下册第1单元 第4课 日本明治维新 课时作业(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

第一单元　殖民地人民的反抗与资本 主义制度的扩展 第4课　日本明治维新 一、选择题 1．明治维新时期，长期支配人们头脑的“藩的思想”逐渐被“日本民族”的意识取代。随着“废藩置县”政策的推行，“藩民”概念逐渐被废弃，代之以“国民”身份的认同。这说明明治维新(　　) A．改造了日本的传统文化 B．彻底改变了日本人的生活方式 C．促进了日本的民族觉醒 D．使日本走上发展资本主义的道路 C 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 2．下表是日本明治维新后纺纱厂、铁路里程、煤产量的增长情况。与该表数值变化相关的措施是(　　) A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．建立新式军队 时间 产业 数值变化 1891－1899年 纺纱 36－83(家) 1880－1900年 铁路 100－3 920(千米) 1871－1913年 煤矿 20.8－2 131.6(万吨) B 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 3.基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始(　　) A．实行地税改革 B．开化社会文明 C．建立新式军队 D．鼓励工商贸易 D 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 4．《日本帝国的兴亡》一书中指出：“(明治)政府投资兵库造船所81万日元，出售价格18万日元；政府投资釜石铁矿237万日元，出售价格仅1万多日元。”明治政府这么做的原因是(　　) A．发展资本主义工商业 B．严重赤字，被迫低价抛售 C．大力发展教育 D．发展军备，积极备战 A 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 5．1872年，日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明(　　) A．日本实行义务兵役制 B．日本以武士道精神来教育军队 C．日本实行班田收授法 D．日本积极准备对外扩张 A 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 6．19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。“士农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化。”上述变化表明日本(　　) A．政治改革促进社会平等 B．殖产兴业推动经济发展 C．文明开化影响社会生活 D．教育发展提升国民素质 C 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 7．(时空观念)20世纪初，日本大街上随处可见留着短发、穿西装的男子；家长有义务送学龄儿童接受教育，不服从者将受罚。这一现象得益于日本明治维新(　　) A．提倡“文明开化” B．实行废藩置县 C．推行地税改革 D．建立新式军队 A 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 8．“以前日本是个典型的封建国家，到19世纪末它的国力不断上升，成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本实现跨越的根本因素是(　　) A．倒幕运动，结束幕府统治 B．天皇亲政，重掌国家实权 C．对外扩张，推行军国主义 D．明治维新，发展资本主义 D 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 9．明治政府大力倡导欧美式教育，要求华族、士族、平民及妇女等“一般人民”子弟必须“从事于学”，强制贯彻“国民皆学”方针。这些措施(　　) A．强化了中央集权制度 B．提高了国民文化素质 C．确立了近代教育体制 D．保留了大量封建残余 B 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 10．(历史解释)“它以西方为模板，倾全国之力打造出了一个工业化的帝国；然而以皇帝和领导层精英为首，为了追求力量和财富而滋生的激进主义，最终又毁灭了他们自己。”这段话评述的应该是(　　) A．俄国农奴制改革的局限性 B．美国南北矛盾的复杂性 C．日本明治维新的两面性 D．印度民族大起义的落后性 C 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 二、非选择题 11．世界近代史具有鲜明的特点，某中学九年级历史研学社围绕“世界近代史是一部怎样的历史”开展探究性学习。请你参与完成以下两项任务。(12分) 【任务一　知识梳理】 同学们在阅读的基础上梳理了世界近代史中资本主义制度确立的历程。 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 材料一 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (1)根据材料一并结合所学知识，指出材料中①和②中应填入什么内容？请根据材料一，归纳世界近代史中资本主义制度确立的共同点。(4分) ①颁布《权利法案》。(1分)②颁布《拿破仑法典》。(1分)共同点：资本主义发展都受到阻碍；都是通过革命的手段确立的；都颁布了法律文献，通过法律的手段维护革命成果。(任答两点即可，一点1分，共2分) 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 【任务二　观点论证】 材料二 笔记一 笔记二 笔记三 　　世界近代史主要是资本主义制度在西方产生、确立、发展并向整个世界扩张的历史。一般认为它有两条主要发展线索：一条是资本主义制度在西欧产生并向北美、日本等地发展的历史。另一条是西欧资本主义经济不断向全球扩张。 　　马克思主义的诞生，是西欧资本主义的物质 生产、阶级斗争、思想文化和自然科学发展到一定水平的产物。世界近代史是马克思主义从理 论走向实践的历史。 　　世界近代史的起止时间大约从16世纪初到19世纪末，从14世纪到17世纪，地中海、大西洋沿岸地区出现了一系列变化，促进了资本主义经济的发展。从17世纪到19世纪，资本主义通过革命或者改革，相继在欧美国家和日本取得了政权，资本主义制度得以确立。 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (2)请从材料二中选择一则笔记，围绕“世界近代史”提炼观点，并综合上述材料及所学知识加以论证。(8分。要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升) 【示例】 选择笔记一 观点：顺应时代发展潮流的改革推动了国家发展。(2分) 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 阐述：①俄国进行1861年农奴制改革，颁布了废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由，可以改变身份，自由转换职业，农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，为资本主义的迅速发展提供了自由劳动力和市场、资金，推动俄国走上了发展资本主义的道路。②1868年日本进行明治维新，以西方为榜样，全面改造日本。从政治、经济、军事、社会生活上进行全方位地改革，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。(4分) 结论：顺应历史发展潮流的改革有利于推动国家的发展，促进国家的社会转型。(2分) 第 ‹#› 页 第4课　日本明治维新 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 本节内容到此结束！ logo $$