第二单元 溶解与分离-2024-2025学年三年级上册期末科学备考真题分类汇编（湖北专版）

第二单元 溶解与分离-2024-2025学年三年级上册期末科学备考真题分类汇编（湖北专版 ） 一、选择题 1．（22-23三年级上·湖北孝感·期末）一杯浓盐水的底部还有少量的食盐不能溶解，（    ）能使少量未溶解的食盐继续溶解。 A．加少量的水 B．倒出一些水 C．再加入少量食盐 2．（22-23三年级上·湖北孝感·期末）酒精灯用完后应该用（    ）熄灭。 A．灯帽 B．嘴吹 C．扇子扇 3．（23-24三年级上·湖北随州·期末）探究温度与溶解快慢的关系时，必须改变的条件是（    ）。 A．食盐的的多少 B．水的温度 C．杯子的形状 4．（23-24三年级上·湖北鄂州·期末）过滤时要注意“一贴，二低，三靠”， 关于过滤时要注意的事项，下列说法中错误的是（    ）。 A．滤纸要紧贴漏斗内壁。 B．滤纸边缘可高于漏斗边缘，漏斗中的液面低于滤纸边缘。 C．倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗的末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。 5．（21-22三年级上·湖北孝感·期末）小亮不小心将食盐中混入了一些沙子，我能帮小亮把食盐和沙子分离出来，我的分离步骤是（    ）。 A．溶解→过滤→蒸发 B．蒸发→过滤→溶解 C．过滤→蒸发→溶解 6．（21-22三年级上·湖北黄冈·期末）酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧时，不能用（   ）覆盖扑灭。 A．干毛巾 B．湿毛巾 C．沙土 7．（21-22三年级上·湖北襄阳·期末）关于滤纸的折法，下列说法正确的是（    ）。 A．将圆形的纸片对折一次即可 B．将方形的纸片对折两次即可 C．将圆形的纸片对折两次，分开后形成“一层处”和“三层处” 8．（22-23三年级上·湖北孝感·期末）酒精灯的火焰中，温度最高的部分是（   ）。 A．焰心 B．内焰 C．外焰 9．（21-22三年级上·湖北鄂州·期末）下列各物质放入水中后，能用过滤的方法分离出来的是（    ）。 A．洗衣粉 B．沙子 C．食盐 10．（22-23三年级上·湖北孝感·期末）用量筒取液体时，眼睛应该按图（    ）的方法看。 A． B． C． 二、填空题 11．（23-24三年级上·湖北孝感·期末）加热蒸发皿里浓盐水时，要戴 ，以防伤害眼睛，等看到有白色的晶体析出时，要用玻璃棒慢的搅拌。 12．（22-23三年级上·湖北黄冈·期末）做糖和食盐的溶解实验时，我们用 量取水（选“量筒”或“烧杯”），水面的弯圆面的最低点要与所要量取的刻度线 ，观看时眼睛与刻度线相平。 13．（21-22三年级上·湖北鄂州·期末）为了加快方糖的溶解，可以采用方糖压碎、 、 等方法。 14．（22-23三年级上·湖北鄂州·期末）不同物质在水中的溶解能力不同，糖在水中的溶解能力比食盐要 。(强/弱) 15．（20-21三年级上·辽宁·期中）加热蒸发皿里浓盐水时，要戴 ，以防伤害眼睛，等看到有白色的 析出时，要用玻璃棒慢的搅拌，搅拌时，身体不要凑得太近，以防止蒸发皿中的 溅出来烫伤皮肤。 三、判断题 16．（23-24三年级上·湖北黄冈·期末）实验做完后，酒精灯可以直接用嘴吹灭。( ) 17．（23-24三年级上·湖北黄冈·期末）水能溶解食盐和白糖，但一杯水里能溶解的量是有限的。( ) 18．（23-24三年级上·湖北鄂州·期末）日本是我国的邻国，随着日本向大海排放核污水，海洋会受到污染，所以对我们湖北民众的生活用盐产生了非常大的影响。( ) 19．（22-23三年级上·湖北随州·期末）同样多的水溶解的不同物质的量是一样的。( ) 20．（21-22三年级上·湖北黄冈·期末）面粉和食盐都能溶于水中。( ) 四、实验题 21．（23-24三年级上·湖北恩施·期末）妈妈不小心将食盐撒到了地上，毛毛决定用所学的科学知识帮妈妈清除食盐中的灰尘等杂质，方法如下： （1）将食盐倒入盛有水的烧杯中（图①），食盐会慢慢 ； （2）为了加快他用玻璃棒进行 （图②），同时点燃酒精灯 （图③），用酒精灯的 给食盐水加热，为了让食盐水受热更均匀，他在三角架上垫了一块 ； （3）过滤食盐水（图④），过滤时倾倒食盐水的烧杯口应紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有 层滤纸的一边； （4）将过滤后的食盐水倒入蒸发皿（图⑤），边加热边搅拌，待水分完全蒸发后，食盐又被 了，这样，混入食盐中的杂质便清除干净啦！ 五、综合题 22．（23-24三年级上·湖北鄂州·期末）天天不小心将沙子混进食盐中了，他想将食盐和沙子分离开。你能帮助他吗？ （1）首先要制作过滤装置，将矿泉水瓶口剪下。将瓶口倒置，在瓶口塞一团棉花，依次放入干净的小石子，沙子，棉球，再把它倒扣在瓶身上。制成一个过滤器。 （2）将沙子和食盐的混合物倒入水中，食盐( )（填“能”或“不能”）溶解在水中，沙子不能溶解在水中，将固体和液体的混合物倒入制作好的过滤器中，我们会发现棉花团上留下了大量的( )。 （3）将过滤出的液体倒入蒸发皿中用酒精灯加热，蒸发皿中出现白色的固体，这就是( )。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B B A A C C B C 1．A 【详解】某物质在饱和状态下无法继续溶解，想要继续溶解，就要降低溶液浓度，常用的方法就是加水稀释。一杯浓盐水的底部有少量未溶解的食盐，说明此时的盐水达到了饱和状态，想让食盐继续溶解的方法只有增加水的体积，也就是加入少量的水。 2．A 【详解】用完酒精灯要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！如果酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧，可用湿布或沙土覆盖扑灭。 3．B 【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。加快固体物质溶解速度的方法主要有：1．搅拌；2．加热；3．磨成粉末等。探究温度与溶解快慢的关系时，改变的条件是水的温度，所以B符合题意。 4．B 【详解】根据过滤实验“一贴、两低、三靠”的要求，一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。可以知道：选项B的内容有错误。 5．A 【详解】将食盐和沙子的混合物分离开，我们可以用过滤的方法，我们观察到在过滤器上留下了沙子，溶解的食盐是无法通过过滤分离的。过滤得到的食盐水，我们可以通过蒸发的方法得到食盐。故只有A符合题意。 6．A 【详解】根据酒精灯使用的注意事项，若酒精灯被碰倒，在桌面燃烧起来，要用湿毛巾或沙土盖灭，通过隔绝空气并降低温度达到灭火目的，酒精能够溶于水，不能用干毛巾扑灭，防止火势扩大。可见A符合题意。 7．C 【详解】过滤可以把不溶解物质从液体中分离出来。过滤的过程：将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放入漏斗中。让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁。过滤时倒入液体时，要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，玻璃棒对着三层滤纸处，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。 8．C 【详解】酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。根据对酒精灯火焰温度的认识，酒精灯的外焰部分温度最高，加热物体时要用外焰部分加热。 9．B 【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。洗衣粉、食盐、小苏打都能在水中溶解，无法用过滤的方法分离。沙子在水中不溶解，可以用过滤的方法分离。 10．C 【详解】使用量筒时，正确的读数方法是：面对刻度，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。C的方法正确。 11．护目镜 【详解】实验加热蒸发浓盐水，用的材料有石棉网、三脚架、酒精灯、火槳水、烧杯、食盐、玻璃棒和蒸发皿。蒸发皿在加热浓盐水时要注意：加热时，要带护目镜，以防伤害眼睛。在加热过程中，等到有白色的晶体析出时，用玻璃棒慢慢搅拌；搅拌时，身体不要凑得太近，以防止蒸发皿中的固体溅出来烫伤皮肤。直到水分全部蒸发，剩下白色的食盐为止。 12． 量筒 相平 【详解】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。做糖和食盐的溶解实验时，我们用量筒量取水时，水面的弯圆面最低点要与所要量取的刻度线相平，观看时眼睛与刻度线相平。 13． 加热 搅拌 【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。为了加快方糖的溶解，可以采用方糖压碎、加热、搅拌等方法。 14．强 【详解】不同物质在水中的溶解能力是不一样的。常温下，50毫升水，大约能溶解食盐18克、糖102克，说明糖的溶解能力比食盐强。 15． 护目镜 晶体 固体 【详解】实验加热蒸发浓盐水，用的材料有石棉网、三脚架、酒精灯、火槳水、烧杯、食盐、玻璃棒和蒸发皿。蒸发皿在加热浓盐水时要注意：加热时，要带护目镜，以防伤害眼睛。在加热过程中，等到有白色的晶体析出时，用玻璃棒慢慢搅拌；搅拌时，身体不要凑得太近，以防止蒸发皿中的固体溅出来烫伤皮肤。直到水分全部蒸发，剩下白色的食盐为止。 16．× 【详解】酒精灯使用完毕后应用灯帽盖灭两次，严禁用嘴吹灭，防止火焰回流进瓶体发生爆炸。题目的说法是错误的。 17．√ 【详解】不同物质在水中的溶解能力不同，一定条件下，物质在一定量的水中的溶解能力是有限的。例如，常温条件下，100毫升的水中，大约只能溶解36克食盐，大约溶解204克白砂糖。故题目说法是正确的。 18．× 【详解】绝大多数的水污染都是由人类活动引起的。水的污染主要来源于农业污水、工业污水、生活污水。水污染严重危害着地球上有限的水资源。湖北食盐年产能150万吨以上，98%属于矿井盐。所以日本向大海排放核污水，对我们湖北民众的生活用盐不会产生大的影响。 19．× 【详解】在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关，比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。 20．× 【详解】食盐能溶解在水中，形成透明、稳定的溶液。面粉不能溶解在水中，形成的是混合液而不是溶液。 21． 融化 搅拌 加温 外焰 石棉网 三 结晶 【分析】要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀能用过滤的方法分离。 【详解】（1）固体变成液体的过程叫做融化。将食盐倒入盛有水的烧杯中，食盐会慢慢融化； （2）为了加快他用玻璃棒进行搅拌，同时点燃酒精灯加温，用酒精灯的外焰给食盐水加热，因为外焰的温度最高，加温时在三角架上垫了一块石棉网，是为了让烧杯受热更均匀； （3）过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯，做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”，一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。 （4）实验中食盐水可以透过滤纸，沙子不能适过滤纸，滤纸上留下的是沙子。将过滤后的食盐水倒入蒸发皿，边加热边搅拌，待水分完全蒸发后，食盐又被结晶了。 22． 能 沙子 食盐 【分析】结合混合物分离的方法可知，利用物质不同的特点，我们可以把一些混合物分离，比如分离沙子和食盐，就利用了沙子不溶解于水，而食盐可以溶解的特征。 【详解】（1）混合物的分离要结合物体的性质，常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。利用了沙子不溶于水，而食盐可以溶于水的特征，我们可以用过滤的方法分离食盐和沙子混合物。 （2）将沙子和食盐的混合物倒入水中，食盐会溶解在水中，沙子不会溶解在水中，将的混合物倒作好的过滤器中，食盐水会透过棉花团，流到下面的烧杯，沙子不会透过，我们会发现棉花团上留下了大量的沙子。 （3）将过滤出的液体倒入蒸发皿中用酒精灯加热，水会蒸发进入到空气中去了，食盐不会蒸发，蒸发皿中出现白色的固体，这就是食盐。 学科网（北京）股份有限公司 $$