2025届高考语文基础专项复习：课本文言文基础知识清单

专题二 文言文阅读 2025年高考专题复习 清单1 《劝学》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.輮以为轮 ___________________________________ “輮”同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲。 2.虽有槁暴，不复挺者 _______________________ “有”同“又”，表示重复。 3.则知明而行无过矣 ___________________ “知”同“智”，见识。 4.君子生非异也 ___________________ “生”同“性”，天性。 基础知识清单 2 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.輮<zzd>以为</zzd>轮 古义：______________ 今义：________ 把……作为。 认为。 2.君子<zzd>博学</zzd>而日参省乎己 古义：______________ 今义：________________ 广泛地学习。 学问广博精深。 3.蚓无<zzd>爪牙</zzd>之利 古义：________________________ 今义：__________________ 人或动物的爪脚和牙齿。 比喻坏人的党羽。 4.上食埃土，下饮<zzd>黄泉</zzd> 古义：______________ 今义：____________________ 地下的泉水。 人死后埋葬的地方。 5.非蛇鳝之穴无可<zzd>寄托</zzd>者 古义：______________ 今义：______________________________________________________________ 托身，安身。 ①托付；②把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。 3 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.绝 ①非能水也，而绝江河（《劝学》）________ ②率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）______________ ③奇山异水，天下独绝（《与朱元思书》）______________________ ④楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里（《屈原列传》）________________ ⑤夜久语声绝（《石壕吏》）________ ⑥抢呼欲绝（《促织》）______________ ⑦绝无踪响（《促织》）______________ 横渡。 与人世隔绝。 独一无二的，绝妙的。 断绝外交关系。 停止。 绝命，死亡。 绝对，根本。 4 2.假 ①假舆马者，非利足也（《劝学》）________ ②武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱（《苏武传》）______________________ ③以是人多以书假余（《送东阳马生序》）______ ④乃悟前狼假寐（《狼》）________ 借助。 临时委任，暂时代理。 借。 假装。 5 3.强 ①筋骨之强（《劝学》）________ ②赏赐百千强（《木兰诗》）________ ③弱固不可以敌强（《齐桓晋文之事》）________ 壮健。 有余。 强者。 6 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 1.之 ①蚓无爪牙之利（《劝学》）____________________________________ ②择师而教之（《师说》）__________________ ③郯子之徒（《师说》）________________ ④古之学者必有师（《师说》）____________ ⑤句读之不知（《师说》）________________________ ⑥师道之不复，可知矣（《师说》）____________________________________________ ⑦牛何之（《齐桓晋文之事》）______________________ 用在定语和中心词之间，表修饰关系。 代词，他、他们。 指示代词，那。 助词，的。 助词，宾语前置的标志。 助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无义。 动词，往，到……去。 7 2.则 ①故木受绳则直（《劝学》）____________________ ②于其身也，则耻师焉（《师说》）______________________ ③此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）__________________________ 连词，表承接，就。 连词，表转折，反倒。 副词，用在判断句，就是。 8 3.者 ①虽有槁暴，不复挺者（《劝学》）__________________________ ②假舆马者，非利足也（《劝学》）__________________ ③师者，所以传道受业解惑也（《师说》）____________________________________ 助词，表停顿，提示原因。 代词，……的人。 用于判断句，放在主语后，引出判断。 9 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.其<zzd>曲</zzd>中规 __________________________________ 形容词作名词，弯曲的程度，弧度。 2.登<zzd>高</zzd>而招 ______________________ 形容词作名词，高处。 3.故木受绳则<zzd>直</zzd>，金就砺则<zzd>利</zzd> 形容词作动词。变直；变锋利。 10 4.假舟楫者，非能<zzd>水</zzd>也 ____________________ 名词作动词，游泳。 5.君子博学而<zzd>日</zzd>参省乎己 ____________________ 名词作状语，每天。 6.<zzd>上</zzd>食埃土，<zzd>下</zzd>饮黄泉 __________________________ 名词作状语。往上；往下。 11 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.青，取之于蓝，而青于蓝。 ___________________________________________________________ 状语后置句；“于”；靛青从蓝草里取得，然而却比蓝草的颜色深。 2.君子博学而日参省乎己。 _____________________________________________________________ 状语后置句；“乎”；君子广泛地学习，并且每天对自己检查、省察。 3.君子生非异也，善假于物也。 _____________________________________________________________________ 判断句；“……也”；君子的天性跟一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。 4.蚓无爪牙之利，筋骨之强。 _________________________________________________________ 定语后置句；“之”；蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨。 5.无以至千里。 ___________________________________________________________ 固定句式；“无以”，可译为“没有什么可以用来”；不能远达千里。 12 七、文化常识 1.荀子：战国时期著名的思想家，______学派的代表人物。提出了______论的思想，强调教育和后天学习的重要性。 2.君子：先秦典籍中多指“君王之子”，着重强调地位的崇高；而后“君子”一词被赋予了道德的含义，指__________ __________________；文中指________________的人。 3.跬步：古代称跨出一脚为____，跨出两脚为____。 儒家 性恶 人格高尚、道德品行兼好之人 有学问、有修养 跬 步 13 清单2 《师说》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.所以传道受业解惑也 ___________________ “受”同“授”，传授。 2.或师焉，或不焉 _________________ “不”同“否”，不。 14 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.古之<zzd>学者</zzd>必有师 古义：____________ 今义：__________________________ 求学的人。 在学术上有一定成就的人。 2.师者，<zzd>所以</zzd>传道受业解惑也 古义：______________ 今义：______________________ 用来……的。 表示因果关系的连词。 3.今之<zzd>众人</zzd> 古义：__________ 今义：________________ 一般人。 大家，许多人。 15 4.是故弟子<zzd>不必</zzd>不如师 古义：__________ 今义：____________________________ 不一定。 表示事理上或情理上不需要。 5.<zzd>小学</zzd>而大遗 古义：__________________ 今义：________________________________________________________________ 小的方面要学习。 对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。 6.年十七，好<zzd>古文</zzd> 古义：____________________________________ 今义：_____________________________________________ 指先秦两汉时期的散文，与骈文相对。 五四以前的文言文的统称（一般不包括“骈文”）。 16 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.师 ①古之学者必有师（《师说》）________ ②师道之不传也久矣（《师说》）__________________ ③巫医乐师百工之人（《师说》）__________________ ④十年春，齐师伐我（《曹刿论战》）________ 老师。 动词，尊师学习。 有专门技艺的人。 军队。 17 2.传 ①师道之不传也久矣（《师说》）________ ②所以传道受业解惑也（《师说》）________ ③六艺经传皆通习之（《师说》）______________________ ④朔气传金柝（《木兰诗》）________ 流传。 传授。 古代解释经书的著作。 传送。 18 3.或 ①或师焉，或不焉（《师说》）__________________________ ②当与秦相较，或未易量（《六国论》）____________________ ③或命巾车，或棹孤舟［《归去来兮辞（并序）》］________ ④所守或匪亲，化为狼与豺（《蜀道难》）________________________ 代词，有的（人，事物）。 副词，或者，也许。 有时。 连词，如果，表示假设。 19 4.及 ①今其智乃反不能及（《师说》）__________________ ②微夫人之力不及此（《烛之武退秦师》）______ ③老吾老,以及人之老（《齐桓晋文之事》）______________ ④追张仪，不及（《屈原列传》）____________ ⑤及至始皇,奋六世之余烈（《过秦论》）________ ⑥回朕车以复路兮,及行迷之未远（《离骚》）________ ⑦事如此，此必及我（《苏武传》）________ ⑧及尔偕老，老使我怨（《诗经·氓》）______ 赶得上，比得上。 到。 推广，推及。 赶上,追上。 等到。 趁着。 牵连。 和。 20 5.孰 ①人非生而知之者,孰能无惑（《师说》）______ ②夫孰异道而相安（《离骚》）____________ ③明日徐公来，孰视之（《邹忌讽齐王纳谏》）_______________ 谁。 何、怎么。 同“熟”，仔细。 21 6.徒 ①郯子之徒,其贤不及孔子（《师说》）____________ ②徒留无所施［《孔雀东南飞（并序）》］______________________ ③布衣之怒，亦免冠徒跣（《唐雎不辱使命》）________ ④徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）____________ 同类的人。 副词，徒然，白白地。 裸露。 只，仅仅。 22 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 1.其 ①爱其子，择师而教之（《师说》）______________________ ②其闻道也固先乎吾（《师说》）__________________ ③其为惑也，终不解矣（《师说》）______________ ④其皆出于此乎（《师说》）______________________________ ⑤汝其善抚之（《与妻书》）____________________________ ⑥其若是,孰能御之（《齐桓晋文之事》）________________________ 代词，他的、他们的。 代词，他、他们。 代词，它们。 副词，表示推测，大概，或许。 副词，表示祈使，可要，当。 连词，表示假设，如果。 23 2.于 ①师不必贤于弟子（《师说》）____________________ ②于其身也（《师说》）______________ ③其皆出于此乎（《师说》）__________________________________ ④不拘于时（《师说》）____________________ 介词，表比较，比。 介词，对于。 介词，表示动作、行为的所从，从。 介词，表被动，被。 24 3.而 ①人非生而知之者（《师说》）____________________ ②惑而不从师（《师说》）____________________ ③授之书而习其句读者（《师说》）______________________ ④则群聚而笑之（《师说》）__________________ ⑤而翁归,自与汝覆算耳（《促织》）____________ 连词，表顺承，就。 连词，表转折，却。 表并列，并且、同时。 表示方式或状态。 代词，你。 25 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.而<zzd>耻</zzd>学于师 ________________________________ 形容词的意动用法，以……为耻。 2.吾从而<zzd>师</zzd>之 ______________________________ 名词的意动用法，以……为师。 3.<zzd>小</zzd>学而<zzd>大</zzd>遗 ____________________________________ 形容词作名词。小的方面；大的方面。 4.是故<zzd>圣</zzd>益圣，<zzd>愚</zzd>益愚 ____________________________________ 形容词作名词。圣明的人；愚蠢的人。 5.<zzd>惑</zzd>而不从师 ____________________________ 形容词作动词，有疑难问题。 26 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.师者，所以传道受业解惑也。 ___________________________________________________________________________ 判断句；“……者，……也”；老师，是依靠他来传授道、教授学业、解除疑惑的人。 2.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 _____________________________________________________________________________ 宾语前置句；“之”；不明句读，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的不向老师学习。 3.不拘于时，学于余。 _________________________________________________________ 被动句、状语后置句；两个“于”；不受时俗的限制，向我学习。 27 七、文化常识 1.巫医：古代巫和医不分，故并举。巫主要以____________等为业，也为人治病。 2.六艺经传：六经的经文和传文。六艺，又称作“六经”，指________________________________________六种经书。 另也指________________________六种技能。“传”是古代__________的著作。 3.句读：指断开句子的知识。一句话后面的停顿为____，一句话中间短暂的停顿为____。古书没有标点，所以要学 习句读。 4.乐师：以__________为职业的人。 祝祷、占卜 《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》 礼、乐、射、御、书、数 解释经书 句 读 演奏音乐 28 清单3 《赤壁赋》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.浩浩乎如冯虚御风 _________________ “冯”同“凭”，乘。 2.山川相缪 _________________________ “缪”同“缭”，盘绕、围绕。 29 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.徘徊于<zzd>斗牛</zzd>之间 古义：__________________________ 今义：__________________________________ 斗宿和牛宿，都是星宿名。 我国民间使牛与牛相斗的一种习俗。 2.<zzd>白露</zzd>横江 古义：________________ 今义：__________________________________ 白茫茫的水汽。 二十四节气之一，在9月7、8或9日。 3.凌万顷之<zzd>茫然</zzd> 古义：______________ 今义：____________________________________ 旷远的样子。 ①完全不知道的样子；②失意的样子。 30 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.如 ①纵一苇之所如（《赤壁赋》）____________ ②如怨如慕（《赤壁赋》）__________________ ③窥镜而自视，又弗如远甚（《邹忌讽齐王纳谏》）____________________ ④洛阳亲友如相问（《芙蓉楼送辛渐》）______________ 动词，往。 动词，像、如同。 动词，比得上、及。 连词，假如。 31 2.间 ①徘徊于斗牛之间（《赤壁赋》）________________________________________ ②彼节者有间,而刀刃者无厚（《庖丁解牛》）________ ③道芷阳间行（《鸿门宴》）__________ ④肉食者谋之,又何间焉（《曹刿论战》）________ ⑤谗人间之,可谓穷矣（《屈原列传》）________ ⑥时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）______________ 名词，中间，指处于一定的空间或时间里。 空隙。 秘密地。 参与。 离间。 间或、偶然。 32 3.少 ①少焉,月出于东山之上（《赤壁赋》）__________ ②群贤毕至,少长咸集（《兰亭集序》）__________ ③是故无贵无贱，无长无少（《师说》）____________ ④吾闻二世少子也,不当立（《陈涉世家》）____________ ⑤太后之色少解（《触龙说赵太后》）__________________ ⑥但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）________ 一会儿。 年轻人。 年少,年轻。 幼小,年幼。 副词，稍，略微。 缺少。 33 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 乎 ①浩浩乎如冯虚御风（《赤壁赋》）__________________________ ②客亦知夫水与月乎（《赤壁赋》）____________________ ③吾独穷困乎此时也（《离骚》） _______________________ ④胡为乎遑遑欲何之［《归去来兮辞（并序）》］__________________________ ⑤其闻道也固先乎吾（《师说》） ___________________________ ⑥君子博学而日参省乎己（《劝学》） _______________________________________ 语气词，表示感叹或赞美。 表疑问语气词，吗。 介词，相当于“于”，在。 助词，用在句中，表停顿。 介词，相当于“于”，表比较。 介词，相当于“于”，引进动作的对象，对。 34 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.<zzd>西</zzd>望夏口，<zzd>东</zzd>望武昌 __________________________ 名词作状语。向西；向东。 2.<zzd>侣</zzd>鱼虾而<zzd>友</zzd>麋鹿 __________________________________________ 名词的意动用法。以……为侣；以……为友。 3.<zzd>舞</zzd>幽壑之潜蛟,<zzd>泣</zzd>孤舟之嫠妇 __________________________________________ 动词的使动用法。使……起舞；使……哭泣。 35 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.固一世之雄也。 ___________________________________________________ 判断句；“……也”；（他）本来是当世的一位英雄人物。 2.苏子与客泛舟游于赤壁之下。 _________________________________________________ 状语后置句；“于”；苏先生与友人在赤壁下乘船游玩。 3.而今安在哉？ ___________________________________ 宾语前置句；“安”；可如今在哪里呢？ 36 4.凌万顷之茫然。 _____________________________________ 定语后置句；“之”；越过那茫茫的江面。 5.此非孟德之困于周郎者乎？ _______________________________________________ 被动句；“于”；这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？ 6.渺渺兮予怀。 ______________________________________ 主谓倒装句；无标志；我心里想得很远。 37 七、文化常识 1.壬戌：古代以______纪年，壬戌为______之一，前一位是辛酉，后一位是癸亥。 2.既望：农历每月十六。农历________为“望日”，________为“既望”。此外，农历每月第一天叫“____”，农历每月 最后一天叫“____”。 3.斗牛：星座名，即______、______。古人将黄道附近划分为二十八组，俗称“二十八宿”。因为二十八宿环列在日、 月、五星的四方，很像日、月、五星栖宿的场所，所以称作“宿”。 干支 干支 十五日 十六日 朔 晦 斗宿 牛宿 38 清单4 《登泰山记》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.须臾成五采 ___________________ “采”同“彩”，色彩。 2.石苍黑色，多平方，少圜 _____________________ “圜”同“圆”，圆形的。 39 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.越长城之限，<zzd>至于</zzd>泰安 古义：________ 今义：______________________________________ 到达。 ①表示达到某种程度；②表示另提一事。 2.石苍黑色，多<zzd>平方</zzd>，少圜 古义：________________ 今义：_________________ 平的，方形的。 指数是2的乘方。 40 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.当 ①当其南北分者（《登泰山记》）____________________ ②崖限当道者（《登泰山记》）______________ ③僻不当道者（《登泰山记》）________ ④以一仪而当汉中地（《屈原列传》）______________ ⑤念窦娥葫芦提当罪愆（《窦娥冤》）______________ ⑥当与秦相较（《六国论》）_______________ ⑦当春乃发生（《春夜喜雨》）____________________ ⑧人君当神器之重（《谏太宗十思疏》）____________________ ⑨名我固当（《种树郭橐驼传》）______________________ 介词，在（某处）。 动词，挡住。 面对。 动词，相抵。 动词，判罪。 如果，通“倘”。 介词，在（某时）。 动词，主持、掌握。 形容词，恰当，适合。 41 2.坐 ①与子颍坐日观亭（《登泰山记》）______________ ②项王则受璧，置之坐上（《鸿门宴》）_______________________ ③副有罪，当相坐（《苏武传》）______________ ④停车坐爱枫林晚（《山行》）______________ 动词，坐在。 名词，座位，后作“座”。 动词，定罪。 介词，因为。 42 3.望 ①望晚日照城郭（《登泰山记》）____________ ②日夜望将军至（《鸿门宴》）________ ③先达德隆望尊（《送东阳马生序》）______________ ④壬戌之秋，七月既望（《赤壁赋》）________________________________________________ ⑤若望仆不相师（《报任安书》）______________ 向远处看。 盼望。 声望，名望。 望日，农历每月十五，天文学上指月亮圆的那一天。 怨恨，埋怨。 43 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 以 ①余以乾隆三十九年十二月（《登泰山记》）____________ ②余始循以入（《登泰山记》）______________________________________ ③回视日观以西峰（《登泰山记》） __________________________________________________ ④生以乡人子谒余（《送东阳马生序》）________________________ ⑤暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地（《六国论》）____________ ⑥我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）______________ 介词，在。 连词，表示后一行动是前一行动的目的。 助词，和某些方位词、时间词连用，表示方位和时间。 介词，凭借……的身份。 连词，才。 动词，认为。 44 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.汶水<zzd>西</zzd>流 ____________________ 名词作状语，向西。 2.其阴，济水<zzd>东</zzd>流 ____________________ 名词作状语，向东。 3.崖<zzd>限</zzd>当道者 __________________________ 名词作状语，像门槛一样。 45 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.当其南北分者，古长城也。 _________________________________________________________________________________________ 判断句；“……者，……也”；处在那阳谷和阴谷南北分界处的，是春秋战国时齐国所筑长城的遗址。 2.与子颍坐日观亭，待日出。 _____________________________________________________________ 省略句；“坐”后省略“于”；（我）和子颍坐在日观亭里，等待日出。 46 七、文化常识 1.五岳：五岳是远古山神崇敬、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物。五岳分别是东岳______，西岳______，南 岳______，北岳______，中岳______。 2.封禅：古代帝王祭祀天地的典礼。“封”为在泰山上筑坛______，“禅”为在泰山下梁父山上辟场______。 3.阴、阳：山南水北为____，山北水南为____。 泰山 华山 衡山 恒山 嵩山 祭天 祭地 阳 阴 47 清单5 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.鼓瑟希 ___________________ “希”同“稀”，稀疏。 2.莫春者，春服既成 _________________ “莫”同“暮”，晚。 48 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.加之以<zzd>师旅</zzd> 古义：________ 今义：____________________________ 军队。 师、旅都是军队的编制单位。 2.如<zzd>会同</zzd>，端章甫 古义：__________________________ 今义：______________________________ 古代诸侯朝见天子的通称。 跟有关方面会合起来（办事）。 49 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.方 ①方六七十（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）_____________________________________________________ _______________________________ ②且知方也（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）______________________ ③方首，长胫（《促织》）___________________ ④不知东方之既白（《赤壁赋》）________ ⑤方宅十余亩［《归园田居（其一）》］____________ ⑥余方心动欲还（《石钟山记》）____________ ⑦方其系燕父子以组（《五代史伶官传序》）____________ 计量面积用语，多用以计量土地，后加表示长度的数词或数量词，表示纵横若干长度的意思。 合乎礼义的行事准则。 方形，与“圆”相对。 方向。 四周围绕。 副词，正。 介词，当。 50 2.尔 ①以吾一日长乎尔（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）______________ ②子路率尔而对曰（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）___________________________________________ ③惟手熟尔（《卖油翁》）_________________________________________ ④问君何能尔（《饮酒》）____________________ 代词，你们。 形容词、副词词尾，相当于“然”，……的样子。 语气词，表示限止，同“耳”，相当于“罢了”。 代词，如此，这样。 51 3.如 ①如或知尔（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）______________ ②如五六十（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）______________ ③如其礼乐（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）________ 连词，假如。 连词，或者。 至于。 52 四、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.可使<zzd>足</zzd>民 ____________________________ 动词的使动用法,使……富足。 2.<zzd>端章甫</zzd> 名词作动词。穿着礼服；戴着礼帽。 3.赤也为之<zzd>小</zzd>，孰能为之<zzd>大</zzd> 形容词作名词。小相；大相。 53 五、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.以吾一日长乎尔。 _____________________________________________ 状语后置句；“乎”；因为我的年纪比你们大一点。 2.异乎三子者之撰。 _____________________________________________________ 状语后置句；“乎”；（我）和他们三位为政的才能不一样。 3.加之以师旅。 ___________________________________ 状语后置句；“以”；有军队来攻打它。 4.浴乎沂，风乎舞雩。 _________________________________________________ 状语后置句；“乎”；在沂水洗澡，在舞雩台上吹吹风。 5.不吾知也。 _____________________________________ 宾语前置句；“不”；（你）不了解我啊。 54 六、文化常识 1.乘：古时__________为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，这三个人是坐在车上的。主将的位置居左；主将 手下的武士居右，又称“戎右”，是战时的主力；站在中间的是“御”，即驾驭马车的驭手。同时一辆战车又配备步卒 七十二人。千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国，在春秋后期是中等国家。 一车四马 2.宗庙之事：指______________的事。在古代是国家重要的政事。宗庙，是________________________的处所。 3.会同：古代诸侯朝见天子的通称。会，__________________________。同，__________________。 4.童子：少年，未成年的男子。古人以头发状态来指代特定年龄的人，类似的还有“黄发”（______）、“总角”（ __________________）、“束发”（______________）、“及笄”（______________）等。 诸侯祭祀祖先 天子、诸侯供奉祖宗牌位 诸侯在非规定时间朝见天子 诸侯一起朝见天子 老人 八九岁到十三四岁 男子满十五岁 女子满十五岁 55 5.浴：洗澡。古代不同身体部位的清洗用不同的动词表示。如洗头为“____”，洗脚为“____”，洗手为“____”。 6.邦：国，这里指国家政治。汉代以前，国家一般称“____”，如一国宰相称“相邦”。汉代以后，为避汉高祖______ 名讳，改“邦”为“国”。 沐 洗 盥 邦 刘邦 7.古代男子二十岁行成人礼，即______。古代女子十五岁行成人礼，即______。男子、女子都是__________才取字。 晚辈对长辈、平级之间均______，自称或长辈对晚辈才能直呼其名。在这篇课文当中，子路、曾皙、冉有、公西 华都是______，孔子则直呼其弟子之名（由、点、求、赤）。 冠礼 笄礼 成人以后 称字 称字 8.饥馑：饥荒，荒年。“____”指谷物不熟，“____”指蔬菜歉收。 饥 馑 56 清单6 《齐桓晋文之事》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.王说___________________ 2.为长者折枝___________________ 3.刑于寡妻_______________________________________________ 4.抑为采色不足视于目与_________________________ 5.盖亦反其本矣___________________ 6.行旅皆欲出于王之涂___________________ 7.是罔民也_________________________________ 8.颁白者不负戴于道路矣_______________________ “说”同“悦”，高兴。 “枝”同“肢”，肢体。 “刑”同“型”，典范、榜样，这里用作动词，做榜样。 “采”同“彩”，绚丽的颜色。 “盖”同“盍”，何不。 “涂”同“途”，道路。 “罔”同“网”，张网捕捉，比喻陷害。 “颁”同“斑”，头发花白。 57 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.老吾老，<zzd>以及</zzd>人之老 古义：______________ 今义：____________________________ 从而推广到。 连词，连接并列的词或词组。 2.<zzd>至于</zzd>兄弟 古义：__________ 今义：______________________________________ 推广到。 ①表示达到某种程度；②表示另提一事。 3.不推恩无以保<zzd>妻子</zzd> 古义：______________ 今义：____________________________________ 妻子和儿女。 男女两人结婚后，女子是男子的妻子。 4.莅<zzd>中国</zzd>而抚四夷也 古义：______________ 今义：__________________________ 指中原地区。 中华人民共和国的简称。 5.然后<zzd>从而</zzd>刑之 古义：__________ 今义：________________________________________________________ 接着就。 连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。 58 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.道 ①仲尼之徒无道桓文之事者（《齐桓晋文之事》）____________ ②行军用兵之道（《过秦论》）________ ③得道多助,失道寡助______________ ④臣之所好者道也（《庖丁解牛》）____________________ ⑤道芷阳间行（《鸿门宴》）______________ ⑥师道之不传也久矣（《师说》）________ ⑦来吾道夫先路（《离骚》）_______________ 说，谈论。 方法。 仁政，正道。 天道，自然的规律。 动词，取道。 风尚。 同“导”，引导。 59 2.爱 ①吾何爱一牛（《齐桓晋文之事》）______________________ ②爱其子，择师而教之（《师说》）________ ③秦爱纷奢（《阿房宫赋》）________ 动词，吝惜，舍不得。 喜爱。 喜好。 3.明 ①明足以察秋毫之末（《齐桓晋文之事》）______________ ②明以教我（《齐桓晋文之事》）________________ ③月明星稀（《短歌行》）________________ ④名实已明，而天下之理得矣（《答司马谏议书》）______________ ⑤皆明智而忠信（《过秦论》）______________ ⑥今年欢笑复明年［《琵琶行（并序）》］__________________ 名词，视力。 副词，明白地。 形容词，明亮。 显明，清楚。 明智，贤明。 今之次，第二年。 60 4.舍 ①舍之！吾不忍其觳觫（《齐桓晋文之事》）________ ②至舍，四支僵劲不能动（《送东阳马生序》）________ ③舍南舍北皆春水（《客至》）________ ④不舍昼夜（《〈论语〉十二章》）________ ⑤舍鱼而取熊掌者也（《鱼我所欲也》）________ 释放。 客舍。 房舍。 停止。 舍弃。 5.诚 ①诚有百姓者（《齐桓晋文之事》）________ ②帝感其诚（《愚公移山》）______________ ③楚诚能绝齐（《屈原列传》）______________ 的确。 诚心，真诚。 果真，如果。 61 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 之 ①齐桓、晋文之事可得闻乎（《齐桓晋文之事》）______________________________________ ②臣闻之胡龁曰（《齐桓晋文之事》）________________ ③胡为乎遑遑欲何之［《归去来兮辞（并序）》］________________ ④臣之壮也（《烛之武退秦师》）________________________________________ 结构助词，用于定语和中心词之间，的。 助词，无意义。 往，到……去。 用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。 62 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.无以，则王乎________________________________ 2.老吾老，以及人之老__________________________________________ 3.王无异于百姓之以王为爱也____________________________________ 4.朝秦楚______________________________ 名词作动词，行王道以统一天下。 形容词作动词，敬爱。形容词作名词，老人。 形容词的意动用法，对……感到奇怪。 动词的使动用法，使……朝见。 63 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.夫子之谓也。_____________________________________________________ 2.臣未之闻也。_______________________________________ 3.牛何之？_____________________________________ 4.莫之能御也。_____________________________________ 5.何由知吾可也？_______________________________________ 6.然则一羽之不举。_____________________________________________ 宾语前置句；“之”；（这话）说的就是您（这样的人）啊。 宾语前置句；“未”；我没有听说过这些事。 宾语前置句；“何”；牛（牵）到哪里去？ 宾语前置句；“莫”；没有人能够抵御他。 宾语前置句；“何”；从哪里知道我可以呢？ 宾语前置句；“之”；这样看来，举不起一根羽毛。 64 7.舆薪之不见。_______________________________________ 8.将以衅钟。_______________________________________________________ 9.王之不王，是折枝之类也。_____________________________________________________________________ 10.使天下仕者皆欲立于王之朝。_______________________________________________________ 11.构怨于诸侯。_______________________________ 12.宜乎百姓之谓我爱也。____________________________________________________ 13.百姓之不见保。_________________________________ 宾语前置句；“之”；看不见一整车的柴火。 省略句；介词“以”后省略代词“之”；将要用它的血涂钟行祭。 判断句；“……也”；大王不能以王道统一天下，是为长者按摩肢体一类的事。 状语后置句；“于”；使得天下当官的都想到您的朝廷来做官。 状语后置句；“于”；与诸侯结怨。 主谓倒装句；无标志；百姓认为我吝啬是理所应当的啊。 被动句；“见”；百姓没有受到爱护。 65 七、文化常识 1.《孟子》是儒家的经典著作，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成。其学说出发点为________，主张德治。 2.衅钟：古代新钟铸成，________________________，叫作“衅钟”。 性善论 宰杀牲口，取血涂钟行祭 3.钧:本义是重量单位，________为一钧。成语“千钧一发”意思是千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。 因为“钧”表示重量，而国家的政务关乎全民，是举足轻重的大事，所以“钧”用来比喻国家政务，执政称为“秉钧”。 旧时将“钧”用于对上级或尊长的敬称，如：钧府、钧启。 三十斤 4.牺牲:指供______用的纯色体全牲畜。 5.孝悌：孝，指__________；悌，指__________。孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本。 6.商贾：商人的统称。古人以贩卖货物者为____，藏货待卖者为____，故有“行商坐贾”之说。 7.秋毫：__________________的细毛。成语“明察秋毫”形容为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。成语“秋毫 无犯”形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。 祭祀 善事父母 敬爱兄长 商 贾 秋天鸟兽身上新长 66 清单7 《庖丁解牛》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.砉然向然_______________________ 2.技盖至此乎_______________________ 3.批大郤___________________ “向”同“响”，发出响声。 “盖”同“盍”，何、怎么。 “郤”同“隙”，空隙。 67 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.视为止，<zzd>行为</zzd>迟 古义：_________________________________________ 今义：______________________________ “行”与“为”是两个词，行，动作；为，因为。 受思想支配而表现出来的活动。 2.所见<zzd>无非</zzd>牛者 古义：____________ 今义：________________________________________________ 没有不是。 副词，只；不外乎（多指把事情往小里或轻里说）。 3.依乎<zzd>天理</zzd> 古义：__________________ 今义：____________________________________________________________________ ___________ 牛体的自然结构。 ①宋代的理学家认为封建伦理是客观存在的道德法则，把它叫作天理；②天然的道理。 4.因其<zzd>固然</zzd> 古义：______________ 今义：________________________________________________________________________ _____ 本来的结构。 ①连词，表示承认某个事实，引起下文转折；②表示承认甲事实，也不否认乙事实。 68 5.<zzd>虽然</zzd>，每至于族 古义：____________ 今义：__________________________________________________________________________ ______________________________ 虽然这样。 连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。 69 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.解 ①庖丁为文惠君解牛（《庖丁解牛》）__________________ ②所以传道受业解惑也（《师说》）____________________ ③解令休止（《促织》）________ ④后经吾婉解（《与妻书》）______________ ⑤其为惑也，终不解矣（《师说》）______________ 剖开，分割肢体。 排除，消除，解除。 分开。 解释，说明。 理解，懂得。 2.族 ①族庖月更刀（《庖丁解牛》）______________ ②每至于族（《庖丁解牛》）__________________________ ③士大夫之族（《师说》）______ ④族秦者秦也（《阿房宫赋》）________ 众，一般的。 （筋骨）交错聚结的地方。 类。 灭族。 70 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 为 ①庖丁为文惠君解牛（《庖丁解牛》）________________ ②吾见其难为（《庖丁解牛》）________________________ ③视为止，行为迟（《庖丁解牛》）____________________ ④不足为外人道也（《桃花源记》）________________ ⑤圣人之所以为圣（《师说》）________ ⑥且君尝为晋君赐矣（《烛之武退秦师》）______________ 介词，给，替。 动词，做，这里指下刀。 介词，因为、由于。 介词，跟，同。 成为。 动词，给予。 71 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.良庖岁更刀____________________ 2.以无厚入有间______________________ 3.视为止____________________ 名词作状语，每年。 形容词作名词，厚度。 动词作名词，眼睛。 72 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.臣之所好者道也。_____________________________________________ 2.技经肯綮之未尝。_____________________________________________________________ 3.而刀刃若新发于硎。___________________________________________________ 4.视为止，行为迟。__________________________________________________________________________________ ________________ 判断句；“……也”；我所追求的，是自然的规律。 宾语前置句；“之”；不曾拿刀去尝试脉络相连和筋骨相结合的地方。 状语后置句；“于”；刀刃还像刚从磨刀石上磨出来一样。 省略句；视为（之）止，行为（之）迟；眼睛因为（筋骨交错聚结的地方）而凝视不动，动作也因此慢下来。 73 七、文化常识 1.《庄子》，是战国中期______________所著的道家经文。现存33篇，包括“内篇”“外篇”“杂篇”三部分。 2.庖丁：指_______________。先秦古书往往把职业放在人名前作为对一些专业人士的称谓。 庄子及其后学 名为“丁”的厨师 74 清单8 《烛之武退秦师》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.行李之往来，共其乏困___________________ 2.失其所与，不知_________________________ “共”同“供”，供给。 “知”同“智”，明智，聪明。 75 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.若舍郑以为<zzd>东道主</zzd> 古义：________________________________ 今义：______________ 东方道路上（招待过客）的主人。 请客的主人。 2.<zzd>行李</zzd>之往来 古义：____________ 今义：__________________________ 外交使者。 出门所带的包裹、箱子等。 3.共其<zzd>乏困</zzd> 古义：______________ 今义：____________________________ 缺少的东西。 乏、困是两个词，都指疲劳。 4.微<zzd>夫人</zzd>之力不及此 古义：____________________ 今义：__________________________________________________________________ ___________ 那个人，指秦穆公。 古代诸侯的妻子称夫人，明清时一二品官的妻子封夫人，后用来尊称一般人的妻子。 76 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.微 ①微夫人之力不及此（《烛之武退秦师》）________ ②动刀甚微（《庖丁解牛》）______ ③其微易散（《〈老子〉四章》）______________ ④猥以微贱（《陈情表》）______________ ⑤式微（《式微》）________ ⑥微君之故（《式微》）________________ ⑦其文约，其辞微（《屈原列传》）____________ ⑧鬓微霜（《江城子·密州出猎》）______________ 没有。 轻。 细微，细小。 低贱，卑下。 昏暗。 （如果）不是。 含蓄隐晦。 稍稍，稍微。 77 2.鄙 ①越国以鄙远（《烛之武退秦师》）______________________________________ ②肉食者鄙（《曹刿论战》）________________________ 边邑，这里用作动词，把……当作边邑。 浅陋，这里指目光短浅。 3.许 ①许君焦、瑕（《烛之武退秦师》）________ ②则王许之乎（《齐桓晋文之事》）________ ③塞上长城空自许（《书愤》）________ ④自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》）____________ ⑤杂然相许（《愚公移山》）________ 答应。 认可。 期望。 表示约数。 赞同。 78 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 因 ①因人之力而敝之（《烛之武退秦师》）________ ②因其固然（《庖丁解牛》）________ ③安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）__________________ 依靠。 顺着。 连词，于是，就。 79 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.夜缒而出______________________ 2.既东封郑______________________ 3.既东封郑______________________________ 4.且贰于楚也________________________ 5.若亡郑而有益于君______________________________ 6.烛之武退秦师______________________________ 7.越国以鄙远____________________________________ 8.邻之厚，君之薄也________________________________ 名词作状语，在夜里。 名词作状语，在东边。 名词作动词，使……成为边境。 数词作动词，从属二主。 动词的使动用法，使……灭亡。 动词的使动用法，使……退却。 形容词作名词，远方的国家，指郑国。 形容词作动词。变雄厚；变薄弱。 80 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.是寡人之过也。_________________________________ 2.以其无礼于晋。__________________________________________ 3.佚之狐言于郑伯曰。____________________________________________ 4.若亡郑而有益于君。__________________________________________ 5.夫晋，何厌之有？____________________________________________ 6.晋军函陵，秦军氾南。______________________________________________________________________ 7.敢以烦执事。____________________________________________________________ 判断句；“……也”；这是我的过错。 状语后置句；“于”;因为郑国曾对晋文公无礼。 状语后置句；“于”;郑国大夫佚之狐对郑文公说。 状语后置句；“于”;假如灭掉郑国对您有好处。 宾语前置句；“之”;晋国怎么会有满足的时候呢？ 省略句；“军”后均省略了介词“于”;晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 省略句；“以”后省略了代词“之”;冒昧地用（亡郑这件事）麻烦您。 81 七、文化常识 1.《左传》，相传为________著，是中国古代一部叙事完备、议论精辟的______体史书，同时也是儒家重要经典之一。 2.爵位五等：周武王建国后，分封古国后裔、王室子弟、功勋之臣等，爵位依次有____________________。 3.东道主：客从西方来，则称主人为东道主；客人由南方来，则称主人为北道主。后来以“________”泛称接待或宴 请宾客的主人。 左丘明 编年 公、侯、伯、子、男 东道主 82 清单9 《鸿门宴》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.距关，毋内诸侯_____________________________________ 2.张良出，要项伯___________________ 3.愿伯具言臣之不敢倍德也___________________ 4.旦日不可不蚤自来谢项王_____________________ 5.臣与将军戮力而攻秦_________________________ 6.令将军与臣有郤_________________________ “距”同“拒”，据守；“内”同“纳”，接纳。 “要”同“邀”，邀请。 “倍”同“背”，背弃。 “蚤”同“早”，早一点。 “戮”同“勠”，合力，并力。 “郤”同“隙”，隔阂、嫌怨。 83 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.沛公居<zzd>山东</zzd>时 古义：______________________________ 今义：____________ 崤山以东，泛指东方六国之地。 指山东省。 2.约为<zzd>婚姻</zzd> 古义：__________________________ 今义：____________________________________ 亲家，有婚姻关系的亲戚。 结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。 3.备他盗之出入与<zzd>非常</zzd>也 古义：______________ 今义：____________________________________________ 意外的变故。 ①属性词，异乎寻常的，特殊的；②十分，极。 84 4.将军战<zzd>河北</zzd> 古义：____________ 今义：__________ 黄河以北。 河北省。 5.臣战<zzd>河南</zzd> 古义：____________ 今义：__________ 黄河以南。 河南省。 6.未有封侯之赏，而听<zzd>细说</zzd> 古义：______________ 今义：______________ 小人的谗言。 详细地解说。 7.<zzd>再拜</zzd>献大王足下 古义：________________________________ 今义：____________ 连拜两次，古代一种较重的礼节。 第二次拜。 85 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.幸 ①妇女无所幸（《鸿门宴》）__________________ ②故幸来告良（《鸿门宴》）______________ 指君主宠爱女子。 幸亏，幸而。 2.谢 ①旦日不可不蚤自来谢项王（《鸿门宴》）________ ②哙拜谢（《鸿门宴》）________ ③阿母谢媒人［《孔雀东南飞（并序）》］________ ④谢家来贵门［《孔雀东南飞（并序）》］________ ⑤多谢后世人［《孔雀东南飞（并序）》］______________ ⑥使君谢罗敷（《陌上桑》）______ 道歉。 感谢。 谢绝。 辞别。 告诉，告知。 问。 86 3.辞 ①卮酒安足辞（《鸿门宴》）________ ②今者出，未辞也（《鸿门宴》）________ ③大礼不辞小让（《鸿门宴》）________ ④其辞微，其志洁（《屈原列传》）______________ 推辞。 告别。 回避。 言辞，文辞。 87 4.会 ①会其怒，不敢献（《鸿门宴》）______________ ②宗庙之事，如会同（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）____________________________ ③乃中《经首》之会（《庖丁解牛》）________ ④欲与怀王会（《屈原列传》）________ ⑤会论虞常（《苏武传》）________ ⑥会不相从许［《孔雀东南飞（并序）》］________ ⑦会于会稽山阴之兰亭（《兰亭集序》）________________ ⑧长风破浪会有时［《行路难（其一）》］________ 适逢，恰巧。 诸侯在非规定时间朝见天子。 节奏。 会面。 会同。 一定。 ⑦聚集，会合。 终将。 88 5.即 ①项伯即入见沛公（《鸿门宴》）____________ ②项王即日因留沛公与饮（《鸿门宴》）____________ ③即捕得三两头（《促织》）________ ④昭帝即位（《苏武传》）________ 副词，就。 介词，当。 即使。 登上。 6.说 ①而听细说（《鸿门宴》）________ ②范增说项羽曰（《鸿门宴》）________ ③师说______________ ④说尽心中无限事［《琵琶行（并序）》］______________ ⑤秦伯说，与郑人盟（《烛之武退秦师》）_____________________ 谗言。 劝说。 文体的一种。 陈述、叙述。 同“悦”，高兴、喜悦。 89 7.相 ①使子婴为相（《鸿门宴》）____________________________________ ②愿为小相焉（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）________________________________________________ ③及时相遣归［《孔雀东南飞（并序）》］__________________________ ④会不相从许［《孔雀东南飞（并序）》］________________________________ ⑤形影相吊（《陈情表》）________ ⑥悔相道之不察兮（《离骚》）________ 官名。辅佐君主的大臣，后专指宰相。 诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持赞礼的司仪官。 表动作偏指一方（偏我）。 表示一方对另一方的行为、态度。 互相。 观察。 8.坐 ①项王、项伯东向坐（《鸿门宴》）____________________________________________ ②因击沛公于坐（《鸿门宴》）________ ③但坐观罗敷（《陌上桑》）______________ 古人席地而坐，两膝着席，臀部压在脚后跟上。 座位。 因为，由于。 90 9.意 ①然不自意能先入关破秦（《鸿门宴》）________ ②其意常在沛公也（《鸿门宴》）________ ③久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）______________ ④红杏枝头春意闹（《玉楼春》）______________ 料想。 意图。 神情、态度。 情景，景象。 91 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 1.为 ①客何为者（《鸿门宴》）____________ ②使子婴为相（《鸿门宴》）______________ ③窃为大王不取也（《鸿门宴》）______________ ④如今人方为刀俎（《鸿门宴》）_________________________________ ⑤为击破沛公军（《鸿门宴》）________________ ⑥吾属今为之虏矣（《鸿门宴》）____________ ⑦且为之奈何（《鸿门宴》）____________ ⑧何辞为（《鸿门宴》）_________________________________________ 动词，做。 动词，担任。 动词，认为。 表示判断，相当于现代汉语的“是”。 介词，替，给。 介词，被。 介词，对。 语气词，用于句末，表示反问，可译为“呢”。 92 2.何 ①大王来何操（《鸿门宴》）__________________ ②或异二者之为，何哉（《岳阳楼记》）__________ ③徐公何能及君也（《邹忌讽齐王纳谏》）________ ④青泥何盘盘（《蜀道难》）______________ ⑤信臣精卒陈利兵而谁何（《过秦论》）_____________________ 疑问代词，什么。 为什么。 怎么。 副词，多么。 同“呵”，呵斥，谴责。 3.且 ①臣死且不避（《鸿门宴》）______________________ ②若属皆且为所虏（《鸿门宴》）__________________ ③四体康且直［《孔雀东南飞（并序）》］____________________ ④存者且偷生（《石壕吏》）______________ ⑤且贰于楚也（《烛之武退秦师》）____________________________ 连词，表让步，尚且。 副词，将，将要。 连词，表并列，又。 副词，暂且。 连词，表递进，而且，况且。 93 4.所 ①若属皆且为所虏（《鸿门宴》）___________________________ ②道之所存（《师说》）______________________________________________________ ③所以传道受业解惑也（《师说》）___________________________________________________________________ ___________________________________ ④此世所以不传也（《石钟山记》）_______________________________________________ 与“为”配合使用，表示被动。 代词，放在动词前面，构成名词性的词组，指代人或事物。 与“以”构成复音虚词“所以”，表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的、凭它（他）来……的”。 与“以”构成复音虚词“所以”，表原因，……的原因。 5.也 ①楚左尹项伯者，项羽季父也（《鸿门宴》）__________________________ ②其意常在沛公也（《鸿门宴》）________________________________ ③何为其然也（《赤壁赋》）________________________________ ④吾其还也（《烛之武退秦师》）__________________________ ⑤师道之不传也久矣（《师说》）______________________________________________ 助词，用在句末，表判断。 助词，用在句末，表陈述或解释。 助词，用在句末，表疑问或反诘。 助词，用在句末，表祈使。 助词，用在句中，表停顿、舒缓语气，引起下文。 94 6.者 ①楚左尹项伯者，项羽季父也（《鸿门宴》）____________________________________________________ ②今者出，未辞也（《鸿门宴》）___________________________________________________ ③不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》）________________________________________ ④安见方六七十如五六十而非邦也者（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）_______________________________ ___________ ⑤或异二者之为（《岳阳楼记》）______________________________ ⑥臣之所好者道也（《庖丁解牛》）__________________________________ 词，用在判断句主语后，起停顿作用，引出判断，不译。 助词，用在“今”“昔”等时间词后面，起补足音节的作用。 助词，用在否定词后，表假设，……的话。 助词，用在句末，表疑问语气，可译为“呢”。 代词，用在数词后，指代事物。 代词，用在动词后面，指人或事物。 7.然 ①然不自意能先入关破秦（《鸿门宴》）______________________ ②不然，籍何以至此（《鸿门宴》）__________________ ③项王默然不应（《鸿门宴》）__________________________________ 连词，表转折，可是。 指示代词，这样。 形容词词尾，表状态，……的样子。 95 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.沛公欲王关中____________________ 2.范增数目项王______________________ 3.吾得兄事之______________________________ 4.常以身翼蔽沛公__________________________ 5.项伯乃夜驰之沛公军______________________ 6.头发上指____________________ 7.沛公旦日从百余骑来见项王__________________________________________ 8.交戟之卫士欲止不内______________________________ 9.君安与项伯有故______________________ 10.项伯杀人，臣活之______________________________ 名词作动词，称王。 名词作动词，递眼色。 名词作状语，像对待兄长那样。 名词作状语，像翅膀一样。 名词作状语，在夜里。 名词作状语，向上。 动词的使动用法，使……跟随，率领，带领。 动词的使动用法，使……停止。 形容词作名词，交情。 动词的使动用法，使……活命。 96 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.大王来何操？_________________________________________ 2.沛公安在？_______________________________ 3.然不自意能先入关破秦。_______________________________________________________________ 4.具告以事。____________________________________________________________ 5.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰。___________________________________________________ 6.若属皆且为所虏。_________________________________________ 7.欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”________________________________________________________________ ______________________________________________ 8.何辞为？_______________________________________________________________________ 9.军中无以为乐。_________________________________________________________________________________ 宾语前置句；“何”；大王来时拿了什么东西？ 宾语前置句；“安”；沛公在哪里？ 宾语前置句；“不”；但是我自己没有料想到能先进入关中，灭掉秦朝。 状语后置句、省略句;“以事具告（之）”；把事情详细地告诉了他。 状语后置句；“于”；刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说。 被动句；“为所”；你们这些人都将被他俘虏。 省略句；“与”后省略介词宾语“之”，“从”后省略介词宾语“之”；想叫张良跟他一起离开，说：“不要跟着（刘邦）一起死。” 固定句式；“何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”；何必告辞呢？ 固定句式；“无以”，可译作“没有什么可以用来”；在军营中没有什么可以拿来作为娱乐的。 97 七、文化常识 1.《史记》是中国第一部______体通史，记述了从______到________时长达三千多年的历史,是“二十四史”之首， 被鲁迅称为“____________________________”。 纪传 黄帝 汉武帝 史家之绝唱，无韵之《离骚》 2.东家和西宾：在室内宴席的四个方位之中，______最尊，其次是______，再次是______，西向是侍坐。古人将宾 客和老师都安排在坐西朝东的座位上，以表示尊敬。所以对宾客和老师也尊称为“西席”或“西宾”。客人的座位在西， 主人陪客的座位则在东，所以把主人称为“东家”。 东向 南向 北向 3.左司马：官名，将军下面的属官，参掌______。 4.参乘：即“骖乘”，古时站在车右陪乘或担任警卫的人。古代乘车之法，尊者在____，驭者居____，陪乘者居____， 负责行车安全。 5.为寿：祝颂之辞，向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝__________。不是“恭祝其寿辰”。 6.关中：________（在今河南灵宝东北）以西，泛指战国末期秦之故地。 军政 左 中 右 健康长寿 函谷关 98 清单10 《谏逐客书》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.而陛下说之 ___________________ “说”同“悦”，高兴。 2.遂散六国之从 ___________________ “从”同“纵”，合纵。 99 3.向使四君却客而不内 ___________________ “内”同“纳”，接纳。 4.河海不择细流 ___________________ “择”同“释”，舍弃。 5.此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也 ___________________ “藉”同“借”，借给。 100 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.使之<zzd>西面</zzd>事秦 古义：__________ 今义：________________ 面向西。 方位词。西边。 2.此非<zzd>所以</zzd>跨海内、制诸侯之术也 古义：______________ 今义：______________________________________________________________________ 用来……的。 ①表示因果关系；②实在的情由或适宜的举动（限用于固定词组中做宾语）。 101 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.负 ①客何负于秦哉（《谏逐客书》）________ ②如释重负________ ③苍山负雪（《登泰山记》）________ ④律前负汉归匈奴（《苏武传》）________ 辜负。 负担。 覆盖。 背弃。 102 2.致 ①今陛下致昆山之玉（《谏逐客书》）______________ ②以致天下之士（《过秦论》）______________ ③非利足也，而致千里（《劝学》）________ ④非宁静无以致远（《诫子书》）________ ⑤路远莫致之（《庭中有奇树》）________ 取得，得到。 招致，招引。 到达。 达到。 送达。 103 3.拔 ①拔三川之地（《谏逐客书》）________ ②今者项庄拔剑舞（《鸿门宴》）________ ③势拔五岳掩赤城（《梦游天姥吟留别》）________ ④过蒙拔擢（《陈情表》）________ ⑤坚韧不拔________ 攻取。 拔出。 超出。 提拔。 动摇。 104 4.并 ①并国二十（《谏逐客书》）______________ ②并力西向（《六国论》）______ ③兄弟并为郎（《苏武传》）______ ④与旃毛并咽之（《苏武传》）________ 兼并，吞并。 合。 都。 一起。 105 5.书 ①谏逐客书________ ②《书》曰：“满招损，谦得益。”（《五代史伶官传序》）__________________ ③书愤________ ④借书满架（《项脊轩志》）________ ⑤或凭几学书（《项脊轩志》）________ ⑥适得府君书［《孔雀东南飞（并序）》］________ 奏疏。 《尚书》的专称。 书写。 书籍。 写字。 书信。 106 四、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.<zzd>西</zzd>取由余于戎 ____________________ 名词作状语，向西。 2.<zzd>蚕</zzd>食诸侯 ________________________ 名词作状语，像蚕一样。 3.<zzd>内</zzd>自虚而<zzd>外</zzd>树怨于诸侯 __________________________ 名词作状语。在内；在外。 4.<zzd>强</zzd>公室 ________________________________ 形容词的使动用法，使……强大。 107 五、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。 _________________________________________________________________________________________ 状语后置句；“于”；在东面从宛地得到了百里奚，从宋国迎来了蹇叔，从晋国招揽了丕豹、公孙支。 2.民以殷盛，国以富强。 _________________________________________________________________ 省略句；“以”后省略代词“此”；人民因此殷实富裕，国家因此富足强盛。 3.此非所以跨海内、制诸侯之术也。 _________________________________________________________ 判断句；“……也”；这不是能用来统一天下、制服诸侯的策略。 4.江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。 _______________________________________________________________________________ 被动句；“为”；江南出产的金器锡器不会被您所用，蜀地出产的丹青颜料不能被您取用。 108 六、文化常识 1.随、和之宝：即随侯珠与和氏璧，传说中春秋时______得到的宝珠和楚人______所获的美玉。 2.五帝：《史记·五帝本纪》指______________________________。 3.三王：指夏、商、周三代开国君主，即____________________。 4.合纵：当时________________________六国联盟抗秦，称为合纵。 5.五羖大夫：春秋时虞国有贤才的大夫________。被秦穆公以五张公羊皮赎回，授以国政。 随侯 卞和 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 夏禹、商汤和周武王 韩、魏、燕、赵、齐、楚 百里奚 109 清单11 《与妻书》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.称心快意，几家能彀 ___________________ “彀”同“够”，达到。 2.辛未三月念六夜四鼓 ___________________ “念”同“廿”，二十。 110 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.当亦乐牺牲吾身与汝身之<zzd>福利</zzd> 古义：________ 今义：______________________________________________________________________________ _____________ 幸福。 ①名词，生活上的利益，特指对职工生活（食、宿、医疗等）的照顾；②动词，使生活上得到利益。 2.汝可以<zzd>模拟</zzd>得之 古义：______________ 今义：________ 想象，揣摩。 模仿。 111 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.竟 ①不能竟书而欲搁笔（《与妻书》）______________ ②何竟日默默在此（《项脊轩志》）__________________ ③竟为秦所灭（《屈原列传》）______________ ④犹有竟时（《龟虽寿》）____________________ 动词，完成。 形容词，整，终。 终于，终究。 终结，这里指死去。 112 2.余 ①空余泪痕（《与妻书》）____________________ ②前十余日回家（《与妻书》）________________________ ③当时余心之悲（《与妻书》）____________ ④吾今死无余憾（《与妻书》）______________________ 动词，剩下、剩余。 整数后表示不定的零数。 代词，我。 形容词，遗留、遗存。 113 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 与 ①与妻书______________ ②吾诚愿与汝相守以死（《与妻书》）____________ ③与使吾先死也（《与妻书》）______________ ④恐年岁之不吾与（《离骚》）________ ⑤吾与点也（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）______________ ⑥夫人之相与（《兰亭集序》）________ 动词，给予。 介词，和。 连词，与其。 等待。 动词，赞成。 交往。 114 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可<zzd>数</zzd>计 ______________________ 名词作状语，用数字。 2.吾平生未尝以吾所<zzd>志</zzd>语汝 ____________________ 名词作动词，追求。 3.吾居九泉之下遥闻汝哭声，当<zzd>哭</zzd>相和也 ______________________ 动词作状语，用哭声。 4.卒不忍独<zzd>善</zzd>其身 ______________________ 形容词作动词，完善。 115 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.厅旁一室，为吾与汝双栖之所。 _________________________________________________________ 判断句；“为”；小厅旁有一间房，那是我和你共同居住的地方。 2.望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。 _________________________________________________________________________________ 省略句；“以”后省略宾语“之”；希望今后出远门，一定把这事告诉我，我愿随着你一道去。 3.天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计。 ___________________________________________________________________________________ 定语后置句；“之……者”；天下不应该死而死的和不愿分离却分离的人，不能用数字来计算。 4.称心快意，几家能彀？ __________________________________________________ 主谓倒装句；无标志；有几家能够称心如意地生活呢？ 5.与使吾先死也，无宁汝先吾而死。 ___________________________________________________________________________________________ 固定句式；“与使……无宁……”，可译为“与其……不如……”；与其让我先死，还不如你先于我而死。 116 七、文化常识 司马春衫：唐代诗人白居易曾被贬为江州司马，其长诗《琵琶行》中有“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”。后 用“青衫”借指____________，用“司马青衫”比喻__________。春衫，应为“青衫”。 失意的官员 极度悲伤 117 清单12 《促织》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.手裁举 ___________________ “裁”同“才”，刚刚。 2.翼日进宰 _________________________ “翼”同“翌”，次于当日的。 118 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.隐中<zzd>胸怀</zzd> 古义：________ 今义：______________________________ 心事。 心里怀着；胸襟；胸部，胸膛。 2.会征促织，成不敢敛<zzd>户口</zzd> 古义：__________________________________ 今义：________ 住户和人口的合称，文中指老百姓。 户籍。 119 三、时间词语 解释下列句子中加点的时间词语的意义。 1.少间，帘内掷一纸出________________ 2.食顷，帘动，片纸抛落______________________________ 3.及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙__________ 4.无何，宰以卓异闻________________ 5.未几，成归________________ 6.俄见小虫跃起________________ 7.旋见鸡伸颈摆扑______________ 8.旬余，杖至百__________ 9.既得其尸于井________ 一会儿，不久。 一顿饭的工夫，形容时间很短。 一会儿。 不久，没多久。 不久，没多久。 不久，一会儿。 顷刻，随即。 十多天。 不久。 120 四、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.责 ①因责常供（《促织》）________ ②每责一头（《促织》）________ ③当其为里正、受扑责时（《促织》）________ ④责无旁贷________ 责令。 索要。 责罚。 责任。 121 2.顾 ①顾之则气断声吞（《促织》）______ ②顾念蓄劣物终无所用（《促织》）______ ③三顾臣于草庐之中（《出师表》）________ ④去不复顾（《种树郭橐驼传》）________ ⑤大行不顾细谨（《鸿门宴》）______________ 看。 但。 拜访。 照看。 理会，考虑。 122 3.然 ①然睹促织（《促织》）________________________ ②俨然类画（《促织》）________________________________________ ③成然之（《促织》）____________ 连词，表示转折，可是。 词尾，用在形容词、副词之后，表示状态。 认为正确。 123 4.逼 ①鸡健进，逐逼之（《促织》）________ ②与村东大佛阁真逼似（《促织》）________ ③逼迫兼弟兄［《孔雀东南飞（并序）》］________ 接近。 非常。 逼迫。 124 5.靡 ①靡计不施（《促织》）______ ②虫尽靡（《促织》）________ 无。 倒下。 125 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.市中游侠儿得佳者<zzd>笼</zzd>养之 ______________________ 名词作状语，用笼子。 2.<zzd>岁</zzd>征民间 ____________________ 名词作状语，每年。 3.成以其小，<zzd>劣</zzd>之 __________________________________ 形容词的意动用法，认为……不好。 4.成述其<zzd>异</zzd> 形容词作名词，奇特的本领。 126 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.此物故非西产。 _________________________________________ 判断句；“非”；这东西本来不是陕西的物产。 2.遂为猾胥报充里正役。 _______________________________________________________ 被动句；“为”；于是被狡猾的小吏报到县里，充当里正一职。 3.村中少年好事者驯养一虫。 _______________________________________________________ 定语后置句；“者”；村里一个好事的年轻人驯养着一只蟋蟀。 4.既得其尸于井。 _____________________________________________ 状语后置句；“于”；不久在井里找到儿子的尸体。 127 七、文化常识 1.里正：里长。里，古代______行政组织。 2.里胥：管理______事务的小吏。胥，官府的小吏。 3.丁口：人口。明清时期年满______周岁男子称丁，女子及未满______岁男子称口。 4.童子：童生。科举时代，______________的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。 5.东曦：指初升的太阳。曦，日光。古代传说，太阳乘着________的车。 6.学使：提学，负责一省学校事务，主持____________两试的官员。 7.抚军：官名，______的别称，总管一省____________的高级官员。 8.蹄躈：也作“蹄噭”，蹄为脚，躈为______，噭为____，计算牲畜数量时，以四蹄加一窍（肛门或口）为五，算一 头牲畜。 基层 乡里 十六 十六 还没考取秀才 六龙拉 岁考、科考 巡抚 民政和军政 肛门 口 128 清单13 《谏太宗十思疏》 一、通假字 指出下面句子中的通假字，写出本字并作解释。 振之以威怒 ___________________ “振”同“震”，威吓。 129 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.臣闻求木之长者，必固其<zzd>根本</zzd> 古义：________ 今义：______________________________________________________________________________ ________________________________ 树根。 ①事物的根源或最重要的部分；②主要的，重要的；③本来，从来；④从头到尾，始终，全然（多用于否定式）；⑤彻底。 2.既得志，则<zzd>纵情</zzd>以傲物 古义：__________________ 今义：________ 放纵自己的感情。 尽情。 3.傲物则骨肉为<zzd>行路</zzd> 古义：________ 今义：______________ 路人。 动词，走路。 4.役<zzd>聪明</zzd>之耳目 古义：__________________ 今义：______________________________ 听觉、视觉灵敏。 智力发达，记忆和理解能力强。 130 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.求 ①臣闻求木之长者（《谏太宗十思疏》）________ ②予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）________ ③欲有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》）______________ 寻求。 探求。 乞求，请求。 131 2.克 ①能克终者盖寡（《谏太宗十思疏》）________ ②既克，公问其故（《曹刿论战》）________ ③克己奉公______________ 能够。 战胜。 约束，克制。 132 3.信 ①信者效其忠（《谏太宗十思疏》）________ ②小信未孚（《曹刿论战》）________ ③皆明智而忠信（《过秦论》）__________ ④烟涛微茫信难求（《梦游天姥吟留别》）______________ 诚信。 信用。 守信用。 确实，实在。 133 4.诚 ①必竭诚以待下（《谏太宗十思疏》）______________ ②诚能见可欲则思知足以自戒（《谏太宗十思疏》）______________ ③臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）______________ 诚心，真心。 如果，果真。 确实，的确。 134 5.长 ①臣闻求木之长者（《谏太宗十思疏》）______________________ ②塞源而欲流长者也（《谏太宗十思疏》）______ ③以吾一日长乎尔（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）________________________ ④臂非加长也（《劝学》）_________________ ⑤死者长已矣（《石壕吏》）____________ ⑥长子顷襄王立（《屈原列传》）______________ ⑦陈胜、吴广皆次当行，为屯长（《陈涉世家》）________________ 生长，这里指长得好。 远。 年纪大，辈分或职位高。 长，与“短”相对。 久，久远。 列在首位的。 负责人、头目。 135 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 盖 ①能克终者盖寡（《谏太宗十思疏》）__________________ ②今已亭亭如盖矣（《项脊轩志》）________ ③盖儒者所争（《答司马谏议书》）______________ ④技盖至此乎（《庖丁解牛》）___________________ 表示推断，大概。 伞盖。 句首语气词。 同“盍”，何、怎么。 136 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.惧满溢则思江海<zzd>下</zzd>百川 ____________________________ 名词作动词，居于……之下。 2.简<zzd>能</zzd>而任之，择<zzd>善</zzd>而从之 ______________________________________ 形容词作名词。有才能的人；好的意见。 3.不念居<zzd>安</zzd>思<zzd>危</zzd> 形容词作名词。安乐、安逸的环境；危险的可能。 137 4.人君当神器之<zzd>重</zzd> 形容词作名词，重权。 5.臣闻求木之长者，必<zzd>固</zzd>其根本 ________________________________ 形容词的使动用法，使……稳固。 6.<zzd>乐</zzd>盘游则思三驱以为度 ________________________________ 形容词的意动用法，以……为乐。 7.<zzd>忧</zzd>懈怠则思慎始而敬终 ________________________________ 形容词的意动用法，以……为忧。 138 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 _____________________________________________________________________________________ 判断句；“者也”；这就如同砍伐树木的根来求得树木茂盛，阻塞水的源头而想要水流得长远啊！ 2.虽董之以严刑，振之以威怒。 _________________________________________________________________ 状语后置句；“以”；即使用严酷的刑罚来督察人民，用盛怒来威吓人民。 3.岂取之易而守之难乎？ _____________________________________________________________________________________ 固定句式；“岂……乎”，一般译为“难道……吗”；难道是夺取天下容易而守住天下就很困难吗？ 4.虑壅蔽则思虚心以纳下。 ____________________________________________________________________ 被动句；无标志；担心（耳目被）堵塞蒙蔽就要想到虚心采纳臣下的意见。 139 七、文化常识 1.神器：帝王的印玺，借指____________。 2.胡越：泛指古代居于我国北方和南方的少数民族。胡地在____，越地在____，比喻__________，也比喻敌人或对 立关系。 3.三驱：语出《周易·比卦》：“王用三驱。”田猎时设网三面，留一面不设，指______________________。 帝位、政权 北 南 疏远隔绝 田猎有度，不过分捕杀 140 清单14 《答司马谏议书》 一、通假字 指出下面句子中的通假字，写出本字并作解释。 故略上报，不复一一自辨 ___________________ “辨”同“辩”，分辩。 141 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.故略<zzd>上报</zzd>，不复一一自辨 古义：________ 今义：________________________________ 回信。 ①向上级报告；②刊登在报纸上。 2.故今具道<zzd>所以</zzd> 古义：______________ 今义：________________________________________________________________________ _________ ……的原因。 ①连词，表结果关系；②名词，实在的情由或适宜的举动（限用于固定词组中做宾语）。 142 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.见 ①冀君实或见恕也（《答司马谏议书》）______________________ ②终必不蒙见察（《答司马谏议书》）_____________________________ ③见渔人（《桃花源记》）______________ ④于是入朝见威王（《邹忌讽齐王纳谏》）____________________ 加在动词前称代自己。 加在动词前表被动，译为“被”。 动词，看见。 动词，拜见，谒见。 143 2.修 ①议法度而修之于朝廷（《答司马谏议书》）______________ ②乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）____________________ ③修守战之具（《过秦论》）________ ④邹忌修八尺有余（《邹忌讽齐王纳谏》）__________________ ⑤又重之以修能（《离骚》）________ ⑥讲信修睦（《大道之行也》）________ 动词，修正。 动词，修建，建造。 修理。 长，这里指身高。 美好。 培养。 144 3.度 ①议法度而修之于朝廷（《答司马谏议书》）________ ②盘庚不为怨者故改其度（《答司马谏议书》）________ ③度义而后动（《答司马谏议书》）______________ ④猿猱欲度愁攀援（《蜀道难》）______________ ⑤因自度此曲（《扬州慢》）______________ 制度。 计划。 考虑，衡量。 渡过，越过。 谱写，作曲。 145 4.操 ①所操之术多异故也（《答司马谏议书》）______ ②大王来何操（《鸿门宴》）______ ③操童子业（《促织》）________ 持。 拿。 从事。 146 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 为 ①不为侵官（《答司马谏议书》） ______________ ②未能助上大有为（《答司马谏议书》） ________ ③为天下理财（《答司马谏议书》）__________ ④士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善（《答司马谏议书》） ________ ⑤守前所为而已（《答司马谏议书》） ______ 算作，算是。 作为。 替，给。 当作。 做。 147 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.未能助上大有为，以<zzd>膏泽</zzd>斯民 ________________________ 名词作动词，施加恩惠。 2.如曰今日当一切不<zzd>事</zzd>事 ________________________ 名词作动词，办（事）。 148 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.而议事每不合，所操之术多异故也。 ___________________________________________________________________________________________________ ______ 判断句；“……也”；但是议论起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张大多不同的缘故啊。 2.议法度而修之于朝廷。 _________________________________________________ 状语后置句；“于”；议订法令制度，又在朝廷上修正。 3.终必不蒙见察。 _________________________________________ 被动句；“见”；最终必定不能被（您）理解。 149 七、文化常识 1.盘庚之迁：____（朝代）王盘庚为了巩固统治、躲避自然灾害，将国都迁到____（今河南安阳）。 2.壬人：善于____________________的人。 商 殷 巧言献媚、不行正道 150 清单15 《阿房宫赋》 一、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.<zzd>隔离</zzd>天日 古义：________ 今义：________________________________________________________________________________ 遮蔽。 ①不让聚在一起，使断绝往来；②把患传染病的人、畜和健康的人、畜分开，避免接触。 2.各抱地势，<zzd>钩心斗角</zzd> 古义：__________________________________ 今义：______________________ 指宫室结构的参差错落，精致工巧。 各用心机，互相排挤。 3.<zzd>明星</zzd>荧荧，开妆镜也 古义：____________ 今义：__________________________ 明亮的星。 称有名的演员、运动员等。 4.燕赵之收藏，韩魏之<zzd>经营</zzd> 古义：______________________ 今义：________________________________________________________________ _______ 文中指金玉珍宝等物。 ①筹划、组织并管理；②指商业、服务业出售某类商品或提供某方面的服务。 151 5.韩魏之经营，齐楚之<zzd>精英</zzd> 古义：______________________ 今义：__________________________ 文中指金玉珍宝等物。 ①精华；②出类拔萃的人。 6.楚人一炬，<zzd>可怜</zzd>焦土 古义：________ 今义：________________________________________________________ 可惜。 ①值得怜悯；②怜悯；③（数量少或质量坏到）不值得一提。 152 二、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.一 ①六王毕，四海一（《阿房宫赋》）________ ②楚人一炬，可怜焦土（《阿房宫赋》）__________________ ③而或长烟一空（《岳阳楼记》）______ ④其致一也（《兰亭集序》）______________ ⑤黄鹤一去不复返（《黄鹤楼》）______________ 统一。 数词，基数，一。 全。 相同，一样。 副词，一旦。 153 2.负 ①使负栋之柱（《阿房宫赋》）__________________________ ②负箧曳屣行深山巨谷中（《送东阳马生序》）____________ ③负势竞上（《与朱元思书》）____________________ ④故不战而强弱胜负已判矣（《六国论》）_________________ 动词，支撑，承载，承担。 用背载物。 动词，凭借，凭仗。 败，与“胜”相对。 154 3.举 ①函谷举（《阿房宫赋》）______________ ②杀人如不能举（《鸿门宴》）______ ③举大计亦死（《陈涉世家》）______________ ④举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》）________ ⑤傅说举于版筑之间（《生于忧患，死于安乐》）______________ 攻占，攻取。 尽。 兴起，发动。 举起。 选拔，任用。 155 三、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 于 ①多于南亩之农夫（《阿房宫赋》）_____________________________ ②辇来于秦（《阿房宫赋》）__________________ ③赵尝五战于秦（《六国论》）________________ 介词，表示比较，相当于“比”。 介词，至，到达。 连词，和，与。 156 四、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.骊山北构而<zzd>西</zzd>折 ____________________ 名词作状语，向西。 2.<zzd>朝</zzd>歌<zzd>夜</zzd>弦 ______________________________ 名词作状语。在早上；在晚上。 3.燕赵之<zzd>收藏</zzd>，韩魏之<zzd>经营</zzd> 动词作名词，“收藏”“经营”都指收藏的金玉珍宝等物。 4.后人哀之而不<zzd>鉴</zzd>之 ______________________________ 名词的意动用法，以……为鉴。 5.可怜<zzd>焦土</zzd> 名词作动词，成为焦土。 ______________________________ ______________________________ 157 五、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.灭六国者六国也。 ___________________________________________________ 判断句；“……者……也”；消灭六国的国家是六国自己。 2.楚人一炬，可怜焦土！ _________________________________________________________________________________________ 省略句；“可怜”后省略了“阿房宫”；项羽放了一把火，可惜（富丽堂皇的阿房宫）变成了一片焦土！ 3.戍卒叫，函谷举。 __________________________________________________________ 被动句；无标志；戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻占。 4.秦人不暇自哀。 _______________________________________ 宾语前置句；“不”；秦人来不及哀叹自己。 5.多于在庾之粟粒。 _________________________________________ 状语后置句；“于”；比在谷仓里的谷粒还多。 158 六、文化常识 1.妃嫔媵嫱：指________________。她们各有等级。 2.铛：平底的______。 3.避讳：旧时为了维护等级制度的尊严，说话写文章时遇到君主或尊亲的名字都不直接说出或写出，以表尊重。“ ______________________________”是古代避讳的一条总原则。 六国王侯的宫妃 浅锅 为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳 4.锱铢：古代______名，一锱等于____铢，一铢约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言事物之细微。 成语“锱铢必较”意思是对很少的钱或很小的事都要计较，原形容办事非常认真，一丝不苟，现多形容过于吝啬或 气量小。 重量 六 5.椒兰：两种香料植物，焚烧以__________。 熏香衣物 159 清单16 《六国论》 一、通假字 指出下面句子中的通假字，写出本字并作解释。 暴霜露，斩荆棘 ___________________ “暴”同“曝”，暴露。 160 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.<zzd>其实</zzd>百倍 古义：____________ 今义：______________________________________________ 它实际上。 表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。 2.思厥先<zzd>祖父</zzd> 古义：__________________ 今义：______________ 泛指祖辈、父辈。 父亲的父亲。 3.<zzd>至于</zzd>颠覆，理固宜然 古义：__________________________________________ 今义：____________________________________________ _______ 表示由于上文所说的情况，引出下文的结果。 ①动词，表示达到某种程度；②介词，表示另提一事。 4.可谓<zzd>智力</zzd>孤危 古义：______________ 今义：________________________________________________________________________ ______________________ 智谋和力量。 指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。 161 5.后秦击赵者<zzd>再</zzd>，李牧连却之 古义：________ 今义：____________________________________________________ 两次。 ①表示又一次（有时专指第二次）；②再继续，再出现。 6.刺客<zzd>不行</zzd>，良将犹在 古义：____________ 今义：__________________________________________________________________________ ___________________________ 没有前往。 ①不可以，不被允许；②不中用；③接近于死亡；④不好；⑤表示程度极深，不得了（用在“得”字后做补语）。 7.下而从六国破亡之<zzd>故事</zzd> 古义：________ 今义：______________________________________________________________________________ _______________________ 旧事。 ①真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人；②文艺作品中用来体现主题的情节。 162 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.得 ①大则得城（《六国论》）______________ ②此言得之（《六国论》）______________ ③为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）_____________________ ④因得观所谓石钟者（《石钟山记》）______ 得到，获得。 得当，合适。 同“德”，感恩、感激。 能。 163 2.倍 ①其实百倍（《六国论》）__________________________ ②愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》）_______________ ③每逢佳节倍思亲（《九月九日忆山东兄弟》）______________ 原数基础上增加的相等数。 同“背”，背弃。 倍加，更加。 164 3.弥 ①奉之弥繁（《六国论》）____________ ②马畜弥山（《苏武传》）__________ 越，更加。 满，遍。 165 4.迁 ①终继五国迁灭（《六国论》）______________ ②盘庚之迁，胥怨者民也（《答司马谏议书》）______________ ③顷襄王怒而迁之（《屈原列传》）________ ④稍迁至栘中厩监（《苏武传》）________ 变更，变动。 迁移，迁都。 放逐。 晋升。 166 5.率 ①率赂秦耶（《六国论》）______________ ②率疲弊之卒（《过秦论》）______________ ③子路率尔而对曰（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）________________________ 全都，一概。 率领，带领。 轻率，急遽而不加考虑。 167 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 焉 ①始速祸焉（《六国论》）__________ ②盘盘焉（《阿房宫赋》）_____________________________________________ ③积土成山，风雨兴焉（《劝学》）_____________________________ ④且焉置土石（《愚公移山》）__________________ ⑤将焉取之（《烛之武退秦师》）__________ 语气词。 形容词词尾，表状态，相当于“然”，……的样子。 兼词，相当于“于此”，在这里。 往哪里，在哪里。 从哪里。 168 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.<zzd>小</zzd>则获邑，<zzd>大</zzd>则得城 ____________________________________ 形容词作名词。小的方面；大的方面。 2.至于颠覆，<zzd>理</zzd>固宜然 ________________________ 名词作状语，按照道理。 3.能守其土，<zzd>义</zzd>不赂秦 ________________________ 名词作动词，坚持正义。 4.后秦击赵者再，李牧连<zzd>却</zzd>之 ______________________________ 动词的使动用法，使……退却。 5.<zzd>日</zzd>削<zzd>月</zzd>割，以趋于亡 ______________________________________ 名词作状语。每天，天天；每月，月月。 169 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.子孙视之不甚惜，举以予人。 _____________________________________________________________________ 省略句；“举”后省略了“之”；子孙对那些土地却不很爱惜，拿它来送给别人。 2.奉之弥繁，侵之愈急。 ___________________________________________________________________________________________ 省略句；“奉”前省略了主语“诸侯”，“侵”前省略了主语“秦国”；六国送给秦越多，秦侵犯六国越厉害。 3.而为秦人积威之所劫。 _______________________________________________________ 被动句；“为……所……”；却被秦国积久而成的威势所胁迫。 4.赵尝五战于秦。 ___________________________________________ 状语后置句；“于”；赵国曾经与秦国交战五次。 5.苟以天下之大。 _________________________________________ 定语后置句；“之”；如果凭着这样大的国家。 170 七、文化常识 1.先：对____________的敬称。如先人、先祖、先烈。 2.苏洵：北宋散文家，唐宋八大家之一，字明允，自号老泉，与____________合称“三苏”。 3.荆轲刺秦：战国末期，荆轲受____国太子丹派遣，携督亢地图和________首级，前往秦国刺杀秦王______，事败， 秦王大怒，发兵灭____。 去世的尊长 苏轼、苏辙 燕 樊於期 嬴政 燕 171 清单17 《〈论语〉十二章》 一、通假字 指出下面句子中的通假字，写出本字并作解释。 知者不惑 ___________________ “知”同“智”，聪明。 172 二、古今异义词 写出下面句子中加点词语的古义和今义。 <zzd>小子</zzd>何莫学夫《诗》 古义：____________________今义：________________________________________ 老师对学生的称呼。 ①男孩子；②人（用于男性，含轻蔑意）。 173 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 归 ①天下归仁焉（《〈论语〉十二章》） ______________ ②自牧归荑（《诗经·静女》） _______________ ③阴相与谋劫单于母阏氏归汉（《苏武传》）________ ④吾妻来归（《项脊轩志》）________ ⑤咏而归（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）________ ⑥微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）__________________ 称赞，称许。 同“馈”，赠送。 归附。 出嫁。 返回。 归属，归到一处。 174 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 而 ①任重而道远（《〈论语〉十二章》） __________ ②人而不仁（《〈论语〉十二章》） ________________ ③见不贤而内自省也（《〈论语〉十二章》） ______________ 表并列。 表假设，如果。 表顺承，就。 175 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.就有道而<zzd>正</zzd>焉 ______________________ 形容词作动词，匡正。 2.见不贤而<zzd>内</zzd>自省也 ______________________ 名词作状语，在心里。 176 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.敏于事而慎于言。 _______________________________________ 状语后置句；“于”；行事勤勉，言语谨慎。 2.有一言而可以终身行之者乎？ _______________________________________________ 定语后置句；“者”；有可以去终身实践的一个字吗？ 177 七、文化常识 1.《论语》是记录__________________的一部书，是儒家最重要的一部经典著作。其编纂者是__________________ ____。所记录的内容 很广，包括哲学、道德、政治、教育、时事、生活等方面，是研究孔子生平和思想的主要依据。 孔子及其弟子言行 孔子的弟子和再传弟子 2.四书五经：五经指的是__________________________________。南宋时，朱熹把《论语》和__________________ ________合为“四书”，成为儒家的重要经典。 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《大学》《中庸》《孟子》 178 清单18 《大学之道》 一、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.知所先后，则<zzd>近道</zzd>矣 古义：______________________ 今义：________________________________ 接近（大学的）宗旨。 距离短的道路（多就比较而言）。 2.<zzd>大学</zzd>之道，在明明德 古义：___________________________________________________________________________ 今义：___________ _______________________________________________ ①博学；②相对于小学而言的“大人之学”，文中指穷理、正心、修身、治人的学问。 实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院。 179 二、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.明 ①在明明德（《大学之道》）_______________________________________ ②吾未见其明也（《师说》）________ ③如听仙乐耳暂明［《琵琶行（并序）》］________ ④明道德之广崇（《屈原列传》）________ 第一个“明”，彰明；第二个“明”，美好的。 明智。 明亮。 阐明。 180 2.安 ①静而后能安（《大学之道》）____________ ②尔安敢轻吾射（《卖油翁》）________ ③思国之安者（《谏太宗十思疏》）________ ④生于忧患，死于安乐________ ⑤衣食所安（《曹刿论战》）________ ⑥沛公安在（《鸿门宴》）________________________ ⑦风雨不动安如山（《茅屋为秋风所破歌》）________ 性情安和。 怎么。 安定。 安逸。 安身。 疑问代词，哪里、哪儿。 安稳。 181 3.齐 ①身修而后家齐（《大学之道》）____________ ②先齐其家（《大学之道》）__________________ ③而雪与人膝齐（《登泰山记》）________________ ④一宫之间，而气候不齐（《阿房宫赋》）________ ⑤而齐竟怒不救楚（《屈原列传》）________________________________________________ 整齐有序。 使……整齐有序。 平，高低一样。 一致。 周代诸侯国名，战国时为七雄之一，在今山东北部。 182 4.本 ①壹是皆以修身为本（《大学之道》）____________________________ ②必固其根本（《谏太宗十思疏》）____________ ③抑本其成败之迹（《五代史伶官传序》）______________ ④本自无教训［《孔雀东南飞（并序）》］______________ ⑤若止印三二本（《活板》）______________________ 根本，主要的、基础的东西。 草木的根。 考察，探究。 本来，原来。 量词，书籍的册、部。 183 三、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.在止于至善。 _______________________________________________ 状语后置句：“于”；在于达到道德修养的最高境界。 2.古之欲明明德于天下者。 _______________________________________________ 状语后置句；“于”；古时候想在天下彰明美德的人。 184 四、文化常识 《礼记》相传为______（朝代）礼学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集，书中内容主要写先秦的 礼制，体现了__________的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料，是一部 ______思想的资料汇编。 西汉 先秦儒家 儒家 185 清单19 《人皆有不忍人之心》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.非所以内交于孺子之父母也 ___________________ “内”同“纳”，结交。 2.若火之始然 ___________________ “然”同“燃”，燃烧。 186 二、古今异义词 写出下面句子中加点词语的古义和今义。 有是四端而自谓不能者，自<zzd>贼</zzd>者也 古义： ________今义：______________________________________________________________________ 伤害。 ①偷东西的人；②做大坏事的人；③邪的，不正派的；④狡猾；⑤很，非常。 187 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.忍 ①人皆有不忍人之心（《人皆有不忍人之心》）____________ ②君王为人不忍（《鸿门宴》）________ ③吾不忍其觳觫（《齐桓晋文之事》）________ ④忍尤而攘诟（《离骚》）________ 狠心对待。 狠心。 忍心。 忍受。 188 2.贼 ①自贼者也（《人皆有不忍人之心》）________ ②虽至天下之为盗贼者（《兼爱》）______________________ ③未及见贼而士卒离散（《五代史伶官传序》）________ 伤害。 劫夺财物的人，强盗。 敌人。 189 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 其 ①犹<zzd>其</zzd>有四体也（《人皆有不忍人之心》）____ 【答案】代词，他。 ②于乱石间择<zzd>其</zzd>一二扣之（《石钟山记》）____ 【答案】代词，其中的。 ③<zzd>其</zzd>日牛马嘶［《孔雀东南飞（并序）》］____ 【答案】代词，那。 ④吾<zzd>其</zzd>还也（《烛之武退秦师》）____ 【答案】表示祈使，还是。 ⑤<zzd>其</zzd>真无马邪（《马说》）____ 【答案】连词，表示加强诘问语气。 190 五、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.无恻隐之心，非人也。 _________________________________________________________________ 判断句；“……也”；（一个人如果）没有怜悯别人的心思，简直不是人。 2.恻隐之心，仁之端也。 _______________________________________ 判断句；“……也”；哀痛之心是仁的萌芽。 3.非所以要誉于乡党朋友也。 ___________________________________________________ 状语后置句；“于”；不是用来在同乡朋友中博取名誉的。 191 六、文化常识 孟子，名轲，字子舆，______时期邹国人，中国古代著名思想家、教育家，______学派的代表人物，有“______” 之称，与孔子合称为“孔孟”。 战国 儒家 亚圣 192 清单20 《〈老子〉四章》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.曰余食赘行 ___________________ “行”同“形”，形貌。 2.其脆易泮 ___________________ “泮”同“判”，分离。 3.起于累土 ___________________ “累”同“蔂”，土筐。 193 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.企者不立，跨者<zzd>不行</zzd> 古义：____________ 今义：__________________________________________________________________________ _____ 行走不稳。 ①不可以，不被允许；②不中用；③接近于死亡；④不好；⑤表示程度极深，不得了。 2.<zzd>强行</zzd>者有志 古义：____________ 今义：____________________ 勤勉而行。 用强制的方式进行。 3.常于<zzd>几成</zzd>而败之 古义：____________ 今义：_____________________________________ 接近成功。 表示概率，“几成”就相当于“十分之几”。 194 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.几 ①常于几成而败之（《〈老子〉四章》）________ ②或凭几学书（《项脊轩志》）______________________________________ 接近。 古代用于凭靠休息或者放置物件的器具。 195 2.胜 ①胜人者有力（《〈老子〉四章》）________ ②情不胜其欲（《谏太宗十思疏》）______________ ③质胜文则野（《〈论语〉十二章》）________ ④二败而三胜（《六国论》）________ ⑤东南形胜（《望海潮》）________ ⑥刑人如恐不胜（《鸿门宴》）______ ⑦沛公不胜杯杓（《鸿门宴》）________ 战胜。 克服，战胜。 超过。 胜利。 优越。 尽。 承受。 196 3.伐 ①自伐者无功（《〈老子〉四章》）________ ②斯亦伐根以求木茂（《谏太宗十思疏》）________ ③时汉连伐胡（《苏武传》）______________ ④ 金伐鼓下榆关［《燕歌行（并序）》］________ 夸耀。 砍伐。 进攻，征伐。 敲击。 197 4.强 ①自胜者强（《〈老子〉四章》）________ ②强行者有志（《〈老子〉四章》）________ ③博闻强志（《屈原列传》）____________ 坚强。 勤勉。 优越，好。 198 5.故 ①是以圣人无为，故无败（《〈老子〉四章》）________ ②温故而知新，可以为师矣（《〈论语〉十二章》）____________ ③所操之术多异故也（《答司马谏议书》）________ ④君安与项伯有故（《鸿门宴》）____________ ⑤大人故嫌迟［《孔雀东南飞（并序）》］________ ⑥轩东故尝为厨（《项脊轩志》）________ ⑦暮去朝来颜色故［《琵琶行（并序）》］__________ ⑧此物故非西产（《促织》）______________ 所以。 旧的事物。 缘故。 旧、交情。 仍旧。 从前。 旧、老。 本来，原来。 199 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 于 ①治之<zzd>于</zzd>未乱（《〈老子〉四章》）____ 【答案】介词，在。 ②始<zzd>于</zzd>足下（《〈老子〉四章》）____ 【答案】介词，从，自。 200 五、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.自知者明。 ____________________________________________ 宾语前置句；无标志；了解自己的人是聪明的。 2.为之于未有。 _______________________________________ 状语后置句；“于”；在事情未发生时就做。 201 六、文化常识 1.老子，即老聃，相传姓李名耳，字伯阳，楚国苦县（今河南鹿邑东）人，春秋时期哲学家，______学派创始人。 做过周朝管理藏书的史官。 2.老子的传世作品____________，又称《道德真经》《老子》《五千言》《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分 家前的一部著作，是道家哲学思想的重要来源。 道家 《道德经》 202 清单21 《五石之瓠》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.宋人有善为不龟手之药者 _______________________ “龟”同“皲”，皮肤冻裂。 2.世世以洴澼絖为事 _____________________ “絖”同“纩”，丝绵絮。 203 二、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.实 ①我树之成而实五石（《五石之瓠》）______________ ②掘野鼠去草实而食之（《苏武传》）______________ ③仓廪实而知礼节______________ ④此皆良实（《出师表》）________ ⑤武等实在（《苏武传》）________ ⑥早实以蕃（《种树郭橐驼传》）__________ 容纳，填塞。 果实，种子。 充满，充实。 诚实。 确实。 结果实。 204 2.善 ①宋人有善为不龟手之药者（《五石之瓠》）______________ ②择善而从之（《谏太宗十思疏》）____________ ③素善留侯张良（《鸿门宴》）______________ ④善万物之得时［《归去来兮辞（并序）》］________ ⑤善刀而藏之（《庖丁解牛》）________ 善于，擅长。 好的意见。 友善，交好。 羡慕。 揩拭。 205 3.封 ①裂地而封之（《五石之瓠》）______________________________ ②又欲肆其西封（《烛之武退秦师》）______________ ③元嘉草草，封狼居胥（《永遇乐·京口北固亭怀古》）______________________ ④籍吏民，封府库（《鸿门宴》）________ 帝王以爵位、土地、名号赐人。 疆界，边界。 登山祭天，以纪功勋。 封闭。 206 三、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.夫子固拙于用<zzd>大</zzd>矣 ____________________________________ 形容词作名词，大的东西，大的功用。 2.其<zzd>坚</zzd>不能自举也 __________________________ 形容词作名词，坚固程度。 207 四、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.请买其方百金。 ___________________________________________________________________________________________________ 省略句、状语后置句；“（以）百金”省略“以”，介词结构“（以）百金”后置；请求用百金的高价买下他的药方。 2.能不龟手一也，或以封。 _____________________________________________________________________________________________ 省略句；“或以（之）封”，省略宾语“之”，它；能使手不皲裂的药方是一样的，有的人因为它获得封赏。 3.宋人有善为不龟手之药者。 ___________________________________________________________ 定语后置句；“者”；宋国有一个善于制作防止手冻裂的药物的人。 208 五、文化常识 石:计算______的单位，十斗为一石。 容量 209 清单22 《兼爱》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.当察乱何自起 ___________________ “当”同“尝”，尝试。 2.故不孝不慈亡 ___________________ “亡”同“无”，没有。 3.故盗贼有亡 _________________________ “有”同“又”，表示进一层。 210 二、古今异义词 写出下面句子中加点词语的古义和今义。 故<zzd>贼人</zzd>以利其身 古义： ____________今义： ______________________________ 残害别人。 ①偷东西的人；②干坏事的人。 211 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.攻 ①譬之如医之攻人之疾者然（《兼爱》）________ ②故攻异国以利其国（《兼爱》）______________ ③术业有专攻（《师说》）______________ 治疗。 攻打，进攻。 学习、研究。 212 2.疾 ①譬之如医之攻人之疾者然（《兼爱》）________ ②不以疾也（《三峡》）____________ ③屈平疾王听之不聪也（《屈原列传》）________ ④声非加疾也（《劝学》）________ ⑤天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王（《齐桓晋文之事》）________ 疾病。 快，迅速。 痛心。 劲疾。 憎恨。 213 3.察 ①当察乱何自起（《兼爱》）________ ②明足以察秋毫之末（《齐桓晋文之事》）__________ ③又恐汝不察吾衷（《与妻书》）______________ ④虽不能察（《曹刿论战》）________ ⑤前太守臣逵察臣孝廉（《陈情表》）____________________ 考察。 看清楚。 体察，理解。 明察。 经考察后予以推举。 214 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 1.若 ①视人之室若其室（《兼爱》）______________ ②若使天下兼相爱（《兼爱》）______________ ③彼与彼年相若也（《师说》）____________________ ④徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》）________________ 动词，如同。 连词，假如。 动词，像，差不多。 动词，比得上。 215 ⑤若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）____________ ⑥若属皆且为所虏（《鸿门宴》）________ ⑦若夫淫雨霏霏（《岳阳楼记》）_________________________________________________________________ ⑧若民，则无恒产（《齐桓晋文之事》）______________ ⑨其叶沃若（《诗经·氓》）__________________________ ⑩以若所为（《齐桓晋文之事》）________ 代词，你。 你们。 助词，与“夫”连用时用在一段话开头，以引起下文，也可单独用在句首。 连词，至于。 形容词词尾，……的样子。 如此。 216 2.焉 ①焉能治之（《兼爱》）______________ ②焉用亡郑以陪邻（《烛之武退秦师》）______________________ ③心不在焉__________________ 连词，于是。 疑问代词，怎么,哪里。 代词，此、这里。 217 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.虽父之不<zzd>慈</zzd>子 ____________________________ 形容词作动词，慈爱地对待。 2.故乱异家以<zzd>利</zzd>其家 ______________________________ 名词的使动用法，使……获利。 3.故<zzd>亏</zzd>父而自利 ____________________________ 动词的使动用法，使受损失。 218 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.圣人以治天下为事者也。 _____________________________________________________________ 判断句；“……者也”；圣人是把治理天下作为（自己的）事务的人。 2.当察乱何自起？ ___________________________________________ 宾语前置句；“何”；尝试考察祸乱从哪里产生。 219 七、文化常识 1.墨子（约公元前468—公元前376），名翟，______学派的创始人，春秋战国之际的思想家、教育家、科学家、军 事家。他提出“______”“非攻”“尚贤”“尚同”“天志”“明鬼”“非命”“非乐”“节葬”“节用”等观点。 2.战国时期，墨家与______并称“显学”，有“非儒即墨”之称。墨子创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一 整套科学理论。墨子死后，其弟子完成了《______》一书并传世。 墨家 兼爱 儒家 墨子 220 清单23 《屈原列传》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.犹离忧也 ___________________ “离”同“罹”，遭受。 2.其称文小而其指极大 ___________________ “指”同“旨”，意旨。 3.皭然泥而不滓者也 ___________________ “泥”同“涅”，染黑。 221 4.屈平既绌 _________________________ “绌”同“黜”，被罢免官职。 5.齐与楚从亲 _____________________________ “从”同“纵”，合纵，联合抗秦。 6.乃令张仪详去秦 ___________________ “详”同“佯”，假装。 7.厚币委质事楚 _____________________ “质”同“贽”，见面礼。 222 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.<zzd>明年</zzd>，秦割汉中地与楚以和 古义：__________ 今义：________________ 第二年。 今年的下一年。 2.<zzd>颜色</zzd>憔悴 古义：______________ 今义：____________________________________________________ 面容，脸色。 由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。 3.<zzd>形容</zzd>枯槁 古义：______________ 今义：______________________________ 外貌，模样。 对事物的形象或性质加以描述。 4.然皆祖屈原之<zzd>从容</zzd>辞令 古义：____________ 今义：________________________________________________ 委婉得体。 ①不慌不忙，镇静，沉着；②（时间或经济）宽裕。 5.而设<zzd>诡辩</zzd>于怀王之宠姬郑袖 古义：________ 今义：______________________________________________________________________________ ___________________ 假话。 ①外表上、形式上好像是运用正确的推理手段，实际上违反逻辑规律，做出似是而非的推论；②无理狡辩。 223 6.争宠而心<zzd>害</zzd>其能 古义：________ 今义：___________________________________________________________________________ 嫉妒。 ①祸害，坏处（与“利、益”相对）；②有害的（跟“益”相对）；③使受损害；等等。 224 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.闻 ①博闻强志（《屈原列传》）______________ ②宰以卓异闻（《促织》）______________ ③不求闻达于诸侯（《出师表》）____________________ ④而闻者彰（《劝学》）______________ ⑤其闻道也固先乎吾（《师说》）______________ 名词，学识。 动词，上报。 动词，闻名，著称。 动词，听到。 懂得，知道。 2.志 ①推此志也（《屈原列传》）______________ ②博闻强志（《屈原列传》）____________ ③一篇之中三致志焉（《屈原列传》）____________________ ④处处志之（《桃花源记》）________________ 名词，志向。 动词，记。 名词，意愿、心意。 动词，做记号。 225 3.直 ①屈平正道直行（《屈原列传》）________ ②直栏横槛（《阿房宫赋》）_________________ ③系向牛头充炭直（《卖炭翁》）_______________ ④中通外直（《爱莲说》）________________ 正直。 与“横”相对，竖。 同“值”，价钱。 笔直，不弯曲。 4.属 ①屈平属草稿未定（《屈原列传》）______________ ②然亡国破家相随属（《屈原列传》）________________________________ ③属予作文以记之（《岳阳楼记》）_______________ 动词，撰写。 动词，连接（侧重于互相衔接）。 同“嘱”，嘱托。 5.举 ①举类迩而见义远（《屈原列传》）______________ ②举贤以自佐（《屈原列传》）____________________ ③举世混浊而我独清（《屈原列传》）______ 动词，列举。 动词，提拔，推举。 全。 226 6.疏 ①王怒而疏屈平（《屈原列传》）______________ ②细疏其能（《促织》）__________________ ③饭疏食（《论语》）______________________ 动词，疏远。 动词，分条陈述。 形容词，粗糙、粗粝。 7.被 ①忠而被谤（《屈原列传》）____________ ②被发行吟泽畔（《屈原列传》）______________ ③闻妻言，如被冰雪（《促织》）________ ④将军身被坚执锐（《陈涉世家》）_____________________________ 表示被动。 披散，散开。 覆盖。 同“披”，披在身上或穿在身上。 227 8.穷 ①人穷则反本（《屈原列传》）__________________ ②人生代代无穷已（《春江花月夜》）______ ③而心目耳力俱穷（《促织》）______________ ④悲守穷庐（《诫子书》）__________________ 困厄，处于困境。 尽。 穷尽，极尽。 穷困潦倒，贫困。 228 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 1.之 ①人之始也（《屈原列传》）____________ ②屈平之作《离骚》（《屈原列传》）__________________________________ ③楚有宋玉、唐勒、景差之徒者（《屈原列传》）____________ 助词，的。 用于主谓之间，取消句子的独立性。 代词，这。 2.与 ①上官大夫与之同列（《屈原列传》）________________ ②屈平不与（《屈原列传》）______________ ③齐与楚从亲（《屈原列传》）____________ ④失其所与（《烛之武退秦师》）______________ 介词，和，跟。 动词，给予。 连词，和。 结交，同盟。 229 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.<zzd>蝉蜕</zzd>于浊秽 ____________________________ 名词作状语，像蝉脱壳那样。 2.秦，<zzd>虎狼</zzd>之国 __________________________ 名词作状语，像虎狼一样。 3.故<zzd>内</zzd>惑于郑袖，<zzd>外</zzd>欺于张仪 __________________________ 名词作状语。在内；在外。 230 4.<zzd>厚币</zzd>委质事楚 ______________________________ 名词作动词，拿着丰厚的礼物。 5.<zzd>谗谄</zzd>之蔽明也 ________________________________________ 动词作名词，说人坏话、奉承献媚的小人。 6.<zzd>方正</zzd>之不容也 ______________________________ 形容词作名词，端方正直的人。 231 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？ _____________________________________________________________________________ 定语后置句；“之”；作为一个人，又有谁愿意让自己洁净的身躯，蒙受外物的浑浊呢？ 2.信而见疑，忠而被谤。 _______________________________________________________ 被动句；“见”“被”；诚实不欺却被怀疑，忠贞不贰却被毁谤。 3.故内惑于郑袖，外欺于张仪。 ___________________________________________________ 被动句；“于”；所以在内被郑袖迷惑，在外被张仪欺骗。 232 4.为天下笑。 _____________________________ 被动句；“为”；被天下人耻笑。 5.是以见放。 ___________________________ 被动句；“见”；因此被放逐。 6.不凝滞于物。 _______________________________ 被动句；“于”；不为外物所拘束。 7.竟为秦所灭。 _____________________________________ 被动句；“为……所”；最终被秦国灭掉。 233 七、文化常识 1.令尹：春秋战国时期楚国的______官职，执掌__________。 2.三闾大夫：战国时楚国官名，主持宗庙祭祀，兼管楚国贵族昭、屈、景三姓的______等事务。 最高 军政大权 教育 234 清单24 《苏武传》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.蹈其背以出血 _________________________ “蹈”同“搯”，叩击，拍打。 2.畔主背亲 ___________________ “畔”同“叛”，背叛。 3.与旃毛并咽之 _________________________ “旃”同“毡”，毛织的毡毯。 4.掘野鼠去草实而食之 ___________________ “去”同“弆”，收藏。 235 5.空自苦亡人之地 ___________________ “亡”同“无”，没有。 6.信义安所见乎 ___________________ “见”同“现”，显现。 7.与武决去 _________________________ “决”同“诀”，辞别，告别。 8.前以降及物故 ___________________ “以”同“已”，已经。 236 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.汉亦留之以<zzd>相当</zzd> 古义：________ 今义：______________________________________________________________________________ _____________________________ 相抵。 ①副词，表示程度高；②动词，（数量、价值、条件、情形等）差不多，配得上或能够相抵；③形容词，适宜，合适。 2.卧起<zzd>操持</zzd>，节旄尽落 古义：________ 今义：______________________________ 拿着。 ①料理，处理；②筹划，筹办。 3.皆为陛下所<zzd>成就</zzd> 古义：______________ 今义：__________________________________________________ 栽培，提拔。 ①名词，事业上的成绩；②动词，完成（多指事业）。 237 4.汉天子我<zzd>丈人</zzd>行也 古义：________________ 今义：________ 对长辈的尊称。 岳父。 5.欲<zzd>因此</zzd>时降武 古义：__________________ 今义：____________ 因，趁；此，这。 因为这个。 6.张胜许之，以<zzd>货物</zzd>与常 古义：________ 今义：________________ 财物。 供出售的物品。 7.单于视<zzd>左右</zzd>而惊 古义：______________________ 今义：________________________________________________________________ _________________________________ 身边伺候的人，近臣。 ①方位词，左和右两方面；②动词，支配，操纵；③副词，反正；④方位词，用在数量词后面，表示概数。 238 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.使 ①数通使相窥观（《苏武传》）______________ ②单于使陵至海上（《苏武传》）______________ ③使我不得开心颜（《梦游天姥吟留别》）____________ ④向使三国各爱其地（《六国论》）____________________ ⑤使于齐（《屈原列传》）________ 名词，使者。 动词，派遣。 动词，让。 连词，如果，假设。 出使。 2.引 ①虞常果引张胜（《苏武传》）______________ ②引佩刀自刺（《苏武传》）____________ 动词，牵扯。 动词，拿。 239 3.数 ①数通使相窥观（《苏武传》）________ ②陵与武饮数日（《苏武传》）______ ③则胜负之数（《六国论》）______________ 屡次。 几。 气数，命运。 4.发 ①方欲发使送武等（《苏武传》）______________ ②虞常等七十余人欲发（《苏武传》）____________________ ③恐前语发（《苏武传》）____________________ ④须发尽白（《苏武传》）______________ 动词，派遣。 动词，发动，动手。 动词，暴露、泄露。 名词，头发。 5.让 ①如惠语以让单于（《苏武传》）______________ ②是以太山不让土壤（《谏逐客书》）______________ ③其言不让（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）______________ 动词，责备。 动词，拒绝。 动词，谦让。 240 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 1.以 ①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（《苏武传》）______________________ ②汉亦留之以相当（《苏武传》）____________________ ③以状语武（《苏武传》）____________ ④武以始元六年春至京师（《苏武传》）____________ 介词，凭借……身份。 连词，表目的，来。 介词，把。 介词，在。 2.乃 ①见犯乃死（《苏武传》）____________ ②乃徙武北海上无人处（《苏武传》）__________________ ③家祭无忘告乃翁（《示儿》）________________ ④乃不知有汉（《桃花源记》）____________________ ⑤是乃仁术也（《齐桓晋文之事》）____________ 副词，才。 副词，于是、就。 代词，你们的。 副词，竟然，居然。 是，就是。 241 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.陵与卫律之罪<zzd>上</zzd>通于天 ____________________ 名词作状语，向上。 2.单于愈益欲<zzd>降</zzd>之 ______________________________ 动词的使动用法，使……投降。 3.反欲<zzd>斗</zzd>两主 ______________________________ 动词的使动用法，使……相斗。 242 4.尽<zzd>归</zzd>汉使路充国等 ______________________________ 动词的使动用法，使……返回。 5.何久自<zzd>苦</zzd>如此 ________________________________ 形容词的使动用法，使……受苦。 6.单于<zzd>壮</zzd>其节 __________________________________ 形容词的意动用法，认为……豪壮。 7.诚甘<zzd>乐</zzd>之 ________________________________ 形容词的意动用法，以……为乐。 243 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.汉天子我丈人行也。 _________________________________ 判断句；“也”；汉天子是我的长辈。 2.见犯乃死，重负国。 ___________________________________________________ 被动句；“见”；等到被侮辱以后才死，更加对不起国家。 3.皆为陛下所成就。 _____________________________________ 被动句；“为……所”；都是受皇帝栽培。 244 4.使牧羝。 _________________________________________ 省略句；“使（之）牧羝”；让他去放牧公羊。 5.何以复加？ _______________________________________ 宾语前置句；“何”；用什么更重的处罚呢？ 6.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。 ___________________________________________________________________________________________ 定语后置句；“者”；（武帝）就派苏武以中郎将的身份持节（出使匈奴），护送留在汉朝的匈奴使者。 7.为降虏于蛮夷。 _____________________________________ 状语后置句；“于”；在异族那里做俘虏。 245 七、文化常识 1.旄节：以竹为杆，上缀以牦牛尾，是________________。 2.单于：匈奴______首领的称号。 3.相坐：又叫“______”，一个人犯了罪，有关的人连同治罪。 4.通侯：爵位名。秦代置爵________，最高一级叫彻侯。汉朝继承秦制，后因避汉武帝______讳改为通侯。 5.保宫：汉代囚禁__________________的处所。 6.阏氏：汉时匈奴____________的称号。 使者所持的凭证 最高 连坐 二十级 刘彻 犯罪大臣及其眷属 单于之正妻 7.中郎将：汉朝通常将武官分为将军、中郎将、校尉三级，由于______不常设置，有战事时才冠以统兵者“将军”之 称，所以平时一般武官所能获得的最高官职为中郎将。到三国时期，军阀纷争，有战功者越来越多，大量被封为 将军，中郎将变成了____________的职称。 将军 中下级军官 246 清单25 《过秦论》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.赢粮而景从 ___________________ “景”同“影”，影子。 2.非及乡时之士也 ___________________ “乡”同“向”，先前。 3.锄櫌棘矜 _______________________________ “櫌”同“耰”，碎土平田用的农具。 247 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.南取百越之地，<zzd>以为</zzd>桂林、象郡 古义：___________________________ 今义：________ “以（之）为”，把……当作。 认为。 2.<zzd>山东</zzd>豪俊遂并起而亡秦族矣 古义：__________________________ 今义：__________ 崤山以东，代指东方诸国。 山东省。 3.宽厚而<zzd>爱人</zzd> 古义：____________ 今义：____________________________________ 爱护百姓。 ①丈夫或妻子；②恋爱中男女的一方。 4.<zzd>以致</zzd>天下之士 古义：_________________________________________________ 今义：_____________________________________ _________________________________________ 是两个词，“以”连词，来；“致”为动词，招致，招引。 连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。 5.才能不及<zzd>中人</zzd> 古义：____________ 今义：__________________________________________ 平常的人。 为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人。 248 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.制 ①履至尊而制六合（《过秦论》）______________ ②吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵（《过秦论》）____________________ ③增其旧制（《岳阳楼记》）______________ 动词，控制。 动词，统领、统率。 名词，规模。 2.亡 ①秦无亡矢遗镞之费（《过秦论》）____________________ ②追亡逐北（《过秦论》）______________ ③吞二周而亡诸侯（《过秦论》）______________________________ ④河曲智叟亡以应（《愚公移山》）________________ 动词，失去，丢失。 名词，逃兵。 动词的使动用法，使……灭亡。 wú，无，没有。 249 3.度 ①内立法度（《过秦论》）______________ ②试使山东之国与陈涉度长絜大（《过秦论》）___________________ ③崔九堂前几度闻（《江南逢李龟年》）________________ ④予忖度之（《齐桓晋文之事》）_____________ 名词，制度。 duó，动词，衡量。 量词，次、回。 duó，揣测。 4.信 ①信臣精卒陈利兵而谁何（《过秦论》）__________________________ ②低眉信手续续弹［《琵琶行（并序）》］________ ③自可断来信［《孔雀东南飞（并序）》］____________________ ④弗敢加也，必以信（《曹刿论战》）________ 形容词，忠诚的、可靠的。 随意。 使者，这里指媒人。 实情。 250 5.遗 ①秦无亡矢遗镞之费（《过秦论》）______________ ②因遗策（《过秦论》）__________________ ③路不拾遗____________________ ④置币遗单于（《苏武传》）_________________________ 动词，丢失。 形容词，遗留的。 名词，丢失的东西。 wèi，动词，给予，馈赠。 6.策 ①因遗策（《过秦论》）______________ ②振长策而御宇内（《过秦论》）__________ 计谋，计策。 马鞭子。 251 7.却 ①却匈奴七百余里（《过秦论》）______________ ②却与小姑别［《孔雀东南飞（并序）》］________ ③却坐促弦弦转急［《琵琶行（并序）》］________ ④向使四君却客而不内（《谏逐客书》）______________ ⑤却话巴山夜雨时（《夜雨寄北》）__________ ⑥草色遥看近却无（《早春呈水部张十八员外》）____________ 使……退却。 退下。 退回。 推辞，拒绝。 还，再。 反，反而。 252 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 1.因 ①因利乘便（《过秦论》）________ ②因遗策（《过秦论》）________ ③因河为池（《过秦论》）________ 趁着。 沿袭。 凭借。 2.以 ①以愚黔首（《过秦论》）______________ ②尝以十倍之地（《过秦论》）______ ③以为桂林、象郡（《过秦论》）______ ④自以为关中之固（《过秦论》）________ 来，表目的。 用。 把。 认为。 253 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.子孙<zzd>帝王</zzd>万世之业也 ________________________ 名词作动词，称帝称王。 2.然陈涉<zzd>瓮</zzd>牖<zzd>绳</zzd>枢之子 ________________________________ 名词作动词。用瓮做；用草绳系。 3.有<zzd>席</zzd>卷天下，<zzd>包</zzd>举宇内，<zzd>囊</zzd>括四海之意 __________________________________________________ 名词作状语。像席子一样；像包裹一样；像口袋一样。 4.天下<zzd>云</zzd>集<zzd>响</zzd>应 ____________________________________ 名词作状语。像云一样；像回声一样。 254 5.外连衡而<zzd>斗</zzd>诸侯 ______________________________ 动词的使动用法，使……争斗。 6.序八州而<zzd>朝</zzd>同列 ______________________________ 动词的使动用法，使……朝见。 7.且夫天下非<zzd>小弱</zzd>也 ____________________________ 形容词作动词。变小；变弱。 8.以<zzd>愚</zzd>黔首 ________________________________ 形容词的使动用法，使……愚昧。 9.以<zzd>弱</zzd>天下之民 ________________________________ 形容词的使动用法，使……变弱。 255 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。 _______________________________________________________________________________________ 状语后置句；“于”；陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更尊贵。 2.蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。 ___________________________________________________________________________________________________ 省略句；“蹑足”前省略了主语“他”，“蹑足”“倔起”后省略了介词“于”；（他）置身于戍卒的军队中，在田野间兴起。 3.为天下笑者，何也？ ___________________________________________ 被动句；“为”；被天下人耻笑，是什么原因呢？ 256 七、文化常识 1.战国四公子:齐国____________、赵国____________、楚国____________、魏国______________。 2.连衡：______________________________，使它们各自同秦国联合，从而各个击破。也叫“连横”。 3.二周：在东周王朝最后在位的________时，东西周分治。西周都于河南东部旧王城，东周则都巩，史称“东西二 周”。二周灭于________继位前。 4.百越：古代______居住在桂、浙、闽、粤等地，每个部落都有名称，统称“百越”，也叫“______”。 5.黔首：秦朝对百姓的称呼。黔，黑色。________________________，故称“黔首”。 6.八州：指兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州。古时天下分九州，秦居______，六国分居其他八州。 7.七庙：古代天子的宗庙。历代帝王设七庙供奉七代祖先，________居中，左三昭，右三穆。后以“七庙”为______ 的代称。 8.敲扑：行刑用的棍杖，短的叫“____”，长的叫“____”。 9.阡陌：田间小路。南北方向的小路叫“____”，东西方向的小路叫“____”。 孟尝君田文 平原君赵胜 春申君黄歇 信陵君魏无忌 秦国采用的一种离间六国的策略 周赧王 秦始皇 越族 百粤 秦朝百姓用黑色头巾包头 雍州 太祖庙 国家 敲 扑 阡 陌 257 清单26 《五代史伶官传序》 一、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.岂非<zzd>人事</zzd>哉 古义：____________ 今义：__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 人的作为。 ①人的离合、境遇、存亡等情况；②关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；③指人与人之间的关系；④事理人情；⑤人力能做到的事；⑥人的意识的对象。 2.<zzd>与其</zzd>所以失之者 古义：_____________________________________ 今义：_________________________________________________ _______________________________________ “与”，连词，和，同；“其”，代词，他。 连词，比较两件事而决定取舍的时候，“与其”用在放弃的一面（后面常用“毋宁、不如”等呼应）。 3.则遣<zzd>从事</zzd>以一少牢告庙 古义：__________________________ 今义：__________________________________________________ 官名，这里泛指一般属官。 ①做，投身到（事业中去）；②（按某种办法）处理。 258 二、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.盛 ①盛衰之理（《五代史伶官传序》）______________ ②盛以锦囊（《五代史伶官传序》）______________________________ ③其意气之盛（《五代史伶官传序》）________ ④俯察品类之盛（《兰亭集序》）__________ 兴旺，兴盛。 chénɡ，把东西放到器皿中，装。 盛大。 众，多。 2.告 ①以三矢赐庄宗而告之曰（《五代史伶官传序》）________ ②则遣从事以一少牢告庙（《五代史伶官传序》）________ ③而告以成功（《五代史伶官传序》）______________ 告诉。 祭告。 禀告，报告。 259 三、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 1.其 ①尔其无忘乃父之志（《五代史伶官传序》）________________________________ ②何其衰也（《五代史伶官传序》）___________________________________________________________________ 副词，表示祈使语气，可要，当。 助词，用在单音节形容词前，起加强形容、表示状态的作用，可译为“多么”。 2.与 ①与尔三矢（《五代史伶官传序》）______________ ②原庄宗之所以得天下，与其所以失之者（《五代史伶官传序》）____________ ③与嬴而不助五国也（《六国论》）______________ 动词，给予。 连词，和。 亲附、亲近。 260 四、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.<zzd>函</zzd>梁君臣之首 ________________________ 名词作动词，用匣子装。 2.一夫<zzd>夜</zzd>呼，乱者<zzd>四</zzd>应 ______________________________ 名词作状语。在夜里；在四方。 3.负而<zzd>前</zzd>驱 ____________________ 名词作状语，向前。 261 五、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.梁，吾仇也。 _______________________________________ 判断句；“……也”；梁王朱温是我的仇敌。 2.此三者，吾遗恨也。 ___________________________________________________________ 判断句；“……者，……也”；这三人，是我至死没有化解的悔恨。 3.请其矢，盛以锦囊。 _____________________________________________________________ 状语后置句；“以”；恭敬地取出他父亲（留下）的箭，用锦囊装着。 262 4.还矢先王，而告以成功。 ___________________________________________________________________________________________________ ______________ 省略句、状语后置句；“还矢（于）先王”，“告（之）以成功”，“于”“以”；把箭交还到先王的灵位前，把成功的消息禀告先王。 5.而身死国灭，为天下笑。 _________________________________________________ 被动句；“为”；自己丧命，国家灭亡，被天下人耻笑。 6.而智勇多困于所溺。 _____________________________________________________ 被动句；“于”；而智勇之人往往被自己溺爱的人或物困住。 263 六、文化常识 1.忽微：形容__________。忽，一寸的十万分之一。微，一寸的百万分之一。 2.太牢：牢，祭祀用的牲畜。古代祭祀时，____________各一头称为“太牢”。“少牢”是________各一头，没有____。 天子祭祀社稷用______，诸侯祭祀用______。 3.告庙：天子或诸侯遇____________等重大事件而祭告祖庙。 4.伶官：封建时代称演戏的人为伶，在________________的伶人，叫伶官。 极小的事 牛、羊、猪 羊、猪 牛 太牢 少牢 出巡、战争 宫廷中授有官职 264 清单27 《陈情表》 一、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.九岁<zzd>不行</zzd> 古义：__________________________ 今义：____________________________________________________________ _________________________________________ 不会走路，这里形容柔弱。 ①不可以，不被允许；②不中用；③接近于死亡；④不好；⑤表示程度极深，不得了（用在“得”字后做补语）。 2.零丁孤苦，至于<zzd>成立</zzd> 古义：____________ 今义：________________________________________________________________________ 成人自立。 ①（组织、机构等）筹备成功，开始存在；②（理论、意见）有根据，站得住。 3.是以<zzd>区区</zzd>不能废远 古义：______________ 今义：________________________________________________________________________ 自己的私情。 ①（数量）少，（人或事物）不重要；②旧时谦辞，用于自称（语气不庄重）。 4.臣之<zzd>辛苦</zzd>，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 古义：____________ 今义：______________________________________ 辛酸悲苦。 ①身心劳苦；②客套话，用于求人做事。 265 5.则<zzd>告诉</zzd>不许 古义：________________ 今义：______________________________________________________________________ _____ 申诉（苦衷）。 ①说给人，使人知道；②在刑事诉讼中，被害人或其法定代理人向法院提起诉讼。 6.州司临门，急于<zzd>星火</zzd> 古义：________ 今义：____________ 流星。 微小的火。 266 二、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.矜 ①犹蒙矜育（《陈情表》）________ ②不矜名节（《陈情表》）______________ ③自矜者不长（《〈老子〉四章》）________ ④虫翘然矜鸣（《促织》）______________ ⑤锄櫌棘矜（《过秦论》）____________________ ⑥矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养（《大道之行也》）___________________ 怜悯。 看重，推崇。 夸耀。 得意、骄傲。 矛、戟等武器的柄。 同“鳏”，老而无妻。 2.见 ①慈父见背（《陈情表》）______________________ ②非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（《陈情表》）__________ ③自见者不明（《〈老子〉四章》）________ 加在动词前称代自己。 表被动。 显露。 267 3.薄 ①门衰祚薄（《陈情表》）________ ②但以刘日薄西山（《陈情表》）________ ③不宜妄自菲薄（《出师表》）______________________ ④薄言采之（《芣苢》）________________ ⑤邻之厚，君之薄也（《烛之武退秦师》）__________ 浅薄。 迫近。 动词，轻视，看不起。 助词，无实义。 少，小。 4.就 ①辞不就职（《陈情表》）______________ ②金就砺则利（《劝学》）______________ ③若无罪而就死地（《齐桓晋文之事》）________ ④故能就其深（《谏逐客书》）________ ⑤就有道而正焉（《〈论语〉十二章》）________ 赴任，就职。 接近、靠近。 走向。 成就。 前往。 268 5.汤 ①臣侍汤药（《陈情表》）____________ ②媵人持汤沃灌（《送东阳马生序》）______________ ③洗手作羹汤____________ ④淇水汤汤（《诗经·氓》）__________________ 中药汤剂。 热水，开水。 特指菜汤。 水流盛大的样子。 6.治 ①伏惟圣朝以孝治天下（《陈情表》）______________ ②则治臣之罪（《出师表》）______________ ③奚暇治礼义哉（《齐桓晋文之事》）________ ④举地千里，至今治强（《谏逐客书》）____________ 治理，管理。 惩治，治罪。 讲求。 社会安定。 269 三、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 1.于 ①急于星火（《陈情表》）_____________________________ ②是臣尽节于陛下之日长（《陈情表》）___________________________________________ ③室西连于中闺（《项脊轩志》）________________ 介词，表示比较，相当于“比”。 介词，引进动作行为的对象，相当于“向”“对”。 介词，与，和。 2.以 ①臣以险衅（《陈情表》）________ ②伏惟圣朝以孝治天下（《陈情表》）______ ③谨拜表以闻（《陈情表》）____________________ ④能以足音辨人（《项脊轩志》）______________ ⑤此吾祖太常公宣德间执此以朝（《项脊轩志》）___________________________ 因为。 用。 连词，表目的，来。 介词，根据。 连词，相当于“而”，表修饰。 270 四、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.<zzd>外</zzd>无期功强近之亲，<zzd>内</zzd>无应门五尺之僮 __________________________ 名词作状语。在外；在内。 2.则刘病<zzd>日</zzd>笃 ________________________ 名词作状语，一天天地。 3.臣不胜<zzd>犬马</zzd>怖惧之情 __________________________ 名词作状语，像犬马一样。 4.历<zzd>职</zzd>郎署 ____________________ 名词作动词，任职。 271 5.<zzd>保</zzd>卒余年 __________________________ 动词的使动用法，使保全。 6.臣具以表<zzd>闻</zzd> __________________________ 动词的使动用法，使上闻。 7.猥以<zzd>微贱</zzd> ________________________________ 形容词作名词，卑微低贱的身份。 8.是以区区不能废<zzd>远</zzd> 形容词作动词，远离。 ________________________________ 272 五、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.今臣亡国贱俘。 __________________________________________ 判断句；无标志；现在臣是亡国的卑贱俘虏。 2.急于星火。 _______________________________________ 状语后置句；“于”；比流星坠落还要急迫。 3.是臣尽节于陛下之日长。 _____________________________________________________ 状语后置句；“于”；这样看来臣向陛下尽忠的日子还很长。 4.且臣少仕伪朝。 _________________________________________________________________________ 省略句、状语后置句；“少仕（于）伪朝”，“于”；况且臣年轻时曾经在伪朝做官。 5.既无伯叔，终鲜兄弟。 ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________ 固定句式；“既……终……”是连词“既”和连词“终”的搭配，表示不止一个方面，可译为“既……又……”或“既……也……”；既没有伯伯叔叔，也没有哥哥弟弟。 273 六、文化常识 1.表：封建社会______对______________有所陈述、请求、建议时用的一种文体，多用于较重大的事件。 2.期功：古代丧服的名称。穿“____”者一般为需要服丧一年的亲族，穿“____”者则按亲疏关系进一步来分，“_____” 服丧九个月，“______”服丧五个月。 3.孝廉：汉代________（选官制度）的科目之一，推举孝顺父母、品行方正的人做官。晋时仍保留此制。 4.东宫：古代______居住的地方。常用来借指______。 5.洗马：古代官名,汉时作“先马”“前马”，为______的属官，是其出行时的前导。 6.刺史：____的最高行政长官。 7.太守：职官名。____的最高行政长官。 8.郎中：________的属官。自宋代开始也称______为郎中。 9.秀才：汉代所设__________的一种科目，推举优秀人才。晋时仍保留此制。与科举考试的“秀才”不同。 臣子 帝王（皇帝） 期 功 大功 小功 察举制 太子 太子 太子 州 郡 尚书省 医生 选拔人才 274 清单28 《项脊轩志》 一、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.室仅<zzd>方丈</zzd> 古义：____________ 今义：____________________________________________ 一丈见方。 ①佛寺或道观中住持住的房间；②寺院的住持。 2.<zzd>往往</zzd>而是 古义：________ 今义：______________________________________________________________ 到处。 表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。 275 二、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.始 ①室始洞然（《项脊轩志》）____________ ②庭中始为篱（《项脊轩志》）______________ ③忧懈怠则思慎始而敬终（《谏太宗十思疏》）______________ 副词，才。 最初，当初。 开始，开端。 276 2.过 ①日过午已昏（《项脊轩志》）________ ②大母过余曰（《项脊轩志》）________ ③从轩前过（《项脊轩志》）________ ④过蒙拔擢（《陈情表》）________ ⑤闻大王有意督过之（《鸿门宴》）____________________ ⑥则知明而行无过矣（《劝学》）________ ⑦一出门，裘马过世家焉（《促织》）______________ 超过。 探望。 经过。 过分。 动词，责罚，加罪。 过错。 超过，胜过。 3.先 ①先是庭中通南北为一（《项脊轩志》）________ ②先妣尝一至（《项脊轩志》）______________________ 以前。 已故的，多用于尊长。 277 4.类 ①大类女郎也（《项脊轩志》）______ ②举类迩而见义远（《屈原列传》）________ ③非挟太山以超北海之类也（《齐桓晋文之事》）________ 像。 事物。 种类。 278 三、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 之 ①他日汝当用<zzd>之</zzd>（《项脊轩志》）____ ②吾妻死<zzd>之</zzd>年所手植也（《项脊轩志》）____ ③顷<zzd>之</zzd>（《项脊轩志》）____ 【答案】代词，指代象笏。; 助词，的。; 助词，在句中起调节音节的作用。 279 四、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.此吾祖太常公宣德间执此以<zzd>朝</zzd> ____________________ 名词作动词，上朝。 2.<zzd>垣墙</zzd>周庭 ________________________ 名词作动词，砌上垣墙。 3.雨泽<zzd>下</zzd>注 ____________________ 名词作状语，往下。 280 4.<zzd>前</zzd>辟四窗 ___________________________________________________ 名词作状语，在前面，指阁子北面，因阁子是“北向”的。 5.东犬<zzd>西</zzd>吠 ______________________ 名词作状语，向西面。 6.吾妻死之年所<zzd>手</zzd>植也 ____________________ 名词作状语，亲手。 7.借书<zzd>满</zzd>架 ______________________ 形容词作动词，装满。 281 五、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.项脊轩，旧南阁子也。 ___________________________________________ 判断句；“……也”；项脊轩，是原来的南阁子。 2.余自束发读书轩中。 _______________________________________________________________________ 省略句、状语后置句；“读书（于）轩中”，“于”；我从十五岁起就在轩内读书。 3.又杂植兰桂竹木于庭。 ___________________________________________________________ 状语后置句；“于”；又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等。 4.得不焚。 ________________________________ 被动句；无标志；能够不被焚毁。 282 六、文化常识 1.归：旧指__________。“归宁”，出嫁的女子____________。 2.束发：______成童，束发为髻，一般认为是15岁。 女子出嫁 回娘家省亲 男孩 283 清单29 《兰亭集序》 一、通假字 指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。 1.悟言一室之内 ___________________ “悟”同“晤”，面对。 2.虽趣舍万殊 ___________________ “趣”同“取”，择取。 284 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.列坐<zzd>其次</zzd> 古义：______________________________ 今义：__________________________________________________ 其，代词，指曲水；次，旁边。 ①次第较后，第二（用于列举事项）；②次要的地位。 2.俯察<zzd>品类</zzd>之盛 古义：________________ 今义：________ 自然界的万物。 种类。 3.<zzd>俯仰</zzd>一世 古义：______________________________ 今义：____________________________ 一俯一仰之间，比喻时间短暂。 低头和抬头，泛指一举一动。 4.或取诸<zzd>怀抱</zzd> 古义：________ 今义：__________________________________ 心怀。 ①抱在怀里；②胸前；③心里存有。 5.亦将有感于<zzd>斯文</zzd> 古义：__________________ 今义：________________________ 这次集会的诗文。 ①文雅；②文化或文人。 285 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.致 ①其致一也（《兰亭集序》）______________ ②何意致不厚［《孔雀东南飞（并序）》］________ ③淋漓尽致__________ ④一篇之中三致志焉（《屈原列传》）________ ⑤以致其性焉尔（《种树郭橐驼传》）__________ 意态，情趣。 招致。 极，最。 表达。 使达到。 2.信 ①信可乐也（《兰亭集序》）______________ ②信言不美（《老子》）__________________ ③愿陛下亲之信之（《出师表》）______________ ④与朋友交而不信乎（《〈论语〉十二章》）________ 的确，确实。 言语真实，诚实。 相信，信任。 诚信。 286 3.是 ①是日也，天朗气清（《兰亭集序》）________________ ②觉今是而昨非［《归去来兮辞（并序）》］________ ③唯命是从___________________________________________________ ④不知木兰是女郎（《木兰诗》）__________ 指示代词，这。 正确。 助词，是宾语前置的标志，常与“唯”“惟”搭配，无实义。 判断词。 4.兴 ①犹不能不以之兴怀（《兰亭集序》）______________ ②大兴师伐秦（《屈原列传》）________ ③夙兴夜寐（《诗经·氓》）________ ④忧劳可以兴国（《五代史伶官传序》）______________ ⑤百废具兴（《岳阳楼记》）______________ 发生，引起。 发动。 起来。 使……兴盛。 兴办，创办。 287 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 1.夫 ①夫人之相与（《兰亭集序》）____________________________________________________ ②悲夫（《兰亭集序》）____________________________ ③一夫当关（《蜀道难》）__________________ ④乐夫天命复奚疑［《归去来兮辞（并序）》］______________________________________ ⑤微夫人之力不及此（《烛之武退秦师》）__________________ 语气词，用于句首，以提示下文或表示对某事进行判断。 语气词，用于句尾，表感叹。 成年男子的统称。 语气词，用于句中，起缓冲语气的作用。 远指代词，那个。 2.之 ①及其所之既倦（《兰亭集序》）________ ②犹不能不以之兴怀（《兰亭集序》）_________________________________ 求得。 代词，指“向之所欣……已为陈迹”。 288 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.一<zzd>觞</zzd>一咏 ____________________ 名词作动词，喝酒。 2.引以为<zzd>流</zzd>觞曲水 ____________________________ 动词的使动用法，使……流。 3.群<zzd>贤</zzd>毕至，<zzd>少长</zzd>咸集 __________________________________________ 形容词作名词。贤士；年轻的人；年长的人。 289 4.死生亦<zzd>大</zzd>矣 ______________________ 形容词作名词，大事。 5.<zzd>齐</zzd>彭殇为妄作 ____________________________________ 形容词的意动用法，把……看作相等。 6.固知<zzd>一</zzd>死生为虚诞 __________________________________ 数词的意动用法，把……看作一样。 290 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.当其欣于所遇。 _____________________________________________ 状语后置句；“于”；当他们对所接触的感到欣喜。 2.亦将有感于斯文。 _________________________________________________________ 状语后置句；“于”；也将由这次集会的诗文产生一样的感慨吧。 3.仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 _________________________________________________________________ 定语后置句；“之”；抬头观望辽阔的宇宙，低头观察繁多的自然界万物。 4.会于会稽山阴之兰亭。 _________________________________________________________________________ 省略句、状语后置句；省略主语“众人”，“于”；（众人）在会稽山阴的兰亭聚会。 291 七、文化常识 1.暮春：农历______，春季的最后一个月，也称“______”。古人按农历，把一年十二个月分为春、夏、秋、冬四季， 每季三个月，分别以孟、仲、季表示三个月的顺序。 2.修禊：古代民俗，于农历______上旬的巳日（三国魏以后始固定为三月初三）到水边嬉戏，以祓除不祥。 3.流觞：把__________浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁的面前，谁就取来饮用。 4.契：符契，古代符信的一种，以__________等制成，上刻文字，分成两半，合在一起可为凭验。 5.彭殇：彭，即彭祖，传说他曾活到______岁。殇，________而死去的人。 三月 季春 三月 盛酒的杯 金玉竹木 八百 未成年 292 清单30 《归去来兮辞（并序）》 一、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.尝从<zzd>人事</zzd> 古义：________ 今义：______________________________________________________________________________ 做官。 ①人的离合、境遇、存亡等情况；②关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。 2.悦<zzd>亲戚</zzd>之情话 古义：____________ 今义：__________________________________________________ 内外亲属。 跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。 293 3.<zzd>幼稚</zzd>盈室 古义：________ 今义：______________________________________ 小孩。 ①年纪小；②形容头脑简单或缺乏经验。 4.于是怅然<zzd>慷慨</zzd> 古义：________ 今义：________________________________________ 感叹。 ①充满正气，情绪激昂；②大方，不吝惜。 5.既<zzd>窈窕</zzd>以寻壑 古义：______________ 今义：__________________________________________ 幽深的样子。 （女子）文静而美好，（妆饰、仪容）美好。 294 二、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.委 ①曷不委心任去留［《归去来兮辞（并序）》］________ ②委命下吏（《过秦论》）______________ ③如土委地（《庖丁解牛》）______________ 顺从。 托付，交付。 散落，卸落。 2.策 ①策扶老以流憩［《归去来兮辞（并序）》］________ ②策勋十二转（《木兰诗》）________ ③策之不以其道（《马说》）____________________________ 拄着。 记录。 名词用作动词，用马鞭驱赶。 295 3.寻 ①寻程氏妹丧于武昌［《归去来兮辞（并序）》］______________ ②既窈窕以寻壑［《归去来兮辞（并序）》］________ ③似寻针芥（《促织》）________ ④飞来山上千寻塔（《登飞来峰》）__________________________________ 随后，不久。 循着。 寻找。 古代长度单位，八尺或七尺为一寻。 4.既 ①既自以心为形役［《归去来兮辞（并序）》］________ ②郑既知亡矣（《烛之武退秦师》）________ ③既东封郑，又欲肆其西封（《烛之武退秦师》）___________________________________ 既然。 已经。 常与“且”“亦”“又”搭配使用，表并列。 5.易 ①审容膝之易安［《归去来兮辞（并序）》］________ ②以乱易整，不武（《烛之武退秦师》）____________ ③根拳而土易（《种树郭橐驼传》）________ 容易。 取代，换。 更换。 296 6.怀 ①怀良辰以孤往［《归去来兮辞（并序）》］______________ ②则有去国怀乡（《岳阳楼记》）______________ ③感君区区怀［《孔雀东南飞（并序）》］________ 留恋、爱惜。 怀念，想念。 心意。 297 三、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.或<zzd>棹</zzd>孤舟 ______________________ 名词作动词，用桨划。 2.乐<zzd>琴书</zzd>以消忧 __________________________ 名词作动词。弹琴；读书。 3.园<zzd>日</zzd>涉以成趣 ____________________ 名词作状语，每天。 4.眄庭柯以<zzd>怡</zzd>颜 ____________________________ 形容词的使动用法，使愉快。 5.<zzd>悦</zzd>亲戚之情话，<zzd>乐</zzd>琴书以消忧 ________________________________________________ 形容词的意动用法。以……为喜悦；以……为快乐。 298 四、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.复驾言兮焉求？ _________________________________________ 宾语前置句；“焉”；还要驾车出去追求什么？ 2.胡为乎遑遑欲何之？ _________________________________________________________ 宾语前置句；“何”；为什么心神惶惶不安，到底想要到哪里去？ 3.乐夫天命复奚疑！ _________________________________________________ 宾语前置句；“奚”；乐天安命，还有什么可疑虑的呢？ 4.寻程氏妹丧于武昌。 ___________________________________________________ 状语后置句；“于”；不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世。 299 5.将有事于西畴。 ___________________________________________ 状语后置句；“于”；将要到西边的田里去春耕。 6.农人告余以春及。 _________________________________________________ 状语后置句；“以”；农人们把春天到了的消息告诉我。 7.遂见用于小邑。 _________________________________________ 被动句；“见”；于是我被任命为小城的官吏。 8.既自以心为形役。 _________________________________________ 被动句；“为”；既然自己使精神被形体役使。 300 五、文化常识 1.长吏：指县丞、县尉，是______中职位较高的官吏。 2.三径：西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院中开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后以“三径”代指__________。 3.巾车：外面覆盖着______的小车。 4.帝乡：______居住的地方，也就是所谓仙境；有时也指__________，天子居住的地方。 县吏 隐士住处 帷幕 天帝 京师/京城 301 清单31 《种树郭橐驼传》 一、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.<zzd>既然</zzd>已 古义：______________________ 今义：________________________________________________________________ _______________________________________ 既，已经；然，这样。 用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断。 2.不抑耗<zzd>其实</zzd>而已 古义：____________ 今义：______________________________________________ 它的果实。 表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。 3.若<zzd>不过</zzd>焉则不及 古义：____________ 今义：_____________________________________________________________________ 不是过多。 用在后半句的开头，表示转折，对上半句话加以限制或修正，跟“只是”相同。 4.<zzd>字</zzd>而幼孩 古义：________ 今义：________ 养育。 文字。 302 二、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.病 ①病偻（《种树郭橐驼传》）________ ②故病且怠（《种树郭橐驼传》）________ ③臣少多疾病（《陈情表》）________ 患病。 困苦。 疾病。 2.害 ①故吾不害其长而已（《种树郭橐驼传》）________ ②其实害之（《种树郭橐驼传》）________ ③良将劲弩守要害之处（《过秦论》）__________________ ④争宠而心害其能（《屈原列传》）________ ⑤君亦无所害（《烛之武退秦师》）________ 妨碍。 伤害。 险阻，险要之地。 嫉妒。 害处。 303 3.业 ①驼业种树（《种树郭橐驼传》）______________ ②非吾业也（《种树郭橐驼传》）________ ③所以传道受业解惑也（《师说》）________ ④先帝创业未半而中道崩殂（《出师表》）________ ⑤却宾客以业诸侯（《谏逐客书》）______________ ⑥业根，死期至矣（《促织》）______________________________ 以……为业。 职业。 学业。 功业。 使成就霸业。 恶业，造成恶果的言语行为等。 4.固 ①名我固当（《种树郭橐驼传》）________ ②日益骄固（《阿房宫赋》）________ ③秦孝公据崤函之固（《过秦论》）____________ ④因其固然（《庖丁解牛》）________ ⑤少年固强之（《促织》）______________ 确实。 顽固。 地势险要。 本来。 坚持、一定。 304 5.长 ①见长人者好烦其令（《种树郭橐驼传》）______________ ②无长无少（《师说》）__________ ③小姑如我长［《孔雀东南飞（并序）》］______ ④府吏长跪告［《孔雀东南飞（并序）》］______ 统治、治理。 年纪大。 高。 久。 305 三、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 1.若 ①其置也若弃（《种树郭橐驼传》）______ ②若不过焉则不及（《种树郭橐驼传》）______________ ③故不我若也（《种树郭橐驼传》）______________ 像。 连词，如果。 如，比得上。 2.且 ①且硕茂（《种树郭橐驼传》）________ ②且不得暇（《种树郭橐驼传》）________ 而且。 尚且。 306 四、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.<zzd>旦</zzd>视而<zzd>暮</zzd>抚 ______________________________ 名词作状语。在早上；在晚上。 2.<zzd>名</zzd>我固当 ____________________ 名词作动词，取名。 3.而木之性<zzd>日</zzd>以离矣 ______________________ 名词作状语，一天天。 307 4.其莳也若<zzd>子</zzd> ________________________ 名词作动词，对待孩子。 5.<zzd>旦暮</zzd>吏来而呼曰 ________________________ 名词作状语，从早到晚。 6.非有能<zzd>硕茂</zzd>之也 ________________________________________ 形容词的使动用法，使……长得硕大茂盛。 7.非有能<zzd>早</zzd>而<zzd>蕃</zzd>之也 ______________________________________ 形容词的使动用法。使……早;使……多。 308 五、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.理，非吾业也。 ___________________________________ 判断句；“也”；治民，不是我的职业。 2.传其事以为官戒也。 ___________________________________________________________________________ 省略句；“以”后面省略宾语“之”；（于是）记录这件事（把它）作为官吏们的鉴戒。 3.故不我若也。 ___________________________________ 宾语前置句；“不”；所以他们不如我。 4.凡长安豪富人为观游及卖果者。 _____________________________________________________________________ 定语后置句；“者”；凡是长安城里经营观赏游览和做种树卖果营利的豪富人。 309 六、文化常识 古代的人称代词 1.第一人称 常见代词：我、吾、余、予、朕、孤、寡人、臣、仆、妾 谦称：愚、臣、仆、鄙人、不才、某、小人、寡人（古代________的谦称）、孤（古代王侯的自称）、妾（_____ 自称的谦辞） 诸侯王 女子 2.第二人称 常见代词：尔、汝、女、若、乃、而 以______代替第二人称：公、卿、君、子、阁下、陛下、足下 尊称 3.______人称 常见代词：彼、之、其、厥、他、渠 第三 310 清单32 《石钟山记》 一、通假字 指出下面句子中的通假字，写出本字并作解释。 南声函胡 _______________________________ “函胡”同“含糊”，声音重浊模糊。 311 二、古今异义词 写出下列句子中加点词语的古义和今义。 1.余方<zzd>心动</zzd>欲还 古义：____________ 今义：_________________________________________________ 内心惊恐。 ①心跳;②内心有所触动;③动心，产生做某事的欲望。 2.<zzd>空中</zzd>而多窍 古义：______________ 今义：__________ 中间是空的。 天空中。 3.自以为得<zzd>其实</zzd> 古义：__________________________ 今义：______________________________________________ 它（石钟山得名）的真相。 表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。 312 三、多义实词 解释下列句子中加点字的意义。 1.鼓 ①微风鼓浪（《石钟山记》）______________ ②公将鼓之（《曹刿论战》）________________ ③钟鼓乐之（《诗经·关雎》）________ ④鼓瑟吹笙（《短歌行》）________ ⑤五鼓，与子颍坐日观亭（《登泰山记》）______________________________________ 激荡，掀动。 特指击鼓进攻。 击鼓。 弹奏。 古代夜间计时单位，因击鼓报时，故名。 2.殆 ①殆与余同（《石钟山记》）________ ②殆有神护者（《项脊轩志》）______________ ③思而不学则殆（《〈论语〉十二章》）________ ④且燕赵处秦革灭殆尽之际（《六国论》）____________ 大概。 恐怕，可能。 疑惑。 近，接近。 313 3.发 ①而大声发于水上（《石钟山记》）________ ②见其发矢十中八九（《卖油翁》）________ ③有时朝发白帝（《三峡》）________ ④舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）__________________ ⑤发闾左適戍渔阳（《陈涉世家》）______________ 发出。 发射。 出发。 兴起，指被任用。 征发，征召。 4.余 ①余韵徐歇（《石钟山记》）__________ ②余尤疑之（《石钟山记》）______ 剩余的。 我。 314 5.适 ①余自齐安舟行适临汝（《石钟山记》）____________ ②始适还家门［《孔雀东南飞（并序）》］________ ③处分适兄意［《孔雀东南飞（并序）》］______________ ④适得府君书［《孔雀东南飞（并序）》］________ ⑤而吾与子之所共适（《赤壁赋》）______________ ⑥适观而已矣（《谏逐客书》）______________ ⑦适冬之望日前后（《与妻书》）______________ 到……去。 出嫁。 顺从、依照。 刚才。 这里指享有。 适合，适宜。 恰好，正巧。 315 四、多义虚词 解释下列句子中加点字的意义。 1.焉 ①彭蠡之口有石钟山焉（《石钟山记》）_____________________________ ②硿硿焉（《石钟山记》）_____________________________________ ③微波入焉（《石钟山记》）_____________________________ ④如乐作焉（《石钟山记》）______________________ ⑤若甚怜焉（《种树郭橐驼传》）________________ 兼词，相当于“于此”，在那里。 形容词词尾，相当于“然”，……的样子。 兼词，相当于“于此”，到那里。 助词，无义，表陈述。 代词，指百姓。 2.何 ①而此独以钟名，何哉（《石钟山记》）________________ ②不知始何名（《种树郭橐驼传》）______________ ③隐隐何甸甸［《孔雀东南飞（并序）》］________________ ④何方圜之能周兮（《离骚》）______________ 代词，为什么。 代词，什么。 助词，无实义。 代词，怎么。 316 五、词类活用 指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。 1.事不<zzd>目</zzd>见<zzd>耳</zzd>闻 __________________________ 名词作状语。亲眼；亲耳。 2.士大夫终不肯以小舟<zzd>夜</zzd>泊绝壁之下 ______________________ 名词作状语，在夜里。 3.虽大风浪不能<zzd>鸣</zzd>也 __________________________________ 动词的使动用法，使……发出声响。 317 六、文言句式 指出下列句子的句式类型和标志词，并翻译这些句子。 1.噌吰者，周景王之无射也。 _____________________________________________________________ 判断句；“……者……也”；那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音。 2.得双石于潭上。 ___________________________________________ 状语后置句；“于”；在水潭边上找到两块山石。 3.又有若老人咳且笑于山谷中者。 _________________________________________________________ 状语后置句；“于”；又有像老人在山谷中边咳嗽边大笑的声音。 4.石之铿然有声者。 _________________________________________________ 定语后置句；“之……者”；敲击后能发出声响的石头。 5.古之人不余欺也! ____________________________________ 宾语前置句；“不”；古人没有欺骗我啊! 318 七、文化常识 1.苏轼：字子瞻，号__________，四川眉山人，北宋著名文学家、书画家，是________词人的代表，“唐宋八大家” 之一。他在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。苏轼是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修 齐名，并称“欧苏”；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋________并称“苏辛”。 东坡居士 豪放派 辛弃疾 2.《水经》：中国第一部记述水系的专著，但它的记载相当简略，缺乏系统性，后来被________扩充撰成《水经注》。 3.士大夫:古时指当官有职位的人，后也指没有做官但有声望的________。 4.无射：________所铸钟名。后亦泛指大钟。 5.磬：古代______乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。 郦道元 读书人 周景王 打击 319 任务1 文言断句 知识萃取 高考文言文断句目前考查的方式有两种：一是主观题，即需要点断的句子中设置8个断句点，要求考生从8个 断句点中选择3个正确的，防止考生利用排除法作答，客观体现考生能力水平的差异；二是客观题，给出四个选项， 要求判断断句全部正确的一项，一般每个错误选项会设置两个错误点。 本任务迁移教材：必修下册第八单元“单元学习任务”三：给《贞观政要》中的两段文字断句。 文言断句题的解题方法如下： 专题学习任务 320 1.找语言标志，明确断法 语言标志 举例或说明 断法 例句 对话标志词 “曰”“云”“言”“道”等 其后断开 子曰/学而时习之/不亦说乎 / 句首虚词 “盖”“夫”“且夫”“若夫”等 其前断开 若夫淫雨霏霏/连月不开/ 句尾虚词 “也”“矣”“尔”“耳”“乎”“哉”等 其后断开 寡人之于国也/尽心焉耳矣/ 句首关联词 “苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论” “至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等 其前断开 是故弟子不必不如师/师不 必贤于弟子/ 句首时间词 “顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而” “俄而”等 其前断开，其后有时 也可断开 已而夕阳在山/人影散乱/ 名词 人名、物名、地名、官职名、朝代名、年 号名等专有名词 其前或其后断开 晋太元中/武陵人捕鱼为业/ 动词 动词大多作谓语，往往前有主语，后有宾 语，组成一个完整的语意单元 根据完整的语意单元 断句 321 语言标志 举例或说明 断法 例句 特殊句式 宾语前置句、定语后置句、状语后置句、 谓语前置句 这些句子往往有固定 的句式，中间不可断 开 大王来何操（宾语前置 句） 整齐句式 对称句、对偶句、排比句 整齐的句式之间均应 断开 月出于东山之上/徘徊于斗 牛之间/ 感谢观看 续表 322 2.用语法分析，确定正确断点 根据常见的句式“定语+主语+状语+谓语+宾语”，可以从语法的角度分析： 方法 有无宾语 有无后置状语 断法 例句 找主语 只有主语 主语前断开 吾尝终日而思矣 主语前有定 语 定语前断开 古之学者必有师 找谓语 谓语是形容 词 没有后置状语 谓语后断开 苏子愀然/正襟危坐而问客曰 有后置状语 状语后断开 大弦嘈嘈如急雨/小弦切切如私语/ 谓语是动词 谓语后没有 宾语 有后置状语 状语后断开 苏子与客泛舟游于赤壁之下/清风徐 来/水波不兴/ 没有后置状语 谓语后断开 项庄拔剑起舞/项伯亦拔剑起舞/ 谓语后有宾 语 有后置状语 状语后断开 若亡郑而有益于君/敢以烦执事/ 没有后置状语 宾语后断开 圣人无常师/孔子师郯子、苌弘、师 襄、老聃/ 323 3.联系语境，获得提示信息 断句时，若从语法入手无法找到断句线索，就要联系上下文，结合语境把握大意。①注意名词是否完整，结 合上下文，要弄清其中的陈述对象、涉及人物等。②注意疏通文意，如果是记叙性文段，应首先弄清讲了什么人、 什么事、过程如何、结果如何；如果是议论性文段，则应先弄清观点是什么、观点的依据是什么。 324 实战演练 1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请把相应位置的选项涂黑。（3分） 郭泰博学，善谈论。初游洛阳时人莫识陈留符融一见嗟异因以介于河南尹李膺。膺与相见，曰：“吾见士多矣，未有如郭林宗者也。其聪识通朗，高雅密博，今之华夏，鲜见其俦。”遂与为友，于是名震京师。后归乡里，衣冠诸儒送至河上，车数千两,膺唯与泰同舟而济，众宾望之，以为神仙焉。 （节选自《资治通鉴·汉纪四十七》，有删改） 初游洛阳<ib>A</ib>时<ib>B</ib>人<ib>C</ib>莫识<ib>D</ib>陈留符融<ib>E</ib>一见<ib>F</ib>嗟异<ib>G</ib>因以介<ib>H</ib>于河南尹李膺。 【答案】ADG 325 【解析】 “初游洛阳”，“初”为“游”的时间状语，“游洛阳”为“游于洛阳”的省略，语意完整，故A处断开；“时”修饰“人”，“时人”为“莫识”的主语，后省略宾语“郭泰”，故D处断开；“一见嗟异”为连动式，中间不断开，“陈留符融”是“一见嗟异”的主语，中间不能断开，“因”为连词，“于是”的意思，其前断开，故G处断开。综上，答案为ADG。 【参考译文】郭泰学识广博，善于谈论。起初游学到洛阳，当时的人都不知道他，陈留人符融一见到他就赞叹（他）与众不同，于是把他介绍给河南尹李膺。李膺与他相见，说：“我见过的士人多了，没有赶得上郭林宗的。他聪敏强识，博学高明，高雅博通，在当今中国，很少看到能与他匹敌的。”于是和郭泰结为朋友，就这样郭泰的名声震动京师。后来郭泰回归乡里，士绅儒生们把他送到黄河边，送行的车有几千辆，李膺独与郭泰同船而渡，各位宾客望着他们，以为他们是神仙。 326 2.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请把相应位置的答案标号涂黑。（3分） 大王亶父居邠，翟人攻之，事之以皮帛珠玉而弗受，曰：“翟人之所求者地，无以财物为也。”大王亶父曰：“与人之兄居而杀其弟,与人之父处而杀其子,吾弗为。皆勉处矣！为吾臣与翟人奚以异？且吾闻之也不以其所养害其养杖策而去民相连而从之，遂成国于岐山之下。 （节选自刘安《淮南子·道应训》） 且吾闻之<ib>A</ib>也<ib>B</ib>不以<ib>C</ib>其所养<ib>D</ib>害其养<ib>E</ib>杖策<ib>F</ib>而去<ib>G</ib>民<ib>H</ib>相连而从之。 【答案】BEG 327 【解析】 “且吾闻之也”的意思为“况且我听说”，“也”一般位于句末，是句末语气词，其后应断开，故B处断开。“杖策”修饰“去”，“去”的主语是“大王亶父”，省略主语，因此“杖策”前应断开，故E处断开。“民”是“相连而从之”的主语，“民”前应断开，故G处断开。综上，答案为BEG。 【参考译文】太王亶父住在邠地的时候，翟国人经常来侵扰。太王亶父拿着皮革、布帛和珍珠、玉石赠送给翟国人以求和好太平，但翟人不肯接受，说：“翟人要的是土地，并不是追求财物。”太王亶父向百姓解释说：“和别人的兄长生活在一起而杀死他的弟弟，和别人的父亲生活在一起而杀死他的儿子，这样的事情我是做不出的。大家都好好地在邠地生活下去吧！当我的臣民和当翟国人的臣民有什么不同呢？况且我听说了，不能因为贪得养生之物而伤害性命。”于是太王亶父拄着手杖离开了邠地，百姓们成群结队地跟随着他离去，后来在岐山下建立了国家。 328 技巧归纳 文言虚词断句歌 “曰”后冒号，“哉”问叹。“于”“而”一般在中间。 “耶”“乎”经常表疑问。“则”前断句常加逗。 “矣”“耳”“焉”后常加句。“者”“也”作用表停顿。 “盖”“夫”“若夫”“纵”“向使”“然则”“是故”“于是”“苟”经常用于句子首。 329 3.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请把相应位置的答案标号涂黑。（3分） 余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻。幅巾杖屦岁时往来于张氏之园以与其子孙游将必有日矣。 （节选自苏轼《灵壁张氏园亭记》） 幅巾<ib>A</ib>杖屦<ib>B</ib>岁时往来<ib>C</ib>于<ib>D</ib>张氏之园<ib>E</ib>以与其<ib>F</ib>子孙游<ib>G</ib>将<ib>H</ib>必有日矣。 【答案】BEG 330 【解析】 “幅巾杖屦”为并列结构，做句子的谓语，主语“我”承前省略，语意完整，故B处应断开。“岁时往来于张氏之园”的正常语序为“岁时于张氏之园往来”，介词结构“于张氏之园”做状语，置于谓语后，其后应断开，即E处应断开。“游”做“与其子孙”的谓语，“将”与下句关系密切，故G处应断开。综上，三处需要断句的是BEG。 【参考译文】我在徐州做了两年知州，很喜欢那里的风土人情，不忍心离去，而徐州的父老也并不厌弃我，我打算在泗水滨买地归老。往南可以望见灵壁，鸡犬之声相闻。（我）头裹幅巾手拄竹杖，时时往来于张氏之园，与他们的子孙交游。我相信这一天已为时不远了。 技巧归纳 辨句式，定句读 根据特殊句式，如倒装句、判断句等可以进行断句。 （1）“……者……也”或含有表示判断关系的词（如“为”“乃”“即”“则”等），是典型的判断句式。 （2）“不亦……乎”“何……为”“安……哉”“孰与……乎”“岂……哉”等，是典型的反问句式。 （3）“为……所……”“受……于……”是典型的被动句式。 （4）固定句式，如“如……何”“奈……何”“得无……乎”“无乃……乎”不能拆分开。 331 4.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请把相应位置的答案标号涂黑。（3分） 初，选人李公义建言，请为铁龙爪以浚河。其法用铁数斤为龙爪形沉之水底系絙以船曳之而行。宦官黄怀信以为铁爪太轻，更请造浚川耙。其法以巨木长八尺，齿长二尺列于木下，如耙状，以石压之，两旁系大絙，两端矴大船，相距八十步，各用革车绞之，去来挠荡泥沙，已，又移船而浚之。事下大名安抚司，安抚司命金堤司管勾官范子渊与通判、知县共试验之，皆言不可用。 （节选自《涑水记闻》，有删改） 其法用<ib>A</ib>铁数斤<ib>B</ib>为龙爪<ib>C</ib>形<ib>D</ib>沉之<ib>E</ib>水底<ib>F</ib>系絙<ib>G</ib>以船曳之<ib>H</ib>而行。 【答案】DFG 332 【解析】 画波浪线部分讲述的是古代治水的一种方法，后文也讲述了类似的治水方法，所以可联系前后文把握大意,然后结合语法进行断句。“其法用铁数斤为龙爪形”的意思是这个方法是用数斤铁铸成龙爪的形状,语意完整，后面应断开,即D处断开；“沉之水底”是“沉之（于）水底”的省略句，其后应断开，即F处断开;由后文“两旁系大絙”可知，画波浪线部分的“系絙”是动宾结构的短语，是后文动作的前提条件，可独立，其前后应断开，即G处断开。综上，三处需要断句的是DFG。 【参考译文】当初，候补官员李公义提议，请求制造铁龙爪来疏浚黄河河道。他的方法是用数斤铁锻造成龙爪的形状，然后把铁龙爪沉入河底，系上大绳索，用船拖着铁龙爪前行。宦官黄怀信认为铁爪太轻，另外请求制造浚川耙。制作方法是拿八尺长的巨木做柄，（然后）将二尺长的齿放置到巨木下方，形似耙，用石头压在上面，在耙两侧绑上粗绳索，两端分别固定在大船上，相距八十步远，各自用革车绞动，来来往往地搅扰激荡河底的泥沙，这一段完成之后，又移动大船到下一段继续疏浚。此事下发到大名安抚司，安抚司命令金堤司管勾官范子渊和通判、知县共同来测试验证，都说不能发挥作用。 333 5.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请把相应位置的答案标号涂黑。（3分） 今天下有二人之论：有安常习故，乐于无事之论；有变古更法，喜于敢为之论。乐无事者，以谓守祖宗成法，独可以因人所利据旧而补其偏以驯致于治此其所得也。至昧者则苟简怠惰，便私胶习，而不知变通之权，此其所失也。喜有为者，以谓法烂道穷，不大变化则不足以通物而成务，此其所是也；至凿者则作为聪明，弃理任智，轻肆独用，强民以从事，此其所非也。 （节选自刘挚《论人才》，有删改） 独<ib>A</ib>可以<ib>B</ib>因人所利<ib>C</ib>据旧<ib>D</ib>而补<ib>E</ib>其偏<ib>F</ib>以驯致于<ib>G</ib>治<ib>H</ib>此其所得也。 【答案】CFH 334 【解析】 本段是议论性的文段，可先通读文段，把握作者的基本观点和事实依据，再考量断句的细节部分。从上下文可知，断句部分的议论针对的是“乐无事者”，也就是那些因循守旧、不肯改革、只愿修补的人。“独可以因人所利”，“人所利”做“因”的宾语，其后应断开，即C处断开；“据旧而补其偏”，“而”是连词，连接“据旧”“补其偏”两个动宾结构，本句主语省略单独成句，前后应断开，即F处断开；“此其所得也”，“此……也”为判断句，前后应断开，即H处断开。综上，三处需要断句的是CFH。 【参考译文】现在天下有两种议论：有安于常规，习惯旧例，以无事为乐之论；有改变古代的礼法，对敢作敢为高兴的议论。以无事为乐的人，认为是固守祖宗现成的律法，只有其才可以凭借对人有利的，根据旧法补充其偏颇的地方，逐渐达到天下大治，这是他们所得到的。最糊涂的人则草率简陋懈怠懒惰，利于私门依仗惯习，却不知道变通权衡，这是他们所失去的。喜欢有所建树的人，认为旧法陈腐、穷途末路，如果不经过大的变化就不足以通晓物理人情成就事业，这是他们正确的地方；最穿凿附会的人则自作聪明，丢弃理智，轻率恣意单独行世，勉强百姓做事，这是他们错误的地方。 335 6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） 秋，诸侯复伐郑。宋公使来乞师隐公辞之羽父【注】请以师会之公弗许固请而行诸侯之师败郑徒兵取其禾而还。 【注】 羽父：鲁国公子翚的字。 （节选自《春秋左氏传》，有删改）( ) C A.宋公使来乞师/隐公辞之羽父/请以师会之/公弗许/固请而行/诸侯之师败/郑徒兵取其禾而还 B.宋公使来乞师/隐公辞之羽父/请以师会之公/弗许/固请而行诸侯之师/败郑徒兵/取其禾而还 C.宋公使来乞师/隐公辞之/羽父请以师会之/公弗许/固请而行/诸侯之师败郑徒兵/取其禾而还 D.宋公使来乞师/隐公辞之/羽父请以师会之公/弗许/固请而行/诸侯之师败/郑徒兵取其禾而还 336 【解析】解答此题应注意寻找四个选项中不同的断点。①“隐公辞之羽父请以师会之公弗许”中间要断两处，其关键区别在于“羽父”和“公”的归属问题，需判断两者是做前一句的宾语，还是做后一句的主语。“隐公辞之”的意思是隐公推辞了，语意完整，而“隐公辞之羽父”不合语法规律，故排除A、B两项。“羽父请以师会之”语意完整，“羽父”做“请以师会之”的主语，后面的“公”做“弗许”的主语，而不是做前一句的宾语，故排除D项。②“诸侯之师败郑徒兵取其禾而还”断句的关键也在于“郑徒兵”的归属。“郑徒兵”做“败”的宾语。综上，答案为C。 【参考译文】这年秋天，诸侯军再次进攻郑国。宋殇公派人来讨救兵，鲁隐公谢绝了。羽父请求出兵会合宋公，隐公不答应，他便坚决请求而后出兵前去。诸侯的军队打败了郑国的步兵，割取了郑国的谷子才回国。 技巧归纳 速判主宾语的方法 判断某一词语是充当前一句的宾语还是后一句的主语，主要有三点：①准确判断该词的意思，从词义入手；②注意结合上下文语境，避免断章取义；③注意检查断好的句子是否符合语法规律。 337 任务2 实词、虚词、文化常识 知识萃取 最近几年，高考文言文对文中加点词语意思的考查的题干是“下列对文（材料）中加点的词语及相关内容的解 说”，除考查文化常识外，更是偏重了对文言基础知识的考查。因此备考时，需要重点注意通假字、词类活用、古 今异义词、文言实词一词多义等。 本任务迁移教材：必修上册第六单元第10课“学习提示”：连词“而”表现的语义关系。必修上册第八单元“学习 活动”二 把握古今词义的联系与区别。 338 方法 解释 举例 互文见义 从相同结构类型语句的对应词 语的意思角度分析。 “与天地兮比寿，与日月兮齐光”中的“比”和“齐”。 联系成语 从成语中的这个词语的意思入 手分析。 “必躬造左公第”中的“造”，可以联系“登峰造极”中“造”的意思。 语法分析 从词语承担的语法功能的角度 分析。 “范增数目项王”中的“目”，可以从“目”作谓语的角度分析其意 思。 字形字音分析 从汉字的字形、字音角度分 析。 “而刀刃若新发于硎”的“硎”是“石”字旁，这种东西还可以“发刀 刃”，可以判断其词义是“磨刀石”。 1.实词 判断实词的含义和用法，可以从以下几个方面入手： 第一章 339 2.虚词 判断虚词的含义和用法，可以从以下几个方面入手： 方法 举例 具体分析 语法结构 臣之壮也。 主谓短语，“之”是结构助词，用在主谓之间，取消句子 独立性。 前后内容 此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱 人，尊贤而重士。 “而”连接的内容调换位置不影响意思表达，故“而”表并 列。 对应位置 “因利乘便”中的“因”“乘”。 从词语的对应位置分析。 特殊句式 蚓无爪牙之利。 从定语后置句的角度分析，“之”是定语后置的标志。 语气表达 其皆出于此乎。 从句意判断，“其”表示猜测语气。 340 3.文化常识 明辨几种常见的设误方式： 扩大范围 解说“太子”，扩大范围，说“有时也可指其他儿子”。 跳脱背景 解说“嗣位”，本来是嫡长子继位，却说成“最年长的儿子继位”，忽略$$