【推荐】冀教版七年级语文上册《14 合欢树》课件（2份打包）

他说：“母亲生前没有给我留下隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我印象中愈加鲜明深刻…… ” [z x x k 学科网] * 史 铁 生 1951年生于北京，清华大学附中毕业后，于1969年插队延安，1972年因病致瘫，（“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”）转回北京，1971-1981在北京某街道工厂做工，后主要从事文学创作，现为北京作家协会合同制作家.1979年开始创作，1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。 代表作 知青题材短篇小说:  《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》 哲理性长篇小说 : 《务虚笔记》 散文:  《我与地坛》 * ……双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”…… ——史铁生《秋天的怀念》 * 史铁生合欢树 * 学习目标 1、 理解“合欢树”在文中的象征意义。 2、 品味平淡朴实的文字。 3、 感受母子情深，珍惜亲情，学会感恩。 [z x x k 学科网] 按时间顺序，史铁生回忆了关于母亲的哪几个片断？他在回忆时的心绪经历了怎样的波动？你能体会一下吗？ * 片断1： 10岁少年时 顽皮的，并不理解母亲对自己才能的肯定 片断2： 20岁双腿残废时 一心只想写小说，忽略了母亲痛苦心焦如焚，以及承受着的加倍痛苦 片断3： [z x x k 学科网] 30岁获奖成名后 虽小说获奖，母亲却已永远“离去” * 带着下面的问题，一同默读史铁生的《合欢树》： 读2、3自然段找出母亲为我做了哪些事？哪一处细节最让你感动？ * １、给“我”治病 ２、为“我”借书 ３、推“我”去看电影 ４、鼓励“我”好好写作 无私无怨　坚强执着 宽厚仁慈　牺牲自我 无条件的母爱 * 文章何处开始出现“合欢树”？ 作者为什么在这里花了大量的笔墨写合欢树的来历以及母亲悉心培育它的过程？ 在母亲逝世后，作者对于母亲亲手栽下的合欢树的态度是有一个变化过程的，是怎样的变化？请找出来。 为什么小孩子不哭不闹瞪着眼睛看树影？孩子通常看见谁才会不哭不闹呢？ 合欢树的象征意义？ 合欢树=亲情的象征，是合家欢乐（树的名字的意义） 合欢树=母亲对儿子的希望 合欢树=作者自己，母亲悉心照顾的合欢树就像病中的自己 合欢树=当年母子“合欢”的人间见证，是母亲恩泽的一个生命的象征 合欢树=母亲，合欢树是触动作者思念母亲的物，它是母亲活在人世的见证，是母亲生命呈现的另一种方式 天下所有母亲的象征，是亲情的象征 * 合欢树 母亲 借写树来忆人、写情 尽心尽力全为子——爱子 一枝一叶总关情——思母 * 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 —孟郊《游子吟》 * 母亲啊！ 我只要归依你， 心外的湖山， 容我抛弃吧！ 　　　　─冰心《春水　九七》 * 名人名言（关于母亲和母爱） 母爱在女人心中是一件简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像生命的一大要素。 　　　　　　　　　　　　　——法．巴尔扎克 世界上一切都是假的空的，唯有母爱才是真的，永恒的，不灭的。　　　——印度．普列姆昌德 世界上有一种最美的声音，那就是母亲的呼唤。　　　　　　　　　——意大利．但丁 * 课后作业： 请为你的母亲写一篇叙事性散文，融入你的真情实感，切勿矫情、虚饰，先感动自己的文章才是优秀的文章。（作为本星期的随笔，下周一交 。 不少于600字） * 谢谢！ $$ 史铁生 合欢树，落叶乔木，伞形树冠。叶互生，为偶数。花美，形似绒球，清香袭人；叶奇，日出而开，日落而合。有“马缨花”、“绒花”之称。常象征夫妻恩爱、婚姻美满。 这合欢树最早叫苦情树，也不开花。 相传，有个秀才寒窗苦读十年，准备进京赶考。临行时，妻子粉扇指着窗前的那棵苦情树对他说：“夫君此去，必能高中。只是京城乱花迷眼，切莫忘了回家的路！”秀才应诺而去，却从此杳无音信。粉扇在家里盼了又盼，等了又等，青丝变白发，也没等回丈夫的身影。在生命尽头即将到来的时候，粉扇拖着病弱的身体，挣扎着来到那株印证她和丈夫誓言的苦情树前，用生命发下重誓：“如果丈夫变心，