上册第6单元 第17课 君主立宪制的英国 课时作业(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

第六单元　资本主义制度的初步确立 第17课　君主立宪制的英国 一、选择题 1．英格兰曾在1215年颁布了《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税。到了1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申国王在没有得到议会同意的情况下不得征税，不经法院判决不能随意逮捕人等。这表明(　　) A．英国王权受限有一定的历史传统 B．英国资产阶级革命受启蒙运动的影响 C．英国有进行政治革命的历史传统 D．封建王权阻碍了英国资本主义的发展 A 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 2．(唯物史观)有学者认为，英国“光荣革命”并非想象中那么平和，成千上万民众发动的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英伦三岛，这是革命得以成功的保证。这说明“光荣革命”(　　) A．具有比较广泛的群众基础 B．使议会成为唯一权力机构 C．暴力剥夺了国王的行政权 D．标志着君主立宪制的确立 A 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 3．“《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。”对此理解正确的是(　　) A．国王推行君主专制政策 B．国王的许多权力受到议会限制 C．维护了国王征税的特权 D．议员、议会与国王处于对立状态 B 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 4．“顺利地在旧瓶里装了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸……可以说是一种宪法方面的胜利。”材料意在说明英国资产阶级革命(　　) A．处死国王，废除君主专制制度 B．保留国王，确立议会至上原则 C．设立议会，建立民主共和制度 D．制定宪法，建立君主立宪制度 B 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 5．右图漫画直接表明了(　　) A．英国的议会制度由此逐渐确立 B．《权利法案》限制了国王的权力 C．《权利法案》体现了国王的意志 D．国王从此处于“统而不治”的地位 B 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 6．右图所示天平由A到B的变化，主要是源于(　　) A．《权利法案》的颁布 B．《新法典》的颁布 C．《大宪章》的颁布 D．《权利请愿书》的颁布 A 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 7．1610年，詹姆士一世向议会说：“除了上帝，国王不对任何人负责。”1688 年“光荣革命”后，国王是被议会“邀请”前来的。这主要反映了“光荣革命”后的英国(　　) A．君主专制依然保留 B．宗教观念完全消失 C．国王权力高于议会 D．议会制约国王权力 D 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 8.(唯物史观)肖德甫《大国法则》中认为：“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”材料反映了“光荣革命”(　　) A．导致英国国王查理一世被处死 B．标志着英国君主立宪制的确立 C．以和平渐进手段推动社会进步 D．开启了世界政治民主化的先河 C 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 9．钱乘旦认为，“光荣革命”是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命”(　　) A．维护了君主专制 B．避免了流血牺牲 C．杜绝了王朝复辟 D．改变了英国制度 D 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 10．在1660－1684年的24年中，英国议会只通过了533个法案，而在1689－1702年的13年间，议会共通过809个法案。导致这一变化的主要原因是(　　) A．《大宪章》确立了“王在法下”的基本原则 B．《权利法案》削弱了国王对议会法案的否决权 C．英国资产阶级革命处死查理一世，建立共和国 D．工业革命飞速发展推动资产阶级法制建设进程 B 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 二、非选择题 11．阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一　威廉签署由议会提出的《权利宣言》。内容包括：国王未经议会同意不能停止任何法律的效力；不经议会同意不能征收赋税；向国王请愿是臣民的权利，侵犯即为非法；国会内演说、辩论及议事自由，不应在国会以外之任何地方受到弹劾或讯问；议员选举自由。此宣言经议会正式批准定为法律，即《权利法案》。 ——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 材料二　英国君主立宪制确立进程略表 时间 法案 主要影响 1689年 《权利法案》 使国家权力的重心无可挽回地由国王转移到议会 1694年 《三年法案》 使议会成为一个常设性立法机构 1701年 《王位继承法》 明确规定以后英国王位不得传给天主教徒，并规定国王的一切法律与条例非经议会通过均属无效 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 材料三　到18世纪中期，英国对议会负责的新型内阁制政府开始令欧洲大陆的观察家们刮目相看，它竟能同时成功地对外进行战争和对内保持自由和秩序，最重要的是，英国议会坚持认为有产者在制定法律、确定政府的政策以及管理地方事务中起积极作用。英国比较自由的制度，为经济技术创新提供了自由发展的天地。 ——摘编自威廉·麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (1)根据材料一并结合所学知识，概述《权利法案》被视为英国君主立宪制的奠基性文件的最主要依据。(2分) 依据：通过法律形式(或书面契约形式)限制了国王的权力。(2分) (2)根据材料二，概括英国君主立宪制确立的特点。(2分) 特点：渐进性，不断完善；通过立法的形式。(2分) 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (3)根据材料三并结合所学知识，说明“制度创新与国家发展”的关系。(6分) 关系：①制度创新有利于国家的发展，国家的发展推动制度的创新，二者相互促进。②制度创新促进国家发展，英国通过《权利法案》、责任内阁制等确立并发展了议会制君主立宪制，使英国对内保持自由和秩序，同时成功地对外进行战争，推动英国成为“日不落帝国”。英国比较自由的制度，为英国经济技术创新和工业革命提供了自由发展的天地。③国家发展推动制度创新，随着英国经济社会的发展和财富的增加，有产者通过在议会的竞争推动政府政策制定和制度创新。在工业革命的推动下，英国出现新兴工业城市和工业资产阶级，在此基础上，1832年英国进行了议会制度改革，扩大中等阶级选举权，推动了英国代议制的创新和发展。(一点2分，共6分) 第 ‹#› 页 第17课　君主立宪制的英国 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 本节内容到此结束！ logo $$