上册4.1 夯实法治基础 (课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册道德与法治高效课堂(统编版)

第二单元　民主与法治 第四课　建设法治中国 第1课时　夯实法治基础 目 录 01 目标导学 02 知识框架 03 课前预习 04 易错易混 05 价值引领 06 随堂练习 目标导学 01 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 课标要求 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。 学习要点 1．了解法治的含义，理解法治的重要性。 2．明确良法对于法治的重要作用。 3．了解我国的法治进程。 4．认识到依法治国是我国的基本方略，明确全面推进依法治国的总目标。 5．自觉树立法治意识，为依法治国总目标的实现贡献力量。 学业质 量标准 　　了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定(政治认同、法治观念)。 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 02 知识框架 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 03 课前预习 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 一、选择法治道路 1．为什么要选择法治道路？ (1)______是现代政治文明的______，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 (2)法治能够为人们____________________，____________________，使人们安全、有尊严地生活；有利于______________，______________，______________。 (3)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的__________。 核心 法治 提供良好的生活秩序 保障人们的权利和自由 推动社会进步 维护公平正义 建设法治国家 必然选择 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 2．法治的要求有哪些？ (1)法治要求实行__________。良法反映最广大人民群众的____________，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 (2)法治还要求__________。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 良法之治 意志和利益 实行善治 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 二、描绘法治蓝图 3．怎样建设法治中国？(怎样厉行法治) (1)________________________________________。促进国家治理体系和治理能力现代化。 (2)__________是党领导人民治理国家的基本方略。______________是中国特色社会主义的__________和__________，________________是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 (3)努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (4)坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 依法治国 全面依法治国 本质要求 重要保障 习近平法治思想 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 04 易错易混 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1．法治要求实行良法之治，良法反映全体公民的意志和利益。( ) 2．有法律制度等于就有了法治。( ) 3．习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。( ) 4．社会主义市场经济本质上是法治经济。( ) × 改正：最广大人民群众。 × 改正：有法律制度不等于就有了法治，法治还要求实行善治。 √ √ 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 05 价值引领 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 时政热点：《中华人民共和国爱国主义教育法》通过并施行 爱国是本分，也是职责。爱国主义是中华民族情感系于斯、认同归于斯的民族心、民族魂，自古流淌在中华民族血脉之中，是中华儿女最自然、是朴素的情感，对每一个中国人来说，是心之所系、情之所归、行之所向。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》(以下简称《爱国主义教育法》)，并于2024年1月1日起正式实施，实现以法之名，爱我中华。 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 《中华人民共和国爱国主义教育法》法律原文(节选) 第三十七条　任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，……不得有下列行为： (一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； (三)宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； (四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； (五)法律、行政法规禁止的其他行为。 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 热点解读：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，发挥了法治的规范和保障作用，以法治之力保障推动爱国主义教育，推进强国建设和民族复兴，体现了我国坚持法治和德治相结合。全国人大常委会表决通过了《爱国主义教育法》，体现了全国人大具有最高立法权或法律是由国家制定或认可的。爱国主义是中华民族精神的核心，是中华传统美德。爱国是社会主义核心价值观在公民层面的价值要求。我们要树立远大理想，将个人理想与中国梦紧密结合在一起，弘扬爱国主义精神，不做违反《中华人民共和国爱国主义教育法》的行为。 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 06 随堂练习 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 一、单项选择题(请在题目上保留做题的思路痕迹，让你的思维可视化，以便温故知新) 1．(2024·云南曲靖模拟)《中华人民共和国爱国主义教育法》已由中华人民共和国十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月24日通过，自2024年1月1日起施行。该法以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，适应社会发展需要，对推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。这说明(　　) A．我国已经完全做到了良法善治 B．有良好法律制度就等于实现了法治 C．良法反映社会发展规律，能够与时俱进 D．我国厉行法治的基本要求就是科学立法 C 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 2．(2024·湖南常德一模)2023年9月19日，全国地方立法工作座谈会在山东省济南市召开。本次会议的主要任务是全面贯彻党的二十大精神，认真实施新修改的立法法，总结交流地方立法工作成果和经验，稳中求进推动新时代地方立法工作高质量发展。加强立法工作(　　) ①有利于实现科学立法 ②就能实现依法治国 ③有利于实现良法之治 ④可以更好地维护人民的利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 3．学前教育关系到亿万儿童健康成长。近年来，学前教育仍然存在“入园难”和“入园贵”的问题。为促进学前教育普及普惠安全优质发展，2023年8月，《中华人民共和国学前教育法(草案)》提请十四届全国人大常委会第五次会议审议。这说明国家(　　) A．通过法治方式，为民创造基本、稳定、持续的生活预期 B．坚持良法善治，解决了学前教育中长期存在的社会矛盾 C．重视学前教育，把学前教育作为现阶段教育发展的中心 D．通过德治规范社会各个领域，使人们安全有尊严地生活 A 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 4．全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。全面依法治国的根本遵循和行动指南是(　　) A．毛泽东思想 B．“三个代表”重要思想 C．习近平法治思想 D．邓小平理论 C 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 5．在复习时，小敏发现道德与法治学科的许多知识点都包含“本质”两字，于是对相关知识进行了总结梳理。可是，粗心的小敏在整理时出现了一处错误，这处错误是(　　) A．解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求 B．以人民为中心是中国特色社会主义的本质要求 C．全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 D．严重社会危害性是犯罪的最本质特征 B 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 6．(2024·河南安阳一模)2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国立法法(修正草案) 》，新增“坚持和发展全过程人民民主”。材料传递出民主和法治的关系是(　　) A．全国人民代表大会行使了国家监督权 B．人民代表大会制度是我国的根本制度 C．我国法律是全体公民意志的集中体现 D．我国发展全过程人民民主需要法治的保障 D 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 7．(2024·宁夏银川一模)为全方位夯实粮食安全根基，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，十四届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》，于2024年6月1日起施行。这(　　) ①体现全国人大常委会依法行使立法权 ②有利于将粮食安全纳入法治轨道 ③说明只能通过完善法律保障粮食安全 ④我国粮食面临着严重短缺的问题 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 8．(2024·广东深圳二模)2024年，我国一批新的法律法规正式施行。《中华人民共和国粮食安全保障法》夯实粮食安全根基，让“一日三餐”有了专门的保障；《未成年人网络保护条例》保障未成年人合法权益，营造有利于未成年人身心健康的网络环境……这体现了(　　) A．我国全面推进依法治国，建设社会主义法治国家 B．公民要自觉守法、严格执法，维护社会公平正义 C．我国不断完善法律建设，有了良法就能实现善治 D．社会要加强法治宣传，营造良好的法治文化环境 A 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 9．(2024·江西吉安三模)观察漫画《打击黑恶犯罪》。从中，我们明白(　　) ①要学会担当，以公平之心为人处世 ②法治是实现社会正义的有效方式 ③公平正义是法治社会的核心价值 ④司法机关依法独立公正行使司法权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 10．(2024·湖北武汉模拟)为了解爱国主义教育法的诞生过程，同学们收集并整理了以下资料。 以上这一过程体现了(　　) A．中国共产党坚持依法行政 B．公民的立法权都得到切实保障 C．政府立法的民主化 D．党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 D 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 二、非选择题(可以在题目圈划哦，养成良好的做题习惯，训练自己的解题技巧) 11．结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。(10分) ▲在《中华人民共和国国务院组织法》的修订过程中，全国人大常委会对修订草案进行了两次审议，两次在中国人大网上向社会征求意见。2024年2月19日，全国人大宪法和法律委员会召开会议，对该修订草案作了进一步修改完善。2024年3月11日，《中华人民共和国国务院组织法》由十四届全国人大二次会议修订通过。 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 ▲宪法第三章第三节对国务院的性质地位等作了具体规定。为保证国务院组织法的完整性，在修订草案中增加了宪法的相关规定。同时，为贯彻习近平法治思想，依据宪法关于实行依法治国的规定，在修订草案中增加规定：国务院坚持依法行政，依照宪法和法律规定，全面正确履行政府职能；国务院组成人员应当坚决维护党中央权威和集中统一领导，模范遵守宪法和法律等。 ▲新修订的国务院组织法规定，国务院健全行政监督制度，加强行政复议、备案审查、行政执法监督、政府督查等工作，坚持政务公开，自觉接受各方面监督，强化对行政权力运行的制约和监督。 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 (1)拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。(2分) 题目：《坚持依法行政 建设法治政府》《坚持科学立法 促进依法行政》等。(属于开放性试题，言之有理即可，2分) 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。(8分) ①从全国人大的角度：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。全国人大及其常委会行使国家立法权。②从全过程人民民主的角度：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③从法律特征的角度：法律是由国家制定或认可的。④从依法治国的角度：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 ⑤从宪法地位的角度：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。⑥从依法行政的角度：政府必须坚持依法行政，依法行政的核心是规范政府的行政权。⑦从监督的角度：权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。⑧从我国政治制度的角度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(主体为国家，需要运用人大的地位、人民民主、依法治国、法律的特征、宪法的地位、依法行政、监督的有关知识，从分析类习题的角度作答。评分说明：①运用所学知识，对情境材料进行多角度的分析评论。每一角度的分析评论3分，其中评析角度1分、观点阐释2分。②同一角度的分析评论不重复计分。③只要是从合理的角度评论，均可酌情给分) 第 ‹#› 页 第1课时　夯实法治基础 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 本节内容到此结束！ $$