琵琶行

白居易 作者简介 白居易（772年—846年），字乐天，号香山居士，中唐著名现实主义诗人。在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。有“诗魔”之称。 白居易创作阶段 时期 生活特点 诗歌特点 代表作 前期 （被贬前） 后期 （被贬后） 仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“补察时政”“兼济天下”的宗旨。 是他“独善其身”的时期，糅合儒家“乐天知命”、道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。 为劳动人民的痛苦呼吁，对压迫和剥削人民的统治阶级予以谴责，创作了大量反映民众疾苦的讽喻诗。 把写作重点转移到身边琐事上，写作以闲适诗和感伤诗为主。 《卖炭翁》 《长恨歌》《琵琶行》 题目解析 行，又叫“歌行”，它源于汉魏乐府，是乐府名曲之一，后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体。篇幅较长，用韵富于变化，可多次换韵。 《琵琶行》原作《琵琶引》，白居易还有一首《长恨歌》。题目中的歌、行、引是古代歌曲的三种形式，三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 写作背景 白居易生活在由盛转衰的中唐时期，当时的民族矛盾和阶级矛盾都很尖锐。外族不断入侵，自安史之乱后，国内连年战乱，民不聊生，统治阶级内部朋党之争日益加剧，整个社会的政治经济日渐衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避乱江南，接近人民，对政治的混乱、人民的疾苦深有感受。 写作背景 唐宪宗元和十年(815年)六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中氶裴度，朝野大哗，藩镇势力又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇“反侧”之心。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，有“擅越职分”之嫌，而且平素多作讽喻诗，得罪了朝中权贵，于是先被贬为江州刺史，后又被贬为江州司马。五年后，宪宗去世，穆宗即位，才被调回长安。 写作背景 司马是刺史的助手，在中唐时期多专门安置“犯罪”官员，属于变相发配。这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐增多。到江州后的生活更使他感受到世态炎凉。他有满腔的怨愤无处倾诉。元和十一年(816年)秋天，白居易在浔阳江头送别客人，偶遇一位弹琵琶的长安倡女，便用为题材，创作出这首叙事长诗《琵琶行》。 重点字词 湓浦口(pén)  转徙（xǐ） 瑟瑟（sè） 贾人（gǔ） 铮铮然（zhēng） 迁谪（zhé）          浔阳（xún） 荻花（dí） 倡女（chāng）   声声思（sì） 慢捻（niǎn） 裂帛（bó） 江浸月（jìn） 东船西舫（fǎng） 霓裳（nícháng） 乍破（zhà）  嘈嘈（cáo） 虾蟆陵（há）  红绡（xiāo） 钿头（diàn）  云篦（bì）  呕哑嘲哳（ōuyāzhāozhā） 解读小序 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命日《琵琶行》。 pén pǔ zhēng chāng gǔ xǐ zhé 小序译文 元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋天，到湓浦口送客，听到邻舟有一女子在夜晚弹奏琵琶，细听那声音，铿铿锵锵颇有点京城的风味。我询问她的来历，原来是长安的乐伎，曾经跟穆、曹这两位琵琶名家学习技艺，后来容颜衰老，嫁给一位商人为妻。于是我吩咐摆酒，请她尽情地弹几支曲子。她演奏完毕，神态忧伤，叙说自己年轻时欢乐的往事，但如今漂泊沦落，憔悴不堪，在江湖之间飘零流浪。我出任地方官已将两年，一向心境平和，她的话却使我有所触动，这一晚竟然有被贬逐的感受。因此创作了这首七言歌行，作歌来赠送给她，一共有六百一十六字，命名为《琵琶行》。 《琵琶行并序》的小序交代了哪些方面的内容？ (1)交代了时间、地点、人物、故事的经过； (2)概述琵琶女的身世； (3) 点明写作动机； (4) 奠定全诗的感情基调：凄切伤怀。 读序思考 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和荻花秋声瑟瑟。我下马和客人在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜色茫茫江水倒映着明月。 　　 忽听得江面上传来琵琶清脆声；我忘却了回归，客人也不想动身。寻声轻轻探问弹琵琶的是何人？琵琶停了许久却迟迟没有了动静。我们移船靠近邀请她出来相见；叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。千呼万唤她才不情愿地走出来，还怀抱琵琶半遮着脸面。 品读课文 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲调那形态就非常有情。弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志；她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。 大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。突然间好像银瓶撞破水浆四溅；又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨；四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听，只见江心映着白白的秋月影。 课文翻译 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 五陵少年争缠头，一曲红绡不知数。 钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 她沉吟着收起拨片插在琴弦中；整顿衣裳依然显出庄重的颜容。她说我原是京城负有盛名的歌女；老家住在长安城东南的虾蟆陵。弹奏琵琶技艺十三岁就已学成；教坊乐团第一队中列有我姓名。每曲弹罢都令艺术大师们叹服；每次妆成都被同行歌伎们嫉妒。京都豪富子弟争先恐后来献彩；弹完一曲收来的红绡不知其数。钿头银篦打节拍常常断裂粉碎；红色罗裙被酒渍染污也不后悔。年复一年都在欢笑打闹中度过；秋去春来美好的时光白白消磨。兄弟从军老鸨死家道已经破败；暮去朝来我也渐渐地年老色衰。门前车马减少光顾者稀稀落落；青春已逝我只得嫁给商人为妻。商人重利不重情常常轻易别离；上个月他去浮梁做茶叶的生意。他去了留下我在江口孤守空船；秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。更深夜阑常梦少年时作乐狂欢；梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。 　 课文翻译 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 我从去岁辞帝京，谪居卧病浔阳城。 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 我听琵琶的悲泣早已摇头叹息；又听到她这番诉说更叫我悲凄。我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识！自从去年我离开繁华长安京城；被贬居住在浔阳江畔常常卧病。浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐；一年到头听不到管弦的乐器声。住在湓江这个低洼潮湿的地方；第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生。在这里早晚能听到的是什么呢？尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。春江花朝秋江月夜那样好光景；也无可奈何常常取酒独酌独饮。难道这里就没有山歌和村笛吗？只是那音调嘶哑粗涩实在难听。今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼也亮来耳也明。请你不要推辞坐下来再弹一曲；我要为你创作一首新诗《琵琶行》。被我的话所感动她站立了好久；回身坐下再转紧琴弦拨出急声。凄凄切切不再像刚才那种声音；在座的人重听都掩面哭泣不停。要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟！ 课文翻译 赏析课文 1、试着用七字句概括各个诗节的主要内容 江头送客闻琵琶 歌女倾诉身世苦 江上聆听琵琶曲 重闻琵琶青衫湿 同病相怜伤迁谪 赏析课文 2、全文结构与内容 谪 官 莺语、泉流 银瓶、铁骑 感伤自己的贬谪 赏析课文 3、全诗共描写了琵琶女的几次演奏 三次！一闻琵琶邀相见；再闻琵琶诉沦落；三闻琵琶青衫湿 第一次（暗写）：一闻琵琶邀相见（第一节） “醉不成欢惨将别”（烘托） “主人忘归客不发”（侧面烘托琴技） 第二次（明写）：再闻琵琶诉沦落（第二节） 彼此想见，琵琶女演奏《霓裳》《六么》（详写） 第三次（明写）：三闻琵琶青衫湿（第五节） “却坐促弦”（略写） “青州司马青衫湿”（侧面烘托） 赏析课文 4、琵琶女的出场有何特点 文中描写琵琶女出场的句子是： 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见， 添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 “寻”、“问”这一系列的动词，可以看出作者想见琵琶女的心情非常的急切、欣喜 而琵琶女“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”则说明她非常矛盾、害羞 诗人运用夸张手法“千呼万唤始出来”和行动描写“犹抱琵琶半遮面”，精炼而又细腻地表现了琵琶女此时矛盾复杂的心情。这中间有自惭身世，本不愿再向人献艺却又拗不过作者盛情相邀的不得已之情，也有在封建伦理道德观念束缚下的犹疑和顾虑。 赏析课文 5、描写琵琶女的演奏技艺时，运用了哪些手法？ ①比喻手法：运用比喻通过“大弦…玉盘”把音乐的音高、节奏、旋律用画面形象地写出来，给人以无限的联想。 ②巧用叠词和拟声词：嘈嘈”、“切切”等把音乐的韵律和节奏融为一体，读来朗朗上口，错落有致。 ③正面描摹与侧面烘托：通过对琵琶曲的美妙的正面描写结合客人的反应的侧面描写，烘托出了乐曲的技艺高超，精彩绝伦。 ④运用对比、动静结合的方法：“别有…刀枪鸣”，让激昂的琵琶曲响彻在寂静的天地间，扣人心弦。 赏析课文 6、诗人从哪些角度写出了琵琶乐曲的感人效果？ ①弹奏的动作。转轴、拨弦、轻拢、慢捻抹复挑、曲终收拨当心画，这些动作娴熟连贯而有节奏，体现技艺之高超。 ②旋律的变化。嘈嘈、切切、幽咽、凝绝、银瓶乍破、铁骑突出，或急或舒，松弛有度。 ③听众的反应。“未成曲调先有情”“此时无声胜有声”“东船西舫悄无言”，如痴如醉，进入忘我境界。 赏析课文 7、诗第三节的前半部分写琵琶女年轻时的乐事，是否与后半部分琵琶女的凄苦身世矛盾？这样写有什么作用？ 不矛盾，起对比反衬的作用 年轻美貌——年长色衰 门庭若市——孤守空船 夕日欢笑——今日辛酸 夜梦往事——孤寂伤感　 赏析课文 8、作者的遭遇与琵琶女有哪些相似之处？ 琵琶女 白居易 才貌双绝 昔 才高位显 名动京师 年长色衰 遭世遗弃 今 被贬放逐遭君遗弃 漂沦憔悴 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 赏析课文 9、本诗歌的行文结构有何特点？ 双线结构 明线：琵琶女的身世；暗线：诗人的感受 一是以乐女弹奏为线索，一是以诗人感受为线索，一明一暗，一实一虚，虚实相生 赏析课文 10、怎样理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识” 这是千古传诵的名句。 ①伤人，怜己。两重感伤交织一起，既有对琵琶女无限的同情，又有对自身遭遇的不尽感叹与自伤。 ②典型感情。诗人和琵琶女虽然经历、地位不同，但都有着共同的不幸遭遇和艰难处境，生活都同样地飘零、凄凉、失意。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在历史的长河中引起广泛的共情。 文学常识 通假字 曲终收拨当心画 家在虾蟆陵下住 画通划 虾通蛤 古今异义 因为长句，歌以赠之 古：表两个词: “于是创作”；今：表示原因的连词。 整顿衣裳起敛容　 古：整理；今：使紊乱的变为整齐；使不健全的（组织、纪律、作风等）健全起来。 暮去朝来颜色故 古：神态、容颜； 今：色彩 古今异义 老大嫁作商人妇 古：年龄大；今：排行第一的人 古：叹息声；今：低声交谈，也指自语或虫鸣。 古：从前；今：往前走 又闻此语重唧唧 凄凄不似向前声 词类活用 闻舟中夜弹琵琶者 商人重利轻离别 （名词作状语，在晚上） （形容词意动用法，以……为重、以……为轻） 尝学琵琶于穆、曹二善才 转徙于江湖间 本（是）长安倡女 使（之）快弹数曲 送客（于）湓浦口 感（于）斯人言 沉吟放拨插（于）弦中 文言句式 介宾短语后置；于，向 介宾短语后置；于，在 省略句，省略谓语 省略句，之，琵琶女 省略句，于，在 省略句，于，被 省略句，于，在 $$