可行 小组研学：从阿联酋的气候特点、山体高度、建设成本等方面，讨论阿联酋“造山引雨”是否可行。 要求学生分小组讨论并呈现观点。上述两个问题属于开放性问题，可由学生分组辩论，重点在于鼓励学生畅所欲言，对自己选择的方案进行原因归纳。答案没有统一标准，合理即可。 可行。 理由：①阿联酋资金雄厚；②地处热带沿海，海岸线长，沿海地区空气湿度大；③阿联酋冬半年盛行东北风，有利于带来充足的水汽；④海湾地区有丰富的泥沙，造山原料充足。 不可行。 ①阿联酋地势较低，造山需要建设足够高的山体，施工难度大，建设成本高，需要大量土石方，可能给当地生态环境带来不良影响；②阿联酋地处热带沙漠气候，气候炎热干燥，对施工人员健康有损伤；③造山工程需要大量专业人员，工资成本高。 方法点拨：是否可行类题目答题技巧【可行＋理由；不可行＋理由】 课堂练习 阿联酋的年降水量极少，一般不会超过127mm，地下水极为有限，加之近年过度开来，沿海地区海水入侵，导致用水供应不足。据外媒报道，阿联酋正寻求美国科研机构帮助，评估和探讨建造人造山从而提高当地降水量。据此完成下面小题。 1．阿联酋年降水量极少的主要原因是（ ） A．受沿岸寒流的影响 B．沙漠面积广阔 C．位于山地的背风坡 D．终年受副高和信风带的控制 2．人造山可以发挥的作用是（ ） A．增加凝结核 B．提高大气温度 C．抬升水平气流 D．减缓空气对流速度 3．与人造山计划相比，阿联酋解决缺水问题的合理途径是（ ） A．海水淡化 B．修建水库 C．人工增雨 D．开采地下水 附一 知识与能力清单 附二 导学单 教学反思 附一 知识与能力清单 高二（ ）班 地理科 基础知识基本能力清单（） 月 日前完成 基础知识 基本能力 1.降水的形成条件。 2.降水的类型。 3.绘制“地形雨”的原理示意图 4.阿联酋属于什么气候？是如何形成的？ 5.阿联酋严重缺水的自然与人为原因 6.如何实现水资源的可持续利用 7.大量开采地下水可能带来哪些环境问题？ 8.阿联酋“造山引雨”的地理原理是什么？该工程需要考虑哪些因素？ 组长检查（全员）、老师抽查（3人以上）签字 小组 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 老师 过关情况 签字 附二 导学单 第三章 问题研究《阿联酋“造山引水”是否可行》导学单 素养目标 1.结合资料，了解阿联酋的地形特征和气候特征。(区域认知+综合思维) 2.结合资料，分析阿联酋水资源匮乏的原因，并为缓解水资源短缺提出可行性措施。(综合思维+地理实践力) 重点 1.阿联酋水资源短缺的原因； 2.阿联酋“造山引雨”的地点。 难点 地形雨和水资源短缺原因的迁移运用。 一、阿联酋的自然地理特征 【问题导学】1.据图3.24说出阿联酋的地理位置。 2.阿联酋的地形地势有何特征？ 3.阿联酋属于什么气候？是如何形成的？ 4.为什么阿联酋东北部山区降水相对较多？ 二、阿联酋水资源匮乏的原因 【问题导学】阅读教材P.61、62资料1、资料2和资料3。完成下列问题。 1.概括阿联酋严重缺水的自然与人为原因。 2.阿联酋解决水资源短缺采取了哪些措施？ 3.阿联酋大量开采地下水和淡化海水可能带来哪些环境问题？ 4.阿联酋如何实现水资源的可持续利用？ 三、阿联酋的“造山引雨”是否可行 【合作研学】阿联酋(如图)是世界上水资源最为匮乏的国家之一，严重缺水是阿联酋可持续发展面临的一大问题。阿联酋年降水量不足100 mm，主要集中在1～2月，夏季气温高达43 ℃，几乎没有降水。阿联酋年降水量空间分布极不平衡，南部沙漠年降水量不足60 mm，东北部山区(平均海拔低于1 000 m)降水量稍多，局部年降水量可达350 mm。面对阿联酋严重的水资源短缺问题，有人提出“造山引雨”设想。 根据图文材料，完成下列问题。 1.请绘制出“造山引雨”的原理示意图。 2.为有效增加山体引雨量，你认为该工程在造山时需要考虑哪些因素？ 3.从气候特征、山体高度、建设成本、等方面，讨论阿联酋“造山引雨”是否可行。 【课堂练学】 阿联酋迪拜的传统民居建筑多以生土、石膏为墙面材料，以叶、麻布铺垫平坦的顶，简洁、实用、时久。如今，在迪拜传统街区还能看见一道独特的风景线，那就是伸出墙面的排水口，且排水口通常伸出墙面很大距离。下图为某一迪拜传统民居景观。据此完成下列小题。 1.以生土和石膏为建筑材料的传统民居能够保存至今，其主要原因是迪拜（ ） A.生土、石膏建筑材料丰富B.常年低温，物理风化作用弱 C.气候干燥，年降水量稀少D.日照时间短，气温日较差小 2.迪拜传统民居建筑的排水口伸出墙面很大距离，主要目的是（ ） A.突出民居的民族文化特色 B.防止雨水留于平坦屋顶 C.美化和装饰传统民居建筑 D.减少排水侵蚀建筑的墙体 阿联酋的年降水量极少，一般不会超过127 mm，地下水极为有限，加之近年过度开采，沿海地区海水入侵，导致用水供应不足。据外媒报道，阿联酋正寻求美国科研机构帮助，评估和探讨建造人造山从而提高当地降水量。据此完成下列小题。 3．人造山可以发挥的作用是 (　　) A．增加凝结核　　　B．提高大气温度C．抬升水平气流 D．减缓空气对流速度 4．阿联酋年降水量极少的主要原因是 (　　) A．受沿岸寒流的影响B．沙漠面积广阔C．位于山地的背风坡D．终年受副高和信风带的控制 阿联酋水资源极为匮乏，年降水量不足100毫米，但其东北部山区局部年降水量可达350毫米。面对阿联酋严重的水资源短缺问题，有人提出“造山引雨”设想。据此完成下面小题。、 5.“造山引雨”除了考虑山体位置，还需要考虑（ ） ①相对高度②植被覆盖度③坡度④沟谷数量 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 6.“造山引雨”的山体走向最可能是（ ） A．东北-西南 B．南北 C．东西 D．东南-西北 阿联酋依托雄厚的石油财富，创造了众多的沙漠奇迹。2018年，受当地邀请和委托，袁隆平院士带领的中国青岛海水稻研发中心在阿联首沿海城市迪拜的近郊沙漠开展海水稻种植实验，实验中选取了数十种水稻的测试样本进行小范围种植，并取得成功。据此完成下列小题。 7.在迪拜沙漠海水稻种植实验中，面临的最大挑战是（ ） A.沙漠地区的昼夜温差大 B.光照强烈，蒸发旺盛 C.沙土的水肥保持能力差 D.海水淡化的成本高昂 8.该实验选取了数十种水稻的测试样本，其首要目的是（ ） A.筛选抗旱、抗盐碱品种 B.筛选高产的水稻品种 C.满足市场多样化的需求 D.发展旅游观光型农业 学科网（北京）股份有限公司 $$