第四单元 我们的呼吸-2024-2025学年三年级上册期末科学备考真题分类汇编（湖北专版）

第四单元我们的呼吸-2024-2025学年三年级上册期末科学备考真题分类汇编（湖北专版） 一、单选题 1．（（22-23三年级上·湖北黄冈·期末））（　　）是气体交换的场所. A．肺 B．心脏 C．胃 2．（22-23三年级上·湖北孝感·期末）（　　）不属于保护呼吸器官的做法。 A．空气不良时，出门戴口罩 B．不吸烟，远离二手烟 C．长期关闭卧室和客厅的窗户 3．（22-23三年级上·湖北黄冈·期末）下列说法中不正确的是（　　）。 A．空气不良时，出门戴口罩 B．不吸烟，但可以不用远离二手烟 C．积极参加体育运动 4．（22-23三年级上·湖北孝感·期末）能让我们增大肺活量的方式是（　　）。 A．多休息 B．多吃零食 C．多运动 5．（22-23三年级上·湖北鄂州·期末）关于呼吸，下列说法正确的是（　　）。 A．胸腔增大，吸气 B．吸进去的气体最终会达到腹部 C．人只有在清醒的时候才有呼吸 6．（22-23三年级上·黄冈浠水·期末）奇奇到了山顶，发现自己在呼吸时，会呼出来一股股白色的“热气”，“热气”其实是（　　）。 A．二氧化碳 B．水蒸气 C．小水珠 7．（22-23三年级上·湖北黄冈·期末）我们呼吸作用所需的气体主要是（　　）。 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 8．（22-23三年级上·湖北孝感·期末）一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量就是人的（　　）。 A．呼吸频率 B．心跳频率 C．肺活量 9．（22-23三年级上·湖北鄂州·期末）一个成年人的肺泡大约有（　　）个 A．3亿 B．4亿 C．5亿 10．（22-23三年级上·湖北孝感·期末）把点燃的蜡烛放入下面各装置中，最先熄灭的是（　　）。 A．新鲜的空气 B．呼吸一次的空气 C．呼吸多次的空气 二、填空题 11．（22-23三年级上·湖北黄冈·期末）人的呼吸系统由呼吸道和　 　组成。 12．（22-23三年级上·湖北鄂州·期末）呼吸让我们吸进富含　 　的空气，呼出体内产生的　 　。 13．（21-22三年级上·湖北孝感·期末）我们往澄清的石灰水中吹气时拥看到的现象是：澄清的石灰水　 　。 14．（21-22三年级上·湖北麻城·期末）人每时每刻都在呼吸。我们运动后一分钟的呼吸次数会变　 　（选“多”或“少”）呼吸时，我们吸进的空气在身体里的流经途径是：鼻腔—咽喉—　 　—支气管—　 　。 15．（22-23三年级上·湖北黄冈·期末）人每时每刻都在　 　。一呼一吸算呼吸　 　次。 三、判断题 16．（22-23三年级上·湖北鄂州·期末）增大肺活量的有效方法是经常锻炼身体。（　　） 17．（22-23三年级上·湖北鄂州·期末）测量肺活量的过程中，一口气吹完可以再吹一口。（　　） 18．（22-23三年级上·湖北黄冈·期末）出门戴口罩可以保护呼吸器官。（ ） 19．（22-23三年级上·湖北浠水·期末）人的呼吸是在肺部进行气体交换后，使氧气进入血液的。（ ） 20．（22-23三年级上·湖北咸宁·期末）我们有时会张开嘴呼吸，说明口也是呼吸器官。 （ ） 四、实验探究题 21．（23-24三年级上·湖北恩施·阶段练习）小华对呼吸很感兴趣，自制下图模型演示人体的呼吸运动，请根据图回答问题。 (1)当用手向上推橡皮膜时，气球变瘪，这是模拟( )过程。 (2)呼吸时，空气进入人体的起始部位是( )，空气不经过的部位是( )。 A．鼻腔或口腔  B．膈肌  C．肺泡 (3)在呼吸器官中，（   ）是进行气体交换的场所。 A．气管 B．鼻腔 C．肺 (4)（   ）越大，肺功能就越强。 A．肺活量 B．气管 C．肺泡 五、综合题 22．（2023三上·金湖期末）请分析如表格中的数据（体积分数），谈谈你的发现。 气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸入人体的空气 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出人体的气体 78% 16% 4% 2% （1）从表格中我们发现：人的呼吸实际上是在进行气体交换，其中大量 　 　进入血液，呼出时它的数量减少了很多，　 　和 　 　的含量在呼出时比吸进时增加了许多，而 　 　在人体呼吸过程中几乎没有变化。 （2）人如果长时间待在一个全封闭的小空间里就会感觉到胸闷，喘不过气来，这是因为小空间空气中的 　 　在不断减少。 （3）学校体检时，小强测了一下肺活量，发现偏小，使肺活量增大的有效方法是 。 A．多睡觉 B．多吃水果、蔬菜 C．经常锻炼身体 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【分析】 呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所。 2．【答案】C 【解析】【分析】保护呼吸器官，可以经常开窗通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，空气不良时，出门戴口罩，不要吸烟等，AB是保护呼吸器官的正确方法；C做法错误，不利于保护呼吸器官。 3．【答案】B 【解析】【分析】为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：经常通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟等。空气不良时，出门戴口罩，积极参加体育运动，属于正确做法。 4．【答案】C 【解析】【分析】经常锻炼身体会增大我们的肺活量获得更多的氧气。肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。故选C。 5．【答案】A 【解析】【分析】人每时每刻都在呼吸，吸气时胸腔扩张，腹部收缩。 6．【答案】C 【解析】【分析】人体的呼吸作用吸入氧气，排除二氧化碳，同时也会一些水蒸气排除，水蒸气遇冷变成小水珠。这就是常见呼气时出现的“白气”。 7．【答案】A 【解析】【分析】呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，使二氧化碳排出体外。 8．【答案】C 【解析】【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的最大气体量，我们可以测量肺活量的大小。 9．【答案】A 【解析】【分析】肺是气体交换的场所，肺有大量的小泡泡叫肺泡，成年人肺泡约3亿个。肺泡上有血管， 进入人体的氧气能从肺泡中进入血管，跑到全身各个地方去，与食物中的养料结合。 10．【答案】C 【解析】【分析】将点燃的火柴放入新鲜的空气，发现火柴燃烧一会儿熄灭，说明吸入的空气支持燃烧，里面含有氧气，氧气支持燃烧。将点燃的火柴放入呼吸多次的空气，发现火柴马上熄灭，说明呼出的气体不支持燃烧。二氧化碳不支持燃烧，C符合题意。 11．【答案】肺 【解析】【分析】 呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成． 其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道．呼吸道是气体进出的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．咽即属于消化道，也属于呼吸道。 12．【答案】氧气；二氧化碳 【解析】【分析】二氧化碳的性质是二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧，常用作灭火剂。通过实验我们知道，因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以我们呼出的气体是二氧化碳，我们吸进的气体是空气，空气中氧气的成分最多，所以我们吸进的气体是氧气。 13．【答案】变浑浊 【解析】【分析】呼出气体中二氧化碳含量增多，会使澄清石灰水变浑浊。 14．【答案】多；气管；肺 【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人每时每刻都在呼吸。我们运动后一分钟的呼吸次数会变多，剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了获得更多的氧气。人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。我们吸进的空气在身体里的流经途径是：鼻腔—咽喉—气管—支气管—肺。 15．【答案】呼吸；1 【解析】【分析】我们每时每刻都在呼吸，一次呼吸包括吸气和呼气。 16．【答案】正确 【解析】【分析】一般来说，一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱，肺组织和胸廓弹性，呼吸道通畅程度等因素的影响。运动对增加肺活量的作用很大。使肺活量增大的有效方法是经常锻炼，肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。 17．【答案】错误 【解析】【分析】肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。测量肺活量的过程中，一口气吹完就结束测量，不可以再吹一口。 18．【答案】正确 【解析】【分析】空气不良时戴口罩能阻止不良气体进入口鼻，保护呼吸器官，也能够防止病菌进入体内，出门戴口罩可以保护我们的呼吸器官。 19．【答案】正确 【解析】【分析】 人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，使二氧化碳排出体外 。氧气进入血液的过程是在肺部进行的。 20．【答案】错误 【解析】【分析】呼吸器官为了进行外呼吸而特殊分化的器官。 21．(1)呼气 (2) A B (3)C (4)A 【详解】（1）这是一个模拟人体呼吸的实验。当用手向上推橡皮膜时，气球变瘪，这是模拟呼气过程。 （2）人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。呼吸时，空气进入人体的起始部位是鼻腔或口腔，空气不经过的部位是膈肌。 （3）肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。故选C。 （4）肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量越大，肺功能就越强。故选A。 22．【答案】（1）氧气；二氧化碳；其他气体；氮气 （2）氧气 （3）C 【解析】【分析】人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。 （1）从表格中我们发现：人的呼吸实际上是在进行气体交换，其中大量二氧化碳进入血液，呼出时它的数量减少了很多，其他气体和氮气的含量在呼出时比吸进时增加了许多，而氧气在人体呼吸过程中几乎没有变化。 （2）人如果长时间待在一个全封闭的小空间里就会感觉到胸闷，喘不过气来，这是因为小空间空气中的氧气在不断减少。 （3）学校体检时，小强测了一下肺活量，发现偏小，使肺活量增大的有效方法是经常锻炼身体，经常锻炼身体会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$