上册2.2 创新永无止境 知识手册 (课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册道德与法治高效课堂(统编版)

第一单元　富强与创新 第二课　创新驱动发展 第2课时　创新永无止境 目 录 01 大概念思维导图 02 核心要点 03 知识重点 大概念思维导图 01 第 ‹#› 页 第2课时　创新永无止境 返回目录 第 ‹#› 页 第2课时　创新永无止境 返回目录 02 核心要点 第 ‹#› 页 第2课时　创新永无止境 返回目录 1．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(地位) 2．党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。(现状) 3．百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。(重要性) 第 ‹#› 页 第2课时　创新永无止境 返回目录 4．企业是推动创新创造的生力军，要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。 5．保护知识产权就是尊重创造、保护创新。(重要性) 第 ‹#› 页 第2课时　创新永无止境 返回目录 03 知识重点 第 ‹#› 页 第2课时　创新永无止境 返回目录 一、创新强国 1．为什么要加快建成世界科技创新强国？ (1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (2)我国科技创新国情：①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。②不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 第 ‹#› 页 第2课时　创新永无止境 返回目录 2．教育有什么重要性？ ①百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 3．我国教育发展的现状是什么？ 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。 第 ‹#› 页 第2课时　创新永无止境 返回目录 4．如何建成世界科技创新强国？ (1)国家：①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，要重视发展教育事业。③要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 第 ‹#› 页 第2课时　创新永无止境 返回目录 (2)青少年：①要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。②要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。③要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神。④积极参加小发明、小创造、科技竞赛等活动。 第 ‹#› 页 第2课时　创新永无止境 返回目录 二、激发创新活力 1．企业为什么要重视创新？ 企业是推动创新创造的生力军，要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。 2．创新精神的表现。 ①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 第 ‹#› 页 第2课时　创新永无止境 返回目录 3．如何激发创新活力？ (1)要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。 (2)个人要抓住机遇，在创新中实现自我价值。 (3)尊重和保护知识产权。既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 4．保护知识产权的意义：保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 5．创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。 第 ‹#› 页 第2课时　创新永无止境 返回目录 本节内容到此结束！ $$