下册第1单元 第1课 殖民地人民的反抗斗争 课时作业(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

第一单元　殖民地人民的反抗与资本 主义制度的扩展 第1课　殖民地人民的反抗斗争 一、选择题 1．在拉美拥有殖民地的国家主要是西班牙、葡萄牙、英国、法国、荷兰。法国大革命爆发后，法国自顾不暇，并卷入与反法联盟(包括英、荷、西、葡)的战争。欧洲遭受重创，实力相对削弱。据此推断，此时的拉丁美洲(　　) A．已摆脱欧洲列强殖民统治 B．深受法国启蒙思想的影响 C．拥有独立运动的历史机遇 D．受到法国革命精神的鼓舞 C 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 2．自拉丁美洲沦为殖民地之后，西班牙和葡萄牙就把拉丁美洲视为财富的源泉和掠夺的对象。殖民者通过征收各种苛捐杂税，实行垄断贸易政策、商品专卖权、不等价交换等手段，对拉丁美洲进行巧取豪夺。无休止的榨取引发了拉美人民的反抗。材料说明拉丁美洲独立运动具有(　　) A．正义性 B．艰巨性 C．曲折性 D．妥协性 A 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 3．16世纪，西班牙政府规定，其拉美殖民地只许同宗主国贸易，不能同任何其他国家进行贸易，而且这个贸易只能由王室授予的少数商人来垄断。西班牙这样做的目的是(　　) A．为工业革命积累原料资金 B．保护殖民地的利益 C．保障西班牙海外殖民优势 D．加大资本原始积累 C 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 4．玻利瓦尔曾当着老师和好友的面发出铮铮誓言：“不砸碎以西班牙意志为名压迫我们的枷锁，我誓不罢休！”该史料可用于研究(　　) A．美国南北战争 B．拉丁美洲独立运动 C．印度民族大起义 D．非洲民族独立运动 B 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 5．地名是人类文明足迹的标识，承载着特定地域的历史和文化。16－18世纪拉美出现了很多以“救世主”(Salvador)或“耶稣”(Jesus)命名的地区，如：中美洲国家萨尔瓦多(EL Salvador)，厄瓜多尔的圣萨尔瓦多岛(San Salvador Island)，秘鲁的乌利科查县首府赫苏斯(Jesús)等。这些地名可用于说明(　　) A．拉美地区开始社会转型 B．拉美文化呈现多元特点 C．世界殖民体系最终形成 D．欧洲对拉美的殖民影响 D 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 6．所谓的西方“大航海”以来的人类历史，就是一部西方侵略和非西方反侵略的历史。材料中的“反侵略的历史”包括(　　) A．亚历山大东征 B．美国内战 C．印度民族大起义 D．诺曼底登陆 C 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 7．“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是(　　) A．美国独立战争 B．拉美独立运动 C．印度民族大起义 D．非暴力不合作运动 C 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 8．印度各处有很多以章西女王的名字命名的军队名称、街道、女子学校、社团组织等；美国有以“华盛顿”命名的州、市、县、镇、大学等；拉丁美洲有以玻利瓦尔名字命名的国家、城市、街道、广场等。后人之所以纪念这些人物，是因为他们有一个共同点(　　) A．领导殖民地人民反抗殖民统治 B．对国家的建立贡献突出 C．领导国家取得了独立 D．有工人阶级革命精神 A 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 9．玻利瓦尔、圣马丁、章西女王的历史事迹体现出的时代精神是(　　) A．谋求经济发展的进取精神 B．推翻封建统治的革命精神 C．致力国家统一的爱国精神 D．反抗殖民压迫的斗争精神 D 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 10．印度民族大起义提高了广大印度人民的爱国主义觉悟；赶走外国侵略者，恢复印度独立的思想第一次提出并传播到民间；大量反英斗争的英雄事迹流传下来，在群众中埋下了革命的种子。材料说明印度民族大起义(　　) A．为印度民族独立提供精神源泉 B．打击了英国的殖民统治 C．改变了英国对印度的侵略方式 D．迫使英国承认印度自治 A 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 二、非选择题 11．在近现代史的发展中，被殖民地人民经历了艰苦卓绝的斗争历程。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 　　克莱武在英国议会里无耻地吹嘘自己：“富庶的城市在我脚下，强大的国家在我手中，在我一人面前打开了充满金条银锭、珍珠宝石的宝库，我总共取了20万英镑。诸位先生，直到现在，我还奇怪自己为什么那样客气呢！” 　　资本积累的事实表明，资产阶级的发家史就是一部罪恶的掠夺史，正如马克思所说“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”“这种剥夺的历史，是用血和火的文字，写在人类的编年史中的”。 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (1)提取材料一中可以印证的历史信息。(2分) 历史信息：新航路开辟后，欧洲殖民者通过对外殖民扩张和掠夺、进行罪恶的黑奴贸易、开采金矿、赤裸裸的武装抢劫等方式获得大量的资本积累，加剧了殖民地的贫困与落后等。(2分) 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 材料二　美国女作家玛丽·阿拉纳在其著作中特别指出，玻利瓦尔掀起的南美大革命，持续的时间是美国独立战争的两倍，解放的领土是乔治·华盛顿所统辖领土的7倍。放眼南美洲的近现代史，再没有第二个政治人物有能力如此深刻地改变其政治版图。由此，“南美的华盛顿”之称不胫而走。 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (2)根据材料二和所学知识，举例说明玻利瓦尔和华盛顿的历史功绩。(4分) 玻利瓦尔的功绩：领导拉美独立运动，打败了西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，最终取得了拉丁美洲独立战争的胜利。他被誉为南美的“解放者”。(2分)华盛顿的功绩：领导北美独立战争并取得胜利，实现了民族独立，为美国民主政治建设作出了突出贡献，被誉为“合众国之父”。(2分) 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 材料三　拉美独立运动与印度民族大起义的成败 　　1810年掀起独立战争的高潮前，西班牙已被拿破仑占领，殖民地也陷入混乱之中。玻利瓦尔建立了根据地，采取得力措施，团结对敌，最终取得胜利。 　　19世纪中期，英国成为殖民帝国，实力强大。由于印度起义军基本上是各自为战，加上封建王公被敌人分化，关键时候投敌，最终印度民族大起义失败。 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (3)根据材料三，分析决定民族解放运动成败的因素。(4分) 因素：殖民者的实力强弱是独立战争成败的前提条件；民族团结和人民的支持是成败的重要因素；采取得力措施和正确策略是成败的重要因素；经济和军事实力是取得胜利的重要基础等。(4分) 第 ‹#› 页 第1课　殖民地人民的反抗斗争 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 本节内容到此结束！ logo $$