下册第1单元 第2课 俄国的改革(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

第一单元　殖民地人民的 反抗与资本主义制度的扩展 第2课　俄国的改革 目 录 01 学习目标 02 课前预学 03 课堂研学 04 随堂训练 05 近三年中考真题 学习目标 01 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1．知道彼得一世改革、1861年改革的内容，理解经济基础与上层建筑之间的关系。 2．认识彼得一世改革顺应了历史发展潮流，开启了俄国近代化的进程。 3．分析俄国废除农奴制改革的进步性和局限性，初步学习辩证地看待问题和全面地评价历史事件的能力。 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 02 课前预学 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 俄 国 的 改 革 知识必记 彼得 一世 改革 统一：16世纪初，莫斯科公国终于统一了俄国。莫斯科大公伊凡四世即位后，正式采用“沙皇”的称号。 背景：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。 领导人：__________。 目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。 彼得一世 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 俄 国 的 改 革 知识必记 彼得 一世 改革 内容：①政治上：建立了中央集权的行政体制；②军事上：创建了一支纪律严明的____________； ③经济上：鼓励兴办__________，准许工场主购买整个村庄的______；④文化上：推行文化教育，派遣________，创办________，开办______，创办______；⑤生活方式上：提倡学习西方的______和__________。 性质：地主阶级推行的封建性质的改革。 影响：俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲__________，为对外扩张准备了条件；开启了俄国________的进程。农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 新式常备军 手工工场 农奴 留学生 科学院 学校 报纸 礼节 生活方式 军事强国 近代化 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 废除 农奴 制 俄 国 的 改 革 背景：19世纪中期，________严重制约俄国的经济发展。 时间：______年。　　领导人：______________。 内容：①农奴获得__________，可以改变身份，自由转换职业；②农奴在获得解放的同时，可以获得一份______，但是必须出钱______。 性质：自上而下的资产阶级改革。 影响：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个____________；改革废除了________，促使社会的各个方面出现了新的气象；推动俄国走上了发展__________的道路；但农奴制的______仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 农奴制 1861 亚历山大二世 人身自由 土地 赎买 重要转折点 农奴制 资本主义 残余 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1．图一__________即位后，全面推行改革。18世纪初，在对外扩张的过程中营建了新首都__________，图二就是营建新首都的场景。 2．1861年改革废除了________，图三中农民在农庄里听到贵族宣读法令后，获得了______。 看图说史 彼得一世 圣彼得堡 农奴制 自由 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 03 课堂研学 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 【例】历史的困境往往需要强力的改革予以突破。阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料一　为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁布法令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以维护农奴制度不可侵犯。……农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 核心点 彼得一世改革与亚历山大二世改革 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 材料二　这样，亚历山大二世通过把农民“抢得精光”的办法，换取地主对农民人身自由的法律认可，同时给资本主义经济发展提供劳动力，从而在维护地主阶级利益，满足资产阶级发财欲望的基础上，巩固和扩大沙皇专制统治的社会基础。 ——摘编自《湖北师范学院学报：哲学社会科学版》 (1992年第002期) 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 (1)根据材料一，概括农奴制对俄国发展资本主义造成的两大障碍。(4分) 两大障碍：农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求；广大农民一贫如洗，严重地限制了国内市场的扩大。(4分) (2)结合所学知识，指出材料二中亚历山大二世把农民“抢得精光”的办法，根据材料二，概括亚历山大二世改革的影响。(4分) 办法：农奴可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的地价高出当时的地价。(2分)影响：促进了资本主义的发展；巩固和扩大了沙皇专制统治的社会基础。(2分) 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 【易错易混】 彼得一世的改革是一次自上而下的带有资本主义色彩的封建性质的改革；亚历山大二世的改革是一场自上而下的带有资本主义性质的改革。 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 【重难点解读】 为什么1861年俄国废除农奴制的改革不彻底？ (1)从俄国资本主义发展来看，俄国资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，不具备资产阶级革命的条件，它是通过自上而下的改革方式过渡到资本主义社会的。 (2)从改革内容来看，这次改革没有像欧美国家那样进行民主政治改革和发展资本主义工商业的举措。 (3)从目的来看，这次改革是在维护地主贵族利益的前提下实施的，因此改革在社会上，在政治、经济、生活领域等方面都不彻底，所以民主革命依然是俄国社会发展所面临的历史使命。 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 【比较记忆】 比较彼得一世改革和1861年改革 项目 彼得一世改革 1861年改革 时间 18世纪初 1861年 领导人 彼得一世 亚历山大二世 目的 实现富国强兵 为摆脱农奴制危机，巩固沙皇统治 影响 通过改革，开启了俄国近代化的进程 改革废除了农奴制度，推动俄国走上了发展资本主义的道路 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 04 随堂训练 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 一、选择题 1．《俄国近代社会转型的先行者：彼得一世》一文中提出：“彼得一世是率领俄国人打破孤立封闭，走向世界、参与竞争的第一人。”下列改革内容最能体现这一观点的是(　　) A．改组行政机构，建立了中央集权的行政体制 B．创建一支新式常备军 C．派遣留学生，创办报纸，提倡西方生活方式 D．鼓励兴办手工工场 C 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 2．彼得一世一生创造了很多对俄罗斯历史发展具有深远意义的第一。他在位时，俄国出版了第一张印刷的报纸，采用了新的字母，设立了第一座博物馆、第一座公共图书馆，建造了第一批公众剧院和公园，等等。这些深远意义的“第一”佐证了俄国(　　) A．现代化进程拉开了序幕 B．确立了资本主义制度 C．社会性质发生根本改变 D．走上对外侵略的道路 A 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 3．彼得一世规定，凡开办工场的工场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税。他还规定，凡领主拥有的地下矿藏，加以隐瞒，迟迟不开采者，处以死刑，以此促使领主兴办矿场。这些规定的主要目的是(　　) A．加强沙皇的专制权力 B．促进俄国近代工业的发展 C．增强俄国的军事实力 D．推动文化教育事业的发展 B 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 4．马克思指出：“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861年改革就是如此，这次改革不仅缓解了沙皇的统治危机，也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子”。这两个轮子分别是(　　) A．自由劳动力、引进的西方技术 B．完全开放的市场、大量的土地赎金 C．自由劳动力、大量的土地赎金 D．引进的西方技术、大量的土地赎金 C 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 5．19世纪60年代以后，俄国贵族所掌握的土地越来越少。许多贵族失去土地后流入城市，从事各种各样的职业，如国家公职人员、工商业者、自由职业者、工人、农民、手工业者等。这反映了俄国农奴制改革(　　) A．引发了社会结构的调整 B．满足了资本主义劳动力需求 C．废除了地主土地所有制 D．适应了资本原始积累的需要 A 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 6．下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是(　　) A．赢得了克里米亚战争 B．解放了黑人奴隶 C．废除了农奴制 D．实行“文明开化” 时间 企业数 工人数量 产值(千卢布) 1860年 99 11 600 7 954 1879年 287 42 000 51 937 C 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 7．据右图可推知，导致1861－1890年俄国棉花加工量变化的政治因素是(　　) A．克里米亚战争 B．农奴制改革 C．二月革命 D．十月革命 B 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 8．农奴解放使一些贵族和有进取心的农民开始尝试现代化农业，种植新的作物；还有更多农民发现，在迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易。在接下来的几十年中，俄国的农产品产量有了极大的提升，工业也得到了发展。这段材料说明了(　　) A．农奴制有利于俄国的农业发展 B．废除农奴制有利于维持俄国社会稳定 C．俄国贵族强烈反对废除农奴制 D．农奴解放推动俄国资本主义经济发展 D 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 9．沙皇亚历山大二世说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”他为“维护地主利益”采取的措施是(　　) A．鼓励兴办手工工场 B．允许农奴改变身份 C．规定农奴出钱赎买份地 D．准许地主获得国家补助 C 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 10．历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”其中的“一张脸孔望着过去”指的是(　　) A．改革使俄国走上了资本主义的道路 B．改革使农奴获得人身自由和土地使用权 C．改革对俄国近代化具有积极作用 D．改革没有使俄国专制制度发生本质性改变 D 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 二、非选择题 11．改革对于一个国家的发展有着深远的影响。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一　为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以维护农奴制度不可侵犯。……农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 材料二　在俄国反对拿破仑的战争中，一些青年军官感受到了西欧国家的经济发展与社会进步，为推翻落后的农奴制和沙皇专制统治，积极宣传民主思想，1825年12月，他们发动武装起义，结果起义失败。1825－1855年，俄国农奴不堪忍受压迫，先后发动反抗暴动500多次。基于对农奴制度弊端的清醒认识，1861年，沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制法令，通过自上而下的改革，促使社会的各个方面出现了新的气象。 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 材料三　1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制废除得很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制……俄国引起革命的各种社会矛盾，依然存在，并且继续在发展。 ——张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 (1)根据材料一，指出彼得一世对待农奴制的态度，并概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。(3分) 态度：维护农奴制。(1分)原因：农奴制导致自由劳动力缺乏；农奴制导致农民购买力低，限制了国内市场的扩大。(2分) (2)根据材料二，指出俄国不同阶层为了促进社会转型做出的努力。(3分) 青年军官：宣传民主，反抗专制，发动武装起义。(1分)农奴：不堪压迫，多次进行反抗暴动。(1分)沙皇亚历山大二世：顺应历史潮流，废除农奴制。(1分) 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 (3)材料三认为1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”，请结合相关史实进行说明。(4分) 延缓了革命：1861年改革推动俄国走上了发展资本主义的道路；一定程度上缓和了社会矛盾，巩固了沙皇专制统治。(2分)不能消除革命：农奴制改革不彻底，保留了沙皇专制制度和大量农奴制残余；没有完成资产阶级民主革命的任务。(2分) 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 05 近三年中考真题 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1．(2023·潍坊)右图所示措施的主要目的是(　　) A．加快学习西方进程 B．增加俄国财政收入 C．改变俄国臣民仪表 D．脱离亚洲融入欧洲 A 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 3 4 2．(2022·宁夏)以下是“1861－1900年俄国农民外出谋生人数统计”。据此推断，亚历山大二世废除农奴制的改革(　　) A．废除了俄国封建等级制度 B．为俄国发展提供了自由劳动力 C．使农民获得完全意义上的解放 D．推动农民自下而上解放自己 时间 外出谋生农民数 1861－1870年 129.13万人 1871－1880年 164.24万人 1881－1890年 330.42万人 1891－1900年 713.66万人 B 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 3 4 3．(2022·广东)俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明，彼得一世(　　) A．积极向西方学习 B．迫切希望国家统一 C．决心废除农奴制 D．鼓励兴办现代工厂 A 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 3 4 4．(2022·怀化)19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商，这些影响了俄国资本主义的发展。由这段材料可以分析出俄国资产阶级革命要解决的问题之一是(　　) A．资金问题 B．劳动力问题 C．技术问题 D．市场问题 B 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 3 4 5．(2022·扬州)俄国农奴制改革剥夺了贵族支配农民的权力，却没有遇到贵族的强烈抵抗，主要是因为改革给予贵族极大的经济补偿。据此可知，改革的重要目的是(　　) A．赋予农奴人身自由 B．减轻农奴经济负担 C．保护贵族经济利益 D．促进俄国工业发展 C 第 ‹#› 页 第2课　俄国的改革 返回目录 1 2 5 3 4 本节内容到此结束！ $$