7.1 集体生活成就我 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

温故知新 ①朋友之间要互相鼓励，相互切磋，互相劝勉，共同进步。 ②交友需要真诚和热情。 ③交友需要慎重选择。 ④交友需要学会关心和尊重对方。 ⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑥交友需要讲原则。 1.如何正确交友？/交友的智慧有哪些？ 2、友谊的特质有哪些？ ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 ④朋友，见证了我们一起走过的成长历程，友谊伴随我们成长。 1 新课导入 “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立” 意思：每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。 集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。集体生活是如何成就我的? 我们应如何建设美好集体? 2 7.1集体生活成就我 第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 3 核心素养目标 道德修养：培养自己的责任感，激发对集体生活的正确认识。 健全人格：提高在集体生活中人际交往和自我认识、发展能力；学会在集体生活中涵养品格、发展个性。 责任意识：通过集体体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。 4 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 1.集体的含义？P50 笔记小结 ★2、集体生活的作用（为什么要过集体生活？） 从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 思考：在集体生活中，你经历过哪些给你带来影响的事情? 具体是什么影响？ 赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。 ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 生活观察 P50 判断：这些是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 不违法（遵守社会规则） 底线意识： 7 游戏规则：请全部同学起立，认为自己能独立完成以下事情的同学请继续站立，不能独立完成的请坐下。 一个人去上厕所 小游戏： 一个人去食堂吃饭 一个人去逛街买衣服 一个人去医院看病 一个人完成运动会 每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 请同学们说一说：你在集体中感受到的温暖瞬间。 交流分享： 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 ①集体生活能带给我们温暖。 2.集体生活的作用？ 成员间相互关联的程度， 集体对成员的重要性， 成员间相互交流的频率， 成员对共同目标的共识程度， 成员间的默契程度， 集体存在的时间长短。 正比 10 你的宿舍都有哪些不好的习惯或者现象？ 宿舍吐槽会： ①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 2.集体生活的作用 12 探究一 P50 2.集体生活的作用？ 我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。 我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。 我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。 说说集体生活对个性发展有什么影响？ 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 探究一 P50 2.集体生活的作用？ 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 探究一 P50 2.集体生活的作用？ ⑥集体是我们共同成长的园地。 在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。 课堂笔记 ①每个人都有过集体生活的情感需要,集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地 新课讲授 辨一辨：下列行为是个性吗？ 01 经常在课堂上故意大声说话，影响别人， 做练习时，一遇到难题，不经意思考就问别人。 02 每次值日都迟到，从不关心班级事务。 03 不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。 F.集体是我们共同成长的园地。 在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提 升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。 17 课后作业 1．抄写整理本课共2道题到单线作业本上。 2. 背诵第2题“集体生活的作用”，下节课查默写。 3. 完成本课练习册填空题、选择题。 7.1集体生活成就我 是什么 为什么 集体的含义：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 集体的 作用 ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地 课堂总结 19 1.某校设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动，挖掘学生在舞蹈、武术、跳绳、绘画等方面的卓越表现，让学习成绩落后的学生也能通过校本课程找到自信，重拾集体的温暖。这表明（ ） A．集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力 B．集体生活有助于我们发展个性 C．个性的发展有助于集体共同目标的实现 D．人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” 课堂练习 B 2.“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ） ①积极参与集体生活，完善自我 ②只要借助团队的力量，就能使自己强大 ③集体能够涵养品格、发展个性 ④集体力量源于成员共同目标和团结协作 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ B 3.在班级交流会上，小丽说：我从村小学来到新学校，寄宿生活提高了我的生活自理能力；小军说：我们班小组合作学习，开阔了我的视野，活跃了我的思维；小俊说：班长推荐我做班级黑板报主编，我的设计和组织能力提高了。下列观点你认同的是（     ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体是许多人相加的群体 ③我们应尽快适应中学新生活 ④集体生活有助于我们发展个性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 4.记课堂笔记可以帮助我们理清听课的思路，抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便。以下是小福同学在学习“集体的温暖”时做的课堂笔记，其中正确的是（    ） A．集体存在的时间越长——个体感知到的集体温暖越多 B．被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体——集体荣誉感 C．当集体受到批评时，我们产生羞愧、自责之感——集体归属感 D．个体能够从群体中得到温暖和帮助，减少孤独和寂寞——集体安全感 D $$