神秘的礼盒（教学设计）-2024-2025学年人美版（2012)美术六年级上册

课 时 教 学 笔 记 第 周第 课时 授课时间： 年 月 日 课题 神秘的礼盒 内容 课型 造型·表现 教学 目标 1、学习礼品包装的一般程序，制作并包装礼物。 2、在制作过程中，综合运用各种手工制作的方法。 3、在制作中体会与人交往的愉悦。 重点 手工制作的顺序及精美程度 难点 包装新颖独特 关键 教学 准备 第11册教材 废旧材料、制作工具 环节 时间 教 学 内 容 师 生 活 动 复 案 一、 揭点 初识美 2分钟     二、 析点 深悟美 10分钟 同学们谁能说说你收到礼物时的心情？ 那么在节日、生日、纪念日等特殊的日子里，你有心爱的礼物要送给亲近的人吗？ 今天我们就一起来制作神秘的礼盒。 欣赏第23页的作品，说一说应该按照什么顺序来制作礼盒？ 1、制作礼物。 2、装饰包装盒内部。 3、放入礼物，做好固定处理。 4、装饰包装盒外部。 教师谈话导入，学生回忆回答。 师生共同欣赏，学生学习制作顺序。 提示学生思考作品是如何将包装和礼物更好的结合在一起，体现整体性的。 三、 强化点 表现美 25分钟                   四、 点延伸 展示美 3分钟 （一）小组研究： 1、你的礼物准备送给谁？他们有什么特别的喜好？你想用什么样的盒子来包装？ 2、收集来的包装盒哪些外观可以利用？哪些需要装饰美化？ 3、装饰丝带都有哪些不同的系法？ （二）作业提示： 收集生活中的盒子，选用适当的材料。为自己的小礼物设计制作一个精美的礼品盒。 （三）学生作业。 分组展示欣赏彼此的作品。体会与人交往的愉悦。 学生分组研究并汇报。 教师帮助学生明确作业要求。 学生作业，教师巡视指导。 教师组织学生互评。 提示学生注意用刀、用剪子的安全。还有制作的精美性。 板 书 设 计 神秘的礼盒 包装设计 课 后 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$