内容正文:
七年级语文导学案设计
年级主任(组长)签字: 日期: 编号:
课题
课时
1课时
使用人[来源:Zxxk.Com]
学习
目标[来源:学科网ZXXK]
1、学习本文对人物的细节描写。
2、读课文,品评赏析本文在选材和语言上的特色。
3、感受文中深沉的父爱,培养学生回报父母、孝敬老人的美德。[来源:学科网]
重点
难点
1、学习本文对人物的细节描写。
2、读课文,品评赏析本文在选材和语言上的特色。
3、感受文中深沉的父爱,培养学生回报父母、孝敬老人的美德。
教学内容
师生随笔
1、 感悟新知
1、了解作者
刘蕊,1983年生。山东人,当代文学家,艺术家,心理学家。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
2、自学细节描写及其作用[来源:学#科#网]
细节描写:是描写人物的一种重要方法,它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所做的描写。
作用:运用细节描写,能更好地刻画人物,反映主题。
3、初读课文,在课文中勾画本课生字、新词,完成下面的练习。
(1)给加点字注音
深邃 苦思冥想 饱经忧患 撅嘴
黯淡 开释 忧郁 浑浊 荒诞
(2)解释词语
深邃:
苦思冥想:
(3)你认为还有哪些词语值得注意。
(用其中至少三个词语说一段主题鲜明,语言流畅的话。组内交流,选取一段最好的在组间展示。)[来源:Zxxk.Com]
4、读课文,试着完成以下问题。
(1)全文围绕什么情节展开?[来源:学#科#网]
(2)本文的记叙顺序是什么?从哪些地方可以看出来?
二、探究新知
1、本文通过“谜语”,表达了了父亲对女儿的爱。下面就请同学们自读课文,好好感受这充满爱意的语言。画出自己感受最深的细节描写的句子,并对此句作出点评。然后用“我感受最深的是 ,因为 (体现了、表达了、让我体会到) ”的句式回答问题。
[来源:Zxxk.Com]
五、作业
为你的父母洗一次脚,(或者捶一次背,梳一次头)并认真观察他们的反应,抓住细节用百余字写下来。
教学反思:
[来源:学科网][来源:学_科_网Z_X_X_K]
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七年级语文导学案设计
年级主任(组长)签字: 日期: 编号:
课题
课时
1课时
使用人
学习
目标
1、学习本文对人物的细节描写。
2、读课文,品评赏析本文在选材和语言上的特色。
3、感受文中深沉的父爱,培养学生回报父母、孝敬老人的美德。
重点[来源:学*科*网]
难点
1、学习本文对人物的细节描写。
2、读课文,品评赏析本文在选材和语言上的特色。
3、感受文中深沉的父爱,培养学生回报父母、孝敬老人的美德。
教学内容
师生随笔
1、 感悟新知[来源:Zxxk.Com]
1、了解作者
刘蕊,1983年生。山东人,当代文学家,艺术家,心理学家。
2、自学细节描写及其作用
细节描写:是描写人物的一种重要方法,它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所做的描写。
作用:运用细节描写,能更好地刻画人物,反映主题。
3、预习课文,在课文中勾画本课生字、新词,完成下面的练习。
(1)给加点字注音
深邃 苦思冥想 饱经忧患 撅嘴
黯淡 开释 忧郁 浑浊 荒诞[来源:学科网ZXXK]
(2)解释词语
深邃:
苦思冥想:
(3)你认为还有哪些词语值得注意。
(用其中至少三个词语说一段主题鲜明,语言流畅的话。组内交流,选取一段最好的在组间展示。)
4、读课文,试着完成以下问题。
(1)全文围绕什么情节展开?
[来源:Z&xx&k.Com]
(2)本文的记叙顺序是什么?从哪些地方可以看出来?
二、探究新知
1、本文通过“谜语”,表达了了父亲对女儿的爱。下面就请同学们自读课文,好好感受这充满爱意的语言。画出自己感受最深的细节描写的句子,并对此句作出点评。然后用“我感受最深的是 ,因为 (体现了、表达了、让我体会到) ”的句式回答问题。
2、依照课文内容,按照你的理解填充句子。
当看到女儿快乐的时候,父亲的眼睛是 ;
当看到女儿困惑的时候,父亲的眼睛是 ;
当女儿要离开家乡的时候,父亲的眼睛是 。
3、 归纳整理
1、文章选取了生活中父亲和女儿猜谜语这样一件小事,通过对父亲眼睛的 描写,塑造了一位 的父亲,表现了父爱的