第6课 战国时期的社会变革 作业本(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册历史高效课堂(统编版2024)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第六课时 战国时期的社会变革 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 01. 目录 CONTENTS 1 选择题 2 非选择题 天骄出品 必属精品 选择题 1.据《<战国策>书录》记载,西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说:“田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序……上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右。”这反映了战国时期 (　 　) A.王室衰微诸侯争霸 B.贵族世袭制遭到破坏 C.儒家思想受到冲击 D.仁义观念影响到政治 2. 以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是 (　 　) A.国家产生 B.文明起源 C.政权分立 D.社会转型 返回 至目录 选择题 非选择题 历史 春秋战国时期 大科技:铁器牛耕 大变革:　　　　　 . 大动荡:诸侯争霸 大思想:百家争鸣 A D 天骄出品 必属精品 选择题 3.战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,它客观要求改革不适应生产力发展的旧体制。商鞅变法中体现了适应生产力发展要求的举措是 (　 　) A.建立县制 B.改革户籍制度 C.统一度量衡 D.废除旧的土地制度 4.商鞅变法规定:编订户口,五家为伍,十家为什,规定居民要登记各人户籍,开始按户按人口征收军赋。该规定体现的改革举措是 (　 　) A.确立县制 B.废除贵族的世袭特权 C.改革赋税制度 D.改革户籍制度 5.二重证据法是将“地下之材料”与“纸上之材料”相互印证的一种史学研究方法。下列相关史料的对比研究,最符合二重证据法的是 (　 　) A.北京人头盖骨化石与北京人复原头像 B.良渚遗址与《良渚遗址考古八十年》 C.汉代画像上的黄帝像与远古炎黄传说 D.商鞅铜方量与《史记·商君列传》 历史 D D D 返回 至目录 选择题 非选择题 天骄出品 必属精品 选择题 6.秦惠文王下令逮捕商鞅,商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律,谁让没有凭证的人住宿,就要连坐,商鞅因此无可奈何。这个“作法自毙”的故事,说明了 (　 　) A.变法违背民意 B.变法深入贯彻 C.变法遇到阻力 D.变法宣告失败 7.通过《分户令》,商鞅把大家庭拆分到最小限度,形成了大批的个体小农,不但运作力强,且家庭成员都能“人尽所能”地发挥自己最大的才干。这表明商鞅变法 (　 　) A.加强了中央集权 B.使秦国国富兵强 C.推动秦完成统一 D.重塑了社会结构 8.新中国成立以来,北起辽宁,南至广东,东至山东半岛,西到陕西、四川,包括战国时七国的广大地区都有铁器出土,各地出土的铁农具的种类和形制已经没有多大区别。这反映了战国时期 (　 　) A.战争频繁发生 B.政治改革不断 C.生产力水平提高 D.商业贸易繁荣 历史 B D C 返回 至目录 选择题 非选择题 天骄出品 必属精品 选择题 9.据《华阳国志·蜀志》记载,都江堰建成后,“(成都平原)水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”。由此可知,都江堰对周边农业发展的主要影响是 (　 　) A.确保成都平原农业丰收 B.确保成都平原无荒年,旱涝保收 C.增强抗洪抗旱能力,保障农业灌溉 D.保障农业灌溉,确保居民用水安全 10.(跨学科·地理)下图是战国时期主要农业地区分布图,其中农业发达区域主要分布在 (　 　) A.农牧分界线以北 B.汉水流域 C.黄河中下游地区 D.长江以南 历史 C C 返回 至目录 选择题 非选择题 天骄出品 必属精品 非选择题 11.古往今来,懂得改变是一种智慧。阅读下列材料,回答问题。(14分) 材料一　往日秦穆公统治期间,修德行武。东边平定了晋国,以黄河为界限。西边霸占戎翟,开地千里。天子向秦穆公致伯(承认他的霸主地位),诸侯也前来祝贺,为后人打下了基础,大业有望。其后君厉公、躁公、简公、出子四世昏政,内乱频出,外患交迫,三晋攻夺我河西,诸侯都蔑视我秦国,再没有比这更让我(秦孝公)感到羞辱的事了。献公即位,镇抚边境,徙治栎阳,想向东征伐,收复穆公打下来的土地,振兴秦国。我想起先君的作为,心痛得很。各位贤士、群臣有能出奇计让秦国强大的,我将封他为官,与他一起分享秦国的土地。 ——摘译自《史记·秦本纪》 材料二　夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策三》 历史 返回 至目录 选择题 非选择题 天骄出品 必属精品 非选择题 材料三　卫鞅亡魏入秦(从魏国逃亡到秦国),孝公以为相(任命他为丞相),封之于商(地名),号曰商君。商君治秦,法令至行(贯彻到底),公平无私,罚不讳(避讳)强大,赏不私(徇情)亲近,法及太子,黥劓其傅(指卫鞅因太子犯法,对其师傅处以黥劓的酷刑)。期年之后……民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。……孝公行之八年,疾且不起(重病卧床不起),欲传商君(打算把王位传给商君),辞不受(辞谢不受)。 ——《战国策》 材料四　(变法)行之十年,秦民大说(通“悦”,高兴、满意),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯(不敢)于私斗,乡邑(城乡)大治(安定)。……居(又过)五年,秦人富彊(通“强”)。 ——《史记·商君列传》 (1)根据材料一概括,秦孝公向“贤士、群臣”征集“奇计”的原因有哪些?(2分) 原因:秦国地处西北边陲,位置偏僻,受中原各国歧视;经济落后,国力较弱。(2分) 历史 返回 至目录 选择题 非选择题 天骄出品 必属精品 非选择题 (2)根据材料二及所学知识回答,“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”分别指什么?(4分) “平权衡、正度量、调轻重”:统一度量衡。(2分) “决裂阡陌”:废除旧的土地制度(或废除井田制,允许土地自由买卖)。(2分) (3)根据材料三及所学知识,说明秦国改革顺利推行的原因。(4分) 原因:变法切合秦国实际;秦孝公的支持; 变法符合人民的利益;商鞅变法公正无私,深入人心。 (任答两点即可,一点2分,共4分) (4)根据材料四并结合所学知识回答,变法有何影响?(4分) 影响:变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一中国奠定了基础。(4分) 历史 返回 至目录 选择题 非选择题 温馨提示 -23 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$