17 古诗三首（同步练习）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

17.古诗三首 课前预习 1.这些词语我会读还会写。 断开 楚江 白银 饮酒 遥望 镜子 孤帆 至此 盘里 未磨 2.多音字我会区分。 mǒ （ ） mó （ ） 抹 磨 mā （ ） mò （ ） 课中学习 学习任务二：整体感知，了解诗歌的节奏、大意。 学习古诗《望天门山》 1.根据下面的节奏划分，有感情的朗读诗歌。 望天门山 [唐]李白 天门/中断/楚江开，碧水/东流/至此回。 两岸/青山/相对出，孤帆/一片/日边来。 2.再读古诗，说说这首古诗的作者是谁？来自什么朝代？主要描写了什么景物？ 题目 诗人朝代 作者 景物 3.根据诗意写出相应的诗句。 （1）浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二，东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。 （2）两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。 4.根据提示背诵课文。 关键词：天门、楚江、碧水、青山、孤帆 5.说一说，《望天门山》这首古诗表达了诗人什么样的情感？ 学习古诗《饮湖上初晴后雨》 1.根据下面的节奏划分，有感情的朗读诗歌。 饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼 水光/潋滟/晴方好，山色/空蒙/雨亦奇。 欲把/西湖/比西子，淡妆/浓抹/总相宜。 2.再读古诗，说说这首古诗的作者是谁？来自什么朝代？主要描写了什么景物？ 题目 诗人朝代 作者 景物 3.根据诗意写出相应的诗句。 （1）晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山雨雾缭绕，显得非常奇妙。 （2）若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么得适宜。 4.说一说，《饮湖上初晴后雨》这首古诗表达了诗人什么样的情感？ 学习古诗《望洞庭》 1.根据下面的节奏划分，有感情的朗读诗歌。 望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水翠，白银/盘里/一青螺。 2.再读古诗，说说这首古诗的作者是谁？来自什么朝代？主要描写了什么景物？ 题目 诗人朝代 作者 景物 3.根据诗意写出相应的诗句。 （1）洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。谭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。 （2）远远望去，洞庭湖的山水如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。 4.说一说，《望洞庭》这首古诗表达了诗人什么样的情感？ 学后反思 本课的三首古诗都表达的情感是： 课后练习 一、下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A.抹布（mā） 石磨（mó） C.孤独（ɡū） 盘子（pán） B.帆船（fānɡ）未来（wèi） D.镜子（jìn） 遥远（yǎo） 二、形近字组词 摇（ ） 帆（ ） 盘（ ） 遥（ ） 凡（ ） 盆（ ） 镜（ ） 银（ ） 宜（ ） 境（ ） 狠（ ） 谊（ ） 三、词语替身。（根据意思写出相对应的词语） （1）波光闪动的样子。（ ） （2）春秋时代越国的美女。（ ） （3）迷茫飘渺的样子。（ ） 四、诗歌鉴赏。 早发白帝城 [唐]李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 1.说一说，这首古诗主要描写了哪些景物？ 2.这首古诗表达了诗人什么样的感情？ 参考答案 17 古诗三首 课前预习 1.这些词语我会读还会写。 断开 楚江 白银 饮酒 遥望 镜子 孤帆 至此 盘里 未磨 2.多音字我会区分。 mǒ （ 抹粉 ） mó （ 磨墨 ） 抹 磨 mā （ 抹布 ） mò （ 石磨 ） 课中学习 学习任务二：整体感知，了解诗歌的节奏、大意。 学习古诗《望天门山》 1.根据下面的节奏划分，有感情的朗读诗歌。 望天门山 [唐]李白 天门/中断/楚江开，碧水/东流/至此回。 两岸/青山/相对出，孤帆/一片/日边来。 2.再读古诗，说说这首古诗的作者是谁？来自什么朝代？主要描写了什么景物？ 题目 诗人朝代 作者 景物 《望天门山》 唐代 李白 天门山、碧水、青山、孤帆 3.根据诗意写出相应的诗句。 （1）浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二，东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。 天门中断楚江开 ，碧水东流至此回。 （2）两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 4.根据提示背诵课文。 关键词：天门、楚江、碧水、青山、孤帆 5.说一说，《望天门山》这首古诗表达了诗人什么样的情感？ 通过对天门山两岸景物的描绘，展示了祖国山河的壮丽雄伟，体现出诗人借景抒发对祖国山河的热爱之情。 学习古诗《饮湖上初晴后雨》 1.根据下面的节奏划分，有感情的朗读诗歌。 饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼 水光/潋滟/晴方好，山色/空蒙/雨亦奇。 欲把/西湖/比西子，淡妆/浓抹/总相宜。 2.再读古诗，说说这首古诗的作者是谁？来自什么朝代？主要描写了什么景物？ 题目 诗人朝代 作者 景物 《饮湖上初晴后雨》 宋代 苏轼 水光、群山、雨、西湖 3.根据诗意写出相应的诗句。 （1）晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山雨雾缭绕，显得非常奇妙。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 （2）若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么得适宜。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 4.说一说，《饮湖上初晴后雨》这首古诗表达了诗人什么样的情感？ 诗人抓住夏天晴时雨的特征，描绘西湖的风采神韵，表达了诗人对西湖的热爱与赞美。 学习古诗《望洞庭》 1.根据下面的节奏划分，有感情的朗读诗歌。 望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水翠，白银/盘里/一青螺。 2.再读古诗，说说这首古诗的作者是谁？来自什么朝代？主要描写了什么景物？ 题目 诗人朝代 作者 景物 《望洞庭》 唐代 刘禹锡 湖光、秋月、谭面、山水 3.根据诗意写出相应的诗句。 （1）洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。谭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （2）远远望去，洞庭湖的山水如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 4.说一说，《望洞庭》这首古诗表达了诗人什么样的情感？ 通过对洞庭湖高阔清超的描写，表达了诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。 学后反思 本课的三首古诗都表达的情感是：对祖国壮美山河的热爱和赞美之情。 课后练习 一、下列加点字读音完全正确的一项是（ C ） A.抹布（mā）石磨（mó） C.孤独（ɡū） 盘子（pán） B.帆船（fānɡ）未来（wèi） D.镜子（jìn） 遥远（yǎo） 二、形近字组词 摇（摇晃 ） 帆（帆船 ） 盘（ 圆盘 ） 遥（遥控 ） 凡（凡是 ） 盆（ 水盆 ） 镜（镜子 ） 银（银色 ） 宜（ 便宜 ） 境（境界 ） 狠（凶狠 ） 谊（ 友谊 ） 三、词语替身。（根据意思写出相对应的词语） （1）波光闪动的样子。（ 潋滟 ） （2）春秋时代越国的美女。（ 西施 ） （3）迷茫飘渺的样子。（ 空蒙 ） 四、诗歌鉴赏。 早发白帝城 [唐]李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 1.说一说，这首古诗主要描写了哪些景物？ 描写了白帝城、彩云、江陵、轻舟、山等景物。 2.这首古诗表达了诗人什么样的感情？ 赞美了三峡壮丽的风光，表达了诗人喜悦激动的心情。 学科网（北京）股份有限公司 $$