上册第7单元 第20课 第一次工业革命(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

第七单元　工业革命和国际 共产主义运动的兴起 第20课　第一次工业革命 目 录 01 学习目标 02 课前预学 03 课堂研学 04 随堂训练 05 近三年中考真题 学习目标 01 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1．通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。 2．了解蒸汽机、火车、汽船等发明创造和现代工厂的出现，感受技术革新在社会进步中所起的作用。 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 02 课前预学 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 第 一 次 工 业 革 命 知识必记 工业 革命 1．时间：______________－______________。 2．概念：工业革命又称“产业革命”，主要是指__________代替__________，从工场手工业向____________转变的过程，它实现了从传统农业社会转向______________的重要变革。 (________成为主要的动力来源，能源是____。) 纺织 技术 的革 新 1．原因：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，____________经济迅速发展，国内外______的不断扩大，工业革命兴起。 2．进程：1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度；______年，____________发明了纺纱机，命名为“________”，大大提高了生产效率。 18世纪60年代 19世纪上半期 机器生产 手工劳动 机器大工业 现代工业社会 蒸汽机 煤 资本主义 市场 1765 哈格里夫斯 珍妮机 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 蒸汽机 和工厂 制度的 确立 第 一 次 工 业 革 命 蒸 汽 机 1．改进：将蒸汽机变为主要动力来源的发明家是______。 2．应用：1785年，______改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。 3．影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了________，使工业革命得以更快地向纵深发展。 瓦特 瓦特 生产力 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 工厂制 度的确 立 蒸汽机 和工厂 制度的 确立 第 一 次 工 业 革 命 1．条件：早期的工厂基本上都用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。瓦特________提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大。 2．确立：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被_______替代，_________制度最终确立。 蒸汽机 大工厂 现代工厂 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 火 车 与 铁 路 第 一 次 工 业 革 命 1．发明：1825年， __________设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。 2．意义：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的_____，使_____和______之间的联系变得更加密切。 斯蒂芬森 交通 生产 市场 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 工 业 革 命 的 影 响 第 一 次 工 业 革 命 1．工业革命极大地提高了社会________水平，人类进入“__________”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个____国家。 2．传统的手工工场逐渐被________替代，______________最终确立。 3．加速________进程。 4．形成了两个对立的阶级：__________和__________，两个阶级的矛盾日益突显。 生产力 蒸汽时代 工业 大工厂 现代工厂制度 城市化 资产阶级 无产阶级 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1．图一是哈格里夫斯发明的纺纱机。1765 年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“________”，大大提高了生产效率。 2．图二是瓦特和蒸汽机。18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列____。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。 看图说史 珍妮机 改进 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 3．图三是19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿。到19世纪30年代，________成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 4．图四是1825年斯蒂芬森试验蒸汽机车。1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着 450名乘客正式试车，标志着______时代的开始。 蒸汽机 铁路 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 03 课堂研学 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 【例】 阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一　 核心点 “蒸汽时代”和工业化带来的影响 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 材料二　英国的工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。 ——摘自马克垚《世界文明史(第二版) (上)》 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 (1)根据上述材料并结合所学知识，说明蒸汽机在“从家庭手工业过渡到大工厂生产”过程中的作用。(4分) 作用：蒸汽动力强大且输出稳定，更有效；动力不受自然条件限制，更便利；蒸汽机为机器提供动力源，为工厂制产生提供了前提条件等。(任答两点即可，一点2分，共4分) 　 解题思路：从蒸汽机提供动力、改变工厂布局等方面分析解答。 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 (2)结合上述材料和所学知识，简述工业化时代来临对社会生活带来的影响。(6分) 影响：手工劳动被机器劳动取代，提高了社会生产力水平；人类进入“蒸汽时代”，使英国成为世界上第一个工业国家；促使西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验；大工厂替代了传统的手工工场，现代工厂制度最终确立；带来了社会生活的巨大变化，改变了人们的生活方式；人口增长，推动了城市化；大众教育发展，崇尚科学理性的社会逐步形成；对工业化以来的社会问题(如贫富分化、环境、人口、资源、精神等方面问题)的反思等。(任答三点即可，一点2分，共6分) 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 　 解题思路：从工业革命促进生产力发展、改变社会面貌、促进城市化、产生的社会问题等角度分析。　　 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 【易错易混】 1．工业革命开始的标志是珍妮机的发明，工业革命的主要标志是蒸汽机的发明和应用。 2．瓦特改进蒸汽机而非发明蒸汽机。 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 【重难点解读】 工业革命为什么首先在英国开始？ (1)资产阶级剥削本国劳动人民和殖民掠夺、贩卖黑奴得来的大量钱财都转化为资本，使工业革命有了雄厚的资本。 (2)资产阶级大规模地进行圈地运动，许多被剥夺土地的农民成为雇佣工人，这就为工业革命的进行提供了充足的廉价劳动力。 (3)英国本土煤、铁资源十分丰富，为进行工业革命提供丰富的资源和原料。 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 【史料分析】 材料　当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。 ——恩格斯 解读： 当法国大革命正在进行的时候，英国率先开始了工业革命，这场革命虽然声势不大，但它却奠定了英国称霸世界的基础，所以，可以与法国大革命相提并论。 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 04 随堂训练 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 一、选择题 1．戴维·兰德斯在《国富国穷》中提道：“棉纺织品是一种销售范围很广、需求量巨大的商品，它足以带动一场工业革命。”材料旨在说明(　　) A．市场需求刺激了技术革新 B．殖民掠夺推动了工业革命 C．资本流动促进了工业革命 D．商品直接带动了工业革命 A 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 2．1733年凯伊发明了飞梭，提高了织布的速度；1765年哈格里夫斯发明了纺纱机，提高了纺纱的效率；1785年卡特莱特发明了水力织布机，将织布的效率提高了40倍。材料反映了(　　) A．技术革新推动生产发展 B．人口大量流向城市 C．科学理论推动技术进步 D．城市环境遭到破坏 A 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 3．造成下表中两种织机数量变化的原因是(　　) A．“珍妮机”的发明 B．蒸汽机的改进 C．电力的广泛应用 D．内燃机的使用 年份 动力织机 手工织机 18世纪80年代 2 400架 20万架 1844－1846年 22.5万架 6万架 B 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 4．“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供劳力的手段。”材料评价蒸汽机的最大价值在于(　　) A．标志工业革命的开始 B．解决机器生产的动力问题 C．促进世界市场的形成 D．使交通运输发生重大变化 B 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 5．下表所示材料可以得出的历史结论是(　　) 1811年，移居英国的德国机械师柯尼希和保尔发明了用蒸汽机带动的滚筒纸平版印刷机。该印刷机可每小时印1 000～1 200张，是原来印刷机的5倍 1814年，英国著名的《泰晤士报》首先采用了蒸汽印刷机。19世纪中期，《泰晤士报》的发行量从1815年的每天五千份涨到了五万份左右 1817年，柯尼希和保尔返回德国，建立了当时世界上第一家蒸汽印刷机制造厂 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 A．第一次工业革命开始于德国 B．英国报纸业普遍采用蒸汽印刷机 C．德国的机械师改进了蒸汽机 D．蒸汽机的应用促进印刷业的发展 答案：D 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 6．T.L.鲁普关于工业革命的认识：“供应奢侈品、便利物和生活必需品的技艺(制造)得益于科学家的没有多少……例如，我们发现在机械上做出的最重要的发明和改进，并不是通过科学家的论证，而是通过能工巧匠(技工)，甚至常常由普通工匠的发明才能获得的。”作者的主要观点是(　　) A．工业革命是在科学发展的情况下展开的 B．工业革命主要依靠工匠推动技术进步 C．科学理论对工业革命起到了推动作用 D．蒸汽机、火车机车主要得益于科学家的发明创造 B 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 7．工业革命后，有人将旧产品、旧程序、旧体制等被新事物取代的过程称为“创造性的破坏”，这种破坏在生产组织领域体现得最为明显。以下能体现这一“明显破坏”的是(　　) A．珍妮机的发明 B．瓦特改进蒸汽机 C．人口急剧增长 D．建立大工厂制度 D 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 8．19世纪英国和爱尔兰曾存在专职叫人起床上班的“叫醒工”，他们每天早上挨家挨户拜访客户，或用短棍敲门或用长杆敲窗(如右图)，直到把客户叫醒为止。上述现象的存在主要是因为(　　) A．欧洲大学的兴起 B．工人运动的需要 C．《人权宣言》的发表 D．现代工厂制度的确立 D 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 9．在中世纪的英国，旅游多是贵族的活动，主要动机是对知识的追求；19世纪，大众旅游成为趋势，长途旅行、周末旅行逐渐盛行，主要动机是追求娱乐。这主要是因为(　　) A．英国确立君主立宪制 B．交通工具的革新 C．文艺复兴解放了思想 D．社会财富的增加 B 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 10．第一次工业革命造成的无可争辩和容易解释的事实，是“美好的旧时代”中的人数众多的小资产阶级已经被工业所消灭，从他们当中一方面分化出富有的资本家，另一方面又分化出贫穷的工人。材料意在说明，第一次工业革命(　　) A．创造了巨大的生产力 B．使阶级结构发生变化 C．加剧了经济社会动荡 D．推动了工人运动发展 B 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 11 ．下图为英国1750－1870年农村人口与城市人口比例变化示意图。从图中可知，英国(　　) A．农村人口呈上升趋势 B．城市人口居世界首位 C．城市数量不断增加 D．城市化不断推进 D 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 12．“大工业创造了现代化的世界市场，首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。”这段话的作者认为(　　) A．世界各国的孤立有利于大工业发展 B．工业革命促进世界市场的形成 C．世界市场的形成阻碍了历史的进步 D．大工业不利于世界市场的形成 B 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 13．右图反映的是1884年伦敦贫民窟的场景：图中衣着光鲜的富人将参观破败、混乱的贫民窟当作一种休闲方式。该图揭示的是(　　) A．自由资本主义泛滥 B．民众生活舒适悠闲 C．工业革命弊端凸显 D．工业发展忽视环保 C 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 二、非选择题 14．【宝典原创】某中学九年级(1)班的同学以“英国工业革命”为主题进行探究性学习，请你一起参与进来，完成下列探究任务。(14分) 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 材料一   《大英博物馆世界简史》第十九部分“批量生产﹐大众宣传”第92号展品维多利亚早期的茶具(1840－1845年) 　　这套茶具中最“与世无争”的当数奶罐，但它也是社会与经济巨变的一部分。直到19世纪30年代，为了喝上牛奶，城市居民还得在城里养牛……不过，通往城郊的铁路改变了这一状况，奶牛因此可以回归乡野。1853年，一篇发表在《英国皇家农业协会期刊》上的文章说道：“随着西南铁路竣工，萨里地区开展了新贸易。那里办起了不少有二三十头奶牛的养殖场，将产出的牛奶送往滑铁卢终点站以供应伦敦市场。” 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 材料二　英国工业革命与社会变化： ①亨利·科特发明了搅拌炼钢法，直接用煤烧炉炼铁，此后煤与铁就成了工业化的两大标志，最终铸造出一个钢铁的世界。1848年，英国的铁产量已超过世界上所有国家的总和。 ②英国制陶业实现了工厂化生产，成为欧洲最优秀的陶瓷工业。 ③1760－1774年，议会批准了452项筑路申请，到1800年，已经建成1 600条公路。 ④19世纪中叶，铁路已经成为英国国内最重要的运输方式，其密集程度，甚至在20世纪末尚未被绝大多数发展中国家赶上。 ⑤家具、成衣、靴鞋、车辆等的生产都相继出现了工厂化。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 (1)根据材料一，指出直到19世纪30年代英国城市居民为喝牛奶要在城里养牛的状况得以改变的原因。并结合所学知识，说说这一原因给社会与经济带来什么巨大变化。(2分) 原因：城郊铁路的开通。(1分)变化：使生产和市场之间的联系更加密切，促进了经济的发展。(1分) 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 (2)根据材料二并结合所学知识，任选两则史实，分别说明其与主题的关系。(4分) 【示例】①能够反映工业革命推动了英国煤铁冶炼工业的技术革新，加速煤铁工业化的发展进程；②能够反映工业革命推动了英国制陶业的技术革新，加速了制陶业工厂化生产进程；③能够反映工业革命推动了英国交通运输业的发展，加速了公路建设的发展进程；④能够反映工业革命推动了英国铁路运输业的发展，加速了铁路建设的发展进程；⑤能够反映工业革命推动了英国工厂化的发展，提高了家具、成衣、靴鞋、车辆等的生产效率。(任选两则史实作答即可，一则2分，共4分) 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 (3)根据材料，围绕科技与社会发展的主题提炼一个观点，并结合相关史实加以论述。(8分。要求：观点明确，史论结合，条理清晰) 观点：科技创新推动社会的进步。(2分) 论述：①第一次工业革命期间，瓦特改进蒸汽机极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，把人类带入“蒸汽时代”；②斯蒂芬森发明的火车，带来了人类交通运输业的革新，开创了人类陆地交通的新纪元；③工业革命时期，大量的发明创造提高了社会生产力，极大地改变了人们的生活方式。(4分) 结论：科学成为推动生产力发展的重要因素，科技创新创造了巨大的生产力，推动社会的进步。(2分) 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 14 05 近三年中考真题 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1．(2023·广东)1869年，美国建成第一条横亘大陆的铁路，后来又修建了4条南北方向的铁路。到19世纪末，铁路长度比之前增加了9倍，促进了全国性市场形成。这些铁路的修建(　　) A．促进经济全球化 B．消除了种族歧视 C．有利于关税降低 D．加速了经济发展 D 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 3 4 7 2．(2023·哈尔滨)蒸汽动力首先实现了热能和机械能的转换，人类开始摆脱对人力等直接动力的依赖，而电的应用则开辟了更加广阔的空间，进一步推动了生产力的发展。这则材料从整体上反映了(　　) A．蒸汽动力的作用 B．内燃机的发明和使用 C．科学技术的力量 D．互联网的迅速普及 C 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 3 4 7 3．(2023·济宁)右图为1840－1920年英国农业人口变化示意图，导致图中所示变化出现的主要原因是(　　) A．殖民战争 B．资产阶级革命 C．工业化 D．第一次世界大战 C 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 3 4 7 4．(2023·湖北)“1820年，英国的手摇纺纱机工人有240 000人，到1840年减至123 000人，到1856年时只剩下3 000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是(　　) A．英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B．工业革命后机器生产代替了手工劳动 C．第二次工业革命后出现新兴工业部门 D．环境恶劣导致从事手工劳动人数减少 B 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 3 4 7 5．(2023·罗江区)1888年6月，英国一篇报道讲述：在伦敦东区的一家火柴厂，女工们不但收入微薄，而且她们还会因为说话过多、未经允许上厕所等原因被罚扣工资，而火柴厂的股东们却获得了巨额分红。作为个案，这篇报道可以反映出当时英国(　　) A．生产关系发生根本变化 B．工业生产效率迅速提高 C．贫富分化问题日趋严重 D．大量农村人口涌入城市 C 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 3 4 7 6．(2023·淄博)探讨“城市化进程中的环境问题”时，历史小组就下列材料的史料价值展开争论。下列说法中合理的是(　　) A．①是原始档案，可信程度最高 B．②是名家小说，史料价值最大 C．③是现代论文，没有史料价值 D．三则材料均可作为可信史料直接使用 ①伦敦1830年至1850年的市政档案文件 ②英国作家狄更斯的小说《雾都孤儿》(1838年) ③梅雪芹正式发表的论文《19世纪英国城市的环境问题初探》(2000年) A 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 3 4 7 7．(2023·衡阳)历史学家帕尔默在《现代世界史》中指出：“在1815年以前大约三十年的这一时期，发生的两次‘革命'——政治革命主要影响欧洲大陆，而经济革命则在英国表现得最为活跃。”这两次革命分别是指(　　) A．英国资产阶级革命和工业革命 B．法国大革命和工业革命 C．拿破仑战争和工业革命 D．美国独立战争和工业革命 B 第 ‹#› 页 第20课　第一次工业革命 返回目录 1 2 5 6 3 4 7 本节内容到此结束！ $$