5.17.1动物在生物圈中的作用课件2024-2025学年北师大版生物八年级上册

第17章 动物在生物圈中的作用 生态系统：在一定的环境中，所有生物与环境形成的统一整体。 什么是生态系统？你能举一些例子吗？ 生物圈是最大的生态系统 生物圈的组成成分有哪些？ 一、生态系统的组成 绿色植物能通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物。 绿色植物是生物圈中的生产者。 动物直接或间接地以绿色植物为能量来源，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。动物是生物圈中的消费者。 细菌真菌等生物能分解动植物的尸体并利用其中的有机物和能量，是生物圈中的分解者 非生物环境 生态系统的组成成分 生物 部分 __________：主要是绿色植物 __________：主要是动物 __________：主要是腐生的细菌和真菌 非 生物环境 阳光、水、空气等 生产者　 消费者　 分解者　 二、动物是生物圈中的消费者 动物怎样获得生活必需的物质和能量？ 直接以绿色　　　　　　　　植物为食 植食动物 以其他动物为食 肉食动物 既能吃植物、也能吃动物的 杂食动物 动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的消费者。 植食动物 ：鹿、兔等 动物根据食性可分为： 肉食动物：狮子、老虎等 杂食动物：棕熊、人等 易错点：动物不一定是消费者,食腐动物算是分解者,例如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等。（p42小资料） 动物是食物链的组成部分 在该区域内各种生物有何关系？ 在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成了食物链。 食物链怎么书写 * 树→蝉→螳螂→黄雀 1.以生产者（绿色植物）为起点 2.箭头方向从“被食者”指向“捕食者” 3.非生物部分、分解者不写入食物链 食物链和食物网 * 很多条食物链彼此交错连接，形成了 数一数下图有多少条食物链，写出最长的一条，观察各食物链之间有何关系？ 注意： 1.找到食物链的起点和终点 2.从起点到终点按照箭头顺序逐一数食物链 3.只要其中一种生产者或消费者不同，就可构成一条食物链 1草→兔 →鹰 2草 →兔 →狐 3草→ 鼠 → 狐 4草 → 鼠→鹰 5.草→鼠→蛇→鹰 食物网。 7 生物圈中的能量如何流动？ 能量来源： 有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高生物体内的有毒物质含量越多，这就是有毒物质的富集作用 生物的富集作用 生物圈中的物质循环 生态系统的物质和能量最终来自哪里？ 要点点拨　①在生态系统中，能量最终来自太阳能，有机物最终来自生产者。②生态系统是一个统一的整体，生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系，三者缺一不可。 1.在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？ 2.麻雀会偷食稻谷，能否将一个地区的麻雀全部剿灭吗？为什么？ 不能：①当某种动物数量增多时，天敌也会增多 ②动物生存所需的空间和食物有限 不能： “剿灭麻雀”会使害虫的数量增加，从而使农作物减产。 这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。 食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。 生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。 生态平衡 1．动物对植物生活的积极作用 促进植物的繁殖和分布 ，如帮助植物传粉、传播种子等。 2．动物对植物生活的不良影响 直接或间接地对植物生活造成危害，啃食庄稼等。 动物对环境的影响 动物能促进植物的繁殖和分布： 帮助植物传粉、(蜜蜂、蜂鸟等） 传播种子（苍耳、鬼针草等的传播） (一)、动物对植物生活产生积极的作用 （二）、动物对植物产生不良影响 有害昆虫破坏植物生长 造成蝗灾、鼠害等 总 结 一、生态系统的组成 二、食物链和食物网 三、动物对环境的影响 动物对植物生活能产生积极作用 动物对植物产生不良影响 你能根据自己对这节课的理解用自己的语言概括出动物在生物圈中的作用吗？ $$