八年级(下)Units 5-6-【众相原创·赋能中考】2025年中考英语课堂精讲册（人教版 广西专用）

　 第一部分　教材知识精讲练 八年级（下）Ｕｎｉｔｓ５－６ 一阶 !"#$%&' !" １ #$ ｒｉｓｅ & ｒａｉｓｅ Ｗｈｅｎｈｅｗｏｋｅｕｐ，ｔｈｅｓｕｎｗａｓｒｉｓｉｎｇ．当他醒来时，太阳正在升起。（Ｕｎｉｔ５Ｐ３５） 辨析 含义及用法 ｒｉｓｅ （不及物动词； ｒｏｓｅ，ｒｉｓｅｎ） 意为“上升”，强调某人／某物自己 站／升起来。如：Ｔｈｅｒｉｖｅｒｒｉｓｅｓ．水 位上升。 意为“增长”。如：Ｔｈｅｐｒｉｃｅｒｉｓｅｓ．价格 上涨。 ｒａｉｓｅ （及物动词； ｒａｉｓｅｄ，ｒａｉｓｅｄ） 意为“筹集（资金）；征集（人员）”。 如：ｒａｉｓｅｍｏｎｅｙ筹钱；ｒａｉｓｅａｎａｒｍｙ 组建一支部队 意为“使升高；举起”，强调某人把某 物举起来。如：ｒａｉｓｅｗｅｉｇｈｔ举重 意为“增加；提高”。如：ｒａｉｓｅｓａｌａｒｉｅｓ 提高薪资 意为“抚养，养育；饲养”。如：ｒａｉｓｅａ ｐｅｔ养只宠物 １．Ｔｈｅｗｅａｔｈｅｒｉｓｓｔｉｌｃｏｌｄａｎｄｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｓｗｉｌ ｎｏｔ ａｂｏｖｅｚｅｒｏｄｕｒｉｎｇｔｈｅｎｉｇｈｔ． 　 　　 　　　 　　 　　　 　　 　　Ａ．ｒａｉｓｅ Ｂ．ｒｉｓｅ Ｃ．ｆａｌ ２．Ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｏｕｒｓｃｈｏｏｌｄｅｃｉｄｅｄｔｏ ｍｏｎｅｙｆｏｒｔｈｅｋｉｄｓｉｎｔｈｅｍｏｕｎｔａｉｎａｒｅａｂｙ ｓｅｌｉｎｇｓｅｃｏｎｄｈａｎｄｂｏｏｋｓ． Ａ．ｐｉｃｋ Ｂ．ｒｉｓｅ Ｃ．ｒａｉｓｅ ３．Ｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏａｓｋａｎｙｑｕｅｓｔｉｏｎｓｉｎｃｌａｓｓ，ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｙｏｕｒｈａｎｄｆｉｒｓｔ． Ａ．ｓｈｏｗ Ｂ．ｒｉｓｅ Ｃ．ｒａｉｓｅ ４． ｒａｉｓｅ　ｒｉｓｅ 　　ＩｗｅｎｔｔｏＢｅｉｊｉｎｇｄｕｒｉｎｇｔｈｅＮａｔｉｏｎａｌＤａｙ ｈｏｌｉｄａｙｌａｓｔｙｅａｒ．ＡｔＴｉａｎａｎｍｅｎＳｑｕａｒｅ，Ｉ ｗａｔｃｈｅｄｔｈｅｓｏｌｄｉｅｒｓ ｔｈｅｎａｔｉｏｎａｌ ｆｌａｇ．Ｗｈｅｎｔｈｅｆｌａｇ ｓｌｏｗｌｙｉｎｔｏｔｈｅ ａｉｒ，                                 Ｉｆｅｌｔｐｒｏｕｄａｎｄｅｘｃｉｔｅｄ． !" ２ ｈａｖｅ＋ｎ．＋（ｉｎ）ｄｏｉｎｇｓｔｈ． KL ＩｈａｄｔｒｏｕｂｌｅｔｈｉｎｋｉｎｇｃｌｅａｒｌｙａｆｔｅｒｔｈａｔｂｅｃａｕｓｅＩｗａｓｖｅｒｙａｆｒａｉｄ．因为我非常害怕，事件发生 后我很难回忆清楚当时的情况。（Ｕｎｉｔ５Ｐ３９） 如：Ｔｈｅｐａｔｉｅｎｔｈａｓｄｉｆｉｃｕｌｔｙｉｎｂｒｅａｔｈｉｎｇ．那 位病人呼吸困难。 ５．Ｔｈｅｓｃｉｅｎｃｅｍｕｓｅｕｍｉｓｓｕｃｈａｎｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｐｌａｃｅ ｔｈａｔｍａｎｙｋｉｄｓｈａｖｅｆｕｎ ｉｔ． 　 　　 　　　 　　 　　　 　　 　　Ａ．ｖｉｓｉｔ Ｂ．ｖｉｓｉｔｅｄ Ｃ．ｖｉｓｉｔｉｎｇ ｄｅａｌ　ｃａｔｃｈ ６．Ｅｖｅｎｔｈｏｕｇｈｗｅａｒｅｈａｖｉｎｇｔｒｏｕｂｌｅ ｗｉｔｈｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍ，ｗｅｓｔｉｌｎｅｅｄｔｏｋｅｅｐｏｕｒｈｏｐｅ ａｌｉｖｅ． ７．Ｓａｗｙｅｒｈａｄｄｉｆｉｃｕｌｔｙｉｎ ｕｐｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ，                   ｂｕｔｈｅｄｉｄｎｔｌｏｓｅｈｅａｒｔｉｎｈｉｓｓｔｕｄｉｅｓ． ９５ 　 众相原创　赋能中考　广西英语（ＲＪ） !" ３ #$ ｍａｒｒｉｅｄ & ｍａｒｒｙ Ｔｈｅｎｅｗｃｏｕｐｌｅｗｅｒｅｓｏｈａｐｐｙｔｈａｔｔｈｅｙｃｏｕｌｄｎｔｓｔｏｐｓｍｉｌｉｎｇｗｈｅｎｔｈｅｙｇｏｔｍａｒｒｉｅｄ．这对新 婚夫妇结婚时是如此高兴以至于他们情不自禁地笑。（Ｕｎｉｔ６Ｐ４４） 辨析 词性及含义 用法 ｍａｒｉｅｄ 形容词，意 为“结婚的， 已婚的” ①ｇｅｔｍａｒｉｅｄ（ｔｏｓｂ．）（和 某人）结婚，表动作 ②ｂｅｍａｒｉｅｄ（ｔｏｓｂ．） （和某人）结婚，表状态 ｍａｒｙ 动词，意为 “结婚；嫁； 娶” ①ｍａｒｙｓｂ．（女士）嫁给某 人；（男士）娶某人 ②ｍａｒｙＡｔｏＢ让Ａ嫁给Ｂ； 让Ｂ娶 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 Ａ １．ｇｅｔｍａｒｉｅｄ（ｔｏｓｂ．）／ｍａｒｙｓｂ．／ｍａｒｙｓｂ．ｔｏ ｓｂ．表示动作，不能和表示持续一段时间的 时间状语连用。 ２．ｂｅｍａｒｒｉｅｄ（ｔｏｓｂ．）表示状态，可以和表示持 续一段时间的时间状语连用。 ８．—Ｈａｒｙ，ｗｈｅｎｄｉｄｙｏｕｒａｕｎｔｇｅｔｍａｒｉｅｄ？ —Ｓｈｅ ｆｏｒｔｅｎｙｅａｒｓａｎｄｎｏｗｓｈｅｈａｓａ ｌｏｖｅｌｙｄａｕｇｈｔｅｒ． Ａ．ｍａｒｉｅｄ 　　　　Ｂ．ｇｏｔｍａｒｉｅｄ Ｃ．ｈａｓｂｅｅｎｍａｒｉｅｄ ９．Ｓｈｅｗａｎｔｓｔｏｍａｒｙｈｅｒｄａｕｇｈｔｅｒ ｔｈｉｓ ｋｉｎｄｍａｎｉｎｓｔｅａｄｏｆｔｈａｔｒｉｃｈｍａｎ． 　 　　 　　　 　　 　　　 　　 　　Ａ．ｔｏ Ｂ．ｗｉｔｈ Ｃ．ｆｏｒ ｍａｒｙ　ｔｏ　ｍａｒｉｅｄ １０．Ｔｏｍｉｓｔｈｅｙｏｕｎｇｅｓｔｃｈｉｌｄｉｎｈｉｓｆａｍｉｌｙ．Ｈｉｓ ｔｗｏｅｌｄｅｒｂｒｏｔｈｅｒｓａｒｅｂｏｔｈ ． １１．Ｌｉｌｙｉｓｇｏｉｎｇｔｏｇｅｔｍａｒｉｅｄ Ｊｉｍｍｙ ｎｅｘｔｍｏｎｔｈ．Ｎｏｗｉｔｓｅｅｍｓｔｈａｔｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｉｓ ｒｅａｄｙ． １２．Ｔｈｅｍａｎｈａｓｌｉｖｅｄａｈａｐｐｙａｎｄｒｅｌａｘｉｎｇｌｉｆｅ ｓｉｎｃｅｈｅ                              ｈｉｓｗｉｆｅｆｉｖｅｙｅａｒｓａｇｏ． !" ４ #$ ｖｏｉｃｅ % ｓｏｕｎｄ & ｎｏｉｓｅ（北部湾经济区：２０２２．９４） Ｔｈｅｎｔｈｅｙｈｅａｒｄａｎｏｌｄｗｏｍａｎｓｖｏｉｃｅｆｒｏｍｉｎｓｉｄｅｔｈｅｒｏｏｍ．然后他们听到从屋内传出一位老 妇人的声音。（Ｕｎｉｔ６Ｐ４７） 辨析 含义及用法 示例／搭配 ｖｏｉｃｅ 意为“嗓音”，指 人发出的声音（如 说话声、唱歌声） ｉｎａｌｏｗ／ｌｏｕｄ／ｓｏｆｔｖｏｉｃｅ 低声说／大声说／轻声说 ｒａｉｓｅｏｎｅｓｖｏｉｃｅ提高嗓门 ｓｏｕｎｄ 意为“声，声音”， 泛指自然界能够 听到的各种声音 ｄｉｆｅｒｅｎｔｓｏｕｎｄｓ不同的 声音 ｎｏｉｓｅ 意为 “声 音，噪 音”，指不悦耳的、 不和谐的喧闹声 或嘈杂声 ｍａｋｅａｎｏｉｓｅ／ｍａｋｅ ｎｏｉｓｅｓ制造噪音 ｎｏｉｓｅｐｏｌｕｔｉｏｎ噪音污染 【图解助记】 ｖｏｉｃｅ嗓音 ｓｏｕｎｄ声音 ｎｏｉｓｅ噪音 １３．—Ｔｈｅａｌａｒｍｃａｎｍａｋｅａ ｉｆｙｏｕｆｏｒｇｅｔ ｔｏｌｏｃｋｔｈｅｄｏｏｒ． —Ｈｏｗｈｅｌｐｆｕｌｉｔｉｓ！ 　　　　 　　　　　　 　　Ａ．ｖｏｉｃｅ Ｂ．ｓｏｕｎｄ Ｃ．ｎｏｉｓｅ １４．—Ｃａｎｙｏｕｈｅａｒｔｈｅ ？Ｉｃａｎｈａｒｄｌｙｆａｌ ａｓｌｅｅｐｂｅｃａｕｓｅｏｆｉｔ． —Ｙｅｓ，ｉｔｓｆｒｏｍｔｈｅｗａｓｈｉｎｇｍａｃｈｉｎｅ．Ｔｈｅｒｅｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｗｒｏｎｇｗｉｔｈｉｔ． Ａ．ｎｅｗｓ Ｂ．ｖｏｉｃｅ Ｃ．ｎｏｉｓｅ １５．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｍａｋｅｈｉｍｓｅｌｆｈｅａｒｄ，ｔｈｅｍａｔｈ ｔｅａｃｈｅｒｓｐｏｋｅ ａｌｏｕｄｖｏｉｃｅ． Ａ．ｉｎ Ｂ．ａｔ Ｃ．ｗｉｔｈ １６． ｖｏｉｃｅ　ｓｏｕｎｄ　ｎｏｉｓｅ 　　ＷｈｉｌｅＩｗａｓａｂｏｕｔｔｏｓｌｅｅｐｌａｓｔｎｉｇｈｔ，Ｉ ｈｅａｒｄａｓｔｒａｎｇｅ ｏｕｔｓｉｄｅ．Ｉｗａｓ ｖｅｒｙｓｃａｒｅｄ ｂｕｔｓａｗ ｎｏｔｈｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ．Ａｍｏｍｅｎｔｌａｔｅｒ，ａｃａｔｊｕｍｐｅｄｔｏｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ａｎｄ ｍａｄｅ ｓｏｍｅ ．“Ｅｒ，ｉｔｗａｓａｌｉｔｌｅｃａｔ．Ｉｔ ｄｏｅｓｎｔｍａｔｅｒａｔａｌ．Ｄｏｎｔｓｃａｒｅｙｏｕｒｓｅｌｆ，”Ｉ ｔｏｌｄｍｙｓｅｌｆｉｎａｌｏｗ ．ＴｈｅｎＩｗｅｎｔ                                ｂａｃｋｔｏｍｙｒｏｏｍｔｏｓｌｅｅｐ． ０６ 　 第一部分　教材知识精讲练 !" ５ #$ ｓｏ爥ｔｈａｔ爥，ｓｕｃｈ爥ｔｈａｔ爥 & ｓｏｔｈａｔ（北部湾经济区：２０２０．４３） Ｌｉｓｔｅｎ！Ｔｈａｔｂｉｒｄｓｓｏｎｇｉｓｓｏｂｅａｕｔｉｆｕｌｔｈａｔｗｅｓｈｏｕｌｄｆｏｌｏｗｉｔ．听！那只鸟的歌声如此美妙， 以至于我们应该跟着它。（Ｕｎｉｔ６Ｐ４７） 辨析 用法 ｓｏ爥 ｔｈａｔ爥 意为“如此……以至于……”，ｓｏ为副词，修 饰形容词或副词。结构如下： ①ｓｏ＋ａｄｊ．／ａｄｖ．＋ｔｈａｔ从句 ②ｓｏ＋ａｄｊ．＋ａ／ａｎ＋可数名词单数＋ｔｈａｔ从句 ｓｕｃｈ爥 ｔｈａｔ爥 意为“如此……以至于……”，ｓｕｃｈ修饰名 词。结构如下： ①ｓｕｃｈ＋ａ／ａｎ＋ａｄｊ．＋可数名词单数 ＋ｔｈａｔ 从句 ②ｓｕｃｈ＋ａｄｊ．＋可数名词复数／不可数名词＋ ｔｈａｔ从句 ｓｏ ｔｈａｔ 意为“以便；为了”，引导目的状语从句时，从 句中常使用ｃａｎ／ｃｏｕｌｄ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 等情态动词或助动词 　　当名词前有 ｍａｎｙ，ｍｕｃｈ，ｆｅｗ，ｌｉｔｌｅ等词 修饰时，只能用ｓｏ，不能用ｓｕｃｈ。 １７．Ｉａｌｗａｙｓｐｉｃｋｕｐｔｈｅｒｕｂｂｉｓｈｏｎｔｈｅｆｌｏｏｒｏｆｏｕｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｗｅ ｃａｎ ｈａｖｅ ａ ｃｌｅａｎ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｔｏｓｔｕｄｙｉｎ． 　 　 　 　　　 　 　 　　　 　 　 　　Ａ．ｓｕｃｈｔｈａｔ Ｂ．ｓｏｔｈａｔ Ｃ．ｓｏａｓ １８．Ｔｈｅｒｅｗｅｒｅ ｍａｎｙｐｅｏｐｌｅｗａｔｃｈｉｎｇｔｈｅ ｆｉｒｅｗｏｒｋｓｉｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔ　　　　 Ｉｃｏｕｌｄｈａｒｄｌｙ ｍｏｖｅａｈｅａｄｔｏｆｉｎｄｍｙｆｒｉｅｎｄ． Ａ．ｓｏ；ｔｈａｔ 　　　　Ｂ．ｓｕｃｈ；ｔｈａｔ Ｃ．ｓｏ；ｗｈｉｃｈ １９．—ＴｈｉｓｉｓｔｈｅｔｈｉｒｄｔｉｍｅｔｈａｔＢｉｌｙｈａｓｍａｄｅｉｔ ｔｏｔｈｅｔｏｐｉｎｔｈｅｆｉｎａｌｅｘａｍｓ． —Ｈｅｉｓ ａｂｒｉｇｈｔｋｉｄ　　　　 ｈｅｃａｎ ｌｅａｒｎａｎｙｔｈｉｎｇｗｅｌｉｎａｓｈｏｒｔｔｉｍｅ．Ｂｕｔｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ，ｈｅａｌｗａｙｓｗｏｒｋｓｈａｒｄ． Ａ．ｅｎｏｕｇｈ；ｔｈａｔ　　　　Ｂ．ｓｏ；ｔｈａｔ Ｃ．ｓｕｃｈ；                               ｔｈａｔ 二阶 ()*+,-. 一、单项选择 （Ａ）１．Ｓｕｓａｎｈａｓｓｕｃｈａｇｏｏｄ ．Ｔｈａｔｓ ｗｈｙｓｈｅｗｏｎｔｈｅｓｉｎｇｉｎｇｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｉｎ ｏｕｒｓｃｈｏｏｌ． 　 　 　 　　　 　 　　　Ａ．ｖｏｉｃｅ Ｂ．ｓｍｉｌｅ Ｃ．ｐｅａｃｅ （Ｃ）２．ＩｒｅａｄＨａｒｙＰｏｔｅｒｌａｓｔｍｏｎｔｈ．Ｔｈｅｂｏｏｋ ｍａｄｅｍｅｆａｌ ｉｎｌｏｖｅｗｉｔｈ ｎｏｖｅｌｓａｔｏｎｃｅ． Ａ．ｆｒｅｓｈ Ｂ．ｗｉｄｅ Ｃ．ｍａｇｉｃ （Ｃ）３．Ｅａｒｔｈｑｕａｋｅｓａｌｗａｙｓｈａｐｐｅｎ ，ｓｏ ｉｔｉｓｄｉｆｉｃｕｌｔｔｏｋｎｏｗｗｈｅｎｔｈｅｙｃｏｍｅ． Ａ．ｌｕｃｋｉｌｙ Ｂ．ｓｌｏｗｌｙ Ｃ．ｓｕｄｄｅｎｌｙ （Ｃ）４．—Ｄｏｎｔｒｅａｄｏｒｗｒｉｔｅｉｎｐｏｏｒｏｒ ｌｉｇｈｔｂｅｃａｕｓｅｉｔｃａｎｈａｒｍｙｏｕｒｅｙｅｓ． —ＯＫ．Ｉｌｔｕｒｎｄｏｗｎｔｈｅｌｉｇｈｔｏｆｔｈｅｌａｍｐ ａｌｉｔｌｅ． Ａ．ｓｏｆｔ Ｂ．ｗａｒｍ Ｃ．ｂｒｉｇｈｔ （Ｃ）５．ＷｏｒｌｄＢｏｏｋＤａｙｍａｋｅｓｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｒｅａｄｉｎｇ． Ａ．ｃｏｎｔｒｏｌ Ｂ．ｄｏｕｂｔ Ｃ．ｒｅａｌｉｚｅ （Ａ）６．Ｄｏｎｔｄｏｔｏｏｍｕｃｈｅｘｅｒｃｉｓｅｂｅｆｏｒｅｇｏｉｎｇｔｏ ｂｅｄ，ｏｒｙｏｕｗｏｎｔ ｅａｓｉｌｙ． Ａ．ｆａｌａｓｌｅｅｐ Ｂ．ｇｉｖｅｕｐ Ｃ．ｗａｋｅｕｐ （Ｂ）７．—ＷｈａｔｗａｓＢｅｎｄｏｉｎｇｗｈｅｎｉｔ ｔｏｒａｉｎｙｅｓｔｅｒｄａｙａｆｔｅｒｎｏｏｎ？ —Ｈｅｗａｓｈｅｌｐｉｎｇｈｉｓｍｏｍｍａｋｅｄｉｎｎｅｒ． Ａ．ｂｅｇｉｎ Ｂ．ｂｅｇａｎ Ｃ．ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ （Ａ）８． ｔｒｅｅｓａｎｄｂｒｏｋｅｎｗｉｎｄｏｗｓｗｅｒｅ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅａｆｔｅｒｔｈｅｒａｉｎｓｔｏｒｍ． Ａ．Ｆａｌｅｎ Ｂ．Ｗｅａｋ Ｃ．Ｍａｇｉｃ （Ｃ）９．—Ｗｈａｔｓｔｈｅｍａｔｅｒｗｉｔｈｙｏｕ，Ｄａｌｅ？ —ＴｈｉｓｍｏｒｎｉｎｇＩｓａｗａｃａｒａｃｃｉｄｅｎｔｏｎｍｙ ｗａｙｔｏｓｃｈｏｏｌ．Ｉｆｅｌｔｖｅｒｙ ．                                Ａ．ｕｎｅｘｐｅｃｔｅｄＢ．ｍｏｖｅｄ Ｃ．ｓｈｏｃｋｅｄ １６ 　 众相原创　赋能中考　广西英语（ＲＪ） （Ａ）１０．—Ｅｘｃｕｓｅｍｅ，ｗｈｅｒｅｉｓｔｈｅｓｕｂｗａｙｓｔａｔｉｏｎ？ —Ｗａｉｔａｍｏｍｅｎｔ．Ｉｃａｎ ｙｏｕ ｔｈｅｒｅ． Ａ．ｌｅａｄ Ｂ．ｂｒｉｎｇ Ｃ．ｗａｋｅ 二、选词填空基础题 ｂｒａｖｅ　ｒｅｃｅｎｔｌｙ　ｔｒｕｔｈ　ｓｍｉｌｅ　ｓｔｒａｎｇｅ ｗｅａｋ　ｈｉｄｅ　ｗｏｏｄ　ａｇａｉｎｓｔ　ｍａｒｙ １．Ｊａｃｋｗｏｒｅａ ｈａｔｔｏｔｈｅｐａｒｔｙ，ｗｈｉｃｈ ａｔｒａｃｔｅｄｅｖｅｒｙｏｎｅｓａｔｅｎｔｉｏｎ． ２．Ｈｉｓｄａｕｇｈｔｅｒｈａｓｂｅｅｎ ｆｏｒｔｅｎｙｅａｒｓ ａｎｄｎｏｗｓｈｅｉｓｌｉｖｉｎｇａｈａｐｐｙｌｉｆｅ． ３．Ｏｕｒｇｒａｎｄｐａｉｓａｋｉｎｄｍａｎａｎｄｈｅａｌｗａｙｓ ａｔｕｓ． ４．Ｍａｒｙｃｏｕｌｄｎｔ ａｓｍｉｌｅｗｈｅｎｓｈｅ ｆｉｎａｌｙｇｏｔｈｅｒｄｒｉｖｅｒｓｌｉｃｅｎｓｅ． ５．Ｊａｎｅｈａｓｂｅｃｏｍｅｍｕｃｈ ｔｈａｎｂｅｆｏｒｅ． Ｓｈｅｃａｎｅｘｐｒｅｓｓｈｅｒｓｅｌｆｉｎｐｕｂｌｉｃｎｏｗ． ６．Ｙｏｕｌｏｏｋｓｏｔｉｒｅｄａｎｄ ｎｏｗ．Ｗｈｙ ｎｏｔｓｔｏｐｔｏｈａｖｅａｒｅｓｔ？ ７．Ｉｔｓａｗｅｌｋｎｏｗｎ ｔｈａｔｐｒａｃｔｉｃｅ ｍａｋｅｓｐｅｒｆｅｃｔ． ８．Ｍａｎｙｆｏｒｅｉｇｎｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｖｅｓｈｏｗｎｍｏｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅｃｕｌｔｕｒｅ ． ９．Ｏｕｒｂａｓｋｅｔｂａｌｔｅａｍｗｉｌｐｌａｙ ｔｈｅ ｔｅａｍｆｒｏｍＮｏ．２ＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌｔｏｍｏｒｏｗ．Ｌｅｔｓ ｃｈｅｅｒｕｐｆｏｒｏｕｒｔｅａｍｔｈｅｎ． １０．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｍａｋｅｔｈｅｒｏｏｍｗａｒｍｅｒ，ｙｏｕｎｅｅｄｔｏ ａｄｄｍｕｃｈ ｔｏｔｈｅｆｉｒｅ． 三、教材语篇改编练【八下Ｕ５Ｐ３５】 ｐｒｅｐａｒｅ　ｔｅｒｉｂｌｅ　ｗｉｔｈ　ｄａｒｋ　ｈｅａｖｉｌｙ ｎｏ　ｍａｔｃｈ　ｈｅｌｐ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ｆａｌ Ｂｅｎｃｏｕｌｄｈｅａｒｓｔｒｏｎｇｗｉｎｄｓｏｕｔｓｉｄｅｈｉｓｈｏｍｅ． Ｂｌａｃｋ ｃｌｏｕｄｓ ｗｅｒｅ ｍａｋｉｎｇ ｔｈｅ ｓｋｙ ｖｅｒｙ １． ．Ｔｈｅｒｅｗａｓ２． ｌｉｇｈｔ ｏｕｔｓｉｄｅ，ｓｏｉｔｆｅｌｔｌｉｋｅｍｉｄｎｉｇｈｔ．ＴｈｅｎｅｗｓｏｎＴＶ ｒｅｐｏｒｔｅｄｔｈａｔａｈｅａｖｙｒａｉｎｓｔｏｒｍｗａｓｉｎｔｈｅａｒｅａ． Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄ ｗａｓ ３． ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ．Ｂｅｎｓｄａｄｗａｓｐｕｔｉｎｇ ｐｉｅｃｅｓｏｆｗｏｏｄｏｖｅｒｔｈｅｗｉｎｄｏｗｓｗｈｉｌｅｈｉｓｍｏｍｗａｓ ｍａｋｉｎｇｓｕｒｅｔｈｅｆｌａｓｈｌｉｇｈｔｓａｎｄｒａｄｉｏｗｅｒｅｗｏｒｋｉｎｇ． Ｓｈｅａｌｓｏｐｕｔｓｏｍｅｃａｎｄｌｅｓａｎｄ４． ｏｎ ｔｈｅｔａｂｌｅ．Ｂｅｎｗａｓｈｅｌｐｉｎｇｈｉｓｍｏｍｍａｋｅｄｉｎｎｅｒ ｗｈｅｎｔｈｅｒａｉｎｂｅａｔ５． ａｇａｉｎｓｔｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗｓ．Ａｆｔｅｒｄｉｎｎｅｒ，ｔｈｅｙｔｒｉｅｄｔｏｐｌａｙａｃａｒｄ ｇａｍｅ，ｂｕｔｉｔｗａｓｄｉｆｉｃｕｌｔｔｏｈａｖｅｆｕｎｗｉｔｈａ ６． ｓｔｏｒｍｈａｐｐｅｎｉｎｇｏｕｔｓｉｄｅ． Ｂｅｎｃｏｕｌｄｎｏｔｓｌｅｅｐａｔｆｉｒｓｔ．Ｈｅｆｉｎａｌｙ ７． ａｓｌｅｅｐｗｈｅｎｔｈｅｗｉｎｄｗａｓｄｙｉｎｇ ｄｏｗｎａｔａｒｏｕｎｄ３：００ａ．ｍ．Ｗｈｅｎｈｅｗｏｋｅｕｐｉｎｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ，ｔｈｅｓｕｎｗａｓｒｉｓｉｎｇ．Ｈｅｗｅｎｔｏｕｔｓｉｄｅ ８． ｈｉｓ ｆａｍｉｌｙ ａｎｄ ｆｏｕｎｄ ｔｈｅ ｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄｉｎａｍｅｓｓ．Ｆａｌｅｎｔｒｅｅｓ，ｌｅａｖｅｓ， ｂｒｏｋｅｎ ｗｉｎｄｏｗｓ ａｎｄ ９． ｗｅｒｅ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ．Ｔｈｅｙｔｏｏｋｐａｒｔｉｎｔｈｅｎｅｉｇｈｂｏｒｓｔｏ １０． ｃｌｅａｎ ｕｐ ｔｈｅ ｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄ ｔｏｇｅｔｈｅｒ．Ａｌｔｈｏｕｇｈｔｈｅｓｔｏｒｍ ｂｒｏｋｅｍａｎｙｔｈｉｎｇｓ ａｐａｒｔ，ｉｔｂｒｏｕｇｈｔｆａｍｉｌｉｅｓａｎｄｎｅｉｇｈｂｏｒｓｃｌｏｓｅｒ                                                        ｔｏｇｅｔｈｅｒ． 三阶 /012345 文体：说明文　　　　　　词数：约２９０词 难度：★★★★☆ 建议用时：８ｍｉｎｓ 　　Ｃｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｓ（ｃｈｅｎｇｙｕ）ａｒｅｕｓｕａｌｙｍａｄｅｕｐ ｏｆｆｏｕｒｃｈａｒａｃｔｅｒｓ（汉字）．Ｔｈｅｙａｒｅｓｔｉｌｗｉｄｅｌｙ ｕｓｅｄ ｉｎ ｓｐｏｋｅｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ． Ｔｈｏｕｇｈ ｏｎｌｙ ｆｏｕｒ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ，ｔｈｅｙｏｆｔｅｎｈａｖｅａｄｅｅｐｍｅａｎｉｎｇｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅｍ．ＳｅｅｓｏｍｅｆｕｎＣｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍ ｓｔｏｒｉｅｓａｓ ｆｏｌｏｗｓ． 　　　①　 ＴｈｅｆｉｒｓｔＣｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｃｏｍｅｓｆｒｏｍａ ｆａｂｌｅ（寓言）．Ｏｎｃｅｔｈｅｒｅｗａｓａｍａｎｗｈｏｄｒｏｐｐｅｄ ｈｉｓｓｗｏｒｄ（剑）ｉｎｔｏａｒｉｖｅｒ．Ｈｅｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙｃｕｔａ ｍａｒｋｏｎｔｈｅｓｉｄｅｏｆｈｉｓｂｏａｔｔｏｓｈｏｗｔｈｅｐｌａｃｅｗｈｅｒｅ ｈｉｓｓｗｏｒｄｆｅｌ．Ｗｈｅｎｔｈｅｂｏａｔｒｅａｃｈｅｄｔｈｅｏｐｐｏｓｉｔｅ ｓｉｄｅｏｆｔｈｅｒｉｖｅｒ，              ｈｅｊｕｍｐｅｄｉｎｔｏｔｈｅｗａｔｅｒｂｅｌｏｗ ２６ 　 第一部分　教材知识精讲练 ｔｈｅｍａｒｋｔｏｌｏｏｋｆｏｒｈｉｓｓｗｏｒｄ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｈｅ ｃｏｕｌｄｎｔｆｉｎｄｔｈｅｓｗｏｒｄａｓｔｈｅｂｏａｔｈａｄｂｅｅｎｍｏｖｉｎｇ ｂｕｔｔｈｅｓｗｏｒｄｈａｄｎｔ． 　　　②　 ＴｈｅｓｅｃｏｎｄＣｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｉｓｆｒｏｍａｎ ａｎｃｉｅｎｔｓｔｏｒｙ．ＤｕｒｉｎｇｔｈｅＳｐｒｉｎｇａｎｄＡｕｔｕｍｎ Ｐｅｒｉｏｄ，ＤｕｋｅＨｕａｎｏｆＱｉｌｅｄｈｉｓａｒｍｙｔｏａｔａｃｋ（攻 打）ｔｈｅＧｕｚｈｕＫｉｎｇｄｏｍ．Ｔｈｅｙｌｅｆｔｉｎｓｐｒｉｎｇａｎｄ ｗｈｅｎｔｈｅｙｃａｍｅｂａｃｋ，ｉｔｗａｓｗｉｎｔｅｒ．Ｓｏｔｈｅｙｇｏｔ ｌｏｓｔｏｎｔｈｅｉｒｗａｙｂａｃｋ．Ｔｈｅｎｓｏｍｅｏｎｅｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ｐｌａｃｉｎｇａｎｏｌｄｈｏｒｓｅｉｎｆｒｏｎｔｏｆｔｈｅｍｔｏｇｕｉｄｅｔｈｅ ｗａｙ．Ｆｉｎａｌｙ，ｔｈｅｙｍａｎａｇｅｄｔｏｒｅａｃｈｈｏｍｅｂｙ ｆｏｌｏｗｉｎｇｔｈｅｏｌｄｈｏｒｓｅ． 　　　③　 ＴｈｅｔｈｉｒｄＣｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｉｓａｌｓｏｆｒｏｍａ ｆａｂｌｅｆｒｏｍＷａｒｉｎｇＳｔａｔｅｓＰｅｒｉｏｄｂｙＨａｎＦｅｉ．Ｗｈｅｎ ａｆａｒｍｅｒｗａｓｗｏｒｋｉｎｇｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄ，ａｒａｂｂｉｔｒａｎｉｎｔｏ ｔｈｅｔｒｅｅｓｔｕｍｐ（树桩）ｎｅａｒｂｙａｎｄｂｒｏｋｅｉｔｓｎｅｃｋ． Ｔｈｅｆａｒｍｅｒｗａｓｖｅｒｙｈａｐｐｙｔｏｇｅｔｔｈｅｄｅａｄｒａｂｂｉｔ ｗｉｔｈｏｕｔａｎｙｅｆｏｒｔ．Ｓｉｎｃｅｔｈｅｎ，ｈｅｓｔｏｐｐｅｄｗｏｒｋｉｎｇ ｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄｓ．Ｈｅｊｕｓｔｓｔｏｏｄｂｙｔｈｅｓｔｕｍｐｗａｉｔｉｎｇｆｏｒ ａｎｏｔｈｅｒｒａｂｂｉｔｔｏｈｉｔｉｎｔｏｔｈｅｔｒｅｅｉｔｓｅｌｆａｇａｉｎ．Ｉｎｔｈｅ ｅｎｄ，ｈｅｄｉｄｎｔｇｅｔａｎｏｔｈｅｒｒａｂｂｉｔｂｙｌｕｃｋ． （Ｃ）１．　信息匹配题 ＷｈａｔＣｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｓｄｏ ｔｈｅｎｕｍｂｅｒｓｓｈｏｗ？ ａ．南辕北辙　ｂ．守株待兔　ｃ．亡羊补牢 ｄ．老马识途　ｅ．刻舟求剑 Ａ．①－ａ；②－ｂ；③－ｃ Ｂ．①－ｂ；②－ｃ；③－ｄ　　 Ｃ．①－ｅ；②－ｄ；③－ｂ （Ｂ）２．Ｗｈａｔｄｉｄｔｈｅｍａｎｄｏｗｈｅｎｈｅｄｒｏｐｐｅｄｈｉｓ ｓｗｏｒｄｉｎｔｏａｒｉｖｅｒ？ Ａ．Ｈｅｊｕｍｐｅｄｉｎｔｏｔｈｅｒｉｖｅｒｔｏｇｅｔｉｔ． Ｂ．Ｈｅｃｕｔａｍａｒｋｏｎｔｈｅｓｉｄｅｏｆｔｈｅｂｏａｔ． Ｃ．Ｈｅａｓｋｅｄｏｔｈｅｒｓｔｏｈｅｌｐｈｉｍｐｉｃｋｉｔｕｐ． （Ｂ）３．ＷｈｏｈｅｌｐｅｄＤｕｋｅＨｕａｎｏｆＱｉｆｉｎｄｔｈｅｗａｙ ｈｏｍｅ？　 Ａ．Ｈｉｓａｒｍｙ．　　　　Ｂ．Ａｎｏｌｄｈｏｒｓｅ． Ｃ．ＴｈｅＧｕｚｈｕｓｋｉｎｇ． （Ｃ）４．　跨学科试题 Ｗｈａｔｃａｎｗｅｋｎｏｗｆｒｏｍ ｔｈｅｓｔｏｒｙｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ４？ Ａ．Ｔｈｅｅａｒｌｙｂｉｒｄｃａｔｃｈｅｓｔｈｅｗｏｒｍ． Ｂ．Ｇｏｄｈｅｌｐｓｔｈｏｓｅｗｈｏｈｅｌｐｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ． Ｃ．Ｂｉｒｄｓｒｅａｄｙｃｏｏｋｅｄｄｏｎｏｔｆｌｙｉｎｔｏｙｏｕｒ ｍｏｕｔｈ． （Ｃ）５．　主题推断题 Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｔｈｅｍｅｏｆｔｈｅ ｔｅｘｔ？ 　 　　 　　　 　　 　　　 　　 　　 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 Ａ．Ｈｅａｌｔｈ． Ｂ．Ｎａｔｕｒｅ． Ｃ．Ｃｕｌｔｕｒｅ． Ｈｅｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙｃｕｔａｍａｒｋｏｎｔｈｅｓｉｄｅｏｆｈｉｓｂｏａｔ ｔｏｓｈｏｗｔｈｅｐｌａｃｅｗｈｅｒｅｈｉｓｓｗｏｒｄｆｅｌ．他立刻在 他的船边做了一个标记，标记他掉落剑的地方。 （ｏｎｔｈｅｓｉｄｅｏｆｈｉｓｂｏａｔ为介词短语作地点状语； ｔｏｓｈｏｗ不定式作目的状语，说明做标记的目的； ｗｈｅｒｅ为关系副词，引导定语从句，修饰先行词 ｔｈｅｐｌａｃｅ，在从句中作地点状语                                                               ） 更多练习请完成分层进阶练习册Ｐ３７－Ｐ３９ ３６ 　 众相原创 赋能中考 二、１．ｃｏｎｃｅｒｔ　２．ｗｉｔｈｏｕｔ　３．ａｄｖｉｃｅ　４．ｃａｒｅｌｅｓｓ ５．ｉｎｖｉｔｅｄ　６．ｕｎｔｉｌ　７．ａｎｇｒｙ　８．ｈｕｎｇ　９．ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ １０．ｖｉｄｅｏｓ 三、１．ｄｅａｌ　２．ｈａｖｅ　３．ｈｅｌｐｆｕｌ　４．ｆｅｌｔ　５．ｆｏｏｔ　６．ｈｅｒ ７．Ｆｉｎａｌｙ　８．ｆｏｒ　９．ｗａｙｓ　１０．ｒｅａｄｙ 三阶　原创阅读讲文化 １－５ＣＣＢＡＡ 八年级（下）Ｕｎｉｔｓ１－２ 一阶　立足教材过考点 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ　５．ｗｉｔｈ　６．ｌｅａｒｎｉｎｇ　７．ｉｎ ８．ｔａｌｋｉｎｇ　９．Ａ　１０．Ｂ　１１．Ｃ　１２．ｔｏｏｋ／ｃａｒｉｅｄ；ｃａｒｙ； ｂｒｉｎｇ；ｇｅｔ 二阶　情境好题练词汇 一、１－５ＢＣＡＢＣ　６－１０ＡＡＡＣＡ 二、１．ｅｘｃｉｔｅｄ　２．ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　３．ｔｒａｉｎｅｄ　４．ｊｏｕｒｎｅｙ ５．ｔｏｏｔｈａｃｈｅ　６．ｃｏｕｇｈｅｄ　７．ｈｅｒｓｅｌｆ　８．ｓｉｃｋ ９．ｄｉｆｉｃｕｌｔｉｅｓ　１０．ｋｎｉｖｅｓ 三、１．ｏｆｅｒ　２．ｔｏ　３．Ｈｏｗｅｖｅｒ　４．Ｂｅｃａｕｓｅ　５．ｍｙ ６．ｍａｄｅ　７．ｃｈａｎｃｅ　８．ｎｉｃｅ　９．ｓｕｃｈ　１０．ｂｏｏｋｓ 八年级（下）Ｕｎｉｔｓ３－４ 一阶　立足教材过考点 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．ｌｅｎｄ；ｂｏｒｏｗｅｄ； ｋｅｅｐ；ｒｅｔｕｒｎ　８．Ｃ　９．Ｂ　１０．Ｉｄｏｎｔｔｈｉｎｋｉｔｓａｗａｓｔｅｏｆ ｔｉｍｅｒｅａｄｉｎｇｔｈｉｓｂｏｏｋ．　１１．Ｔｈｅｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓａｒｅｔｒｙｉｎｇｔｏ ｍａｋｅｔｈｅｗａｓｔｅｗａｔｅｒｕｓｅｆｕｌａｇａｉｎ．　１２．Ｃ　１３．Ａ １４．ｔａｋｉｎｇ　１５．ｈａｖｅ　１６．Ｃ　１７．Ｂ　１８．ｔｏ　１９．ｗｉｔｈ ２０．Ｃｏｍｐａｒｅｄｗｉｔｈｍａｔｈｓ，Ｉｌｉｋｅｐｈｙｓｉｃｓｂｅｔｅｒ． 二阶　情境好题练词汇 一、１－５ＡＢＡＣＡ　６－１０ＣＡＡＢＢ 二、１．ｃｏｍｐａｒｅ　２．ｒｅｔｕｒｎ　３．ｏｆｅｒｅｄ　４．ｔｈｒｅｗ ５．ｍｅｍｂｅｒｓ　６．ｃｒａｚｙ　７．ｅｘｐｌａｉｎｅｄ　８．ｗａｓｔｉｎｇ ９．ｃｏｎｔｉｎｕｅ　１０．ｐｒｏｐｅｒ 三、１．ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　２．ｈａｐｐｅｎｓ　３．ｔｙｐｉｃａｌ　４．ｂｏｙｓ　５．ｔｈｅｍ ６．ｄｏ　７．ｋｎｏｗｓ　８．ｄｉｆｅｒｅｎｔ　９．ｐｕｓｈ　１０．ｈａｐｐｉｌｙ 八年级（下）Ｕｎｉｔｓ５－６ 一阶　立足教材过考点 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．ｒａｉｓｅ；ｒｏｓｅ　５．Ｃ　６．ｄｅａｌｉｎｇ ７．ｃａｔｃｈｉｎｇ　８．Ｃ　９．Ａ　１０．ｍａｒｉｅｄ　１１．ｔｏ １２．ｍａｒｉｅｄ　１３．Ｂ　１４．Ｃ　１５．Ａ　１６．ｓｏｕｎｄ　１７．ｎｏｉｓｅｓ １８．ｖｏｉｃｅ　１９．Ｂ　２０．Ａ　２１．Ｃ 二阶　情境好题练词汇 一、１－５ＡＣＣＣＣ　６－１０ＡＢＡＣＡ 二、１．ｓｔｒａｎｇｅ　２．ｍａｒｉｅｄ　３．ｓｍｉｌｅｓ　４．ｈｉｄｅ　５．ｂｒａｖｅｒ ６．ｗｅａｋ　７．ｔｒｕｔｈ　８．ｒｅｃｅｎｔｌｙ　９．ａｇａｉｎｓｔ　１０．ｗｏｏｄ 三、１．ｄａｒｋ　２．ｎｏ　３．ｐｒｅｐａｒｉｎｇ　４．ｍａｔｃｈｅｓ　５．ｈｅａｖｉｌｙ ６．ｔｅｒｉｂｌｅ　７．ｆｅｌ　８．ｗｉｔｈ　９．ｒｕｂｂｉｓｈ　１０．ｈｅｌｐ 三阶　原创阅读讲文化 １－５ＣＢＢＣＣ 八年级（下）Ｕｎｉｔｓ７－８ 一阶　立足教材过考点 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ａ　７．Ｃ　８．Ａ ９．ｒｅａｌｉｚｅ；ａｃｈｉｅｖｅ／ｒｅａｌｉｚｅ；ｃｏｍｅｔｒｕｅ　１０．Ｂ　１１．Ｃ １２．ｂｏｙｓ　１３．ｒｉｖｅｒ　１４．Ａ　１５．ｗｅｉｇｈｔ　１６．ｗｅｉｇｈｉｎｇ １７．Ｂ　１８．Ｃ　１９．Ｃ　２０．ｉｎｔｏ　２１．ｔｏ 二阶　情境好题练词汇 一、１－５ＡＣＣＣＡ　６－１０ＡＢＢＣ 二、１．ａｃｈｉｅｖｅ　２．ｄｅｅｐ　３．ａｃｔｕａｌｙ　４．ｂａｎｄ　５．ｓｕｃｃｅｓｓ ６．ｍａｒｋｓ　７．Ｍｏｄｅｒｎ　８．ｒｅｃｏｒｄｅｄ　９．ｔｏｕｒｉｓｔｓ １０．ｔｈｉｃｋｅｒ 三、１．ａｒｇｕｅ　２．ｍｕｓｉｃ　３．ｒｅｍｉｎｄｅｄ　４．ｒｅａｌｉｚｅｄ ５．ｓｏｕｔｈｅｒｎ　６．ｆｒｉｅｎｄｌｙ　７．ｆｒｉｅｎｄｓ　８．ｈｅｒ　９．ｃａｒｅｆｕｌｙ １０．ａｎｄ 三阶　原创阅读讲文化 １－５ＣＣＣＣＢ 八年级（下）Ｕｎｉｔｓ９－１０ 一阶　立足教材过考点 １．Ｂ　２．ｈａｓｇｏｎｅｔｏ；ｈａｓｂｅｅｎｔｏ；ｈａｖｅｂｅｅｎｉｎ　３．Ｂ　４．Ｃ ５．ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ；ｆｏｕｎｄ；ｃｒｅａｔｅ；ｉｎｖｅｎｔ；ｆｉｎｄｏｕｔ　６．Ｃ　７．Ｃ　 ８．ｗｈｅｔｈｅｒ　９．Ｉｆ　１０．ｗｈｅｔｈｅｒ　１１．Ｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏａｃｈｉｅｖｅ／ ｒｅａｌｉｚｅｙｏｕｒｄｒｅａｍ，ｙｏｕｃａｎｔｒｙｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｗａｙｓ．　１２．Ｂ １３．ｂｅｔｗｅｅｎ；ａｍｏｎｇ　１４．Ｃ　１５．Ｂ　１６．Ｂ 二阶　情境好题练词汇 一、１－５ＡＣＡＢＡ　６－１０ＡＢＢＣＣ 二、１．ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ　２．ｃｅｎｔｕｒｉｅｓ　３．ｃｏｕｎｔ　４．ｓｏｆｔ ５．ｅｎｃｏｕｒａｇｅ　６．ａｍｏｎｇ　７．ｆｅａｒ　８．ｗｈｅｎｅｖｅｒ ９．ｉｔｓｅｌｆ　１０．ｓｗｅｅｔｅｒ 三、１．ｇｏ　２．ｂｕｔ　３．ｒｅｇａｒｄ　４．ｂｕｉｌｔ　５．ｃｌａｓｓｅｓ ６．ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ　７．ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ　８．ｈｉｓ　９．ｐｌａｃｅ　１０．ｏｆ 九年级（全）Ｕｎｉｔｓ１－２ 一阶　立足教材过考点 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｂ　４．ｉｎ　５．ｂｙ　６．ｗｉｔｈ　７．ｌｙｉｎｇ　８．ｌｉｅｓ ９．ｌａｉｄ；ｌａｙ　１０．ｌａｙ　１１．Ａ　１２．Ｃ　１３．Ｃ 二阶　情境好题练词汇 一、１－５ＢＣＡＢＣ　６－９ＣＣＢＣ 二、１．ａｂｉｌｉｔｉｅｓ　２．ｔｒａｄｉｔｉｏｎ　３．ｓｔｅａｌｉｎｇ　４．ｐａｔｉｅｎｔ ５．ｌａｉｄ　６．ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　７．ｗｉｓｅｌｙ　８                                                                      ．ａｄｍｉｒｉｎｇ ４