内容正文:
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
第1课时 促进民族团结
目 录
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必备知识过关
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关键能力提升
必备知识过关
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一、单项选择题
1.(2024·浙江模拟预测)浙江义乌国际会展中心的“我爱浙疆,魅力阿克苏”展厅正在开展阿克苏文旅推介会,浙阿携手打造文旅援疆品牌,扎实推进交流合作,取得了瞩目成绩。这一做法的依据是( )
A.有利于实现全体人民同步富裕
B.民族区域自治制度是我国的根本政治制度
C.各民族不同风俗习惯需要尊重
D.各民族共同繁荣是我国处理民族关系的方针
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2.(2024·河南周口二模)2023年8月以来,多国驻华使节代表团应中国外交部邀请赴中国新疆参访,先后前往新疆的喀什、阿克苏、乌鲁木齐等地。代表们纷纷表示,他们看到了一个人民幸福、宗教和谐、文化繁荣的新疆,新疆的发展变化令人惊叹,商业、交通、农牧业、工业、贸易、科技、能源、文化等各领域的基础设施建设成效显著。对此认识正确的是( )
A.新疆已经提前实现社会主义现代化
B.新疆的发展得益于依法行使高度自治权
C.我国坚持各民族平等团结互助和谐的方针
D.民族区域自治制度符合我国国情,促进民族发展
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3.(2024·黑龙江二模)这个冬天,哈尔滨成为2024年开年首个“顶流”城市。在广场建“温暖驿站”方便游客落脚;冻梨精致摆盘;邀请当地鄂伦春族百姓,穿着民族服饰,牵着驯鹿到中央大街巡游;松花江上升起热气球;索菲亚挂起人造月亮;白狐迎客……鄂伦春族人民响应哈尔滨市旅游业发展倡议,参加巡游活动,体现了我国社会主义民族关系是( )
A.平等、团结、互助、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.尊重、合作、互帮、进步
D.平等、安全、繁荣、复兴
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4.(2024·江苏南通一模)2023年10月,来自巴基斯坦、智利等22个国家的近30名媒体人士赴西藏参观采访。他们走进西嘎门巴村合作社,体验藏纸的制作过程,到藏式农村小院,与村民互动交流;前往布达拉宫、大昭寺、色拉寺,了解藏传佛教的新发展;赴拉萨北京实验中学,考察西藏的15年免费教育……一路采访报道,向世界讲述了一个真实的西藏。他们的报道可以让更多人了解到( )
①西藏人民群众平等地享有文化、教育等权利
②西藏人民群众的宗教信仰自由得到充分尊重
③西藏各种宗教活动都不受到任何限制与约束
④西藏自治区的人大和政府能依法行使自治权
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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5.近年来,在习近平总书记的领导和新疆人民的努力下,新疆维吾尔自治区在基础设施建设、住房保障、义务教育和医疗卫生等方面取得了非凡成就,经济快速发展,人民生活质量显著提高,维吾尔族民众历史上首次摆脱贫困。这体现了( )
A.我国各民族呈现大杂居、小聚居、交错居住的分布格局
B.我国社会主义民主是最真实、最管用的民主
C.我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
D.国家大力扶持少数民族文化的保护、传承和发展
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6.(2022·天津河西一模)西藏籍运动员拥青拉姆和次仁占堆获得北京冬奥会参赛资格,属历史首次,其中拥青拉姆成为首位获得冬奥会参赛资格的西藏籍运动员。这体现了我国坚持( )
A.民族平等 B.各民族共同繁荣
C.各民族团结互助 D.各民族共同富裕
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7.下面内容是九年级学生小华搜集到的。据此判断,他搜集这些信息的意图是要告诉我们( )
A.教育是最大的民生 B.各民族平等无差异
C.要尊重各民族信仰 D.中华各民族大团结
★彝族人民在国家兴边富民行动中实现增收。
★云南少数民族向其他受灾省份捐赠大米。
★网友通过“网络助农”行动购买新疆水果。
★山西大学附中西藏班学生享受山西最优质教育。
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8.(2024·湖南湘西一模)近年来,湖南省援疆工作队投入500万元援疆资金,大力实施“疆品入湘”项目,提升吐鲁番农产品在湘知名度和影响力。“湖南援疆”有利于( )
A.将新疆农产品资源转化为经济效益
B.消除民族地区的经济发展差距
C.实现祖国的完全统一
D.加快新疆经济发展,实现同步富裕
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(2024·河北秦皇岛一模)情系八桂,大地飞歌。党的十八大以来,习近平总书记三次来到广西这片美丽富饶的土地。完成9~10题。
9.蟠龙社区常住人口约2.7万人,少数民族人口约占三成。习近平总书记在南宁市蟠龙社区考察时指出:“建设多民族群众互嵌式社区,是促进各族群众交往交流交融的重要途径。”同顶一片天、同耕一垌田、同饮一江水、同建一家园,社区是各族群众共同生活的大家庭。大家朝夕相处、互帮互助,才能像石榴籽一样紧紧抱在一起。建设多民族群众互嵌式社区( )
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A.是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路
B.有利于各族群众在交往交流交融中相亲相爱相助,不断巩固安定团结良好局面
C.是人民幸福之基、社会和谐之本
D.有利于维护祖国统一
答案:B
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10.在广西,我们一方面注重传承保护各民族优秀文化,尊重各民族生活方式,让少数民族语言文字得到科学保护,让铜鼓、壮锦、干栏式建筑等民族文化瑰宝代代相传;另一方面,我们注重树立和突出中华文化符号和形象,推广普及国家通用语言文字。这样做( )
①促进中华文化创造性转化、创新性发展
②有利于促进民族平等
③能够增进文化认同、价值认同
④才能更好建设中华民族共有精神家园,不断增强中华民族的凝聚力和向心力
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
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二、非选择题
11.【中国这十年·富民兴疆】阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:党的十八大以来的这十年,新疆奋发有为建设美好家园。请看下列图表:
表1 综合实力十年飞跃
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表2 民生福祉落实保障
备注:新疆地区城乡有劳动能力人口基本实现稳定就业;乡镇卫生院、村卫生室标准化率达到100%;城乡困难群众基本生活实现应保尽保,基本医疗保险参保率保持在95%以上;受益于农村安居工程和抗震防灾工程建设,1 000多万各族群众喜迁新居。
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(1)材料一中的表1和表2分别说明了什么?(4分)
表1:新疆经济发展迅速,二、三产业比例不断调整优化。表2:新疆坚持以人民为中心,实现全体人民共同富裕。(需要运用经济、民生的有关知识,从体现类问题的角度作答。每点2分,共4分)
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【中国这十年·文化润疆】倾力支援,广州援疆为疏附注入广州力量。
材料二:“扎好马步,手托狮头,眼看前方,注意狮子的神态和形态,把自己想象成一只威武的狮子。”近日,疏附县一中操场上,援疆教师魏开源正在指导同学们学习舞狮技能。这种代表着岭南文化的中华舞狮运动也成了援疆文化使者,跨越千山万水,扎根在了新疆疏附县。
据了解,2018年5月起,广州援疆工作队就开始在疏附县推广龙狮文化。在广东省援疆前方指挥部驻疏附县工作队的帮助和支持下,全县97所中小学建成298个特色文化课堂,组建舞龙舞狮队,开展“狮王争霸赛”等系列活动。
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推广龙狮文化等中华传统体育项目也是文化传承、艺术鉴赏的推手之一。像龙狮这样的项目,可以强身健体、培养团体协作、传承文化自信,还涉及美育艺术,同时它还有龙、狮、人等形象及服装的美学设计和锣鼓等传统民乐等文化融合,会让学生觉得好玩有趣。学校鼓励师生从各个方面积极参与,让大家一起为“龙狮进疏附”感到自豪。
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(2)结合材料二,谈谈广州援疆工作队在疏附县推广龙狮文化的现实价值。(6分)
①有利于弘扬中华优秀传统文化。②有利于发展中国特色社会主义文化,坚定文化自信。③有利于共享发展成果,维护民族团结。(需要运用文化自信的有关知识,从意义类习题的角度作答。每点2分,共6分)
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