上册3.2 参与民主生活 知识手册 (课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册道德与法治高效课堂(统编版)

第二单元　民主与法治 第三课　追求民主价值 第2课时　参与民主生活 目 录 01 大概念思维导图 02 核心要点 03 知识重点 大概念思维导图 01 第 ‹#› 页 第2课时　参与民主生活 返回目录 第 ‹#› 页 第2课时　参与民主生活 返回目录 02 核心要点 第 ‹#› 页 第2课时　参与民主生活 返回目录 1．公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 2．公民行使民主权利的方式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 3．民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 4．民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 5．民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 6．民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 第 ‹#› 页 第2课时　参与民主生活 返回目录 7．民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 8．社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。 9．一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 第 ‹#› 页 第2课时　参与民主生活 返回目录 03 知识重点 第 ‹#› 页 第2课时　参与民主生活 返回目录 一、行使民主权利 1．公民参与的地位和意义分别是什么？ (1)地位：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (2)意义：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 第 ‹#› 页 第2课时　参与民主生活 返回目录 2．公民参与民主生活的形式有哪些？ (1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 (2)民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 (3)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (4)民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 (5)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 第 ‹#› 页 第2课时　参与民主生活 返回目录 3．实行民主监督有什么意义？ (1)有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 (2)有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 第 ‹#› 页 第2课时　参与民主生活 返回目录 二、增强民主意识 1．为什么要增强公民的民主意识？ (1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 (2)在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 (3)一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 第 ‹#› 页 第2课时　参与民主生活 返回目录 2．公民参与民主生活有什么要求？ 我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 第 ‹#› 页 第2课时　参与民主生活 返回目录 3．怎样增强公民的民主意识？ ①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 第 ‹#› 页 第2课时　参与民主生活 返回目录 本节内容到此结束！ $$