课题15 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 课件-2025年高考历史一轮复习

阶段特征：抗日战争（1931—1945年） 政治上： 1、日本不断侵华，民族矛盾逐渐成为主要矛盾； 2、国共两党由对抗转向合作,抗日民族统一战线逐渐形成，全民族团结抗日； 3、这一时期,国民党正面战场与中国共产党敌后战场相互配合,沉重打击了日本侵略者，并最终取得胜利； 4、中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。 经济上： 1、日本的野蛮掠夺和官僚资本的压榨，造成民族资本主义经济日益萎缩； 2、中共实行“双减双交”政策既发展了抗日根据地的经济，又巩固了抗日民族统一战线； 3、工业内迁促进西南部地区工业发展，为抗战胜利奠定物质基础。 思想文化上： 1、民族意识高涨； 2、中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想； 3、高校内迁，保存了重要科研力量。 外交上： 1、取消列强在华特权，废除不平等条约,订立新的条约。 2、中国是世界反法西斯同盟的重要国家，抗日战争的胜利使中国国际地位有所提高。 部编版高三历史一轮复习 《中外历史纲要》上 中华民族走向独立与人民获得解放——新民主主义革命时期 课题15 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 课标解读 课标要求： 1、了解日本军国主义的侵华罪行 2、了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱； 3、认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 4、了解中国共产党在抗日根据地的民主制度探索与民族区域自治制度。（选必） 5、了解抗日战争时期中国共产党在敌后战场所作的努力 明重点 备热词 命题趋向预测：联系抗日战争时期的基本史实，认识抗日战争从局部抗战到全面抗战演化的特点，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱，认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解抗日战争在中华民族伟大复兴中的意义；创设学术情境和综合情境，重点考查时空观念、史料实证和历史解释。 抗日民族统一战线、正面战场、敌后战场、全面抗战路线、片面抗战路线、抗日根据地、陕甘宁边区、中共七大、毛泽东思想、三三制原则、双交双减政策、世界反法西斯战争、东方主战场 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2024 甲卷·8·敌后抗日根据地的建设与巩固 新课标卷·43·局部抗战 福建·8·局部抗战 河北·20·局部抗战 广西·10·敌后抗日根据地的建设与巩固 重庆·7·中共在沦陷区的斗争 浙江·7·抗日民族统一战线的建立 湖北·8·敌后抗日根据地的建设与巩固 安徽·17·抗战胜利的原因 甘肃·8·敌后抗日根据地的建设与巩固 北京·9·抗日民族统一战线的建立 广东·9·国民党片面抗战路线 江苏·16·敌后抗日根据地的建设与巩固 2023 甲卷·46·九一八事变;“以战养战” 甲卷·31·抗日根据地的建设 乙卷·41·抗战胜利的意义、抗战胜利的原因 广东·9·民族复兴任务不同的原因 湖南·8·中共在根据地的制度探索 湖北·9·敌后战场的抗战 江苏·8·中共七大与毛泽东思想 重庆·8·正面战场的抗战 辽宁·8·抗日根据地的建设与巩固 北京·7·中共在根据地的制度探索 山东·7·抗日根据地的建设与巩固 海南·7·民族革命精神 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2022 甲卷·30·根据地建设，新民主主义内涵 乙卷·30·根据地建设，抗日民族统一战线 广东·8·抗战时期的“现代化” 湖南·8·边区扫盲 湖北·8·敌后抗日根据地的开辟 山东·7·敌后抗日根据地的建设与巩固 江苏·8·敌后抗日根据地的建设与巩固 2021 乙卷·42·中共的重要会议和共产党的发展 浙江·13·抗日民族统一战线 湖南·11·抗日战争主战场转变 山东·9·中共的“足迹”，新民主主义革命的史实 江苏·13·抗战胜利的原因 北京·9·太原会战 福建·17·中共七大 2020 Ⅲ卷·46·陕甘宁边区组织民主普选 II卷·30·中国军民的抗日斗争——抗日民族统一战线 天津·14·激励民众共御外侮 江苏·11·中共增强民众抗战意识 浙江·7·日军侵华罪行 海南·10·中共的敌后抗日 北京·17·：中国军民的抗日斗争 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 时空定位 战略防御阶段 （1937-1938.10） 战略相持阶段 （1938-1944.1） 战略反攻阶段 （1944.1-1945.8） 1937.7-1938.10 防御阶段 1938.10-1943.12 相持阶段 1944.1-1945.9 反攻阶段 中华民族十四年抗战（1931.9.18—1945.9.3） 1945 抗日战争胜利 1937 七七事变 1945 抗日战争胜利 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 时空定位 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 必备知识 《一本通》P92 【任务一】梳理日本侵华史实——从局部到全面；分析侵华原因 时间 地域 日本侵华进程 1931.9.18 沈阳 九·一八事变 1932.1.28 上海 一·二八事变 1932.3 长春 建立伪满洲国 1933 长城 向长城沿线进犯 1935 华北 华北事变 1937.7.7 北平 卢沟桥事变 1937.8.13 上海 八一三事变 1937.12.13 南京 南京大屠杀 1938.10 广州、武汉失守 1940.3 南京 建立汪伪政府 1941-1942 华北 “治安强化运动” 宏观认识：请根据表格内容概括日本侵华形势的发展特点？ 时间的延续 空间的扩展 侵华程度的的加剧 思考：拉纳·米特的假设是否成立？ 可以从什么角度提出质疑？ 1938.2-1943.8 重庆大轰炸 1940.3 南京 汪精卫 伪国民政府 1937.12.13 南京大屠杀 1931.9.18 沈阳 九一八事变 1932. 3 吉林长春 伪满洲国 1933向长城沿线进犯 1937.7.7 卢沟桥事变 1932.1.28一二八事变 如果日本在1933年侵占华北后 不再进一步侵入中国内地， 这场最终重创亚洲大陆多数地区的战争或许根本不会发生。 ——拉纳·米特《中国，被遗忘的盟友：西方人眼中的抗日战争全史》 ①战争何时开始？ ②日本会不会停止入侵？侵华根源？ 1935华北事变 材料2：经济大萧条将日本置于经济危机的漩涡中…日本此时考虑的是创造属于自己的经济自足区。 ——拉纳·米特《中国，被遗忘的盟友：西方人眼中的抗日战争全史》 思考：据材料分析，日本发动侵华战争是偶然还是必然？ 材料1：惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那。 ——《田中奏折》 材料4：九一八事变前一天,美国国务卿与日本驻美大使出渊胜次达成一项秘密谅解:美国保证不干涉日本在中国东北的行动,日本则保证其在中国东北的行动应限于锦州以北。——齐世荣《中国抗日战争与国际关系》 材料3： “中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得”。——蒋介石南昌讲话（1931.8.22） （从“大陆政策”到“国策基准”）蓄谋已久，既定国策 西方列强采取绥靖政策 国共内战提供有利战机 日本侵华的必然与偶然 根源： 日本资本主义发展的需要 为转嫁危机，对外扩张 日本掠夺中国领土意图明显 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 必备知识 《新坐标》P167获取解读信息——历史警钟：日本侵华的罪行 提示：不正确。 原因：九一八事变是日本发动的蓄谋已久的侵略行为，日军炸毁南满铁路，袭击中国军队，并非由一些偶然因素引起的。 实质目的：日本发动侵华战争的根本目的是要灭亡中国，把中国变成其独占的殖民地。 史料　(1931年9月18日)晚上10点钟，暴戾的中国军队在北大营西侧，破坏南满铁路，袭击守备队，双方正冲突中……冲突完全是由一些偶然因素引起的。 ——日军军机电报第一号 探究：对九一八事变的描述日本当局的说法是否正确？为什么？试分析日本制造这一事件的实质目的。 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 核心突破 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 必备知识 方针 侵略暴行 政治 经济 占领区 敌后抗日根据地： 在占领区扶植傀儡政权：1932年，伪满洲国；1940年 汪伪政权。 ①野蛮的经济掠夺； ②实行“粮食统制”，强行“征购”和“配给”； ③强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。 “三光”政策和“治安强化运动”和“扫荡” 以华制华 以战养战 文化 军事 奴化教育 消磨、摧残中国人民的民族意识和反抗意识，让沦陷区人民甘心作亡国奴。 ③重庆大轰炸，从1938年2月至1943年8月，长达五年半。 ②细菌战、毒气战，731细菌部队； ①南京大屠杀，长达六周的大屠杀，30万同胞遇难。 日军侵华暴行 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 真题演练 （2021·重庆高考·8）历史地图作为一种重要的文献资料，对于研究当时的历史有重要作用。下图是民国时期出版的某图书的版权页和正文中的一幅地图，它们反映出 A．东北是日本侵华的新目标 B．日本对华侵略的军事动向 C．华北事变前日本对华领土的侵略情况 D．划分势力范围是日本侵华的主要手段 C 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 真题演练 50．（2023·全国高考甲卷·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分） 材料 九一八事变后，日本侵略者加快向中国东北移民的步伐，在伪满初即制定了所谓“屯田兵”移民和一般“农业移民”的侵略方针。为实现移民侵略，日本政府对本国人民进行欺骗性宣传。日本移民主要配置在沿苏边境一带，山林边缘地区，重要政治、经济、军事和交通的中心地区。日本侵略者认为“选定和取得农耕地，与满洲日农移民成败的关系极大”。1936年，日本政府正式通过了庞大的移民计划，并列为“七大国策”之一。为此，日本和伪满洲国都强化了有关移民机构。截至1944年底，日本移民侵占土地相当于当时东北耕地总面积的1/10。到1945年战败投降为止，日本在中国东北的移民达10．6万户31．8万人。 ——摘编自孔经纬《一九三一至一九四五年间日本帝国主义移民我国东北的侵略活动》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括抗战时期日本侵略者向中国东北移民的主要方式。（9分）  （2）根据材料并结合所学知识，说明抗战时期日本侵略者移民中国东北的后果。（6分） （1）方式：制定侵略方针；进行欺诈性宣传；有目的地向重点地区移民；由政府主导出台庞大的移民计划；强化移民机构；提高移民的战略地位。 （2）后果：侵占掠夺中国东北的耕地资源和财富；使东北地区的社会经济殖民地化；严重破坏了东北地区的经济发展；使东北成为日本扩大侵华战争的经济后方。 探究：结合史料，指出四幅图片反映的时代主题。结合所学知识谈谈你对这一主题的认识 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 主题：民族危机之下，抗日救亡运动的高涨。 认识：各阶级、各阶层人士在国家危难之际，以血战、游行、兵谏等各自的方式，以饱满的爱国热情投入抗日救亡运动中，他们同仇敌忾、不怕牺牲、不畏艰难，承担了保家卫国的历史责任，展现了不屈不挠的民族精神；我们应该勿忘国耻、继承传统、奋发图强，以天下为己任，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧与力量。 《新坐标》 P167史论拓展 核心突破 《新坐标》P167探究论证观点——民族觉醒：抗日救亡运动的高涨（局部抗战）　 【任务二】掌握中国从局部抗战到全面抗战的史实、特点 《一本通》P92 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 必备知识 抗日民族统一战线的形成 ④通电全国 ⑤庐山谈话 ⑥洛川会议 ⑦军队改编 ⑧实现合作 ①八一宣言 ②提出方针 ③西安事变 1935年8月,中共发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日。 1935年12月,中共瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。 1936年12月,西安事变和平解决,标志着抗日民族统一战线的初步形成。 1937年7月8日，中共中央通电全国，指出全民族抗战才是出路。 1937年7月17日，蒋介石发表庐山谈话,表示准备抗战。 1937年8月,中共洛川会议，全面抗战路线形成。 1937年8月，西北工农红军改编为八路军，南方游击队改编为新四军。 1937年9月22日，国民党中央通讯社发表中共提交的国共合作抗战宣言，次日蒋介石承认中共合法地位，标志抗日民族统一战线正式形成。 过程 中共中央再郑重向全国宣言: 一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。三、取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。四、取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。……我们准备把这些诺言中在形式上尚未实行的部分，如苏区取消，红军改编等，立即实行，以便用统一团结的全国力量,抵抗外敌的侵略。 ---《中共中央为公布国共合作宣言》(1937年7月15日),《周恩来选集》 特点：（《一本通》P169史论拓展） 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 必备知识 ①广泛的民族性和复杂的阶级性：除少数汉奸和卖国贼外，各阶层各民族都包括在内。 ②有政权、军队的合作（党外合作）：两党分别领导的两种政权和军队在全民族抗战总目标下的合作。 ③没有固定的组织形式和共同的政治纲领：国共两党各自贯彻自己的纲领。 ④处于既有利又复杂的国际环境：世界反法西斯战线的发展（1942年）。 全面（全民族）抗战的两个战场、两条战线、三个阶段 指出黄色、红色部分表示的区域。 黄色： 国民党统治区 正面战场 阵地战 片面抗战路线（依靠政府和军队） 红色： 中共敌后抗日根据地 敌后战场 游击战 全面抗战路线（依靠人民群众） 两个战场，两条战线相互配合 全面抗战的三个阶段 防御阶段 相持阶段 反攻阶段 1937.7-1938.10 1938.10-1944 1944-1945.8 正面战场发挥了重要作用 敌后战场成为抗战主战场 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 必备知识 【任务三】谁是抗战的主力？ 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 核心突破 以下是不同人的看法： “国军是抗战的主力，共军游而不击” “中共是抗战的主力，国民党消极抗战” 黄色： 国民党统治区 红色： 中共敌后抗日根据地 紫色： 沦陷区 自1937年7月到1945年8月的8年中，中华民国政府军发动大型会战26次，重要战斗1117次，小型战斗28931次。陆军阵亡、负伤、失踪3211419人。空军阵亡4321人，毁机2468架。海军舰艇损失殆尽。国民党先后有74名将军战死在沙场，其中佟麟阁、赵登禹、张自忠等8名上将；吴克仁、冯安邦中将等32名中将；邹绍孟少将、王凤山少将等32名少将。 打破了日本3个月灭亡中国的计划 华北战场规模最大、战斗最激烈 正面战场的最大胜利 长沙会战 最终取胜，国内外产生积极影响 规模最大，抗日战争进入相持阶段 如何正确看待国民政府主导的正面战场的作用？ 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 必备知识 教材P148、《一本通》P94 积极;正面战场承担了抗战初期的主要任务，较积极地抗战；一定程度上遏制了日军的侵略进程，消耗了日军的兵力；“以空间换时间”，击破了日本“速决战”的战略企图，使抗战进入到“持久战”；鼓舞了民心士气；激励了全国人民的抗战意志，为敌后战场的建立和发展创造了有利时机，支援了敌后战场的游击战；扩大了中国的国际影响，争取了国际的支持。 消极：国民党政府执行片面抗战路线——单纯依靠政府和军队、没有广泛地发动人民群众进行抗战的路线，导致正面战场节节败退，丧失了大片领土。 【知识拓展】国民政府在抗战期间采取的措施 政治 迁都重庆，政治、经济、文化重心西移（1937年11月，国民政府移驻重庆，1940年将重庆定为战时陪都） 实行独裁统治。一党专政、特务统治、保甲制度三者互相结合、渗透。 设置国民参政会，一定程度上开放党派协商民主，共御强敌 经济 官僚资本迅速膨胀，民族资本日益萎缩 实行战时经济体制，政府加强对经济干预控制； 工业大举内迁，华北、东部沿海内迁西南西北大后方 积极开展经济建设与救亡运动 文化 教育内迁。华北、华东各著名高校师生带着大量书籍和实验设备迁到西南、西北大后方。（格局：北平、天津地区高校分别迁入云南和陕西，南京、上海一带的高校 绝大多数迁入四川） 外交 开展大国外交，积极争取外援，扩大国际影响，提高国际地位 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 必备知识 改变中国工业布局； 促进了工业的发展，满足了前线的军需和后方的民用； 鼓舞了全国人民的抗战信心，为抗战胜利打下了物质和精神基础。 西部地区的近代化取得一定成就。 高校内迁极大地促进了大后方教育的发展，抗战培养了大批急需的人才，而且储备了大批人才。 故宫文物迁徙图 结合材料与所学知识，写一个主题，进行简要阐述。 主题：故宫文物迁徙与近代中国政局变动。 九一八事变后，日本侵略者威胁平津地区，为了保护文物，国民政府将故宫文物迁移到上海地区。 华北事变后，中日矛盾成为中国社会的主要矛盾，上海地区成为日军进一步侵略的重要目标，为了避免战火殃及，进行了第二次文物迁徙，迁到战时陪都重庆。 抗战胜利后，国民政府为了维护南京政治、文化中心地位，将文物又迁移到南京地区。 解放战争中，国民政府一败涂地，为了避免文物落入人民政权手中，故宫文物由南京迁往台湾。 随着“一国两制"政策的提出，两岸三通的实现，两岸之间的文化交流频繁，有利于两岸故宫之间的学术文化交流。（12分） 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 核心突破 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 核心突破 抗战时期，中共领导的武装，在敌后战场上对敌发起的大小战斗共达12.5万次。消灭约53万日军……（日本权威史学家伊藤正德记录在中国战死日军约79万人。） ——《中国共产党是引导全民族抗战走向胜利的旗帜》 如何正确看待共产党的敌后战场的作用？ 据日军载，日军在山东曾经要拜八路当老师。 ——日军后勤史专家青木孝治《陆军铁帽物语》 据日本老兵忆，在山东打八路，比和苏联人打还苦。和苏联人打，死活都是一下子，一咬牙就坚持下来。跟八路，那是成年累月，无时无刻，随时可生可死，那种紧张能让好好一个人发疯。 ——《国破山河在——从日本史料揭秘中国抗战》 角度 政策或措施 作用和意义 军事 坚持敌后游击战争：地道战、地雷战、麻雀战等；百团大战（1940.8-1941.1华北）；坚决打退国民党的反共高潮（1941皖南事变）。 配合了正面战场作战，牵制了侵华日军。 经济 变革生产关系：实行地主减租减息、农民交租交息政策； 发展生产：开展大生产运动； 提高农民抗日和生产积极性；团结了地主和农民，利于巩固发展抗日民族统一战线。 政治 精兵简政 建立抗日根据地； 建立陕甘宁边区（指挥中枢和总后方）； 以“三三制”为原则建民主政权（实行“普遍、自由、直接、平等”选举制度）；团结抗战。 加强部队战斗力，减轻人民负担 巩固了抗日根据地；加强各阶层团结，巩固和扩大了抗日民主统一战线；增强了全国人民抗战的信心和决心。 思想 1938年6月毛泽东发表《论持久战》； 1941.5-1945.4：整风运动 1945年中共七大，确立毛泽东思想为中国 共产党的指导思想 指导了对日作战的战略制定，增强了必胜信念，促进了民族团结。 全党达到了空前的团结，为争取抗战胜利和新民主主义革命的胜利奠定了基础。推动马克思主义中国化 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 核心突破 如何正确看待共产党的敌后战场的作用？ 教材P152、《一本通》P94-95 《新坐标》 P165.7图解历史——两个战场的关系 《新坐标》P179 理解中国共产党在抗战中的“中流砥柱”作用 《新坐标》P168 史论形成 1938年6月，武汉会战前，毛泽东总结抗战以来的战争形势，针对国内存在的“中国亡国论”和“中国速胜论”，科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论。为了向全国人民指出抗日战争的正确道路 我们说抗日战争是持久战，是从全部敌我因素的相互关系产生的结论。敌强我弱，我 有灭亡的危险。但敌尚有其他缺点，我尚有其他优点。敌之优点可因我之努力而使之削弱，其缺点亦可因我之努力而使之扩大。我方反是，我之优点可因我之努力而 加强，缺点则因我之努力而克服。所以我能最后胜利，避免灭亡，敌则将最后失败，而不能避免整个帝国主义制度的崩溃。 ——《论持久战》 思考：中国的抗日战争是持久战，为什么？ 由中日国力、国情所决定 敌强我弱，中国不能迅速战胜日本 日本地少、物少、人少、兵少，经不起长期战争;中国地大、物博、人多、兵多，能够支持长期战争 日本发动的是帝国主义的侵略战争，失道寡助;中国进行的是反侵略的正义战争，得道多助 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 必备知识 如何正确看待共产党的敌后战场的作用？ 史料　抗日战争爆发后，抗日根据地逐步建立抗日民主政权。……1940年3月，中共中央在《抗日根据地的政权问题》的指示中指出，中国共产党在华北、华中等地建立的抗日民主政权，是统一战线性质的政权，即几个革命阶级联合起来对汉奸和反动派的民主专政。指示明确规定，在政权工作人员中，实行共产党员、非党左派进步分子和中间派各占三分之一的“三三制”政权制度，容纳多方，团结抗日的各阶级、阶层。 ——摘编自虞和平主编《中国现代化历程(第二卷)》 探究：根据史料概括中国共产党在政权建设方面的创新，简要分析其对抗战胜利的重要意义。 创新：建立抗日的各阶级联合专政；实行“三三制”政权制度。 意义：巩固各抗日阶层团结合作；有利于形成最广泛的抗日民族统一战线。 《新坐标》P168获取解读信息——抗日民主政权及“三三制”原则 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 《新坐标》P168 史论形成 核心突破 53．（2021·福建高考·17）阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 1961年，国务院公布了第一批全国重点文物保护单位名单，其中革命遗址及革命纪念建筑物共33处，包括古田会议会址（图4）和中共七大会址（图5，属于延安革命遗址的一部分）。 有学者阐述古田会议会址的入选理由： 古田会议总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，确立了新型人民军队建设的原则，重申了党对红军的绝对领导，强调了党的思想建设和组织建设的重要性，从而确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则。古田会议在我党我军建设史上具有里程碑式的重要意义。 根据材料并结合所学知识，说明中共七大会址的入选理由，并简述革命遗址列为文物保护单位的意义。 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 真题演练 理由：中共七大上毛泽东作《论联合政府》的政治报告,系统总结了中国革命的基本经验，提出了党的政治路线，确立了毛泽东思想为党的指导思想，使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结；为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。 意义：成为开展革命传统教育的基地（弘扬革命精神、爱国精神）；为后人研究革命历史提供了实物证据；是党史话语体系建构的重要组成部分。 《一本通》P95 26 52．（2023·湖北高考·17）【根据地与敌后抗战】阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 八路军在华北的战略展开，大体上经历了三个阶段：太原失守以前，八路军主要是以游击战和游击运动战直接在战役上配合友军作战，以少部兵力进行发动群众和组织群众武装的工作；太原失守以后，八路军各师主力分别在晋察冀、晋东南、晋西北和晋西南开展独立自主的山地游击战争；1938年4月以后，八路军实行大幅度分兵，向河北、豫北平原、山东、冀热边和绥远等华北广大敌后区域发展游击战争，开辟了广大的敌后战场。 ——摘自中共中央党史研究室《中国共产党历史》 材料二 华北敌后抗日根据地形势图  （2）根据材料并结合所学，指出华北敌后抗日根据地的分布特征，并分析敌后抗战的战争形式以“游击战”为主的原因。（8分） 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 真题演练 （1）有利于配合正面战场抗战；开辟了众多敌后抗日根据地；创造完善了游击战争的作战模式。 （2）分布特征：分布众多；以延安为领导中心的抗日根据地群；分布在日军力量薄弱的城乡之处；从山区到平原都有分布；根据地点、线、面结合。 原因：整体上敌强我弱的形势；山川、河流密布，有利于游击战争；日军集中兵力进攻正面战场，敌后敌人力量较为薄弱；有效地依靠民众的配合和支持。 （1）根据材料一并结合所学，简述八路军在华北战略展开的意义。（6分） 27 时间 1945.4-6 地点 延安 目的 为了系统地总结中国革命的基本经验，为彻底打败日本侵略者、建设新中国做准备 内容 政治路线 毛泽东作《论联合政府》的政治报告； 提出了党的政治路线； 思想路线 确立毛泽东思想为党的指导思想 组织路线 选举产生以毛泽东为首的中央委员会， 选举毛泽东为中央委员会主席； 意义 ①使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结； ②为中共领导人民争取抗战和新民主主义革命的胜利奠定基础。 中共七大会场 中共七大 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 必备知识 《一本通》P95 根据材料并结合所学，分析上述史料的历史价值。 材料：抗战家书（节选） 　　我在外，大家都是为着抗日的，为了保护我们的家庭，为着自己的未(来)做事……现在说起到达北方，使用(实行)国共合作、释放一切政治犯，联合(了)许多抗日友军，国家已经和平。 ——红军指挥员钟士灯致父母(1937年4月) 　　这是个大时代，你要踏上民族解放战争的最前线，我当然要助成你的志愿，决不能因为“舐犊之爱”而淹没了我们的民族意识。但愿你虚心学习，造就一个强健而又智慧的现代青年，来为新中国而努力奋斗。——旅菲华侨王雨亭致儿子(1939年6月) 　　余此次奉命固守同古(位于缅甸)，因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。 ——戴安澜将军致妻子(1942年3月) 　　二月间我们全处在反扫荡中……敌人的残酷依然如故，新的花样就是放毒……因为毒伤，老百姓死了一些人，伤到很多。女县长刘湘屏中毒非常厉害，全身发烂，皮肤掉了三分之二。 ——八路军左权将军致妻子(1942年4月) 【问题探究】共赴国难——全民族浴血奋战 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 核心突破 思路：反映的整体概况——结合具体内容具体指出其可以反映/研究什么——小结 29 根据材料，以“家书与历史”为主题，自拟论题写一篇历史小论文。 材料：抗战家书（节选） 　　我在外，大家都是为着抗日的，为了保护我们的家庭，为着自己的未(来)做事……现在说起到达北方，使用(实行)国共合作、释放一切政治犯，联合(了)许多抗日友军，国家已经和平。 ——红军指挥员钟士灯致父母(1937年4月) 　　这是个大时代，你要踏上民族解放战争的最前线，我当然要助成你的志愿，决不能因为“舐犊之爱”而淹没了我们的民族意识。但愿你虚心学习，造就一个强健而又智慧的现代青年，来为新中国而努力奋斗。——旅菲华侨王雨亭致儿子(1939年6月) 　　余此次奉命固守同古(位于缅甸)，因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。 ——戴安澜将军致妻子(1942年3月) 　　二月间我们全处在反扫荡中……敌人的残酷依然如故，新的花样就是放毒……因为毒伤，老百姓死了一些人，伤到很多。女县长刘湘屏中毒非常厉害，全身发烂，皮肤掉了三分之二。 ——八路军左权将军致妻子(1942年4月) 【问题探究】共赴国难——全民族浴血奋战 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 核心突破 30 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 核心突破 论题：抗战家书是中国全民族抗战的缩影 抗战家书是1931年至1945年抗战时期所写的与抗战有关的私人书信。内容真实可信,可作为研究抗战史的第一手史料，拓展历史研究的范畴,成为正史的重要补充和证据。（整体概括） 抗战家书是抗战历史的真实记录和反映。红军指战员钟士灯致父母的家书“国共合作”“联合许多抗日友军”可以用来了解当时第二次国共合作、一致抗日的形势;旅菲华侨王雨亭致儿子的家书可以用来说明抗日战争是一场真正的全民族抗战;戴安澜将军致妻子的家书“奉命固守同古(位于缅甸)”可以用来了解中国远征军在缅甸同日本作战情况,充分说明中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分;八路军左权将军致妻子的家书“反扫荡”“放毒”可作为研究日本侵华手段的史料，尤其是实施毒气战的证据,说明日本对中华民族犯下的累累罪行。（具体结合材料分析） 总之,抗战家书为我们回顾抗战历史、恢复抗战记忆提供新的史料,为我们研究抗战历史提供个人化、私人化的视角。从家书的视角看抗战,更能看清日本帝国主义的侵略本质,各阶层人民的抗战，更能体现广大同胞团结一心,共赴国难的爱国精神,更能反映中国人民爱好和平、追求正义、心系祖国的情怀。 31 55．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。 第二十章 全国抗日战争的开始 第二十一章 两条战线、两个战场 1．抗日战争中的两条路线 2．国民党军队的大溃退 3．平型关大捷 4．敌后抗日根据地的建立和迅速发展 第二十二章 毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 1．中国共产党第七次全国代表大会 2．解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3．抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。） 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 真题演练 《一本通》P95 建议一：增加国民党正面战场的抗战例子，如淞沪会战、太原会战等。（或修改2.国民党军队的大溃退） 理由：1960年的教科书烙上了阶级斗争的政治观念，忽视国民党军队的积极作用。在抗日战争中，国民党军队并非只是溃败，其在正面战场组织了多次重要会战，如淞沪会战是抗战初期中、日双方的重大战役，中国军队顽强抵抗日军侵略，粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。抗日战争是全民族的抗战，正面战场和敌后战场都是其重要组成部分，应予增加，才能反映出抗战全貌。 建议二：增加国际反法西斯联盟的内容，如苏联出兵东北、美国在广岛、长崎投两颗原子弹等。 理由：1960年的教科书烙上了阶级斗争的政治观念，忽视国际反法西斯联盟的积极作用。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，虽然我们中国全民族抗战是胜利的根本原因，但反法西斯联盟的作用不容抹杀。正是因为在抗战后期，苏联出兵东北和美国投下的两颗原子弹，加速了日本的投降。只有增加了，才能反映出抗战的全貌。 32 要点探究：区分沦陷区、国统区、解放区、苏区、边区 沦陷区：日本武力占领或者控制地区，如东三省、华北等地。 国统区：指抗日战争、解放战争时期的国民党统治区。 解放区：抗日战争和解放战争时期，中国共产党从敌伪统治和国民党反动统治下解放出来的地区。 苏区：特指土地革命时期，共产党采用苏维埃政权模式的根据地。 边区：主要是指抗日战争时期陕甘宁边区。边区是相当于中央政府而言，相当于地方自治区。 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 真题演练 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 核心突破 二、东方主战场——中国抗战与世界反法西斯同盟 世界反法斯战争——世界反法西斯同盟的建立 1941年6月 1941年12月 1942年 苏德战争爆发 日本偷袭珍珠港 美国参战 《联合国家宣言》 标志世界反法西斯同盟建立 材料2：中国全面抗日的 8 年中，中国军队进行大小战役达 20 万次之多，歼灭日军 150 余万，占日军在“二战”中伤亡总数 195 万人的 80％。中国的持久抗战使日本陆军主力深陷中国战场，打破了日本的“北进”（苏联）计划，迟滞了日本“南进”（英美）的步伐，使世界法西斯势力的战略配合的企图不断落空。——唐培吉《论抗日战争对世界反法西斯的意义》 材料3：据不完全统计,抗战期间，中国向苏联提供了4.5亿美元的矿石,向美国提供了价值7.48亿美元的桐油和锡、钨等矿产品,向英国提供了价值1.48亿英镑的农、矿产品,有力地支援了盟国的反法西斯战争。 ——步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》 为什么说中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场？ 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 核心突破 二、东方主战场——中国抗战与世界反法西斯同盟 教材P152、《一本通》P95 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场场 中国贡献 世界尊重 开始最早，坚持时间最长，牺牲最大；中国正面战场和敌后战场所抗击的日军兵力，超过了太平洋战场上日军的总兵力。 维护领土主权：1943年11月，《开罗宣言》通过，规定日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中华民国。 中国战场协助和配合了盟军作战，给予盟军以战略、物资、情报支持 中国积极倡导建立世界反法西斯同盟，实际参与了世界反法西斯战争的谋划和指挥。参与1942年《联合国家宣言》、1943年开罗会议 中国远征军开赴缅甸：①解救缅甸被围英军②确保滇缅公路国际运输线 取消列强在华特权：废除不平等条约，订立新的条约。 《联合国家宣言》 《开罗宣言》 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 必备知识 56．（2019·全国高考Ⅱ卷·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分） 材料 1941年12月，太平洋战争爆发，蒋介石信心大增，表示抗战到底，并建议各友邦成立军事同盟。美、英、中等国相继对日、德、意宣战。同月，美、英两国首脑在华盛顿举行会议，商讨在远东设立中国战区，包括中国、泰国、越南等地区，由蒋介石担任最高统帅。1942年1月1日，由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家，签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》，规定：签字国保证运用军事和经济的全部资源，打击共同敌人；相互合作，不得与任何敌人单独媾和。世界反法西斯统一战线正式形成。同月，中国战区统帅部成立。中国以多年独立抗日所显示的伟大力量，赢得了世界大国的地位。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括设立中国战区的背景。（6分）   （2）根据材料并结合所学知识，说明中国战区设立的意义。（9分） 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 真题演练 （1）太平洋战争爆发；世界反法西斯统一战线形成；中国抗战地位得到国际承认。 （2）加强中国与反法西斯国家的联系；增强抗战信心，增强中国对日作战能力；沉重打击日本法西斯，对世界反法西斯战争作出卓越贡献。 37 三、抗日战争的胜利 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 必备知识 德国无条件投降 苏联对日宣战 日本投降签字仪式 1945年5月 1945年8月6日、9日 1945年8月8日 1945年8月15日 1945年 9月2日 1945年 10月25日 台湾光复 日本无条件 投降 美国在日本广岛、长崎投下原子弹 1945年 9月9日 中国战区 日本投降 1. 抗日战争胜利的原因《一本通》P96 画作创作于1940年，取材于《列子·汤问》篇中的一个寓言，画家在处理这个故事时，着重以宏大的气势，震人心魄的力度来传达一个古老民族的决心与毅力。 探究：根据史料并结合所学知识，说明徐悲鸿借用“愚公移山”典故的缘由，并简述“愚公移山”这则故事的时代价值。 缘由：1940年正值中国抗战最艰难的时刻，徐悲鸿意在以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取抗战胜利。 价值：“愚公移山”阐述了“人定胜天”和积极、乐观、进取的人生态度；坚持不懈、持之以恒的战斗精神；“愚公精神”符合中华民族崇尚的勤劳、坚韧、顽强、勇敢的民族精神；“愚公精神”赋予正能量，对提升民族凝聚力具有积极作用。 《新坐标》P168分析说明问题——民族性、持久性的抗日战争精神 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 核心突破 补充原因：正确策略：实行全民族的抗战和坚持持久战方针，是大而弱的中国打败小而强的日本的正确策略。 史料　抗日战争的胜利……成为中华民族从衰败走向复兴的重要枢纽。由于中国抗日战争对世界反法西斯战争作出的巨大贡献，受到了国际社会的肯定和尊重，中国的国际地位有了很大提高。……不管是国内的居民还是海外的华侨，都同样难以抑制地热血沸腾，聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》探究：根据史料并结合所学知识分析，如何理解抗日战争“成为中华民族从衰败走向复兴的重要枢纽”？ 理解：是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利； 国际地位得到提高； 民族凝聚力增强； 为民主革命的胜利奠定基础。 《新坐标》P169探究论证观点——中华民族抗战的胜利　 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 教材P154《一本通》P96 核心突破 抗战胜利的意义 ①近代首胜： ②维护和平： ③大国重立： ④民族复兴： ⑤世界影响： 鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立和国家解放的斗争 总结：抗日战争对现代化的影响 1.国家统一层面 2.政治民主化 3.工业化 4.民族自信、民族精神 5.国际地位、国家主权 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 核心突破 《新坐标》P179 54．（2023·全国高考乙卷·41）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言，迅速解除敌伪军的武装，收复一切敌占城镇交通要道，把沦陷区一万万六千万同胞赶快解救出来……一定要坚决扫除前进途中的一切障碍，逼迫敌伪军向我投降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军，收缴敌伪军的武装，占领城镇和交通要道，摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权！ ——《<解放日报>社论》（1945年8月13日） 材料二 1945年8月10日，蒋介石电令各战区：对敌可能之抵抗的阻挠，应有应战准备；并应警告辖区以内敌军，不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械；对封锁地伪军应策动反正，并迅即确保联络掌握，令其先期包围集中之敌，先期控制敌军撤离后之要点要线，以待国军到达。 ——摘编自李新总编《中华民国史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括中国共产党、国民党政府在接受日本投降问题上的主张。（8分） 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 真题演练 中国共产党：依据国际会议要求迅速解除敌伪军的武装，收复敌占区；扫除一切障碍，彻底消灭拒绝投降的敌伪军；摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权。 国民党：准备应战敌军反抗；敌军必需向蒋介石指定军官投降；对封锁地伪军策动反正。 42 54．（2023·全国高考乙卷·41）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料三 日本战败之际，杜鲁门认为，“蒋介石的权力只及于西南一隅……长江以北则连任何一种中央政府的影子也没有”。8月10日，美国政府下达指令：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进，以待美国帮助国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海港。15日，杜鲁门的《一号通令》要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领（除满洲外）都向蒋介石投降。根据这一方针，美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆。10月下旬起开始助蒋向东北运兵。 ——摘编自方连庆等主编《战后国际关系史》 （2）根据材料三并结合所学知识，概括美国在日本对华投降问题上采取的措施。（8分）  （3）根据材料并结合所学知识，评价中国共产党、国民党政府、美国在日本对华投降问题上的做法。（9分） 课标解读 高考考情分析 时空定位 必备知识 核心突破 真题演练 真题演练 措施：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进；要求中国战区日军向蒋介石投降；美国利用此次时机直接干涉中国内政，助蒋反共；保留日本实力，使其成为反共前线。 对中共：代表了最广大人民最迫切的愿望，是符合人民利益，民族利益，国家利益的。 对国民党：提出准备应战敌军反抗，符合中华民族的利益；但要求敌军必须其指定军官投降，对封锁地伪军策动反正，都体现出以蒋介石为代表的国民党在维护国民政府的利益，而不是人民大众和中华民族的利益。 对美国：在日本对华投降问题上利用日军，支持蒋介石进行积极反共，是公然违反国际法，粗暴干涉他国内政的做法，这是以美国利益优先的霸权主义的表现，这不利于战后世界和平与稳定，也不符合全人类的利益。 43 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 正面战场的抗战 敌后战场的抗战 东方主战场 抗日战争的胜利 淞沪会战（1937年8月13日—11月中旬） 太原会战（1937年9月—11月初）：平型关大捷、忻口会战 徐州会战（1938年1月—5月）：台儿庄大捷 武汉会战（1938年6月中旬—10月下旬） 《论持久战》 第三次长沙会战（1941年12月—1942年1月） 战时内迁（工业、高校） 敌后战场的开辟 敌后战场的抗战：发动百团大战 敌后抗日根据地的巩固：政治上、经济上、军事上 世界反法西斯统一战线形成：《联合国家宣言》《开罗宣言》 为什么中国战场是东方主战场？ 中共七大 抗日战争的胜利：进程、意义、原因 正面战场的意义 敌后战场的作用 中国共产党是抗战的中流砥柱 给日军以沉重打击 总结：抗日战争对现代化的影响 积累了新的现代化因素 （1）政治层面: 抗日战争客观上为中国民主制度的发展提供了条件。 （2）经济层面： ①中国共产党和其他政治派别先后发出了民主声音； ②敌后抗日根据地,基层政权的普遍选举制和抗日民主政权中的“三三制”原则,为中国的政治民主化积累了经验。 ①沿海工业的内迁,改变了中国西部工业落后的状况。 ②共产党在敌后根据地实行减租减息等政策,在一定程度上改善了人民的物质生活,为后来的土地改革准备了条件。 （3）民族精神层面: 全体中华民族的觉醒。 （4）国家主权层面: 为中国赢得了国际地位和大国声望,收回国家主权。 要点探究：区分沦陷区、国统区、解放区、苏区、边区 沦陷区：日本武力占领或者控制地区，如东三省、华北等地。 国统区：指抗日战争、解放战争时期的国民党统治区。 解放区：抗日战争和解放战争时期，中国共产党从敌伪统治和国民党反动统治下解放出来的地区。 苏区：特指土地革命时期，共产党采用苏维埃政权模式的根据地。 边区：主要是指抗日战争时期陕甘宁边区。边区是相当于中央政府而言，相当于地方自治区。 ❶ ❷ ❸ ❹ ❺ ❻ 徐州会战（1938年1月） 百团大战（1940年8月） 淞沪会战（1937年8月） 平型关大捷（1937年9月） 卢沟桥事变（1937年7月） 九一八事变（1931年9月） 6 5 3 4 1 2 $$