上册第6单元 第18课 美国的独立 课时作业(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

第六单元　资本主义制度的初步确立 第18课　美国的独立 一、选择题 1．(史料实证)下图所示旗帜内容的变化，表达了美国人民(　　) A．反抗外来侵略的精神 B．建设民主政治的意愿 C．打碎封建枷锁的勇气 D．推翻殖民统治的决心 D 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 2．“新世界的环境不仅(让他们)产生了新的生活方式，而且也塑造出新的思想方式和新的文化心理结构。……这种信念使他们感到自己是与旧世界不同的新人。”材料反映了北美地区的人民(　　) A．民族意识的觉醒 B．人文主义的萌发 C．宗主国意识的加强 D．分权思想的形成 A 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 3．“它不仅惊醒了欧洲，促进了法国资产阶级革命的爆发，而且为拉丁美洲争取殖民地独立的斗争提供了成功的范例，有力地推动了拉丁美洲民族解放运动的蓬勃兴起。”材料中的“它”是指(　　) A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．工业革命 D．美国内战 B 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 4．萨拉托加大捷成为美国独立战争的重大转折点，因为它是推动法国参加反英战争的决定性因素，而法国的参战又是美国最终取得独立战争胜利的必不可少的条件。材料旨在强调(　　) A．法国参战决定了美国独立战争的结果 B．萨拉托加大捷影响了独立战争的进程 C．美国利用英法矛盾换取了法国的支持 D．战争的胜利是多因素共同作用的结果 B 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 5．法国于1778年承认美国独立，并正式对英宣战；西班牙、荷兰也分别于1779年、1780年参战；1780年，俄国联合普鲁士、丹麦、瑞典等国组成“武装中立同盟”，冲破了英国对北美的海上封锁。上述史实表明美国独立战争的胜利得益于(　　) A．华盛顿的卓越领导 B．人民的艰苦战斗 C．欧洲国家矛盾尖锐 D．各国的支持援助 D 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 6．某文献提道：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权力，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”据此推断该文献是(　　) A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》 C 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 7．(时空观念)在报纸尚未开始广泛发行的年代，酒馆是信息传播的重要渠道。1776年7月在马萨诸塞(北美殖民地之一)酒馆里最可能广泛传播的信息是(　　) A．英国承认美国独立 B．宪法颁布 C．萨拉托加战役大捷 D．美国诞生 D 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 8．托马斯·潘恩在1776年发表的《常识》中写道：“不列颠对这个大陆的统治，是一个迟早要结束的政权形式。”该书与同一时期发表的一份文件相互呼应，构成了磅礴的舆论氛围。此文件是(　　) A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《共产党宣言》 D．《人权宣言》 B 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 9．1821年，美国纽约州规定本州黑人公民必须拥有价值250美元的“自由支配地产”或财产才能享有投票权。这一规定违反的原则是(　　) A．三权分立 B．天赋人权 C．地方自治 D．民主科学 B 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 10．《世界文明史》指出：“美国联邦宪法的制定者们在殷切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”体现这一思想的美国制度(　　) A．确立了中央集权制 B．确立分权制衡原则 C．确立了责任内阁制 D．建立了君主立宪制 B 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 11．19世纪英国一位著名的政治家说，它是“在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。”恩格斯则认为“它最先承认了人权，同时确认了存在有色人种奴隶制。”这些评价针对的是(　　) A．《权利法案》 B．《解放黑人奴隶宣言》 C．美国1787年宪法 D．《人权宣言》 C 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 12．约翰·亚当斯在谈及对美国革命内涵的看法时指出，革命并不等于独立战争，人民在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，乃是真正的美国革命。由此可见，约翰·亚当斯认为(　　) A．独立战争不仅是一场政治革命更是社会革命 B．美国民主共和政治体制的建立受到英国影响 C．美利坚民族的形成是基于对英国的感情依赖 D．美国独立战争的胜利是美国建立的根本原因 A 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 二、非选择题 13．政治体制是治理国家的基石，在很大程度上决定着国家发展的方向。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一　英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 材料二　1787年宪法被当时美国拥有的13个州的特别会议所批准。它奠定了美国政治制度的基础。1787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计，其最明显最严重的缺点在于承认了黑人奴隶制，为宪政的发展埋下了一颗定时炸弹，为日后美国的发展留下了隐患。 ——摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 材料三　如下图表所示 美国与英国政治体制的异同(部分) 国家元首 政府首脑 阁员如何产生 国家的政权中心 称谓 产生方式 任期方式 职能 总统 间接选举产生 任期制4年 总揽军政大权 总统 总统任命 总统 国王 世袭 终身制 统而不治 首相 首相任命 议会 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 (1)根据材料一，指出新的政治制度的名称，概括该制度对英国历史发展产生的影响。(4分) 制度：君主立宪制。(1分)影响：使英国第一个敲开了通向现代世界的大门；开始了从农业社会向工业社会的转变；有利于英国和平地实现现代化。(3分) 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 (2)根据材料二，请用史实说明美国1787年宪法“不是一个完美无缺的政治体制设计”。(2分) 史实：承认了黑人奴隶制的存在。(2分) (3)根据材料三，分析美国民主共和制呈现的最显著特点。比较美、英国家元首在权力方面的不同之处。(4分) 最显著特点：分权与制衡。(2分)不同之处：美国总统总揽军政大权；英国国王统而不治。(2分) 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 (4)综合以上材料，同为资本主义国家的英国和美国却形成了不同的政治体制，谈谈你对此现象的认识。(2分) 认识：根据各国国情不同，因地制宜，可以形成不同的政治体制。(2分) 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 12 13 本节内容到此结束！ logo $$