【2024秋 新教材】一年级上册道德与法治第3课《这是我们的校园》每课一练 PPT教学课件

一年级上册道德与法治 统编版 2024秋. 新教材 第3课.这是我们的校园 每课一练 第一单元 我是小学生啦 【基础性练习】 1.请将你认为正确的标号写在括号里。 A.反正不是我家的,弄坏了也没事。 B.要文明使用。 C.老师又没在场,弄坏了我就跑。 (1)来到校园,我们要做的是 （ ）。 A.摘下一朵好看的花,放到自己书包里。 B.爬上校园的大树,和好朋友玩捉迷藏。 C.不损坏学校的公共财物。 C (2)对于校园里的设施,下列说法正确的是( )。 B 【基础性练习】 1.请将你认为正确的标号写在括号里。 A.吃饭 B.读书 C.做游戏 (3)老师不上课时,通常会在( )。 A.办公室 B.餐厅 C.操场上 A (4)图书馆是（ ）的地方。 B 【基础性练习】 1.请将你认为正确的标号写在括号里。 A.办公室 B.广播室 C.医务室 (5)学校一进门通常是（ ）。 A.教室 B.传达室 C.实验室 B (6)在校园生活中,小明摔伤了,需要包扎。他应该去( )。 C 【基础性练习】 1.请将你认为正确的标号写在括号里。 A.游戏 B.学习 C.借书 (7)操场的作用是用来( )的。 A 2.你认为正确的在括号里画“√”,认为不正确的在括号里画“×”。 (1)操场是我们运动的地方,实验室是我们做实验的地方。（ ） (2)学校只是我们学习的地方。（ ） (3)上完厕所轻轻按压阀门是爱护公物的表现。（ ） (4)在学校里上下楼梯时,靠楼梯右边有序行走。（ ） （5）我们午餐是学校食堂的叔叔阿姨们做出来的。（ ） (6)小红进老师办公室的时候喊声“报告”,得到老师允许才进去。（ ） (7)小明在从学校借的球拍上写上了自己的名字。 （ ） 【基础性练习】 √ × √ √ √ √ × 【基础性练习】 3.连一连这些校园设施对应的作用或功能。 上科学课的地方 运动的场所 借阅图书的地方 【基础性练习】 3.连一连这些校园设施对应的作用或功能。 上音乐课的地方 老师办公室 少先队活动室 (1)学校里有许多你喜欢的地方,说一说你都喜欢做什么事情,并在你喜欢的事情对应的括号里画上小笑脸。 【拓展性练习】 4.用简练的语言说一说你对以下情景的想法。 （ ） （ ） （ ） 例如:我喜欢在操场上跳绳。 【拓展性练习】 (2)说一说。下面这幅图中前两名同学的做法对吗?为什么？ 4.用简练的语言说一说你对以下情景的想法。 提示:根据实际情况回答,言之有理即可。例如：他的行为不对,接水要排队,不可以插队。 【拓展性练习】 5.画一画。 学校里你最喜欢的地方是什么样子的？请你画一画。 再见 $$