上册3.1 生活在新型民主国家 知识手册 (课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册道德与法治高效课堂(统编版)

第二单元　民主与法治 第三课　追求民主价值 第1课时　生活在新型民主国家 目 录 01 大概念思维导图 02 核心要点 03 知识重点 大概念思维导图 01 第 ‹#› 页 第1课时　生活在新型民主国家 返回目录 第 ‹#› 页 第1课时　生活在新型民主国家 返回目录 02 核心要点 第 ‹#› 页 第1课时　生活在新型民主国家 返回目录 1．一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2．全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(民主本质) 3．全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(民主特点) 4．社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。(民主目的) 5．有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。(民主真谛) 第 ‹#› 页 第1课时　生活在新型民主国家 返回目录 6．我国实行人民民主的具体形式：选举民主、协商民主。 7．协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 8．我国保障人民当家作主的制度包括：①根本政治制度：人民代表大会制度。②基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 第 ‹#› 页 第1课时　生活在新型民主国家 返回目录 03 知识重点 第 ‹#› 页 第1课时　生活在新型民主国家 返回目录 一、民主的足音 1．如何理解民主？ 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 第 ‹#› 页 第1课时　生活在新型民主国家 返回目录 2．我国探索民主的进程。 (1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 (2)1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 (3)新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 (4)改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 第 ‹#› 页 第1课时　生活在新型民主国家 返回目录 3．全体中国人民的共同价值追求是什么？ 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 第 ‹#› 页 第1课时　生活在新型民主国家 返回目录 二、新型的民主 1．怎样正确认识社会主义民主？ (1)本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 (3)真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 (4)具体形式：既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 第 ‹#› 页 第1课时　生活在新型民主国家 返回目录 2．发展全过程人民民主具有什么意义？ 充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 第 ‹#› 页 第1课时　生活在新型民主国家 返回目录 3．人民当家作主有哪些制度保障？ (1)根本政治制度：人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 (2)基本政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。②民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。③完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 第 ‹#› 页 第1课时　生活在新型民主国家 返回目录 本节内容到此结束！ $$