上册第6单元 第18课 美国的独立(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

第六单元　资本主义制度的 初步确立 第18课　美国的独立 目 录 01 学习目标 02 课前预学 03 课堂研学 04 随堂训练 05 近三年中考真题 学习目标 01 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1．通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国独立战争对美国历史发展的影响。 2．认识《独立宣言》和1787年美国宪法的历史影响，评价华盛顿的功绩。 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 02 课前预学 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 美 国 的 独 立 知识必记 独立 战争 的序 幕 1．爆发的原因： 　(1)从17世纪开始，英国先后在北美建立起_____个殖民地。 　(2)英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场，英国的殖民统治激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。 　(根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。) 2．爆发标志：1775年，___________的枪声，标志着美国独立战争的爆发。 13 来克星顿 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 《独立 宣言》 美 国 的 独 立 1．时间：_______年___月___日。　2 ．机构：大陆会议。　3 ．起草人：________。 4．内容：宣布人人生而______，享有生命权、________和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的__________，宣告北美13个殖民地脱离______而独立。(《独立宣言》的发表标志着______的诞生。) 5．地位：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述__________政治要求的纲领性文献，被称为“________________”。 6．局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 1776 7 4 杰斐逊 平等 自由权 殖民统治 英国 美国 资产阶级 第一个人权宣言 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1．华盛顿与独立战争：1775年5月，在费城召开的第二届大陆会议决定把民兵整编为大陆军，委任________为总司令。 2．转折：1777年，_____________。 3．约克镇战役：1781年，美法联军在________与英军激战，英将康华利率部下投降。 4．承认独立：_____年，英国被迫承认美国独立。 5．性质：美国独立战争既是一次__________战争，也是一场__________革命。(双重性质) 美 国 的 独 立 战 争 经 过 华盛顿 萨拉托加大捷 约克镇 1783 民族解放 资产阶级 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 美 国 的 独 立 战 争 经 过 (1)国内：摆脱了______的殖民统治，实现了__________，有利于__________的发展。 (2)国际：促进了__________________的爆发，有力地推动了__________________。 6．意义 英国 民族独立 资本主义 法国资产阶级革命 拉美民族解放运动 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1787年 美国宪 法 美 国 的 独 立 1．制定机构：__________。　　2 ．主持人：_________。 3．内容：宪法依据__________原则设计了一个______________－－______、______、______三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，__________；联邦政府与地方政府__________；总统和议员由______产生。 4．地位：1787年美国宪法是世界上第______部__________成文宪法。 5．评价：对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是，1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许________的存在，不承认______、______和__________具有和白人男子相等的政治权利。 制宪会议 华盛顿 分权制衡 联邦制共和国 行政 立法 司法 相互制衡 分享权力 选举 一 资产阶级 奴隶制 妇女 黑人 印度安人 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 看图说史 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 2．图二是签署《独立宣言》时的场景。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述__________政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 1．图一是______________。独立战争爆发后，华盛顿努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了______的独立。1789年，他当选美国第一任总统。 3．图三是______________形势图。1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降。美国独立战争既是一次__________战争，也是一场资产阶级革命。 乔治·华盛顿 美国 资产阶级 美国独立战争 民族解放 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 03 课堂研学 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 【例】 阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一　先生们，不用再徒劳地试图缓和事态。各位可以高呼和平——但和平并不存在。事实上，战争已经打响！……莫非生命如此珍贵，和平如此美好，竟值得我们以镣铐和奴役为代价来获得？……但对我来说，不自由，毋宁死！ ——[美]帕特里克·亨利(1775年3月，弗吉尼亚议会) 核心点 美国独立战争的性质和历史意义 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 材料二　美国独立战争的胜利有着极其重大的历史意义。 一些美国学者甚至认为，它“代表了美国历史上唯一的最重大的事件”。美国学者戈登·伍德说，18世纪的美国革命“这一极为重要的剧变不仅从根本上改变了美国社会的性质，而且决定性地影响了随后的历史进程……事实上，这场革命使后来的反对奴隶制成为可能，也使我们现在具有所有的平等观念成为可能”。 ——摘编自齐世荣、 钱乘旦、张宏毅《15世纪以来世界九强兴衰史(下)》 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 (1)根据材料一，分析帕特里克·亨利发表演讲的背景。他的演讲表达了怎样的观点？(4分) 背景：北美殖民地人民与英国殖民者之间的矛盾日益加深，人民要求独立的呼声越来越高。(2分)观点：争取民族独立和自由。(2分) 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 (2)根据材料二，说明美国独立战争“代表了美国历史上唯一的最重大的事件”这一观点的正确性。(6分) 说明：美国独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，为美国资本主义的发展开辟了道路；(2分)美国独立战争中宣扬的天赋人权、主权在民等思想使之后美国废除黑人奴隶制成为可能；(2分)美国独立战争否定了英国的君主制和贵族政治，实行资产阶级民主共和制，开启了美国的现代化民主进程。(2分) 　解题思路：从民族独立和资本主义发展角度理解美国独立战争的历史意义与美国独立战争的双重性质。 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 【易错易混】 1．英国的殖民统治严重损害了殖民地人民的利益，这是美国独立战争爆发的根本原因。 2．《独立宣言》的发表标志着美国的诞生；英国被迫承认美国独立标志着美国真正获得独立。 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 【重难点解读】 为什么说美国独立战争具有双重性质？ 原因：一方面，美国独立战争推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，所以它是一次民族解放战争。另一方面，美国独立战争扫除了英国殖民统治的障碍，建立了民主共和国，为资本主义发展扫清了道路，促进了资本主义的发展，所以它也是一场资产阶级革命。 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 【史料分析】 材料　现代文明的美国历史，是从一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。 ——列宁 解读：美国独立战争，是一场民族解放战争和资产阶级革命。英国对北美殖民地的剥削严重阻碍了资本主义的发展，引发了北美人民的抗争。 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 04 随堂训练 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 一、选择题 1．右图漫画展示了18世纪中期北美的境况。漫画反映了18世纪中期北美社会矛盾的根源在于(　　) A．美国深受启蒙思想影响 B．英国帮助北美建立了国家 C．美国封建顽固势力强大 D．英国的殖民统治 D 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 2．右图是美国来克星顿广场上的一尊雕塑，一个民兵手持钢枪，警惕地望着远方，你认为这尊雕塑最有可能被赋予的意义是(　　) A．拉开了北美独立战争的序幕 B．标志着美利坚合众国的诞生 C．成为美国独立战争的转折点 D．美国摆脱英国殖民统治实现独立 A 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 3．1774年帕特里克·亨利高呼：“弗吉尼亚人、宾夕法尼亚人、纽约人和新英格兰人之间的区别已不存在，我现在不是弗吉尼亚人，而是美国人。”这反映出(　　) A．北美独立战争已然爆发 B．美利坚合众国建立 C．殖民地民族意识觉醒 D．联邦制度最终确立 C 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 4．1783年华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。”华盛顿完成的这个使命是(　　) A．第一届总统任期结束 B．主持制定了美国宪法 C．率领美法联军取得约克镇大捷 D．美国赢得了国家独立 D 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 5．右图所示，美国海军上尉约翰·保罗·琼斯在独立战争期间立下了赫赫战功，却被英国漫画家刻画成十恶不赦的海盗形象。这表明(　　) A．历史真相模糊难辨 B．评价人物需辩证思考 C．立场影响价值判断 D．历史研究需多重证据 C 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 6．历史学家赫夫特·奥斯古德认为：“独立战争不是一场革命，而只是一种维护自治权利的运动，假如英国政府不推行侵犯民主自治权利的政策，独立战争是不会爆发的。”作者意在强调这场战争(　　) A．颁布了《独立宣言》 B．具有民族解放的性质 C．推翻了英国殖民统治 D．建立了联邦制共和国 B 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 7．“一个民族解除他们同另一个民族之间的政治联系，并在世界各国之间，依照自然法和上帝旨意，采取独立和平等的地位。”这一说法应来自(　　) A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》 C 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 8．《独立宣言》宣称大不列颠国在位国王的历史，是接连不断的伤天害理和强取豪夺的历史，这些暴行的唯一目标，就是想在这些州建立专制的暴政。宣言反映了(　　) A．北美争取独立的必然性和正义性 B．分权制衡的基本原则和具体规划 C．坚决反对英国的封建专制统治 D．深刻揭露了黑人奴隶贸易的罪恶 A 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 9．美国宪法的制定者认为，任何政府部门都有扩张权力的野心，而“野心必须用野心来对抗”，只有这样才能限制权力，保障民主。基于这一理念，1787年美国宪法规定(　　) A．总统和议员均由选民选举产生 B．联邦政府实行三权分立 C．黑人和白人不能享有平等权利 D．最高法院有权解释法律 B 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 10．【跨数学】根据1787年美国宪法的规定，下图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是(　　) B 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 11．美国有历史学家认为：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者关于美国革命的评价，是因为它(　　) A．脱离殖民统治，实现民族独立 B．确立联邦共和制，实行三权分立 C．解放黑人奴隶，维护国家统一 D．战胜封建王权，实行君主立宪 B 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 12．在美国独立战争之前，美国妇女永远在暗无天日中为家庭付出却受不到尊重中度过，也无力改变她们的命运。随着独立战争不断推进，使妇女有机会能够走出家门投入社会中。在不断审视自己时，她们的独立意识也在渐渐地发展，为争取与男子平等权利奠定了基础。这说明独立战争的影响是(　　) A．推翻了英国殖民统治 B．开启了妇女解放的新征程 C．废除了黑人奴隶制度 D．开创了美国民主政治的先河 B 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 二、非选择题 13．大国崛起，美国走出了一条独特之路。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一　斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。” 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 材料二　下表是一些政治家评价1787年美国宪法的观点 时间 政治家 观点 1787年 本杰明·富兰克林(美国) 我支持这部宪法，尽管它有很多缺憾 19世纪中后期 威廉·格莱斯顿(英国) 1787年美国宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 时间 政治家 观点 20世纪初 威尔逊(美国) 它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦，或者用句老话比喻： 它是根，而不是完美的藤 20世纪 60年代 马丁·路德·金 (美国) 一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步，是不应该的 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 (1)根据材料一中斯塔夫里阿诺斯的观点，结合所学知识予以说明。(4分) 说明：美国独立战争推翻了英国在北美的殖民统治，实现了民族独立；依据1787年美国宪法，美国建立了与英国不同的资产阶级共和国；美国独立战争对欧洲和拉美革命运动起到了巨大的推动作用。(任答两点即可，一点2分，共4分) 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 (2)从材料二中选择你赞成的任意一种观点并说明理由。(8分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 【示例】观点：我赞成威尔逊的观点。(2分) 理由：①1787年美国宪法是美国资产阶级革命的成果，它确立了三权分立，相互制衡的原则，是美国治国的基础；②这部宪法主要代表资产阶级利益，是当时美国各派势力相互妥协的产物；③宪法有很大的局限性，黑人和印第安人的利益得不到保护，仍受歧视；④伴随着美国统治阶级内部的矛盾与斗争，以及人民群众的反抗，这部宪法不断进行修改。(任答三点即可，一点2分，共6分，其他言之有理的答案可酌情给分) 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 12 13 05 近三年中考真题 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1．(2023·攀枝花)“(我们)谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，解除对于英王的一切隶属关系”。材料体现了北美人民(　　) A．倡导天赋人权的努力 B．构建三权分立的意愿 C．推翻殖民统治的决心 D．打碎封建枷锁的勇气 C 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 3 4 2．(2023·呼和浩特)右图描绘的是一个会议场景，时间是1787年，地点在费城，在场的55人，平均年龄43岁，时人称这是一场“半神大会”。据此判断，他们是在(　　) A．制定《权利法案》 B．起草《独立宣言》 C．讨论《人权宣言》 D．签署美国宪法 D 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 3 4 3．(2023·鄂州)美国1787年宪法规定：“本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成”，“行政权力赋予美利坚合众国总统”，“合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”。宪法设计的美国政治体制的特点是(　　) A．君主立宪 B．三权分立 C．中央集权 D．地方分权 B 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 3 4 4．(2022·攀枝花)1803年，美国政府签署了从法国购买路易斯安那的协议，此举超过总统权限，总统将协议交予国会，获得参众两院批准后最终生效。这反映出美国的政治特点是(　　) A．分权制衡 B．联邦体制 C．中央集权 D．国会至上 A 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 3 4 5．(2022·连云港)《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。这两者(　　) A．激发了美国人的革命热情 B．深深打上种族歧视的烙印 C．促使美国长期稳定和发展 D．建立了分权制衡的联邦制 B 第 ‹#› 页 第18课　美国的独立 返回目录 1 2 5 3 4 本节内容到此结束！ $$