5.19　亚非拉国家的新发展 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

第五单元　二战后的世界变化 第19课　亚非拉国家的新发展 目 录 CONTENTS 01 1星题　基础巩固 02 2星题　能力提升 2 3 4 5 1 1．“这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议，它提高了亚非国家和地区的民族自信。从此，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。”这一“会议”是(　　) A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．万隆会议 D 1星题　基础巩固 2 3 4 5 1 2．[2024·太原二模]对二战后民族解放运动的历史意义，毛泽东有过非常精辟的评价：“1776年美国独立战争，1789年法国大革命，1917年俄国十月革命，都是伟大的，但是都没有1945年以来这样大的规模。”以下能够印证毛泽东这一评价的是(　　) A．玻利瓦尔领导的拉美独立运动 B．印度民族大起义 C．甘地领导的非暴力不合作运动 D．载入史册的“非洲年” D 2 3 4 5 1 3．20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回运河区主权。1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。这一结果(　　) A．提高了亚非国家和地区的民族自信 B．鼓舞了拉美人民维护国家主权的斗争 C．标志着非洲国家摆脱殖民主义枷锁 D．表明国际政治经济新秩序的最终确立 B 2 3 4 5 1 4．[2024·山西百校联考二]某历史兴趣小组准备发表一篇文章，他们为此搜集了如下资料，他们文章的标题可能是(　　) A．亚非拉民族解放运动的兴起 B．二战后世界格局的发展趋势 C．亚非拉国家的新发展 D．社会主义的发展与挫折 C 2 3 4 5 1 5．[2024·山西中考]小夏同学围绕“亚非拉民族解放运动”这一主题按阶段特征绘制了下面示意图，其中▲处应填写(　　) A．太平天国运动 B．印度非暴力不合作运动 C．纳米比亚独立 D．古巴走上社会主义道路 B 2 1 1．[2024·太原期末]下图是某班同学为排演历史剧拟定的剧目提纲。据此判断，剧本名称应是(　　) A．反封建压迫的英雄 B．社会主义革命领袖 C．资产阶级革命的推动者 D．民族解放运动的领导者 D 2星题　能力提升 2 1 点拨：根据材料中“玻利瓦尔”“章西女王”“甘地”“纳赛尔”和所学知识可知，玻利瓦尔领导南美人民从西班牙的统治下获得解放，章西女王领导了印度民族大起义，甘地领导了印度人民反抗英国殖民统治的非暴力不合作运动，纳赛尔领导了埃及独立，由此可知，材料共同反映的是民族解放运动的领导者，D正确。材料中的代表人物反对的是殖民压迫，排除A；材料未体现社会主义革命和资产阶级革命，排除B、C。 2 1 2．李华同学制作年代尺梳理了世界近现代以来的重大史事。据此判断，他学习的主题是(　　) A．资本主义阵营的分化瓦解 B．世界市场的形成与发展 C．世界殖民体系的演变历程 D．世界格局多极化的趋势 C 10 点拨：根据图示时间轴上的信息并结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲国家走上对外扩张道路。第一次工业革命后，资本主义殖民体系初步形成，第二次工业革命后最终形成。经历两次世界大战，殖民者力量遭到削弱，世界殖民体系逐渐瓦解。1990年纳米比亚独立，标志着世界殖民体系最终崩溃，因此他学习的主题是世界殖民体系的演变历程，C正确。A、B、D与题干时间轴信息不符，排除。 2 1 $$