辽宁省铁岭市部分学校2024-2025学年统编版七年级上学期阶段练习历史试卷

七年历史试卷参考答案 一、单项选择题（共30分） 1-5 ABDDC 6-10 ADBBA 11-15 CCBCA 二、材料解析题（本题共40分,16题10分，17题8分，18题9分，19题13分) 16.（1）象形（1分）；商朝（1分） （2）孔子（1分）；“为政以德”（1分） （3)①墨子 ②韩非 ③庄子 ④孟子（4分） （4）儒家:说服教育,让同学们在思想上意识到保护学校公共财物的重要性。道家:不过多指责,而是在公共财物被损坏后产生不便时,让同学们自然地意识到应纠正不良风气。法家:设计相应规章制度，如有违反则给予处罚。(任选其一,符合题意即可)（2分） 17.（1）用于翻土。（1分）；要在骨耜上加一把木柄。（1分） （2）铁制农具和牛耕的使用,促进了农业上的深耕细作，使生产力得到提高。（1分） （3）手工业。（1分）；农业进步(农业的发展）（1分） （4）到处都是残破荒凉的景象,百姓流离失所,人口锐减，大片田地荒芜。（1分）；休养生息政策。（2分） （5）为巩固政权和稳定社会局势。（1分） 18.(1))(示例)选择图3:商朝的甲骨文是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字,目前可知我国有文字可考的历史从商朝开始。(任选一项即可)（3分） （2）二里头遗址中的宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊,以及贵族和平民生活区和墓葬群，反映了阶级分化和等级界限。（2分）；任用贤才,发展农业、手工业和商业，使经济得到发展;设置监狱,制定酷刑,加强对奴隶和平民的控制。（2分） （3）黄帝（1分）；人文初祖（1分） 19.（1）红山文化距今约5500-5000（或者答距今约5800—5000）年,红山文化出现了社会分化和祭祀礼仪等。（2分） （2）禅让制、世袭制（2分） （3）分封制（1分） （4）③⑤ （1分）；④（1分） （5）观点:秦朝通过一系列措施维护和巩固了统一。（1分） 论述:秦始皇为消除文字上的差异,命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。秦始皇下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状态,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。(史实任选两项即可)（4分） 结论:综上所述,可以说“秦朝通过一系列措施维护和巩固了统一”。（1分） 七年历史期中试卷 第 1 页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度上学期阶段练习 七年历史 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最 符合题意的选项。) 1.右图不同类型的工具，为距今约70万~20万年的北京人所 制作。这些工具的制作方法是 A打制 B.磨制 C.烧制 D.炼制 石婚尖执器 刮削器 2.小明是个小马虎，在历史课上学习山顶洞人时，他做了如下笔记：“山顶洞人生活在距今约 170万年，已经掌握磨光和估孔技术，懂得使用天然火。”你能从小明的笔记中找出几处错误 A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 3.能够较典型地反映我国原始农耕生活的是 ①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4,习近平提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念，体现了中国社会追 求的自由民主的执政原则。中国最早的能够体现民主的选举制度应该追溯到下列哪一段历史时 期 A.北京人生活的时期 B.山顶洞人生活的时期 C.半坡人生活的时期 D尧舜禹部落联盟时期 5.塔照遗址位于北京房山区，其二期文化遗物有陶器、铜器等。据考察，该期遗存年代为公元 前1266至前1070年，相当于 A.夏建立前 尚汤灭夏 周武王灭简 夏制定立 商朝建立 西周开始 西周站桌 B夏朝时期 约公元前 约公元前 公元前 公元前 C.商朝时期 2070年 1600年 I046年 771年 D.西周时期 6.“王室衰微，诸侯争霸，分封制度逐渐瓦解。”与引文内容相对应的历史时期是 A.春秋时期 B.战国时期 C.三国时期 D,五代十国时期 7.都江堰水利工程使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。修建这一工程的诸侯 国是 A楚国 B.魏国 C.蜀国 D秦国 8.下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是 A.周平王迁都洛邑 “战国七雄” 各因袜求富四径兵 B.社会生产力发展 各国变法改羊 链轻 C.齐桓公称霸中原 ⊙ 地主阶越势力增强 D百家争鸣的出现 9.如右图是位于文登市圣经山上的《太上老子道德经》摩崖石刻，据 记载为金元时期的道家弟子所刻。下列属于老子思想的是 A.“仁” B.一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化 C.主张改革，实行法治 D.“兼爱”“非攻” 10.公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了从成阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。这项措施 A.促进了北疆与内地的交往 B加速了国家完成统一进程 C确立了君主专制中央集权 D.解除了匈奴对边境的威胁 七年历史阶段练习第1页共4页 11.右表所示为反秦起义者的构成 情况。根据表中信息可知，反秦大起 主要力量 身份 义 大泽乡发难者 出身于贫苦农民的九百戍卒 A得到了社会所有阶层的支持 魏、楚等诸侯国的旧贵族及其后裔 B是历史上第一次农民大起义 响应者 英布，本是骊山刑徒，率“群盗”响应 C,源于秦朝统治者的残暴统治 少数民族政权的统治者 D由东方六国旧贵族统一领导 12.汉文帝、汉景帝时，经常奖励努力耕作的农民，劝解百官关心农桑。每年春耕时节，他们亲自 下地耕作：还根据户口比例设置三老、孝悌、力田若干人员，并给予他们赏赐。其意义主要在于 A.重农抑商，保障粮食自足 B.尊崇儒术，加强思想控制 C休养生息，鼓励农民生产 D.慎狱轻刑，减轻人民负担 13.秦朝规定：皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”。这些规定的目的是 A.规范人们的日常用语 B.维护皇帝至高无上的权威 C,确保皇位的顺利继承 D,显示皇帝的与众不同 14.小丹创作了如右漫画，画中将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，以示决 这一下，我们可 只有向萌 死战。这一漫画反映的情境出现在 没有退路了， A.长平之战中 B.大泽乡起义中 C巨鹿之战中 D.楚汉之争中 15.时序性是历史学科的基本属性之一。 图中空白处的朝代是 西 战 奏 新 比役顶羽以少胜多，歼灭桑军主力 周 朝 朝■ A.西汉 B.张楚 C.商 D.夏 第二部分非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题10分，17题8分，18题9分，19题13分，共40分） 16.“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”中华优秀传统文化是中华民族的精神 命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根 基。阅读下列材料，回答问题。(10分) 【文明起源】 (1)从造字法看，“牛”使用了哪一造字法？(1分)目前所知， 我国有文字可考的历史从哪朝开始？(1分) 牛字的甲骨文书写 【深邃思想】 为政以德，譬如北辰， 道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之 居其所而众星共之。 以德，齐之以礼，有耻且格。 《论语·为政》 (2)上述材料记录的是谁的思想？(1分)从中我们可以看出他的政治主张是什么？(1 分) 春秋战国时期，中国出现了思想文化发展的风潮。 累子 孟子 韩非 七年历史阶段练习第2页共4页 (3)请对号入座，将以上图片中人物的名字写在相应位置上。(4分) ①“兼爱”“非攻” ②以法治国 ③顺应自然与民心 ④民贵君轻 (4)某校存在一些不爱护学校公共财物的不良风气。怎样改善不良风气，使同学们自觉保护学 校的公共财物呢？请取法古人，依据儒家、道家、法家的思想提出建议，建设良好校风。（任选一 个学派即可)(2分)》 17.阅读下列材料，回答问题。（8分) 材料一： 山思山 图一骨耜 图二铁制农具 图三牛耕 (1)根据图一说出骨耜是用于什么劳动的？(1分)如果让你来使用骨耜，应在上面添加什么？(1 分) (2)根据图二和图三并结合所学知识，分析春秋时期农业方面发生了什么重大变化。(1分) 材料二：战国时期，纺织、治铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等 发展迅速。 (3)材料二反映了哪一行业的分工更加细密？(1分)该行业发展的推动力是什么？(1分) 材料三：《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥饿。几米石五千，人相食，死者 过半”。 (4)根据材料三及所学知识分析，西汉刚建立时的社会处于什么样的境况？(1分)为了改变这 种境况，汉初统治者采取了什么政策？(1分) 材料四：汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本"。大臣晁错提出“务民于农桑， 薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。 (5)根据材料四及所学知识分析，汉文帝“提倡以农为本”的目的是什么？(1分) 18.历史是人类社会的发展过程。中华民族历史悠久，中华文明源远流长，辉煌灿烂。阅读下列 材料，结合所学知识，回答问题。(9分) 材料一： 迪 YIN XU 图1人面鱼纹彩 图2司母戊 图3刻有 图4二里头遗址 图5殷墟 陶盆 鼎 甲骨的文字 七年历史阶段练习第3页共4页 (1)请你从材料一图1、图2、图3文明成果中任选一项，并为其撰写解说词。(3分) (2)图4遗址的年代相当于我国历史上第一个王朝，该遗址中的哪些发现反映了这个王朝的阶 级分化和等级界限？(2分)图5王朝为巩固统治采取了哪些措施？(2分) 材料二：轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方…以与炎帝战于阪泉之野。三战， 然后得其志。 一司马迁《史记》 (3)材料二中的“轩辕”是谁？(1分)他和炎帝一起被后人尊称为什么？(1分) 19某班同学以“中国统一多民族国家发展的历程”为主题开展项目化学习，下面是各小组的学习 任务，请你参与完成。(13分) 【任务一考古发现一一了解文明起源】 牛河粱遗址属于西辽河流域的红山文化，距今约5500-5000年。遗址中有祭坛、女神庙和 埋葬有贵族的积石冢。 (1)从材料中，我们可以获得红山文化的哪些历史信息？(2分) 【任务二释读史料一一了解制度创新】 大道之行也，天下为 它通过血缘关系，：把政权与族权紧密结 公。选贤与能…是谓 合起来，加强了周王室与诸候国的经济、文 同。…今大道既隐，天下 化联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族 为家…是谓小康。 的统治，控制以黄河流域为主的广大地区是 《礼记·礼运》 省算有蛋故智直直蓝首反行 一种有效的统治方式。 月》粉加身务的 (2)“选贤与能”与“天下为家”分别指的是哪两种制度？(2分) (3)表中的图文信息反映了西周的什么制度？(1分) 【任务三分析表格一一认识社会变革】 商鞅变法概况 ①确立县制，由国君直接派官吏治理 ②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 ③战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力不断提高 ④废除旧的土地制度 ⑤诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序 (4)表格中属于商鞅变法背景的是： :属于“废除了旧的经济制度”的措施是： (填写序号)(2分) 在地方建立郡县制 【任务四论证观点一一感受秦的大一统】 统一文字 (5)请你从右侧史实中任选两项，论证“秦朝通过一 统一货币 系列措施维护和巩固了统一”。（要求：运用史实论证观 统一度量衡 点，条理清楚)(6分) 统一车辆和道路宽窄 七年历史阶段练习第4页共4页